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文檔簡介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_體育教學工作計劃4篇 體育教學工作計劃 篇1 我叫李強擔任一年級組的體育委員,主要是負責一年級的體育活動及輔助宣傳委員的工作。新的學期開始了我對這個學期的體育活動進行了計劃,這個學期的每個月都有詳細的計劃。三月份的活動內(nèi)容主要是展示假期活動的成果?;顒訒r間: 活動安排在三月前兩周進行。展示方法:在體育課上進行活動展示,主要分兩塊第1是體能的展示以50米跑為主進行,第2是技能展示以踢毽子形式展示。展示的意義:通過假期活動的開展,檢驗學生是否通過鍛煉使身體素質(zhì)得到提高,是否達到預(yù)想的效果,在檢驗中并注重對學生的個體差異進行評定。例如胖的與瘦的兩者之間是要

2、區(qū)別對待的,兩者的身體素質(zhì)不在同一個水平上,所以要求也不能相同,假期活動主要是要體現(xiàn)出兩者在活動中都是否收益,是否達到鍛煉身體的效果,在踢毽子項目中也是一樣,男生與女生掌握有所不同,男生可能沒有女生學的好,掌握的情況主要是看學生是否對此項目感興趣,其次看學生是否刻苦練習。展示完之后會在課后對個體差異的學生進行講解和幫助,而在興趣上主要是引導(dǎo)學生對此項目進行深入的了解,讓學生喜歡體育運動讓學生自己動手動腦去琢磨。四月份活動內(nèi)容是外出活動?;顒訒r間:活動安排在四月第二周的周五全天進行?;顒拥攸c:廣場?;顒觾?nèi)容:親子游戲活動,1家長蒙眼背孩子踩氣球,2兩人三條腿接力比賽,其次是放風箏活動,在比賽中還

3、穿插其它的活動,如唱歌跳舞,以班級出節(jié)目還可以愉悅身心?;顒臃绞剑阂员荣惙绞竭M行評比。參加人員:一年級全體師生,邀請德育處領(lǐng)導(dǎo)參加。器 材:紅領(lǐng)巾,氣球,繩子,風箏等。裁 判:吳志強、李強等。活動規(guī)則:1以班級為單位進行,一年級所有學生。2(1)親子游戲(1)家長蒙眼背人踩氣球每個班選出10名同學與家長進行比賽,在這過程中家長是蒙著眼睛背著孩子在規(guī)定的區(qū)域由學生指導(dǎo)家長踩氣球,(2)兩人三條腿接力比賽每個班選出18名同學與家長進行比賽,在游戲中打亂學生和家長可以與其他家長或?qū)W生進行比賽,主要體現(xiàn)協(xié)作能力。(2)放風箏則是每個班選出4到5名同學進行比賽。(3)所有人應(yīng)遵守規(guī)則,按規(guī)則進行比賽?;?/p>

4、動目標:通過此次外出活動,可以增強學生和家長之間的親子感情;特別是在蒙眼背人踩氣球游戲中不只是得到了身體鍛煉,而且學生在語言表達上也得到了鍛煉,因為在蒙眼背人踩氣球中,需要學生用語言表達出氣球的具體方向,在協(xié)作方面也得以提高,因為游戲是兩人共同協(xié)作完成的,需要兩人的默契,通過放風箏活動也讓學生身心放松并掌握一門技能,在這次活動中可以體現(xiàn)大自然的美好,感受在校外的活動氣息且沒有在校內(nèi)的學習壓力盡情放松身心。五月份的活動內(nèi)容是游戲:集體運水,搭橋過河.活動時間:活動安排在五月第三周的周3周4大課間進行?;顒拥攸c:操場。活動內(nèi)容:集體運水,搭橋過河游戲?;顒臃绞剑阂员荣惙绞竭M行評比。參加人員:一年級

5、全體師生,邀請德育處領(lǐng)導(dǎo)參加。器 材:班級自出器材,水桶,小容器,大容器, 60×60大的紙板。裁 判:吳志強、李強等?;顒右?guī)則:1以班級為單位,一年級所有學生參與,在規(guī)定的時間集體運水每班16人,搭橋過河每班16人,每個學生都必須參加活動。2(1)集體運水游戲,排成一路縱隊從起始端以接力形式用規(guī)定的容器接水在規(guī)定的距離繞過障礙物或跨過障礙物到達終點倒入另一個容器里,以班級容器里水多排名。(2)搭橋過河游戲,在規(guī)定的距離內(nèi)四人用紙板搭橋進行比賽,每端8人,必須踩在紙板上接力到達終點,如果沒有踩在紙板上還在向前進行算做為例,應(yīng)當從頭重新進行比賽。以快慢評比名次。 體育教學工作計劃 篇2

6、 本學期先要明確學生的學習目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。一、學生分析一年級新生通過一學期學習逐步讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高學生的運動能力,一二年級教學要結(jié)合學生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動。二年級的學生愛玩,學生們對體育課有著很濃厚的興趣,課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大,喜歡競爭。學生在體育課上表現(xiàn)積極勇敢,針對學生的這些特點,在教學中要以講解誘導(dǎo)為主,以相近的游戲進行鞏固,使學生寓教于樂。二、開學初加強學

7、生身體素質(zhì)訓(xùn)練小學12年級,正處在長身體的重要階段,他們還不具備基本的體育技能,速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉。通過體育知識和技能的學習,提高學生的速度、力量等身體素質(zhì),并培養(yǎng)學生堅強的意志和健全的品格。三、體育活動在本期內(nèi)將進行大課間改革,將校園集體舞改為自編操,在6月進行大課間展演,并開展以花樣跳繩為主的校運會。組織學生進行陽光體育長跑等,使我校體育活動開展的更好。四、四月份對全體學生進行廣播體操的學習和鞏固本學期要抓好低年級廣播體操的學習和鞏固的工作,并在教學過程中舉行廣播體操的比賽。讓不會的,不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動作,真正達

8、到鍛煉身心的目的。五、認真上好體育課體育課是學校體育教學的重要組織形式,是學生學習體育知識和技能的基本途徑。所以,作為教師,要認真上好每一節(jié)體育課。這其中包括:上課前要認真的備課,對每一節(jié)課都要精心的設(shè)計。上課時要靈活認真,能針對課堂的實際情況靈活的調(diào)整課的計劃。課后要對上完的課進行深刻的反思,找出其中的缺點和不足,以便在今后的教學中改進。以上就是本學期的體育教學計劃,在教學過程中可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。 體育教學工作計劃 篇3 教學目的:在大綱中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基

9、礎(chǔ)?!苯虒W目標:一 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。二 進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。三 體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作教學進度表:周 次 第一內(nèi)容 第二內(nèi)容第一周 體育常識:做早操的好處 游戲:快快集合隊列:排縱隊,橫隊隊列練習:稍息、立正、向右看齊、報數(shù)第二周 復(fù)習廣播體操 游戲:快快集合隊列練習:原地轉(zhuǎn)向第三周 復(fù)習廣播體操 游戲:一切行動聽指揮隊列練習:原地踏步走 游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)第四周 恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練 游戲:障礙賽跑隊列練習:齊步走、立定第五周 技巧:前后滾動 游戲:端水平衡

10、游戲:繞木棒接力第六周 韻律活動 游戲:迎面接力走:各種姿勢的走第七周 塑料袋的多種玩法 游戲:跳墊子游戲技巧:前滾翻 游戲:摸尾巴第八周 快速跑 游戲:換物接力游戲:搶種搶收第九周 勞動模仿操 游戲:打仗花樣加速跑 游戲:大追捕第十周 往返跑 游戲:蹦蹦跳跳健康課:保護環(huán)境 游戲:獵人*老虎第十一周 隊列:走圓形 游戲:十字接力技巧:立臥撐 游戲:換物接力第十二周 高抬腿、柔韌練習 游戲:“8”字接力健康課: 蔬菜的營養(yǎng)和功能 游戲:改換目標第十三周 跳短繩 游戲:跳進去拍人立定跳遠 游戲:找自己的家第十四周 跳長繩 游戲:原地跳長繩追逐跑 游戲:接力跑第十五周 小籃球 游戲:滾地球游戲:運

11、球接力第十六周 壘球 游戲:壘球擲準游戲:壘球擲遠第十七周 復(fù)習立定跳遠 期末考試測試立定跳遠第十八周 復(fù)習壘球擲遠 期末考試測試壘球擲遠第十九周 機 動第二十周 機動注:因天氣、假期和特殊原因?qū)M度作適當?shù)恼{(diào)整 體育教學工作計劃 篇4 為了孩子的健康成長,在體育教學中充分提高每個孩子的體育素質(zhì),為學生創(chuàng)設(shè)一個歡快樂學的環(huán)境,現(xiàn)制定本學期的培優(yōu)補差工作計劃。一、了解每一個學生,充分開發(fā)學生的體育潛能。在教學中,我們的'教學面向的是全體學生,每個學生的情況盡管不一樣,但我們必須了解每一個學生,恰是后進生,則更需要我們的關(guān)愛與關(guān)注。所以,在日常工作中,要利用課余時間,多接近他們,多與他們

12、談心,在輕松的氛圍中,引導(dǎo)他們講述自己想法。希望這些行動讓我們在取得了學生信任的同時,隨著許多問題也迎刃而解。然而,我們遇到問題時,需做到平靜思考,積極地尋求最佳解決辦法。對于體育方面有特長的學生,聯(lián)系學校的實際情況成立體育社團,參與體育訓(xùn)練隊伍,充分發(fā)揮他們的特長,并讓他們起到模范帶頭作用,并努力做到在團體中讓我們的學生自主管理,對于后進生,我會力求放平心態(tài),平等對待,在教學的點點滴滴中發(fā)掘他們的閃光點,并及時地予以表揚和鼓勵,培養(yǎng)他們的自信心,肯定他們的價值。另外,我會鼓勵后進生多參與集體活動,通過體育鍛煉實踐,增強學生體育表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)全體學生的合作意識和團隊精神,讓他們明白集體的重

13、要性。二、培養(yǎng)學生的學習興趣,營造和諧融洽的學習氛圍。在學校生活中,我會努力為學生營造良好的體育學習氛圍,創(chuàng)設(shè)和諧融洽的學習環(huán)境。本學期計劃開展多項校園體育文化活動,如大課間活動的呼啦圈表演賽、跳繩,希望通過這些活動的開展,活躍校園體育文化,激發(fā)全體學生的參與意識和學習興趣,讓其在各項活動的組織和進行中感受體育的美和體育帶來的無限樂趣。本學期,我會把培優(yōu)補差作為備課的必要環(huán)節(jié),把全體學生的普遍參與與發(fā)展學生不同個性有機的結(jié)合起來,創(chuàng)設(shè)生動活潑、靈活多樣的教學形式,為學生提供自主學習和發(fā)展個性的空間,讓每一個學生都能以自己獨特的方式參加體育練習,享受體育學習帶來的快樂。我計劃在課堂教學中設(shè)計不同難度的技能,讓不同層次的學生自主選擇難度練習,讓他們從練習的過程中得到提升,感受成功的樂趣。再次,在課堂上為學生營造表現(xiàn)自己能力與特長的平臺,鼓勵學生大膽參與,并及時予以表揚和肯定,激發(fā)學生的表演欲望和參與意識。三、平等對待每一個學生,肯定他們的自我價值。學生是有思想、有感情的,對于在教育教學中出現(xiàn)的問題,我們要耐心對他們做好思想工作。我們要信任他們,尊重他們,平等地對待每一個學生,不能諷刺、挖苦、更不能體罰。特別是對待學困生時,我更要尊重他們的人格、自尊心、興趣,更多的肯定他們,給予他們

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