學(xué)生網(wǎng)上選課系統(tǒng)PPT

1、網(wǎng)上選課系統(tǒng)網(wǎng)上選課系統(tǒng)成員：高海峰軟件工軟件工程程系統(tǒng)概述系統(tǒng)概述1需求分析需求分析2系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)4系統(tǒng)測(cè)試系統(tǒng)測(cè)試5感悟與展望感悟與展望6系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)3系統(tǒng)概述系統(tǒng)概述1 本系統(tǒng)是網(wǎng)上選課系統(tǒng)，它主要實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)生對(duì)可選課程，本人選課情況，學(xué)生培養(yǎng)方案，學(xué)生課表的查詢(xún)，選課以及退課操作；教師教師對(duì)本人所授課程，課程選修情況，教師課表的查詢(xún)；選課處選課處對(duì)學(xué)生信息，教師信息以及課程信息的管理，包括對(duì)學(xué)生選課權(quán)限，課程選課人數(shù)，學(xué)生選課學(xué)分的設(shè)置，對(duì)學(xué)生、教師和課程基本信息的添加，刪除，更新等操作。系統(tǒng)概述系統(tǒng)概述1項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃：項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃：需求分析需求分析2系統(tǒng)總體功能模塊：系統(tǒng)總體

2、功能模塊：需求分析需求分析2系統(tǒng)用例圖：系統(tǒng)用例圖：需求分析需求分析2系統(tǒng)類(lèi)圖：系統(tǒng)類(lèi)圖：需求分析需求分析2系統(tǒng)流程圖：系統(tǒng)流程圖：需求分析需求分析2系統(tǒng)順序圖：系統(tǒng)順序圖：需求分析需求分析2系統(tǒng)狀態(tài)圖：系統(tǒng)狀態(tài)圖：系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)3數(shù)據(jù)庫(kù)表的設(shè)計(jì)：數(shù)據(jù)庫(kù)表的設(shè)計(jì)：班級(jí)表：課程表：教師表：開(kāi)課表：選課表：系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)3數(shù)據(jù)庫(kù)表之間的關(guān)系：數(shù)據(jù)庫(kù)表之間的關(guān)系：系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)4系統(tǒng)測(cè)試系統(tǒng)測(cè)試5系統(tǒng)測(cè)試系統(tǒng)測(cè)試5感悟與展望感悟與展望6 由于能力有限，在本次系統(tǒng)設(shè)計(jì)中并未能完成所由于能力有限，在本次系統(tǒng)設(shè)計(jì)中并未能完成所有功能，有功能，以下是我們認(rèn)為本系統(tǒng)還可繼續(xù)擴(kuò)展的功能以下是我們認(rèn)為本系統(tǒng)還可繼續(xù)擴(kuò)展的功能：、用戶(hù)留言板：使學(xué)生、教師可以有一個(gè)平臺(tái)相互留、用戶(hù)留言板：使學(xué)生、教師可以有一個(gè)平臺(tái)相互留言，解答問(wèn)題。言，解答問(wèn)題。、用戶(hù)郵箱：學(xué)生、教師可以通過(guò)郵箱講自己想要了、用戶(hù)郵箱：學(xué)生、教師可以通過(guò)郵箱講自己想要了解的問(wèn)題發(fā)送至管理員處。解的問(wèn)題發(fā)送至管理員處。、推薦選課：系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好推薦任選課。、推薦選課：系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好推薦任選課。、教師錄入成績(jī)：教師可以通過(guò)本系統(tǒng)錄入學(xué)生的平、教師錄入成績(jī)：教師可以通過(guò)本系統(tǒng)錄入學(xué)生的平時(shí)與期末成績(jī)。時(shí)與期