中學(xué)化學(xué)課程改革背景及變化

1、 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育化學(xué)是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育化學(xué)課程的課程的基本規(guī)范基本規(guī)范，它體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)不同學(xué)段，它體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)不同學(xué)段的學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)的學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求；它規(guī)定了化度與價(jià)值觀等方面的基本要求；它規(guī)定了化學(xué)課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架，并提出了學(xué)課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架，并提出了教學(xué)和評(píng)價(jià)建議。教學(xué)和評(píng)價(jià)建議。 陳述主體陳述主體教學(xué)大綱教學(xué)大綱： （教師）（教師）使學(xué)生使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本知識(shí)和基本技能知識(shí)和基本技能 課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)： （學(xué)生）（學(xué)生）了解了解化學(xué)科學(xué)發(fā)展的

2、基本線索，化學(xué)科學(xué)發(fā)展的基本線索，理解理解基本的化學(xué)概念和原理，基本的化學(xué)概念和原理，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)化學(xué)現(xiàn)化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)，象的本質(zhì)， 化學(xué)學(xué)院化學(xué)學(xué)院 普 通 高 中 課 程 結(jié) 構(gòu)普 通 高 中 課 程 結(jié) 構(gòu)數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)語(yǔ)言語(yǔ)言與與文學(xué)文學(xué)人文人文與與社會(huì)社會(huì)科科學(xué)學(xué)技技術(shù)術(shù)藝藝術(shù)術(shù)體育體育與與健康健康綜合綜合實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)語(yǔ)語(yǔ)文文外外語(yǔ)語(yǔ)數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)物物理理化化學(xué)學(xué)生生物物通通用用技技術(shù)術(shù)信信息息技技術(shù)術(shù)政政治治歷歷史史地地理理美美術(shù)術(shù)綜綜合合實(shí)實(shí)踐踐活活動(dòng)動(dòng)體體育育與與健健康康音音樂樂藝藝術(shù)術(shù) 化學(xué)化學(xué)1 1化學(xué)化學(xué)2 2有有機(jī)機(jī)化化學(xué)學(xué)基基礎(chǔ)礎(chǔ)物物質(zhì)質(zhì)結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)與與性性質(zhì)質(zhì)實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)化化學(xué)學(xué)化化學(xué)學(xué)

3、反反應(yīng)應(yīng)原原理理化化學(xué)學(xué)與與技技術(shù)術(shù)必修必修模塊模塊選修選修模塊模塊認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)常見無機(jī)物及其應(yīng)用常見無機(jī)物及其應(yīng)用 物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展 化化學(xué)學(xué)與與生生活活 化學(xué)學(xué)院化學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域科目科目必修學(xué)分必修學(xué)分選修選修I I學(xué)分學(xué)分選修選修IIII學(xué)分學(xué)分語(yǔ)言語(yǔ)言與文學(xué)與文學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文1010國(guó)家為滿足國(guó)家為滿足學(xué)生的興趣、學(xué)生的興趣、愛好和未來愛好和未來發(fā)展的需要，發(fā)展的需要，在共同必修在共同必修的基礎(chǔ)上，的基礎(chǔ)上，各科課程標(biāo)各科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置若干準(zhǔn)設(shè)置若干選修模塊，選修模塊，供學(xué)生選擇供

4、學(xué)生選擇。 學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化以科技、文化以及自身?xiàng)l件開及自身?xiàng)l件開設(shè)，供學(xué)生選設(shè)，供學(xué)生選擇。擇。外語(yǔ)外語(yǔ)1010數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)1010人文人文與社會(huì)與社會(huì)政治政治8 8歷史歷史6 6地理地理6 6科學(xué)科學(xué)（2020）物理物理6 6化學(xué)化學(xué)6 6生物生物6 6技術(shù)技術(shù)信息技術(shù)信息技術(shù)4 4通用技術(shù)通用技術(shù)4 4藝術(shù)藝術(shù)藝術(shù)或藝術(shù)或音樂、美音樂、美術(shù)術(shù)6 6體育體育與健康與健康體育與健體育與健康康1111綜合綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)研究性學(xué)習(xí)習(xí)1515社區(qū)服務(wù)社區(qū)服務(wù)2 2社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐6 6 1 1 到底什么是科學(xué)探究到底什么是科學(xué)探究? ? 值得探究的知識(shí)值得探究的知識(shí) 探究的內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)中的核心知探究的內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)中的核心知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)。識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)。 能夠探究的知識(shí)能夠探究的知識(shí) 探究的優(yōu)勢(shì)是一個(gè)整體的優(yōu)勢(shì)探究的優(yōu)勢(shì)是一個(gè)整體的優(yōu)勢(shì) 探究的優(yōu)勢(shì)是一個(gè)