專業(yè)職業(yè)就業(yè)點(diǎn)滴素養(yǎng)從入學(xué)開始

1、專業(yè)職業(yè)就業(yè)點(diǎn)滴素養(yǎng)從入學(xué)開始第一頁(yè)，課件共8頁(yè)第二頁(yè)，課件共8頁(yè)第三頁(yè)，課件共8頁(yè)業(yè)務(wù)能力實(shí)踐實(shí)踐能力能力學(xué)歷學(xué)歷專業(yè)知專業(yè)知識(shí)識(shí)第四頁(yè)，課件共8頁(yè)基本基本禮節(jié)禮節(jié)著裝著裝姿態(tài)姿態(tài)交際交際禮儀禮儀辦公辦公室禮室禮儀儀形象禮儀形象禮儀個(gè)人素質(zhì)個(gè)人素質(zhì)挫折挫折承受承受力力心態(tài)心態(tài)協(xié)作協(xié)作精神精神溝通溝通能力能力吃苦吃苦耐勞耐勞第五頁(yè)，課件共8頁(yè) 本階段主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，包括正確行為的指導(dǎo)也包括良好習(xí)慣的訓(xùn)練 。第一階段第一階段養(yǎng)成教育篇養(yǎng)成教育篇職素教育的三個(gè)階段 職場(chǎng)需要什么樣的人才？本階段圍繞這個(gè)問題充分展開，讓學(xué)生做好入職前的準(zhǔn)備。第二階段第二階段職場(chǎng)準(zhǔn)備篇職場(chǎng)準(zhǔn)備篇 本階段講

2、就業(yè)理論指導(dǎo)和實(shí)戰(zhàn)演練結(jié)合起來，打造學(xué)生強(qiáng)有力的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。第三階段第三階段就業(yè)指導(dǎo)篇就業(yè)指導(dǎo)篇第六頁(yè)，課件共8頁(yè)口才表達(dá)訓(xùn)練口才表達(dá)訓(xùn)練行為習(xí)慣單元行為習(xí)慣單元現(xiàn)代禮儀單元現(xiàn)代禮儀單元養(yǎng)成教育篇團(tuán)隊(duì)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí) 應(yīng)對(duì)挫折，學(xué)會(huì)適應(yīng)應(yīng)對(duì)挫折，學(xué)會(huì)適應(yīng) 設(shè)定目標(biāo)，學(xué)會(huì)做事設(shè)定目標(biāo)，學(xué)會(huì)做事 樹立信心，學(xué)會(huì)感恩樹立信心，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)溝通學(xué)會(huì)溝通校園禮儀校園禮儀社交禮儀社交禮儀求職禮儀求職禮儀口才表達(dá)概述口才表達(dá)概述演講訓(xùn)練演講訓(xùn)練辯論訓(xùn)練辯論訓(xùn)練即興問答即興問答第七頁(yè)，課件共8頁(yè)13第三題第三題在學(xué)校你準(zhǔn)備通過哪些途在學(xué)校你準(zhǔn)備通過哪些途徑培養(yǎng)自己的能力？徑培養(yǎng)自己的能力？2第二題第二題在學(xué)校最想培養(yǎng)自己哪方在學(xué)校最想培養(yǎng)自己哪方面的能力（例舉前三名）面的能力（例舉前三名）第一題第一題 你認(rèn)為市場(chǎng)對(duì)人才最關(guān)你認(rèn)為