小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)開會(huì)用學(xué)習(xí)教案

1、小學(xué)小學(xué)(xioxu)一年級(jí)家長會(huì)開會(huì)用一年級(jí)家長會(huì)開會(huì)用第一頁，共26頁。第1頁/共26頁第二頁，共26頁。 今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程(ychng)： 一、向各位介紹班級(jí)的近期概況及段考檢測的情況。二、請家長為學(xué)校、班級(jí)、老師提出教育意見與建議。三、結(jié)合孩子們的表現(xiàn)，互相交流幾點(diǎn)教育建議。四、推選2位家長組成學(xué)校家長委員會(huì)。五、推薦并建議大家使用溝通方便的校訊通。第2頁/共26頁第三頁，共26頁。一、班級(jí)(bnj)近況簡介 第3頁/共26頁第四頁，共26頁。 現(xiàn)在，我先來說說我們班各方面的情況：（一）、班級(jí)管理及段考成績分析。 我們班共有63名學(xué)生(xu sheng)，女生30人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)

2、還是比較努力的，成績整體而言優(yōu)秀的多，要下大力氣提高的也多，呈現(xiàn)的就是兩極分化的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象同樣體現(xiàn)在勞動(dòng)、紀(jì)律、禮儀等方面。班里的事不少孩子很積極主動(dòng)地?fù)屩プ?，可有些孩子卻連值日勞動(dòng)都不記得參加，要一催再催才懶洋洋地去做；有些孩子一直以來自律性很強(qiáng)，從不要老師操心，而有些孩子是天天提醒，卻天天違律。所以管理上是有一定難度的。當(dāng)然，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來共同打造您孩子的美好明天。第4頁/共26頁第五頁，共26頁。 品德方面 應(yīng)該很自豪地說，我們班的同學(xué)都很棒！盡管他

3、們還有這樣那樣的不足，但他們的品質(zhì)是好的。尊敬老師，見到老師就問好；關(guān)心他人，見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助；誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；同學(xué)不舒服的，有人知道了肯定會(huì)送去校醫(yī)室；每天都有人主動(dòng)去清潔區(qū)掃地，為同學(xué)分課間餐；有些同學(xué)天天搶著到辦公室?guī)湍媒叹撸蛔袷貙W(xué)校紀(jì)律的同學(xué)也大有人在，有好幾個(gè)女同學(xué)是從來不用老師操心就能管好自己的總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。開學(xué)以來品德好和紀(jì)律都好的孩子有()等。關(guān)心集體、積極勞動(dòng)的孩子有()；上課的紀(jì)律方面有很大進(jìn)步的是：()；我們班小朋友有領(lǐng)導(dǎo)能力也有很多，值得表揚(yáng)的是()等，他們真的是我們得利的小助手(zhshu)。要在完成自己的作業(yè)的基礎(chǔ)

4、上還要維持班內(nèi)的紀(jì)律，督促同學(xué)進(jìn)行值日勞動(dòng)。第5頁/共26頁第六頁，共26頁。學(xué)習(xí)方面 尺有所長，寸有所短。學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的天賦、表現(xiàn)、收獲等同樣(tngyng)存在差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班63個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約 20人，較好的約22人，一般的約13人，不理想的約8人。 學(xué)生成績優(yōu)異的主要原因：1. 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自制力強(qiáng)，不怕吃苦；2. 注意學(xué)習(xí)方法；3 .善于思考，大膽交流；4. 家長的支持與鼓勵(lì)；5、喜歡閱讀，懂得積累，善于運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)。在這里特別表揚(yáng)()同學(xué)。因?yàn)樗矚g讀書，積極思考，所以，她的識(shí)字量、知識(shí)積累、語言表達(dá)都大大優(yōu)于其他同學(xué)。 后進(jìn)生存在的主要問題：1

5、、 學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，主動(dòng)性欠缺，沒有恒心和耐心 ；2、上課容易分心，常開小差，搞小動(dòng)作；3、課堂學(xué)習(xí)效率較低 ，拿出學(xué)習(xí)用品慢，寫字也慢；4、個(gè)別作業(yè)寫不完，有的甚至忘記做；5、寫字不認(rèn)真，潦草。第6頁/共26頁第七頁，共26頁。 開學(xué)到現(xiàn)在課堂上一直能遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的孩子有()等。在這里特別表揚(yáng)，希望以后能夠繼續(xù)保持。孩子能學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，老師上課講的知識(shí)點(diǎn)他們能夠記住全部或是大部分，他們在以后的學(xué)習(xí)中聽課效率會(huì)很高，學(xué)習(xí)下來就會(huì)比別的孩子更有優(yōu)勢(yush)。學(xué)習(xí)進(jìn)步大的同學(xué)也有不少：()同學(xué)在聽課、寫字、應(yīng)用知識(shí)等方面就有了明顯的進(jìn)步；()寶也有了一定的進(jìn)步；第7頁/共

6、26頁第八頁，共26頁。二、有關(guān)段考檢測班級(jí)語文成績：均分(jn fn)：92.56；最高分99.5分；最低分20.5分。班級(jí)數(shù)學(xué)成績：均分(jn fn)：95.68分；100分的：9人最高分100分； 最低分75分.第8頁/共26頁第九頁，共26頁。期中考試(q zhn ko sh)中的突出問題1、因?yàn)楹唵味p視(qngsh)。 2、錯(cuò)別字較多。有多一筆少 一筆、重疊筆畫等現(xiàn)象。 3、做題不細(xì)心，不重視小分題。有漏題、審錯(cuò)題的現(xiàn)象。 4、沒有細(xì)心檢查。5、語言積累少，看圖寫話欠生動(dòng)，甚至有些孩子寫得文不對題。 第9頁/共26頁第十頁，共26頁。 看一個(gè)家庭的孩子有沒有出息，就看三點(diǎn)：一、看這

7、家孩子幾點(diǎn)起床？（看孩子對自我的管理能力，看他對昨晚作業(yè)的處理，還有睡覺，飲食對不對頭。一句話就是孩子的習(xí)慣的養(yǎng)成。）二、看這家孩子自己的事情(sh qing)是不是自己做？（家長是否代替了很多事情(sh qing)。要注重孩子的動(dòng)手能力。）三、看這家孩子是不是讀圣賢書？（指孩子成長背景當(dāng)中有一些起碼的道理？起碼的禮貌，起碼的溝通，起碼的孝道，起碼的團(tuán)隊(duì)精神）第10頁/共26頁第十一頁，共26頁。一、要循序漸進(jìn)、循循善誘(xn xn shn yu)。二、培養(yǎng)良好習(xí)慣。第11頁/共26頁第十二頁，共26頁。培養(yǎng)良好的品德(pnd)習(xí)慣1、學(xué)會(huì)感激。2、勇敢面對自己的錯(cuò)誤。3、謙虛禮讓，尊敬長輩，

8、愛護(hù)幼小。4、誠實(shí)不說謊，答應(yīng)(d yng)的事說到做到。第12頁/共26頁第十三頁，共26頁。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)(xux)習(xí)慣。1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。2、上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真記，注重(zhzhng)對知識(shí)的積累。3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。5、正確看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會(huì)全面評價(jià)自己。第13頁/共26頁第十四頁，共26頁。建議：培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣：1、孩子放學(xué)(fng xu)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。2、把作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)的完成，并讓孩子自己獨(dú)立做題，學(xué)

9、會(huì)先檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來，自己去糾正。實(shí)在弄不懂的，家長也可以給孩子耐心講解，不能只找錯(cuò)，不改錯(cuò)！3、家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，作業(yè)寫完后主動(dòng)把作業(yè)交給家長檢查簽字的習(xí)慣。第14頁/共26頁第十五頁，共26頁。培養(yǎng)(piyng)良好生活習(xí)慣。1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。2、全面(qunmin)吸收營養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體。3、不迷戀電視游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。4、自立自理，抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。第15頁/共26頁第十六頁，共26頁。早上： 7:40預(yù)備， 7:

10、45上課， 11:10放學(xué)。下午：2:35預(yù)備， 2:40上課， 5：00 放學(xué)特別注意的是： 1、每天督促孩子佩戴好紅領(lǐng)巾和?；?。 2、周一早上升國旗7：40準(zhǔn)時(shí)到校，不得遲到(chdo)，穿上校服。3、有清掃任務(wù)的同學(xué)要在每天早上七點(diǎn)半到校也就說早讀前十五分鐘到校，要打掃的清潔區(qū)任務(wù)不重，幾分鐘就能完成，主要是為了培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。建議(jiny)：嚴(yán)格要求學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間： 提醒：有的孩子放學(xué)后不按時(shí)回家，在校外玩耍，還有的進(jìn)商店里買零食買玩具(wnj)，家長找不到孩子很著急，導(dǎo)致一些不安全的因素。因此，再次提醒各位家長，不給孩子零花錢，不讓孩子養(yǎng)成亂花錢的好習(xí)慣，為了孩子

11、的安全，請家長按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間及時(shí)接送孩子嚴(yán)格為孩子把好時(shí)間關(guān)！第16頁/共26頁第十七頁，共26頁。培養(yǎng)(piyng)良好的社交能力。1、主動(dòng)關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。2、耐心傾聽他們講話，學(xué)會(huì)贊美他人。3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的競爭意識(shí)。4、和小動(dòng)物成為好朋友(png you)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。第17頁/共26頁第十八頁，共26頁。關(guān)于作業(yè) 作業(yè)是家長了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的最直接途徑，也是家長是否關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的一面鏡子。所以，我們就作業(yè)問題來說說。1、語文作業(yè)的布置一般是：抄寫課文后面的“我會(huì)寫”的生字(shngz)和完成同步學(xué)習(xí)相對應(yīng)的練習(xí)，有時(shí)還要背誦課文。這是上新課那天的

12、作業(yè)，如果不上新課，作業(yè)一般是抄寫字、詞、句子等練習(xí)。數(shù)學(xué)作業(yè)一般是同步指導(dǎo)口算題卡數(shù)學(xué)課本、抄寫習(xí)題等。2、怎樣檢查孩子的作業(yè)？ 檢查孩子的作業(yè)應(yīng)做到“四看”：一看作業(yè)登記本，了解老師布置了什么作業(yè)。要知道孩子是否完成作業(yè)，首先你得知道老師布置什么作業(yè)；二看孩子的作業(yè)，先看他（她）的字跡是否工整、寫作業(yè)是否認(rèn)真，如果不工整或不認(rèn)真，就得讓孩子重寫。這一點(diǎn)非常重要，這是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一步，絕對不能心軟。如果只是作業(yè)的一部分不認(rèn)真，就讓他（她）重寫這部分就行；三看作業(yè)的格式、內(nèi)容是否符合作業(yè)要求，作業(yè)要求就抄在作業(yè)登記本上；四看作業(yè)的對錯(cuò)。如果你發(fā)現(xiàn)孩子的答案不對，你可以明確指出錯(cuò)誤，讓他

13、（她）自己改正。要求背誦的課文要安排時(shí)間背誦。具體可從如下方面督促孩子：學(xué)有目標(biāo) 提前預(yù)習(xí) 完成作業(yè) 及時(shí)復(fù)習(xí) 認(rèn)真聽講 規(guī)范書寫 經(jīng)常閱讀 樂于練筆第18頁/共26頁第十九頁，共26頁。安全1、不擅自去玩水或游泳，注意防水安全。2、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，并要求家長按時(shí)接送學(xué)生。3、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生擅自或結(jié)隊(duì)(ji du)到存在安全隱患的地方玩耍。如池塘、水庫、江河、工地、道路等的周邊。不能做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、攀爬樹圍墻等。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不跟陌生人來往，學(xué)習(xí)遇險(xiǎn)時(shí)的一些自我保護(hù)方法。3、教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園。4、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。勤洗手、勤換衣。身上要帶有手絹或餐巾紙。5、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故；第19頁/共26頁第二十頁，共26頁。一、發(fā)揮(fhu)督促的力量二、關(guān)于朗讀課文和閱讀課外書重要性三、密切老師與家長的溝通 交流 合作第20頁/共26頁第二十一頁，共26頁。第21頁/共26頁第二十二頁，共26頁。 請各位家長(jizhng)借此機(jī)會(huì)為學(xué)校、班級(jí)、老師提出寶貴的教育意見和建議。第22頁/共26頁