公文寫作調(diào)查報告例文及解析

1、【例文11關(guān)于當(dāng)代青年消費問題的調(diào)查報告中國青少年研究中心聯(lián)合北京、上海、廣州、山東、遼寧、黑龍江等6個省市青少年研究所和廣西自治區(qū)團(tuán)校，最近在全國9個省、市、自治區(qū)對青年人的消費觀念、消費現(xiàn)狀與趨勢、消費結(jié)構(gòu)進(jìn)行了大規(guī)模調(diào)查。一、青年消費觀念變化如今青年人的消費觀念正發(fā)生變化，以往視“粗茶淡飯”、“勤儉持家”為美德的觀念淡化了。許多青年注重：“吃要講營養(yǎng)，穿要講式樣，玩要講多樣，用要講高檔”。因此，在調(diào)查中問及青年對這個“四講”問題怎樣評價？來自青年的反饋是：認(rèn)為“符合現(xiàn)代生活方式”的占42.5%,認(rèn)為“不合中國國情”的占21.3%,認(rèn)為“助長好逸惡勞”的占7.2%,認(rèn)為“容易引入高消費誤區(qū)

2、”的占23.9%,回答“說不清”的占5.1%。這表明當(dāng)今相當(dāng)多青年的消費觀念已經(jīng)發(fā)生變化，有42.5%的人向往“四講”的生活方式，但對“四講”的生活方式持懷疑和否定態(tài)度的人數(shù)也多達(dá)52.4%。二、消費現(xiàn)狀與趨勢(1)飲食日益注重營養(yǎng)。在“你對飲食最注重的是什么？”一問中，青年人回答“講究營養(yǎng)”的人數(shù)占40.4%,為“方便省事”的占25.3%,“吃飽就行”的占23.4%。(2)穿著注重“方便舒適”和“體現(xiàn)個性”。在青年人回答“你對服飾穿著最注重的是什么？”一問中，“方便舒適”占46.6%,“體現(xiàn)個性”占30.5%,“款式新穎”占16.5%,“講究名牌時髦”占6.4%。(3)住宅舒適被列為改善生活

3、的主要目標(biāo)。在對“你認(rèn)為生活改善的主要目標(biāo)是什么？”一問的回答中，多達(dá)55.9%的青年把“住宅舒適”列為改善生活的主要目標(biāo)，其次才是“旅游”，占21.9%,“家用電器齊全”占16.1%0在被調(diào)查的青年人中，約有1/3的人想買房，但當(dāng)前許多人卻買不到房，有的則認(rèn)為房價過高。(4)沿海地區(qū)青年人買大件消費品趨向高檔化。據(jù)一些大城市及沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)調(diào)查，青年高檔消費的指向產(chǎn)品，依需求人數(shù)比例高低排列的順序是：立體聲音響(46.8%)、空調(diào)(40.5%)、彩色電視(39.7%)、摩托車(37.6%)、電冰箱(31.5%)。據(jù)調(diào)查分析，電腦、打字機和小汽車很可能在本世紀(jì)末、下世紀(jì)初列入新“三大件”廣東

4、、上海、北京青年人需求彩電已被排在第五六位，排在第三位的是電腦、打字機或摩托車，而廣西、山東、吉林、黑龍江等地區(qū)彩電仍居“三大件”之首。廣東、上海、北京青年今天的消費指向?qū)⑹瞧渌貐^(qū)青年明天的消費趨向。三、消費結(jié)構(gòu)失衡在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在青年人的消費結(jié)構(gòu)有兩個失衡之處：一是物質(zhì)消費增長很快，精神消費則嚴(yán)重滯后；二是在精神消費中重娛樂消遣，輕讀書學(xué)習(xí)。據(jù)對9省、市、自治區(qū)的調(diào)查，青年中“基本不買書報”的人占被調(diào)查人數(shù)的12.6%,“偶爾買點”的人數(shù)占264%把“購買書報列為每月固定支出項目”的卻只有9.9%;家中基本沒有藏書（存書在50冊以下）的青年多達(dá)34%而擁有100冊以上的人僅占28%這種情

5、況令人憂慮。消費結(jié)構(gòu)失衡，不利于青年一代健康成長。因此，結(jié)合加強愛國主義教育，鼓勵和引導(dǎo)青年多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)受到社會各界的關(guān)注。（原載市場報，1994-11-09）評析這是一篇消費情況的調(diào)查報告。正文的概要部分寫調(diào)查的發(fā)起者、調(diào)查地區(qū)和調(diào)查對象。主體部分采用三個并列橫式結(jié)構(gòu)，分別寫調(diào)查情況或結(jié)論。大結(jié)論多套小結(jié)論，結(jié)論多以數(shù)字作說明，數(shù)字與結(jié)論互相聯(lián)系，觀點與材料水乳交融，是本文作者寫作的突出思路。本文沒有專門的結(jié)尾。語言簡潔，觀點鮮明，有理有據(jù)，令人信服。例文3職校生初期職歷狀況調(diào)查及分析上海市振華外經(jīng)職校沈?qū)W初所謂初期職歷，我們界定為學(xué)生畢業(yè)就業(yè)最初三年內(nèi)的工作經(jīng)歷。初期職歷較多地折射

6、出學(xué)校教育的效果，對人們的職業(yè)生涯有重要意義。職業(yè)學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)在畢業(yè)生初期職歷信息反饋中亦可得到很多啟示。一、調(diào)查對象及方法我們于1997年11月和1999年12月，兩次對本校外經(jīng)貿(mào)類歷屆畢業(yè)生進(jìn)行個別訪談和問卷調(diào)查。第一次對95、96、97屆畢業(yè)生隨機抽樣調(diào)查，收回有效問卷110張；第二次主要對98、99屆畢業(yè)生隨機抽樣調(diào)查，收回有效問卷98張，經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，得出了一些粗淺印象和認(rèn)識。二、調(diào)查結(jié)果及分析1 .畢業(yè)生就職單位分布情況這幾年，學(xué)校始終根據(jù)社會需求，確定招生計劃。學(xué)生畢業(yè)后，主要由學(xué)校推薦到各用人單位，經(jīng)雙向選擇，實現(xiàn)就業(yè)。所以，學(xué)生就職單位的分布，在一定程度上反映了當(dāng)時企事業(yè)

7、單位對中等職校生的需求狀況。我校95屆到99屆畢業(yè)生就職單位分布情況如下：在國有企、事業(yè)單位就職的畢業(yè)生，95、96、97三屆均占37%,98、99兩屆均占25%;在三資企業(yè)就職的畢業(yè)生，95、96、97三屆均占36%,98、99兩屆均占23%;在民營私企就職的畢業(yè)生，95、96、97三屆均占2%,98、99兩屆均占40%;在集體企業(yè)及其他單位就職的畢業(yè)生，95、96、97三屆均占25%,98、99兩屆均占12%。（編者注：原文用圖表法說明，這里故意改用文字說明）從以上調(diào)查數(shù)據(jù)可看出，1997年及以前畢業(yè)的學(xué)生的就業(yè)去向，在國營企事業(yè)單位還占有相當(dāng)比例（37%）,而最近兩年，比例明顯減少（25

8、%）,民營私企這兩年大量涌現(xiàn)，成為畢業(yè)生就業(yè)的一個主要去向。統(tǒng)計顯示，1997年及以前畢業(yè)的學(xué)生，在民營私企就職的僅占2%,而98、99屆畢業(yè)生在民營私企就職的高達(dá)40%0這種變化反映了歷屆學(xué)生這幾年就業(yè)單位的流向趨勢。2 .單位變動情況及原因分析兩次調(diào)查顯示，畢業(yè)生就職后在第一年、第二年、第三年的單位變動情況。單位變動情況調(diào)查表第一年第二年第三年95、96、97三屆畢業(yè)生36.4%24.4%39.2%98、99兩屆畢業(yè)生46.8%40%一注：1999年12月調(diào)查時98、99屆學(xué)生畢業(yè)還未滿3年，所以無比較數(shù)據(jù)從上表可看出畢業(yè)生初期職歷變動的幾個特點：一是職校生在初期職歷中，變動單位現(xiàn)象較多，

9、約占三分之一的比例。二是在初期職歷的三年中，離職率呈現(xiàn)馬鞍形態(tài)勢。就職第一年離職率較高，可以說成是不穩(wěn)定時期；就職第二年離職率相對第一年較低些，似可說成暫時穩(wěn)定期；就職第三年的離職率又出現(xiàn)反彈，可認(rèn)為跳槽出現(xiàn)新的活躍。三是95、96、97三屆畢業(yè)生與同為就職第一、第二年的98、99兩屆畢業(yè)生相比，離職率均呈現(xiàn)出前者相對較低、后者相對較高的趨勢。對離職的原因理由，我們在問卷設(shè)計中歸納成如下幾條：（1）不利發(fā)揮業(yè)務(wù)專長；（2）經(jīng)濟(jì)待遇太低；（3）工作過于辛苦；（4）不能適應(yīng)業(yè)務(wù)要求；（5）人際關(guān)系不融洽；（6）尋求更好發(fā)展；（7）單位不景氣或倒閉；（8）莫名其妙被辭退；（9）其他。讓曾有離職經(jīng)歷的

10、畢業(yè)生選三條最符合自己的離職原因，兩次調(diào)查結(jié)果，比例居前三位的均是（6）、（2）、（1）三條。離職原因調(diào)查表尋求更好發(fā)展經(jīng)濟(jì)待遇太低不利發(fā)揮專長95、96、97屆（1997年11月調(diào)查）67.4%65.2%43.5%98、99屆（1999年12月調(diào)查）20.5%19.3%14.8%可以認(rèn)為，離職的重要原因是為了尋求更好的發(fā)展，而所謂更好的發(fā)展，主要是希望經(jīng)濟(jì)待遇提高一點，希望更能發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長。值得注意的是，兩次調(diào)查，雖然居前三位的原因相同，順序一致，但是在諸多離職原因中，95、96、97屆學(xué)生對前三位原因的選擇較集中，而98、99屆學(xué)生離職原因的選擇較分散，除上述居前三位的原因比例不高之

11、外，還有如“單位不景氣或倒閉、工作過于辛苦、莫名其妙被辭退”等其他原因也占有一定比例。這反映了近兩屆畢業(yè)生職業(yè)價值觀的多元趨向及一些企業(yè)經(jīng)營不良或在遵守勞動法規(guī)上不規(guī)范對就業(yè)人員帶來的消極影響。3 .對就職單位的評價（略）4 .對就職狀況的自我評價（略）三、職業(yè)指導(dǎo)對策思考1 .加強對學(xué)生去中小型私企就職的指導(dǎo)指導(dǎo)畢業(yè)生去中小型私企就業(yè)，重要的是解決對私企的認(rèn)識問題。大部分私企的辦公條件比大的三資企業(yè)差，待遇也低些。但中等職校生有肯吃苦、能頂崗、成本低等就業(yè)優(yōu)勢，中小型私企在很大程度上也正是看中了這些優(yōu)勢，才更歡迎職校生去就業(yè)。就業(yè)之初，希望找一個穩(wěn)定的單位，順順當(dāng)當(dāng)?shù)馗上氯?，這種想法可以理解

12、。但是，我們只要在一個單位認(rèn)真工作、主動學(xué)習(xí)，把每一個崗位都當(dāng)作是有益的體驗和積累，有了本事，選擇的機遇和主動權(quán)也就大得多。指導(dǎo)學(xué)生去中小型私企就業(yè)，應(yīng)該鼓勵學(xué)生更新就業(yè)觀念，多從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度去權(quán)衡。2 .正確看待畢業(yè)生的跳槽現(xiàn)象對畢業(yè)生就職初期頻繁變動工作單位，站在不同角度會有不同看法。對學(xué)生的指導(dǎo)，要分析變動單位的具體原因，做到具體情況具體分析。有些單位，或出于公司自身利益的考慮，或因經(jīng)營不善等原因，無故辭退已就職的學(xué)生，給學(xué)生造成了就業(yè)被動。要避免這種情況，學(xué)校在推薦過程中應(yīng)盡量對用人單位作更多的了解，對一些有經(jīng)營管理不善先兆的單位，或員工基本利益很難保證的單位，對他們的招聘信息應(yīng)采取

13、謹(jǐn)慎的態(tài)度，向?qū)W生介紹時，要提醒他們在應(yīng)聘時多加留意。對被無故辭退的學(xué)生，要指導(dǎo)學(xué)生依法保護(hù)自己的利益。也有些學(xué)生，在單位工作了一段時間，覺得工作單位不理想，自己要謀求更好的發(fā)展，于是就主動提出辭職。畢業(yè)生就職初期的這種跳槽現(xiàn)象，其實是一種很正常的現(xiàn)象。從學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)角度講，由此而可以反思的是：一是我們在就業(yè)推薦指導(dǎo)中，強調(diào)先立足生存，后謀求發(fā)展。畢業(yè)求職之際，如果沒有理想的單位和崗位，可在其他單位和崗位先做起來再說。但這畢竟是不得已而為之的策略。如果能爭取到學(xué)有所用、經(jīng)濟(jì)待遇更好一些的單位，當(dāng)然還是要努力爭取的。二是要加強職業(yè)道德教育，增強社會責(zé)任感，讓學(xué)生懂得人才流動、尋求更好發(fā)展是正?，F(xiàn)

14、象，但頻繁跳槽對個人發(fā)展未必一定有好處。對少數(shù)學(xué)生只顧個人而不顧單位、甚至違反合同規(guī)定的跳槽行為，應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。3 .重視畢業(yè)生信息反饋，改善職業(yè)指導(dǎo)工作（略）總之，我們在學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)中，要加強對學(xué)生提高綜合職業(yè)能力的指導(dǎo)，加強心理健康教育，尤其要指導(dǎo)學(xué)生確立自信，學(xué)會處理好人際關(guān)系，在逆境中爭取更好發(fā)展。（本文引用的畢業(yè)生問卷調(diào)查得到原各班班主任的協(xié)助，數(shù)據(jù)統(tǒng)計唐麗君。）簡析全文結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。第一自然段是前言，以下三個部分是主體，每個部分都有小標(biāo)題：第一部分交代“調(diào)查對象及方法”，有些調(diào)查報告把這部分內(nèi)容放在前言中，這里單獨拿出來寫，在視覺效果上更突出醒目；下面兩個部分采用了層進(jìn)式結(jié)

15、構(gòu)，先寫“調(diào)查結(jié)果及分析”，然后寫“職業(yè)指導(dǎo)對策思考”。主體的二、三部分能運用充足的材料與數(shù)據(jù)統(tǒng)計進(jìn)行層層深入的分析，做到材料與觀點的高度統(tǒng)一，將調(diào)查的結(jié)果分析及其解決問題的對策有理有據(jù)、有條不紊地展現(xiàn)在讀者面前，言之成理，令人信服。例文4深圳中學(xué)生校服調(diào)查研究報告2006.12.1309:18作者：楊軍研究目的校服，它代表著一個學(xué)校的精神面貌，它能反映出一個學(xué)校所獨具的風(fēng)格特色。所以，校服的合適與否，美觀與否，是至關(guān)重要的。為了減輕深圳中學(xué)生對自己所在學(xué)校的好壞的壓力，目前，深圳的中學(xué)生們都換上了一樣的校服。更天清爽陽光的藍(lán)白運動服、青春的格子裙，冬天充滿活力的深藍(lán)和白色相間的運動裝。每天都

16、能看見穿著這樣衣服的學(xué)生穿梭于公交站和人行道上，這似乎已漸漸成為了深圳一道靚麗的風(fēng)景線。即使這樣，我們還不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都修改了自己的校服，把校服變成了自己喜歡的類型。有誰穿著自己不喜歡的衣服還能高高興興地出門呢？介于種種原因，我們小組決定在同學(xué)中做一個調(diào)查，看看同學(xué)們對于校服的滿意程度及自己心目中的校服是什么樣子。研究過程首先，我們設(shè)計了一份調(diào)查問卷，調(diào)查結(jié)果如下:1、你對現(xiàn)在校服的滿意程度：A.湎國（的B.較?f（的C.-M（的D,不?%（%男生0.0014.2935.7150.00女生0.004.5525.0070.45由此表格，我們不難發(fā)現(xiàn)：我校學(xué)生對現(xiàn)在校服的滿意程度幾乎為零。而不滿

17、意的比例卻非常之高。2、如果不滿意，你認(rèn)為哪里不行？（復(fù)選）A.款式（為B.顏色（%C.尺寸（%D.衣料（%E.其他（%男生35.7142.6810.7121.430.00女生81.8263.6450.0065.916.82至于不滿意的地方，男生對于顏色、款式比較不滿意；而女生卻是對于款式、顏色、衣料、尺寸都有著較大的意見。3、你認(rèn)為哪種色調(diào)更適合高中校服？春秋裝：我們發(fā)現(xiàn)男女生都認(rèn)為春秋裝適宜采用暖色調(diào)。暖色調(diào)（%冷色調(diào)（%男67.8632.14女61.3638.64夏裝：偏向于冷色調(diào)暖色調(diào)（%冷色調(diào)（%男32.1467.86女43.5056.50冬裝：自然比較適合暖色調(diào)暖色調(diào)（%冷色調(diào)（%

18、男71.4328.57女93.186.824、你認(rèn)為哪種風(fēng)格更適合高中校服？運動裝男生喜歡活潑開朗型的；而女生則喜歡青春活力型?；顫娒骼市停?端莊典雅型（%(%復(fù)古嚴(yán)肅型（%時尚潮流型（%男16.75.527.722.227.9女31.823.344.20.032.55、你認(rèn)為是在哪種情況下穿校服好？同學(xué)們大都贊同在特定的時間穿著校服。特定時間（%每天（%男85.7114.29女84.0915.916、春秋裝的款式；男女生都偏重牛仔系列，可酌情在設(shè)計中添加一些牛仔的元素。男女運動裝（%牛仔系列（%制服（%其他（%運動裝（%牛仔系列（%制服（%其他（%17.8660.177.1410.7111.3650.0022.732.277、夏裝款式：男生對于夏裝比較喜歡休閑的，而女生是喜歡水手服男女水手服休閑服運動衫苴他水手服休閑服運動衫其他14.2967.8617.86(34.0925.002.：272.27分析：根據(jù)調(diào)查，我們不難看出，現(xiàn)在我校的同學(xué)們無論男女，對校服的滿意程度幾乎為零。那么為什么會出現(xiàn)這種情況呢？不乏有以下幾種可能：1 .學(xué)生的眼光日益喜歡追隨時尚。隨著社會的發(fā)展，深圳人對于的物質(zhì)文化和精神文化的的需求也日益上升。服裝