教科版科學六年級上冊生物多樣性的意義PPT1PPT教案

1、會計學1教科版科學六年級上冊生物多樣性的意教科版科學六年級上冊生物多樣性的意義義PPT12022-5-132一天中，我們會做哪些事情？一天中，我們會做哪些事情？其中有多少是與生物有關的？看圖說一說其中有多少是與生物有關的？看圖說一說第1頁/共38頁2022-5-133吃喝吃喝用用第2頁/共38頁2022-5-134第3頁/共38頁2022-5-135第4頁/共38頁2022-5-136第5頁/共38頁2022-5-137蛇蛇牛牛驢驢馬馬勞動勞動行行第6頁/共38頁2022-5-138第7頁/共38頁2022-5-139第8頁/共38頁2022-5-1310蝗蟲生活需要蝗蟲生活需要以水稻等植物為

2、食物以水稻等植物為食物青蛙的存在控制著蝗青蛙的存在控制著蝗蟲的泛濫，使水稻等蟲的泛濫，使水稻等植物不會被蝗蟲滅掉植物不會被蝗蟲滅掉。草原上因為有貓頭鷹草原上因為有貓頭鷹控制老鼠的數(shù)量草地控制老鼠的數(shù)量草地才會保護的比較好才會保護的比較好?？梢詾樾〕篝~提海葵可以為小丑魚提供庇護，小丑魚游動供庇護，小丑魚游動可以為?？麕硎澄锟梢詾楹？麕硎澄铩Ｏ轼B提供小蟲子犀牛為鳥提供小蟲子為食物，鳥為犀牛除蟲為食物，鳥為犀牛除蟲第9頁/共38頁2022-5-1311第10頁/共38頁2022-5-1312第11頁/共38頁2022-5-1313第12頁/共38頁2022-5-1314第13頁/共38頁2

3、022-5-1315第14頁/共38頁2022-5-1316第15頁/共38頁2022-5-1317第16頁/共38頁2022-5-1318第17頁/共38頁2022-5-1319第18頁/共38頁2022-5-1320第19頁/共38頁2022-5-1321第20頁/共38頁2022-5-1322第21頁/共38頁2022-5-1323第22頁/共38頁2022-5-1324第23頁/共38頁2022-5-1325nA、大自然、大自然 中中 B、家中、家中 C、學校、學校中中n4、人類的生活（、人類的生活（）動植物。）動植物。nA、不需要、不需要 B、離不開、離不開 C、無所、無所謂謂CCA

4、B第24頁/共38頁2022-5-13261、科學家根據(jù)動物身體內(nèi)有無脊柱，把動物分、科學家根據(jù)動物身體內(nèi)有無脊柱，把動物分 和和 兩個類；根據(jù)動物的運動方式，把動物兩個類；根據(jù)動物的運動方式，把動物分成分成 、 、 三類；根據(jù)動物的三類；根據(jù)動物的身體特征可分成身體特征可分成 、 、 、 等類。等類。2、動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學家對動物進、動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學家對動物進行行 的重要標準。的重要標準。多種多樣的植物多種多樣的植物脊椎動物脊椎動物無脊椎動物無脊椎動物天上飛天上飛地上爬地上爬水中游水中游魚類魚類鳥類鳥類哺乳類哺乳類昆蟲類昆蟲類分類分類第25頁/共38頁202

5、2-5-13273、能直接生、能直接生 ，并用，并用 喂養(yǎng)小動物的是喂養(yǎng)小動物的是 動物。動物。4、在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已有、在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已有 種，是種，是生命世界中類別最多的。而生命世界中類別最多的。而 以是動物王國中種以是動物王國中種類最多的，已知它們的數(shù)量已達到了類最多的，已知它們的數(shù)量已達到了 ，約占，約占 。多種多樣的植物多種多樣的植物小動物小動物乳汁乳汁哺乳哺乳150多萬多萬昆蟲昆蟲100多萬多萬80%第26頁/共38頁2022-5-13285、鯽魚、金魚那樣，終身生活在、鯽魚、金魚那樣，終身生活在 ，用，用 呼吸的動物是呼吸的動物是 。6、像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那

6、樣，身體上有、像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有 對足的動對足的動物是物是 。7、向上長有羽毛的動物是、向上長有羽毛的動物是 。8、我國珍稀植物有、我國珍稀植物有 、 、 ；珍??；珍稀動物有動物有 、 、 。多種多樣的植物多種多樣的植物水中水中腮腮魚類魚類鳥類鳥類三三昆蟲昆蟲水杉水杉銀杏銀杏珙桐珙桐大熊貓大熊貓揚子鱷揚子鱷白鰭豚白鰭豚第27頁/共38頁2022-5-1329判判 斷斷1、蜈蚣、蜜蜂、蝗蟲都屬于昆蟲。（、蜈蚣、蜜蜂、蝗蟲都屬于昆蟲。（ ）2、我國的動物種類很多，我們不需要保護它們。（、我國的動物種類很多，我們不需要保護它們。（ ）3、鳥類是動物王國中種類最多的。（、鳥類是動物王國中

7、種類最多的。（ ）4、螞蟻身體可分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足（、螞蟻身體可分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足（ ）5、蛇屬于脊椎動物。（、蛇屬于脊椎動物。（ ）6、金魚、鯨魚都屬于魚類。（、金魚、鯨魚都屬于魚類。（ ）7、分類是研究動物的一種基本方法（、分類是研究動物的一種基本方法（ ）8、動物按生存方式來分可分為野生動物和飼養(yǎng)動物（、動物按生存方式來分可分為野生動物和飼養(yǎng)動物（ ）多種多樣的植物多種多樣的植物第28頁/共38頁2022-5-13301、下列動物屬于雜食動物的是（、下列動物屬于雜食動物的是（ ）。）。 A、蚜蟲、蚜蟲 B、螞蟻、螞蟻 C、蝴蝶、蝴蝶2、下列動物瀕臨滅絕的是

8、（、下列動物瀕臨滅絕的是（ ）。）。 A 、海豚、海豚 B、麻雀、麻雀 C 、東北虎、東北虎3、下列動物不屬于脊椎動物的是（、下列動物不屬于脊椎動物的是（ ）。）。 A、蚯蚓、蚯蚓 B、燕子、燕子 C、鴿子、鴿子4、下列動物中屬于哺乳類動物的是（、下列動物中屬于哺乳類動物的是（ ）。）。 A、母雞、母雞 B、蛇、蛇 C、兔子、兔子5、下列屬于生物的是（、下列屬于生物的是（ ） A、桌子、桌子 B、茶杯、茶杯 C、芭蕉樹、芭蕉樹BCAC多種多樣的植物多種多樣的植物C第29頁/共38頁2022-5-13315、下列動物中不屬于鳥類的是（、下列動物中不屬于鳥類的是（ ）。）。 A A、公雞、公雞 B

9、 B、兔子、兔子 C C、鴿子、鴿子6、下列動物中屬于無脊椎動物的是（、下列動物中屬于無脊椎動物的是（ ）。）。 A 、蛇、蛇 B、鼻涕蟲、鼻涕蟲 C 、燕子、燕子7、下列動物中不是我國珍稀動物的是（、下列動物中不是我國珍稀動物的是（ ）。）。 A、揚子鱷、揚子鱷 B、白鰭豚、白鰭豚 C、貓頭鷹、貓頭鷹8、下列動物中屬于昆蟲的是（、下列動物中屬于昆蟲的是（ ）。）。 A、蜜蜂、蜜蜂 B、蜈蚣、蜈蚣 C、蜘蛛、蜘蛛BB多種多樣的植物多種多樣的植物CB第30頁/共38頁2022-5-1332多種多樣的植物多種多樣的植物連線連線脊椎動物脊椎動物無脊椎動物無脊椎動物鳥類鳥類昆蟲類昆蟲類兩棲類兩棲類哺乳

10、類哺乳類魚類魚類貓貓金魚金魚螞蟻螞蟻鴿子鴿子青蛙青蛙第31頁/共38頁2022-5-13331、生物的基本生存條件是、生物的基本生存條件是 、 、 、 等。等。2、生物多樣性是指地球上生物圈中所有的、生物多樣性是指地球上生物圈中所有的 ，即，即 、 、 ，以及它們所擁有，以及它們所擁有的的 和和 。3、生物多樣性包括三個層次：、生物多樣性包括三個層次： 、 和和 。生物多樣性的意生物多樣性的意義義陽光陽光空氣空氣水源水源地地域域生生物物動動物物植植物物微生物微生物基基因因生存環(huán)境生存環(huán)境物種多樣性物種多樣性遺傳多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性第32頁/共38頁2022-5-1334

11、4、 于于1993年正式開始實行，全世年正式開始實行，全世界已經(jīng)有界已經(jīng)有 多個國家是這個條約的締約國。多個國家是這個條約的締約國。5、生物多樣性是人類、生物多樣性是人類 和和 的基礎的基礎 。6、 是生物的基本權(quán)利。是生物的基本權(quán)利。生物多樣性的意生物多樣性的意義義生物多樣性條約生物多樣性條約180生存生存發(fā)展發(fā)展生存生存第33頁/共38頁2022-5-1335判判 斷斷1、生物生存是自然賦予的權(quán)利，不是人類賦予的權(quán)利。（、生物生存是自然賦予的權(quán)利，不是人類賦予的權(quán)利。（ ）2、每種生物都與人類息息相關因此我們要愛護它們。（、每種生物都與人類息息相關因此我們要愛護它們。（ ）3、地球是我們美

12、麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園、地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用。（中扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用。（ ）4、生物都需要生活在多樣化的環(huán)境中，但人類不需要（、生物都需要生活在多樣化的環(huán)境中，但人類不需要（ ）5、麥冬一年四季常綠只是為了給人類觀賞。（、麥冬一年四季常綠只是為了給人類觀賞。（ ）6、所有植物的花自己都會繁殖不需要幫忙。（、所有植物的花自己都會繁殖不需要幫忙。（ ）7、野鴨變家鴨是自然進化的結(jié)果。（、野鴨變家鴨是自然進化的結(jié)果。（ ）生物多樣性的意生物多樣性的意義義第34頁/共38頁2022-5-13361

13、、每年的（、每年的（ ）是國際生物多樣性日。）是國際生物多樣性日。 A、3 3月月2222日日 B、4 4月月2222日日 C、5 5月月2222日日2、下列不屬于我國珍稀生物的是（、下列不屬于我國珍稀生物的是（ ）。）。 A 、藏羚羊、藏羚羊 B、珙桐、珙桐 C 、香樟、香樟3、下列屬于我國特有的珍稀生物是（、下列屬于我國特有的珍稀生物是（ ）。）。 A、紅樹林、紅樹林 B、珙桐、珙桐 C、鴨嘴獸、鴨嘴獸4、下列動物不屬于哺乳動物的是（、下列動物不屬于哺乳動物的是（ ）。）。 A、雞、雞 B、狗、狗 C、鯨魚、鯨魚5、我們種植棉花主要是利用該生物的（、我們種植棉花主要是利用該生物的（ ） A

14、、欣賞價值、欣賞價值 B、食用價值、食用價值 C、經(jīng)濟價值、經(jīng)濟價值CCBAC生物多樣性的意生物多樣性的意義義第35頁/共38頁2022-5-1337生物多樣性的意生物多樣性的意義義簡答簡答1、就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，其他生物也需、就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，其他生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。請舉出要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。請舉出3個這樣的例子。個這樣的例子。A、花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉；、花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉；B、蝗蟲需要以植物為食；、蝗蟲需要以植物為食；C、青蛙存在控制蝗蟲泛濫。、青蛙存在控制蝗蟲泛濫。D、草原上因為有貓頭鷹控制老鼠的數(shù)量草地才會保護

15、的比較好。、草原上因為有貓頭鷹控制老鼠的數(shù)量草地才會保護的比較好。2、請根據(jù)自己家鄉(xiāng)的情況，寫出幾條保護家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。、請根據(jù)自己家鄉(xiāng)的情況，寫出幾條保護家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。答：答：1、保護植物不破壞；、保護植物不破壞；2、保護動物不捕殺；、保護動物不捕殺；3、保、保護自然環(huán)境不破壞；護自然環(huán)境不破壞；4、少用農(nóng)藥；、少用農(nóng)藥；5、污水要經(jīng)過凈化、污水要經(jīng)過凈化才能排放等。才能排放等。 第36頁/共38頁2022-5-1338生物多樣性的意生物多樣性的意義義簡答簡答3、人類和其他動物一樣都離不開植物，請說說植物對人類生、人類和其他動物一樣都離不開植物，請說說植物對人類生活所起的作用?；钏鸬淖饔?。、提供給人類做食物；、提供給人類做食物；、供人類欣賞；、供人類欣賞；、提供給人類做、提供給人類做藥材；藥材；、人類可以用植物做成生活及學習用品；、可以凈、人類可以用植物做成生活及學習用品；、可以凈化空氣；