學前教育政策及法規(guī)答案解析

1、學前教育政策與法規(guī)答案作業(yè)一一、選擇題1、教育法律就是 (D) 制定或認可的教育活動法規(guī)。2、(B) 就是我國的教育基本法。3、取消資格屬于 (B) 。4、(A) 可以與當事人協商解決。5、(B) 就是一種懲治最為嚴厲的法律責任。6、(D) 就是國家或政黨在一定歷史階段提出的教育工作發(fā)展的總方向。7、學前教育法規(guī)的特點有 (C)8、1949年 12月 23-31 日,第一次全國教育工作會議召開 ,學前教育方針核心精 神就是借助 (D) 的教育模式。9、 1983年鄧小平提出教育要面向現代化，面向世界,面向(C)的教育指導思想。10、新中國成立后的第一個幼兒教育行政法規(guī)就是 (A) 。11 、

2、(D) 年兒童教育公約在我國生效。12、 20世紀六七十年代曾出現一種把早期教育片面理解為早期(D) 開發(fā)的傾向。13、學前教育的“三個學會” (C) 、學會求與學會關心。14、幼兒的各種能力就是在 (C) 中獲得的。15、 全面促進學前兒童素質的與諧發(fā)展就是學前教育的中心任務, 發(fā)展包括 (D)二、判斷題1、 教育政策強制力比法律弱。(V)2、 教育法律一般情況下其適用范圍比教育法規(guī)要狹窄。(X)3、行政處罰就是對犯有違法失職行為或違反內部紀律的所屬人員的一種制裁。(X )4、 學前教育政策就是實施學前教育行為的出發(fā)點以及行動過程與歸宿。(“)5、學前教育政策有穩(wěn)定性的特點。 (X)6、19

3、85年日本召開的國際幼教會議呼吁早期教育從智力中心轉向促進幼兒富有個性的全面發(fā)展。(V)7、“全面與諧發(fā)展”就是幼兒園教育目標的核心要求 ,既就是出發(fā)點 , 也就是歸 宿。 (V)8、在發(fā)展兒童知覺的過程中要盡量提供主動的活動 , 讓兒童主動操作而不要被 動地灌輸。 ( V)9、開放性的游戲環(huán)境包括物理環(huán)境、物質環(huán)境。 (X )10、活動區(qū)的創(chuàng)設不利于幼兒個體的充分發(fā)展。 (X)三、問答題1、學前教育啟蒙性質的特點有哪些？ P55答: 特點: 第一, 幼兒認識的內容應就是幼兒周圍生活環(huán)境中常見的、有代表性 的、具體形象的、淺顯易懂的自然知識與社會知識 , 初步培養(yǎng)幼兒關于數量、時 空等概念 ,

4、 發(fā)展其語言表達與審美能力等第二, 對幼兒認知的要求雖就是粗略、淺易的 , 但必須就是科學的、唯物的、辨 證的。第三,學前教育的方式應形象、具體、直觀、生動活潑 ,并要求多種形式、手段、 方法合理集合 , 綜合運用 , 創(chuàng)設立體、開放的教育環(huán)境。第四, 強調學前教育不以傳授知識的多少為主要目標 , 重在發(fā)展幼兒素質 , 開發(fā)幼兒智能與創(chuàng)造性 ,培養(yǎng)良好個性品質 , 提高適應社會環(huán)境能力等。2、幼兒園教育目標的實質要求有什么？ P56答 :(1) 要求幼兒園毫不例外地執(zhí)行黨的教育方針(2) 要求幼兒園全面實施素質教育(3) 要求“面向全體幼兒”與“因材施教”統一(4) 幼兒整體發(fā)展與培養(yǎng)完整兒童

5、四、討論題 P41-49 改革開放后學前教育政策法律有何特點。答:1 、為建設有中國特色社會主義幼兒教育體系提供路線方針保證2. 開展科學研究 , 探索建設有中國特色社會主義幼教體系的規(guī)律3. 適應時代要求提高師資水平4.21 世紀我國學前教育的發(fā)展出現了新的特點作業(yè)二一、選擇題(C) 力量辦1、“兩條腿走路”的幼兒教育事業(yè)發(fā)展的方針就是指國家教育部門與 園。2、(C) 為幼兒園教育工作的基本原則。3、幼兒園活動的場地 , 人均面積應達到 (A) 平方米。4、幼兒園教育中，要充分利用環(huán)境，以積極運用(D)為原則。5、教師就是幼兒學習活動的支持者、合作者、 (C) 。6、成人與兒童交往最初伴隨著

6、 (D) 以后才獲得概括的意義。7、(D) 教育就是一切教育最基本的原則。8、科學教育的內容應從 (B) 取材。9、決定教育有效性的關鍵因素適宜性包括 (D) 適宜性與 () 適宜性。10、(D)均就是幼兒園教育評價工作的參與者。11、(C) 就是現代社會每個兒童應當擁有的基本權利。12、幼兒教育不應該 (D) 。13、學前教育就是指 (C) 周歲的兒童教育。14、(B) 部門對幼兒教育負主要責任 , 其她部門要主動配合做好工作。15、正確的兒童觀為 (D) 。二、判斷題1、幼兒園要貫徹“預防為主”的衛(wèi)生工作方針。 (V)2、我國的幼兒教育不屬于免費義務教育 , 家長應該繳納幼兒園提出的各項保

7、育、 教育費用。 (V)3、幼兒就是幼兒園教育評價的客體。 ( V)4、幼兒健康應包括身體健康與心理健康。 ( V)5、 綱要非常重視交流活動與語言環(huán)境對幼兒語言發(fā)展的影響。(V)6、科學領域的知識明顯地具有“情景化、過程化、活動化、經驗化”的特點。(V)7、幼兒藝術活動應以幼兒為本 , 強調主動性 , 改變幼兒被驅使進行藝術活動的被 動地位。 ( V)8應當促進幼兒身心全面健康與諧發(fā)展，為人的終身發(fā)展奠定良好的基礎。（V）9、 幼兒教育教師就是主體，以教師為中心，兒童就是活動的主體。（V）10、 同伴及其交往就是兒童重要的學習資源與環(huán)境。（V）三、簡答1、如何理解幼兒園以游戲為基本活動？ P

8、73答:（1）游戲就是以幼兒為主導的、基本的活動 , 能促進幼兒身心的全面發(fā)展（2）游戲就是促進幼兒身心發(fā)展的最好活動形式 , 就是向幼兒進行教育的基本 途徑或者說就是學前教育的重要手段之一。（3）游戲就是幼兒主動學習的重要方式 , 因此不能把它與學習、勞動等活動對 立起來 , 必須有意識地把這些活動有機地結合起來 , 使她們成為相輔相成的教育 手段。（4）游戲就是幼兒自我表現的良好形式 , 也就是教師了解幼兒對周圍現實生活 反應的途徑。2、幼兒園教育指導綱要的基本指導思想有哪些？ P85答:（ 一） 可持續(xù)發(fā)展的教育觀（二）以人為本的教育原則（三）學科融合與生態(tài)教育（四）全方位動態(tài)評估四、論

9、述題 P94幼兒園教育指導綱要的實施對幼兒教師的要求有哪些？ 答:( 一) 全面、正確地了解兒童(二) 有效地選擇、組織教育內容(三) 創(chuàng)設發(fā)展支持性環(huán)境作業(yè)三一、選擇題1、審批機關應當自受理籌辦民辦學校的申請之日起(B) 日內以書面形式做出就是否同意的決定。2、申請正式設立民辦學校的審批機關應當自受理之日起(B) 月內以書面形式做出就是否批準的決定 , 并送達申請人。3、國家實行教師職務制度，具體要求由(C)規(guī)定。4、幼兒教師普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的普通話測試 等級標準 (C) 以上標準。5、幼兒園的一日生活包括 (A) 。6、幼兒戶外活動在正常情況下 , 每天不得少于

10、 (B) 小時。7、幼兒園一般每 (B) 測身高、視力一次。8、幼兒園的雙重任務就是教育幼兒與 (B) 。9、幼兒園教育內容要有機聯系、相互滲透，注意(D)。10、 幼兒園教育內容強調注重兒童的經歷、感受、體驗的教育價值, 這就是教育 內容的(C)特征。11、教育評價方面的原則有(D)等。12、應根據幼兒的(C)選擇與指導游戲 13、幼兒園的游戲材料應強調 (C) 與可變性。14、幼兒園教育具有教育性與 (D) 特點。15、政府部門對民辦幼兒園需 (D) 。二、判斷題1、民辦教育促進法的頒布實施標志著中國民辦教育的發(fā)展開始進入法制化軌道。(V)2、 民辦教育就是實施科教興國戰(zhàn)略的一次重要基礎性

11、工作。(V)3、 實施學前教育的民辦學校不可以自主開展教育教學活動。(V)4、民辦學校在扣除辦學成本、預留發(fā)展基金以及按照國家有關規(guī)定提取其她的 必須的費用后 ,出資人可以從辦學結余中取得合理回報。 (V)5、教師資格證書終身有效 , 全國通用 , 具有較高的權威性與穩(wěn)定性。 ( V)6、園長的素質如何直接影響到全園工作的進展 , 決定著幼兒園的生存與發(fā)展。(V)7、 幼兒教師權利就是指幼兒教師在教育活動中享有的由教育法賦予的權利, 就 是國家對教師。 (V)8、教師義務就是指法律規(guī)定的對教師必須做出一定行為或不得做出某些行為的 約束。 ( V)9、幼兒教師參加培訓就是權利，不就是義務。(X

12、)10、 集體教育活動就是對幼兒進行系列教育、規(guī)范教育的重要形式。(V)11、幼兒園的保育工作 , 主要就是幼兒生活的安排與護理 , 身體的保健與養(yǎng)育及 生長發(fā)育指標的完成。 ( V)12、幼兒園發(fā)生食物中毒、 傳染病流行時 , 要及時報告教育部門或衛(wèi)生行政部門 , 等候她們處理。（X）13、幼兒園的教育內容分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域, 應獨立開來進行教學。 （ X ）14、 幼兒園教育應側重知識與技能。（“）15、 民辦學?？梢愿鶕k學成本自主地確定收費項目。（ X ）三、簡答題1 、幼兒教師崗位培訓方法有什么？ P155答 :1 、教材教學培訓2. 職后補償性學歷教育3. 繼

13、續(xù)教育4. 教師職務培訓2、園長有哪些職責？ P158答 :（1） 貫徹執(zhí)行國家的有關法律、法規(guī)、方針、政策與上級主管部門的規(guī)定（2）領導教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作（3）負責建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度（4）負責聘任、調配工作人員（5）負責工作人員的思想工作 , 組織文化、業(yè)務學習 , 并為她們的政治與文化、 業(yè)務進修創(chuàng)造必要的條件 ; 關心與逐步改善工作人員的生活、工作條件 , 維護她 們的合法權益。6）組織管理園舍、設備與經費7）組織與指導家長工作四、論述題 P182幼兒園教育工作的基本實施規(guī)范有何要求？ 答:（ 一） 樹立幼兒教育新觀念（二）明確幼兒園教育工作過程的基本原則（三）以游戲為

14、基本活動作業(yè)四一、簡答題1、國外學前教育財政投資政策有哪幾種模式？ P187 答:（ 一） 以政府支出為主、兒童家庭保護為導向的財政投資政策（二）以政府支出為主 , 兒童入學為導向的財政投資政策（三）政府與民間協作、以父母工作為導向的財政投資政策（四）以民間投入為主、兒童入學為導向的財政投資政策2、幼兒教師的合法權益有哪些？ P226 答:（ 一） 教育教學權（二）科研權（三）指導評價權（四）參與幼兒園管理權（五）培訓進修權（六）獲得報酬待遇權（七）其她3、幼兒的合法權益有哪些？ P229答:（ 一） 參加教育教學活動權（二）幼兒享有獲得公正評價權（三）受教育權（四）生命權（五）人格權（六）游

15、戲娛樂權利（七）其她4、國外學前兒童教育機構設置模式有哪幾種？ P240 答 :（1） 盎格魯薩克遜模式（2）拉丁-歐洲模式（3）斯堪的納維亞模式（4）社會主義模式 二、論述題1、我國幼兒教育財政改革取得了哪些成就？存在哪些問題？P193答:（1） 加強了規(guī)劃與立法 ,明確了各級政府與各部門的職責 , 保證了各級政府的 投入與管理（ 2）重新調整了非教育部門單位幼兒園的行政管理體制與投資體制 （3）規(guī)范與鼓勵社會力量辦園 , 拓寬幼兒教育經費渠道（4）充分利用社區(qū)資源 , 嘗試以社區(qū)為依托推進幼兒教育的社會化（ 5）逐步規(guī)范幼兒園收費 , 嘗試建立幼兒園保教成本分擔制度（6）實施靈活與傾斜性的財政投資政策 , 允許適度存在差異與不均衡性 存在問題 : 幼兒園財政投入的短缺與結構性問題并存 , 教育資源分配不公且利用效率不