AUTO-CAD教學(xué)二維

1、課題：AUTOCAD2006的基本操作教材分析：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)AUTOCAD的基本操作。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握命令的調(diào)用方式2、知道對(duì)象的選擇3、理解數(shù)據(jù)的輸入方式教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)3教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)用具：多媒體課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)過程：一、命令的使用1、命令的調(diào)用方式：(1)菜單欄(2)工具欄(3)命令行2、命令的確定與選擇與取消命令的確定：Enrer鍵、空格鍵命令的取消：Esc二、選擇對(duì)象1、直接選擇2、圈選左像右圈選右向左圈選三、數(shù)據(jù)的輸入1、點(diǎn)的輸入絕對(duì)坐標(biāo)(x,y)例如(100,100)相對(duì)坐標(biāo)(x,y)例如(100,100)2、極坐標(biāo)輸入長度角度例如100

2、60100繪圖步驟:1 .選擇直線命令菜單-直線工具欄-直線命令行一12 .指定第一點(diǎn)（坐標(biāo)或任意）1000100901001801002403 .Enter繪圖步驟:1 .選擇直線命令菜單-直線工具欄-直線命令行一12 .指定第一點(diǎn)（坐標(biāo)或任意）20001001201001801002403 .Enter課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)板書設(shè)計(jì)：多媒體展示作業(yè)布置：課后練習(xí)課題：二維繪圖命令教材分析：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)AUTOCAD的二維繪圖命令教學(xué)目標(biāo)：1、掌握直線命令、多段線命令的調(diào)用方式2、運(yùn)用直線命令和多段線命令繪制簡單圖形教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1目標(biāo)2教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)用具：多媒體課時(shí)安

3、排：3課時(shí)教學(xué)過程：一、直線的繪制1、直線命令的調(diào)用菜單：“繪圖”?！爸本€”工具欄：“按鈕”命令行：LINE(L)2.繪制直線，折線段或閉合多邊形3實(shí)例梯形二、多段線的繪制1 .多段線的命令調(diào)用菜單：“繪圖”?！岸喽尉€”工具欄：“按鈕”命令行：PLINE(PL)2 .功能繪制若干不同特性的直線、圓弧連接成的對(duì)象實(shí)例24繪圖步驟：i.選擇多段線命令菜單-多段線工具欄-多段線命令行一PL2 .指定第一點(diǎn)（坐標(biāo)或任意）240輸入圓弧命令A(yù)2490輸入直線命令L24180輸入圓弧命令A(yù)242703 .Enter實(shí)例1。30繪圖步驟：1 .多段線命令菜單工具欄命令行2 .指定第一點(diǎn)輸入寬度w指定起點(diǎn)寬度

4、0指定端點(diǎn)寬度5100輸入w指定起點(diǎn)寬度0指定端點(diǎn)寬度0300輸入圓弧a2090輸入L輸入寬度w指定起點(diǎn)寬度5指定端點(diǎn)寬度530180Enter完成菜單:“繪圖，多線”命令行：MLINE(ML)2、功能創(chuàng)建多重平彳T線，最多16條直線組成3、設(shè)置格式-多線樣式4、實(shí)例繪圖步驟：1 .設(shè)置多線格式格式-多線樣式-添加5條直線偏移距離為123452 .調(diào)用多線命令菜單：“繪圖”“多線”命令行：MLINE(ML)3 .設(shè)置比例s為154 .指定第一點(diǎn)2000100120100180C課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)板書設(shè)計(jì)：多媒體展示作業(yè)布置：課后練習(xí)課題：圓、橢圓、圓弧和樣條曲線的應(yīng)用教材分析：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)圓

5、，橢圓，圓弧等命令的使用教學(xué)目標(biāo)：1、掌握?qǐng)A命令、橢圓命令的調(diào)用方式2、運(yùn)用圓命令、橢圓命令繪制簡單圖形教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1目標(biāo)2教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)用具：多媒體課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)過程：一、圓的繪制1、 圓的命令調(diào)用菜單-繪圖-圓工具欄圓命令行circle(C)2、 功能3、 以不同的方式畫圓圓心半徑、三點(diǎn)、兩點(diǎn)、相切相切半徑、相切相切相切4、 示例繪圖步驟：圓命令調(diào)用指定一點(diǎn)輸入半徑200C2p指定象限點(diǎn)和圓心C2p指定象限點(diǎn)和圓心TrEnterEnter點(diǎn)擊刪除圓弧C輸入半徑50C輸入半徑50漸變色完成菜單-繪圖-橢圓工具欄-橢圓命令行ellepse2、功能以不同的方式繪制

6、橫向或縱向橢圓3、說明：兩軸繪制中心點(diǎn)和兩端點(diǎn)繪制4、實(shí)例方法一：軸端點(diǎn)命令ellepse任占占I八、八、6001090方法二：中心點(diǎn)命令ellepseC任一點(diǎn)3001090結(jié)束課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)板書設(shè)計(jì)：多媒體展示作業(yè)布置：課后練習(xí)課題：點(diǎn)樣式的應(yīng)用教材分析：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)點(diǎn)央視樣式的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1、掌握命令的調(diào)用方式2、知道對(duì)象的選擇3、理解數(shù)據(jù)的輸入方式教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)3教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)用具：多媒體課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)過程：一.點(diǎn)的設(shè)置1、點(diǎn)樣式的設(shè)置命令：菜單：格式-點(diǎn)樣式命令行：ddptype2、功能設(shè)置相應(yīng)的點(diǎn)樣式及其大小3、示例二、定數(shù)等分1、命

7、令調(diào)用菜單：繪圖一點(diǎn)-一定數(shù)等分命令行：DIVIDE(div)2、功能：在指定對(duì)象(直線、圓、圓弧、橢圓、樣條曲線等)上按給定的等分段數(shù)設(shè)置相應(yīng)的節(jié)點(diǎn)3.示例步驟圓CDiv選擇對(duì)象5直線lTr完成三、定距等分1、命令調(diào)用菜單：繪圖一點(diǎn)一-定距等分命令行：MEASURE(ME)2、功能：在指定對(duì)象(直線、圓、圓弧、橢圓、樣條曲線等)上按給定的分段長度設(shè)置相應(yīng)的節(jié)點(diǎn)。3、實(shí)例學(xué)生分組繪圖課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)板書設(shè)計(jì)：多媒體展示作業(yè)布置：課后練習(xí)矩形、正多邊形的應(yīng)用教材分析：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)正多邊形的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1、掌握命令的調(diào)用方式2、知道對(duì)象的選擇3、理解數(shù)據(jù)的輸入方式教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3

8、教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)3教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)用具：多媒體課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)過程：-、矩形命令的繪制1、命令的調(diào)用菜單-繪圖-矩形工具欄-矩形命令RECTANGLE(REC)2、功能利用矩形對(duì)角線上兩點(diǎn)繪制矩形2、實(shí)例.11門繪圖步驟矩形命令Rec任意一點(diǎn)110,70矩形命令rec左下點(diǎn)100,60矩形命令rec左下點(diǎn)90,50移動(dòng)命令M選擇對(duì)象（中間矩形）任意基點(diǎn)5,5移動(dòng)命令M選擇對(duì)象（里面矩形）10,10完成二、正多邊形的繪制1、正多邊形的命令調(diào)用菜單繪圖-正多邊形工具欄繪圖欄圖標(biāo)命令行POLYGON（POL）2、功能利用多邊形與圓的關(guān)系繪制正多邊形3、說明內(nèi)接于圓（I）外切與圓（C）4、實(shí)例

9、A圖B圖繪圖步驟:A圖正多邊形命令：pol輸入邊的數(shù)目：6指定正多邊形的中心點(diǎn)：任意一點(diǎn)輸入選項(xiàng)：內(nèi)接于圓（I）指定圓的半徑：10回車完成B圖正多邊形命令：pol輸入邊的數(shù)目：6指定正多邊形的中心點(diǎn)：任意一點(diǎn)輸入選項(xiàng)：外切于圓（C）指定圓的半徑：10回車完成課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)板書設(shè)計(jì)：多媒體展示作業(yè)布置：課后練習(xí)課題：尺寸標(biāo)注的應(yīng)用教材分析：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)尺寸標(biāo)注的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1、掌握命令的調(diào)用方式2、知道對(duì)象的選擇3、理解數(shù)據(jù)的輸入方式教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)3教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)用具：多媒體課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)過程：一、尺寸標(biāo)注的組成：1、尺寸線(含箭頭)尺寸界線文字

10、二、.線性標(biāo)注1、命令調(diào)用菜單：標(biāo)注-線性工具欄：線形圖標(biāo)命令：dimlinear(DLI)2、功能：對(duì)指定對(duì)象進(jìn)行水平或垂直注解3、示例學(xué)生繪圖二、對(duì)齊標(biāo)注1、命令調(diào)用菜單：標(biāo)注一對(duì)其工具欄：對(duì)齊圖標(biāo)命令：dimaligned2、功能：對(duì)指定對(duì)象進(jìn)行水平、垂直、傾斜標(biāo)注3、示例30三、半徑標(biāo)注1、命令調(diào)用菜單標(biāo)注-半徑工具欄半徑命令行DIMRADIUS2、功能標(biāo)注指定圓或圓弧的半徑3、實(shí)例四、直徑標(biāo)注1、命令調(diào)用：菜單：標(biāo)注一直徑工具欄：直徑命令行：dimdiameter2、功能：標(biāo)注指定圓或圓弧的直徑尺寸3實(shí)例五、引線標(biāo)注：1、命令調(diào)用：菜單：標(biāo)注一引線工具欄：標(biāo)注命令行：qleader2

11、、功能對(duì)指定對(duì)象進(jìn)行說明或注釋3、實(shí)例10X45課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)板書設(shè)計(jì)：多媒體展示作業(yè)布置：課后練習(xí)課題：常用的編輯命令教材分析：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)編輯命令的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1、掌握命令的調(diào)用方式2、知道對(duì)象的選擇3、理解數(shù)據(jù)的輸入方式教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)3教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)用具：多媒體課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、鏡像1、鏡像命令調(diào)用菜單修改-鏡像工具欄“修改”-鏡像命令彳亍MIRROR(MI)2、功能把指定對(duì)象按指定的軸進(jìn)行復(fù)制或移動(dòng)3、實(shí)例實(shí)例二、修剪命令1、修剪命令的調(diào)用菜單：修改-修剪工具欄：修改命令行：trim(tr)2、功能：把指定對(duì)象按指定的修剪

12、邊進(jìn)行修剪3、實(shí)例：、偏移1、偏移命令調(diào)用菜單：修改-偏移工具欄：修改命令行：OFFSET(O)2、把指定對(duì)象按指定條件進(jìn)行偏移3、實(shí)例48四、陣列1 .陣列的命令調(diào)用命令行：array(ar)菜單：修改-陣列工具欄：“修改”2 .功能把指定對(duì)象按照矩形形狀或環(huán)形形狀進(jìn)行復(fù)制3 .示例1口L50學(xué)生分組繪圖繪圖步驟：1陣列的命令調(diào)用array(ar)2 .選擇對(duì)象矩形3 .行4歹！J4.4 .行偏移50列偏移50確定示例2指導(dǎo)學(xué)生分組繪圖繪圖步驟：1陣列的命令調(diào)用array（ar）2 .選擇環(huán)形陣列3 .選擇中心點(diǎn)（象限點(diǎn)）4 .選擇對(duì)象（圓）5 .項(xiàng)目總數(shù)（8）6 .填充角度（360）7 .

13、修剪tr完成五、旋轉(zhuǎn)命令1、命令調(diào)用命令行：ROTATE（ro）菜單：修改-旋轉(zhuǎn)工具欄：修改工具欄2 .功能把指定對(duì)象進(jìn)行正負(fù)方向任意角度旋轉(zhuǎn)3 .示例把下圖以D點(diǎn)為基點(diǎn)進(jìn)行順時(shí)針旋轉(zhuǎn)50度步驟：輸入命令Ro選擇對(duì)象矩形指定基點(diǎn)D輸入角度-50回車六、綜合實(shí)例課堂小結(jié):學(xué)生總結(jié)板書設(shè)計(jì)：多媒體展示作業(yè)布置：課后練習(xí)課題：圖形編輯的高級(jí)命令教材分析：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)圖形編輯的高級(jí)命令教學(xué)目標(biāo)：1、掌握命令的調(diào)用方式2、知道對(duì)象的選擇3、理解數(shù)據(jù)的輸入方式教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)3教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)用具：多媒體課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)過程：-、比例1、比例命令的調(diào)用命令行：SCAL

14、E(SC)菜單：修改一縮放工具欄：修改2、功能：對(duì)選定對(duì)象按指定基點(diǎn)進(jìn)行放大縮小3、示例C-I、拉伸1、拉伸命令的調(diào)用命令行：STRECH(S)菜單：修改一拉伸工具欄：修改2、功能對(duì)選定對(duì)象進(jìn)行拉伸或移動(dòng)3、示例三、拉長1 .拉長命令調(diào)用命令行：LENGTHEN(LEN)菜單修改-拉長2 .功能將選定的線段、圓弧增加相應(yīng)的長度2、示例例1把直線ab端分別向外拉長20單位繪圖步驟：命令行：LENGTHEN(LEN)輸入：增量DE輸入：10選擇直線一端完成例2把圖示1圓弧增加到圖示2所示繪圖步驟：命令行：LENGTHEN(LEN)輸入：百分?jǐn)?shù)p輸入：150選擇圓弧ab完成四、延伸1、延伸命令的調(diào)用

15、命令行：extend菜單：修改一延伸工具欄：修改2、功能對(duì)選定對(duì)象按指定的邊界進(jìn)行延伸3、示例例1,把圖a修改到圖b步驟：命令行：extend選擇對(duì)象：正方形Enter選擇對(duì)象：直線結(jié)束例2圖a修改成圖bD步驟：命令行：extend選擇對(duì)象：AB,CDEnter輸入：邊e輸入：延伸選擇對(duì)象：ab,cd直線結(jié)束第2課時(shí)五、倒角1、倒角命令的調(diào)用命令行：CHAMFER(CHA)菜單：修改一倒角工具欄：修改2、功能：對(duì)選定對(duì)象線段倒棱角3、示例1:20繪圖步驟：命令:_chamfer輸入：d指定第一個(gè)倒角距離:10指定第二個(gè)倒角距離:20選擇第一條直線（豎）選擇第二條直線（橫）完成示例2P118六、

16、圓角1、圓角命令的調(diào)用命令行：FILIET菜單：修改一圓角工具欄：修改2、功能對(duì)選定對(duì)象制定半徑進(jìn)行光滑操作3、示例Eg1步驟命令:rectang100,100命令:fillet輸入：r指定圓角半徑:30選擇第一個(gè)對(duì)象選擇第二個(gè)對(duì)象完成學(xué)生實(shí)例:繪圖步驟命令:_rectang100,100命令:_line指定第一點(diǎn)：30指定下一點(diǎn)或放棄(U):50-45指定下一點(diǎn)或放棄(U):1545指定下一點(diǎn)或閉合(C)/放棄(U):50135指定下一點(diǎn)或閉合(C)/放棄(U):*取消*命令：TRIM選擇對(duì)象或:命令：_chamfer指定第一個(gè)倒角距離:15指定第二個(gè)倒角距離:30完成課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)板書

17、設(shè)計(jì)：多媒體展示作業(yè)布置：課后練習(xí)課題：圖像編輯的其他命令教材分析：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)圖像編輯的其他命令教學(xué)目標(biāo)：1、掌握命令的調(diào)用方式2、知道對(duì)象的選擇3、理解數(shù)據(jù)的輸入方式教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)3教學(xué)方法：啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)用具：多媒體課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)過程：一、打斷1、打斷命令的調(diào)用命令行：break(br)菜單：修改-打斷工具欄：修改2、功能對(duì)指定對(duì)象進(jìn)行任意的切除3、示例命令:_rectang100,50令定令命指命:_break選擇對(duì)象：:*取消*第二個(gè)打斷點(diǎn)或第一點(diǎn)(F):、分解1、分解命令的調(diào)用命令行：explode菜單：修改分解2、功能：將組合對(duì)象分解成多個(gè)單個(gè)成員3、示例命令:_rectang100,50命令:_explode選擇對(duì)象：找到1個(gè)完成三、合并1、合并命令的調(diào)用命令行：join(J)菜單：修改-合并工具欄：修改2、功能：將指定對(duì)象進(jìn)行合并3、示例命令:oin選擇源對(duì)象：選擇要合并到源的直線：找到1個(gè)選擇要合并到源的直線：已將1條直線合并到源四、綜合示例課堂小結(jié)：