
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文檔簡(jiǎn)介
1、 人機(jī)工程學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用項(xiàng)目:手握式產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目項(xiàng)目:手握式產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目天津工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院天津工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 “如何符合人機(jī)設(shè)計(jì)需求”分析公共汽車(chē)內(nèi)“拉環(huán)”及“拉環(huán)吊掛的高度”尺寸項(xiàng)目任務(wù)綜述項(xiàng)目任務(wù)綜述項(xiàng)目說(shuō)明通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)如何滿足人的生理需求通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)人機(jī)工程學(xué)人體尺寸的基本知識(shí)通過(guò)項(xiàng)目學(xué)會(huì)人體尺寸在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方法項(xiàng)目任務(wù)綜述學(xué)習(xí)目標(biāo):對(duì)應(yīng)企業(yè)設(shè)計(jì)流程、職業(yè)能力、工作崗位使學(xué)生具備對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行基礎(chǔ)人機(jī)分析的能力有效完成進(jìn)階能力的培養(yǎng)項(xiàng)目流程:分析人與拉環(huán)的關(guān)系掌握基本要求基本分析內(nèi)容掌握人體尺寸應(yīng)用方法人體尺寸應(yīng)用原則實(shí)施分析如何滿足人的需求總結(jié)評(píng)價(jià)項(xiàng)目任務(wù)綜述(1)說(shuō)明本項(xiàng)目主
2、要分析內(nèi)容 項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程學(xué)習(xí)活動(dòng)一1、項(xiàng)目任務(wù)引入乘客拉環(huán)車(chē)內(nèi)空間人機(jī)環(huán)境項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程(2)分析“乘客”與“拉環(huán)”的關(guān)系 1、項(xiàng)目任務(wù)引入學(xué)習(xí)活動(dòng)一項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程2、項(xiàng)目任務(wù)調(diào)查相關(guān)書(shū)籍、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)網(wǎng)站;公共交通工具對(duì)于老百姓的重要性;公共交通工具的安全性對(duì)乘客的重要性;社會(huì)對(duì)公共交通工具安全設(shè)計(jì)的需求;車(chē)內(nèi)保障乘客安全的裝置現(xiàn)有的情況。學(xué)習(xí)活動(dòng)一項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程1、對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)者階段性能力需要引入人機(jī)工程概念性知識(shí) 學(xué)習(xí)活動(dòng)二知識(shí)點(diǎn)1:通過(guò)項(xiàng)目了解人機(jī)工程學(xué)定義及名稱(chēng)命名知識(shí)點(diǎn)2:通過(guò)項(xiàng)目了解“人性化”設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)3:通過(guò)項(xiàng)目了解人機(jī)研究的內(nèi)容和方法知識(shí)點(diǎn)4:通過(guò)項(xiàng)目了解人機(jī)工程學(xué)與工業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)
3、過(guò)程2、學(xué)習(xí)者對(duì)拉環(huán)的結(jié)構(gòu)尺寸及拉環(huán)吊掛的高度尺寸進(jìn)行認(rèn)知 拉環(huán)的結(jié)構(gòu)尺寸及拉環(huán)吊掛的高度怎樣確定? 學(xué)習(xí)活動(dòng)二項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程拉環(huán)吊掛的高度應(yīng)符合人體尺寸 學(xué)習(xí)活動(dòng)二2、學(xué)習(xí)者對(duì)拉環(huán)的結(jié)構(gòu)尺寸及拉環(huán)吊掛的高度尺寸進(jìn)行認(rèn)知 項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程人體測(cè)量學(xué)3、學(xué)習(xí)了解人體尺寸學(xué)習(xí)活動(dòng)二項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程人體測(cè)量數(shù)據(jù)主要包括兩類(lèi):人體構(gòu)造尺寸又稱(chēng)人體靜態(tài)尺寸。人體功能尺寸又稱(chēng)人體動(dòng)態(tài)尺寸,包括人在工作姿勢(shì)下或在某種操作活動(dòng)狀態(tài)下測(cè)量的尺寸。3、學(xué)習(xí)了解人體尺寸學(xué)習(xí)活動(dòng)二項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程4、 具體分析學(xué)習(xí)活動(dòng)二(1)拉環(huán)的結(jié)構(gòu)尺寸分析 拉環(huán)的直徑拉環(huán)直徑大小取決于其用途與手的尺寸 項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程4、 具體分析學(xué)習(xí)活動(dòng)二(1
4、)拉環(huán)的結(jié)構(gòu)尺寸分析 拉環(huán)的長(zhǎng)度 拉環(huán)的長(zhǎng)度取決于手掌的寬度 項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程4、 具體分析學(xué)習(xí)活動(dòng)二(1)拉環(huán)的結(jié)構(gòu)尺寸分析 拉環(huán)的形狀指拉環(huán)的截面形狀 項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程4、 具體分析學(xué)習(xí)活動(dòng)二(2)拉環(huán)吊掛高度尺寸分析 直臂抓握容易產(chǎn)生疲勞感 屈曲手臂抓握人手臂自然放松 項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程4、 具體分析學(xué)習(xí)活動(dòng)二(2)拉環(huán)吊掛高度尺寸分析 屈曲手臂抓握=站姿+前臂長(zhǎng)+掌長(zhǎng)設(shè)計(jì)拉環(huán)高度時(shí)遵循原則前臂與上臂之間的夾角不超過(guò)90大于90時(shí)前臂和上臂的疲勞程度比較大項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程觀察法實(shí)測(cè)法學(xué)習(xí)活動(dòng)三1、學(xué)習(xí)者利用觀察法和實(shí)測(cè)法進(jìn)一步進(jìn)行分析項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程人體尺寸的差異性學(xué)習(xí)活動(dòng)三2、學(xué)習(xí)了解人體尺寸存在著習(xí)慣、性
5、別、年齡的差異性 項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程5% 050% 95% 100%小小大大百分位數(shù)百分位數(shù)定義,具有某一人體尺寸或小于該尺寸的人占統(tǒng)計(jì)對(duì)象總?cè)藬?shù)的百分比。學(xué)習(xí)活動(dòng)三3、學(xué)習(xí)了解百分位數(shù) 項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程學(xué)習(xí)活動(dòng)三4、具體分析 (1)拉環(huán)的結(jié)構(gòu)尺寸分析 從不同性別來(lái)看,男性和女性手部生理尺寸存在著差異性。(2)拉環(huán)的吊掛高度尺寸分析 從不同年齡、性別、體態(tài)特征來(lái)看,人體直立上舉手臂的生理尺寸存在著差異性。項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程產(chǎn)品類(lèi)型產(chǎn)品重要程度百分位數(shù)的選擇滿足度一型產(chǎn)品涉及人的健康、安全的產(chǎn)品一般工業(yè)產(chǎn)品選用P99和P1作為尺寸上、下限值的依據(jù)選用P95和P5作為尺寸上、下限值的依據(jù)9890二A型產(chǎn)品涉及人的
6、健康、安全的產(chǎn)品一般工業(yè)產(chǎn)品選用P99和P95作為尺寸上限值的依據(jù)選用P90作為尺寸上限值的依據(jù)99或95,90二B型產(chǎn)品涉及人的健康、安全的產(chǎn)品一般工業(yè)產(chǎn)品選用P1和P5作為尺寸下限值的依據(jù)選用P10作為尺寸下限值的依據(jù)99或95,90三型產(chǎn)品一般工業(yè)產(chǎn)品選用P50作為產(chǎn)品尺寸設(shè)計(jì)的依據(jù)通用成年男、女通用產(chǎn)品一般工業(yè)產(chǎn)品選用男性的P99、P95或P90作為尺寸上限值的依據(jù)選用女性的P1、P5或 P10作為尺寸下限值的依據(jù)通用人體尺寸百分位數(shù)的選擇學(xué)習(xí)活動(dòng)四1、學(xué)習(xí)者根據(jù)項(xiàng)目學(xué)會(huì)選擇合適的百分位數(shù) 項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程選擇百分位數(shù)的依據(jù)是滿足度學(xué)習(xí)活動(dòng)四1、學(xué)習(xí)者根據(jù)項(xiàng)目學(xué)會(huì)選擇合適的百分位數(shù) 項(xiàng)目任
7、務(wù)過(guò)程2、學(xué)習(xí)者根據(jù)項(xiàng)目學(xué)會(huì)對(duì)人體尺寸進(jìn)行修正量的考慮學(xué)習(xí)活動(dòng)四適當(dāng)著裝引起的修正量 (1)功能修正量項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程姿勢(shì)不同引起的修正量 學(xué)習(xí)活動(dòng)四2、學(xué)習(xí)者根據(jù)項(xiàng)目學(xué)會(huì)對(duì)人體尺寸進(jìn)行修正量的考慮(1)功能修正量項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程數(shù)據(jù)測(cè)繪的時(shí)間在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮現(xiàn)今人體尺寸的變化在設(shè)計(jì)時(shí)考慮對(duì)參考尺寸進(jìn)行一定的修正 學(xué)習(xí)活動(dòng)四2、學(xué)習(xí)者根據(jù)項(xiàng)目學(xué)會(huì)對(duì)人體尺寸進(jìn)行修正量的考慮(1)功能修正量項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程2、學(xué)習(xí)者根據(jù)項(xiàng)目學(xué)會(huì)對(duì)人體尺寸進(jìn)行修正量的考慮學(xué)習(xí)活動(dòng)四(2)心理修正量的考慮“空間壓抑感”、“高度恐懼感”等心理感受 “求美”、“求奇”等心理需求 項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程2、學(xué)習(xí)者根據(jù)項(xiàng)目學(xué)會(huì)對(duì)人體尺寸進(jìn)行修正量的考慮學(xué)習(xí)活動(dòng)四最小功能尺寸=人體尺寸百分位數(shù)+功能修正量最佳功能尺寸=人體尺寸百分位數(shù)+功能修正量+心理修正量(3)功能尺寸的設(shè)定項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程學(xué)習(xí)活動(dòng)四3、具體分析 (1)拉環(huán)的結(jié)構(gòu)尺寸分析 拉環(huán)的結(jié)構(gòu)尺寸涉及人手部的生理尺寸包括男性與女性男性手部尺寸大于女性,依據(jù)男性高百分位數(shù)值進(jìn)行設(shè)計(jì),應(yīng)能滿足大多數(shù)人使用需求結(jié)構(gòu)尺寸應(yīng)從最佳功能尺寸來(lái)滿足使用者的需求項(xiàng)目任務(wù)過(guò)程學(xué)習(xí)活動(dòng)四3、具體分析 (2)拉環(huán)的吊掛高度尺寸分析 拉環(huán)吊掛的高度尺寸涉及到人手夠到、輕松舒適的問(wèn)題項(xiàng)目任務(wù)總結(jié)評(píng)價(jià)人機(jī)工程學(xué)是研究人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)的學(xué)科,因?yàn)槿魏螜C(jī)器都是必須由人來(lái)操作,并都處
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