教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元《月相變化》修改.pp最新t

1、執(zhí)教者：棉花坡小學(xué) 曾維莉新教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)新教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 科學(xué)概念科學(xué)概念 月球在圓缺變化過程中的各種月球在圓缺變化過程中的各種 形狀叫形狀叫月相月相。 溫馨提示：溫馨提示： 1、 分別選用什么材料來模擬？分別選用什么材料來模擬？ 2、怎樣模擬？、怎樣模擬？ 3、模擬中應(yīng)注意哪些問題？、模擬中應(yīng)注意哪些問題？ 4、有困難或疑問先在小組內(nèi)討論、有困難或疑問先在小組內(nèi)討論,不能解決的不能解決的匯報(bào)交流時(shí)提出來，全班共同解決。匯報(bào)交流時(shí)提出來，全班共同解決。 5、小組同學(xué)匯報(bào)時(shí)，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，指、小組同學(xué)匯報(bào)時(shí)，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，指出不合理的設(shè)計(jì)，提出合理建議。出不合理的設(shè)計(jì)，提出

2、合理建議。 模擬月相變化的方法 1、每個(gè)小組、每個(gè)小組8個(gè)同學(xué)圍成一圈，按逆時(shí)針方向個(gè)同學(xué)圍成一圈，按逆時(shí)針方向編號(hào)，編號(hào)，1號(hào)同學(xué)正對(duì)太陽。號(hào)同學(xué)正對(duì)太陽。 2、模擬月球的同學(xué)按逆時(shí)針方向圍繞自己小、模擬月球的同學(xué)按逆時(shí)針方向圍繞自己小組的同學(xué)轉(zhuǎn)圈，從組的同學(xué)轉(zhuǎn)圈，從1號(hào)轉(zhuǎn)到號(hào)轉(zhuǎn)到8號(hào)，在每位同學(xué)前面稍號(hào)，在每位同學(xué)前面稍作停留，待同學(xué)觀察好后再走到下個(gè)同學(xué)前面。作停留，待同學(xué)觀察好后再走到下個(gè)同學(xué)前面。 3、轉(zhuǎn)圈時(shí)轉(zhuǎn)圈時(shí)“月球月球”亮面（皮球涂黃色的部分）亮面（皮球涂黃色的部分）一直對(duì)著太陽一直對(duì)著太陽。 4、把觀察到的月相（、把觀察到的月相（皮球涂黃色的部分的形皮球涂黃色的部分的形狀狀）

3、畫下來。）畫下來。 科學(xué)概念科學(xué)概念 1、月相變化是有規(guī)律的。農(nóng)歷上半月形狀由缺（虧）變圓，亮面在右側(cè)；下半月由圓變?nèi)保ㄌ潱?，亮面在左?cè)。 2、月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的。月相變化月相變化 初七初七初八初八初三初三月相變化月相變化 十四十四十五十五十六十六二十二二十二二十一二十一月相變化月相變化 二十七二十七 觀察白天（清晨或傍晚）的月相觀察白天（清晨或傍晚）的月相 溫馨提示溫馨提示： （1）、準(zhǔn)備兩張記錄紙，分別畫上15個(gè)大小相同的圓，并標(biāo)上方向。 （2）、記錄好月相的形狀，月相出現(xiàn)的時(shí)間和所在的位置，太陽所在的位置。 （ 3）、確定好觀察時(shí)間（上半月在傍晚，下半月在清晨）。 （4）、可以把清晨和傍晚所觀察到的現(xiàn)象做對(duì)比，看月相有什么變化？ 考考你：考考你： 有些時(shí)候我們觀察不到月相該怎么做觀察記錄呢？ 游戲：抓小偷游戲：抓小偷 今年春節(jié)晚上，某商店被盜。第二天，公安人員審詢了最有嫌疑的兩個(gè)嫌疑犯張三和李四。張三說：“昨晚十點(diǎn)鐘，借著月光我看到