巧設懸念寫開頭PPT教案

1、巧設懸念寫開頭巧設懸念寫開頭第1頁/共40頁 短短四句，跌宕生姿，短短四句，跌宕生姿， 起起伏伏，吊足胃口。起起伏伏，吊足胃口。第2頁/共40頁第3頁/共40頁 懸念法，在古典小說中就存在，被稱為懸念法，在古典小說中就存在，被稱為“扣子扣子”或者或者“關子關子”。即設計謎團，但是不立馬做出。即設計謎團，但是不立馬做出解答，而是以此喚起讀者解答，而是以此喚起讀者“探索探索”的欲望與急的欲望與急切期待的心理，在尋求答案的過程中，吸引讀切期待的心理，在尋求答案的過程中，吸引讀者讀下去。者讀下去。第4頁/共40頁 換句話來說，就是文章中令人好奇而又不能換句話來說，就是文章中令人好奇而又不能馬上知道底細

2、的情景設置，是指作者為了激馬上知道底細的情景設置，是指作者為了激活讀者的活讀者的“緊張與期待的心情緊張與期待的心情”，在藝術處，在藝術處理上的一種手段。理上的一種手段。第5頁/共40頁 正式來講，是作品敘事類藝術中常見的一種表正式來講，是作品敘事類藝術中常見的一種表現(xiàn)手法現(xiàn)手法 , ,通過設置疑問或矛盾沖突，激發(fā)人們通過設置疑問或矛盾沖突，激發(fā)人們對情節(jié)發(fā)展和人物命運熱切關注的興趣。對情節(jié)發(fā)展和人物命運熱切關注的興趣。第6頁/共40頁 抓住讀者的心，引起抓住讀者的心，引起讀者對事情的發(fā)展、變化、讀者對事情的發(fā)展、變化、結果，對人物或事物的處結果，對人物或事物的處境、結局產(chǎn)生關切的心理，境、結局

3、產(chǎn)生關切的心理，使文章的情節(jié)發(fā)展更具引使文章的情節(jié)發(fā)展更具引人入勝的魅力。人入勝的魅力。引人入勝引人入勝引引人人入入勝勝第7頁/共40頁第8頁/共40頁擬定一個富有懸念的標題擬定一個富有懸念的標題1 1開頭設置懸念，引人興趣開頭設置懸念，引人興趣2 2合理處理情節(jié)，懸念迭生合理處理情節(jié)，懸念迭生3 3結尾余味無窮，意味深長結尾余味無窮，意味深長4 4第9頁/共40頁請扔掉它，它是無聲的幽靈，用它灰色的身影掏空你的肺。請扔掉它，它是健康的殺手，在潛移默化中影響周圍的他人。請扔掉它，可能你的稍 不注意，就會引發(fā)一場難以遏制的火災，它，有這樣的一個名字香煙。第10頁/共40頁談戒煙談戒煙請你扔掉它請

4、你扔掉它50%100%吸引度數(shù)吸引度數(shù)吸引度數(shù)吸引度數(shù)第11頁/共40頁原文：原文：你們當過啞巴嗎？你們知道他們的痛苦嗎？你們知道他們的無助嗎？你們我雖然平時能言善語，但是我還真當過一回啞巴。俗話說：“絕知此事要躬行”，通過當一次啞巴，我知道了他們的困難，讓我沉思良久。 通過提問的方式，將讀者直接帶入思考第12頁/共40頁原文：原文：雖然我只做了1個多小時的“啞巴”，可這種體驗確是痛不欲生，何況某些一輩子都不能說話的人呢。所以，我們要幫助他們，不歧視他們，給他們應有的尊重，讓我們這個世界更加美好。結尾總結，解釋謎團，主題升華第13頁/共40頁注意：僅適用于半命題或自命題作文 標題上設置懸念，可

5、以緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內容的強烈愿望。 閱讀完內容之后，再看標題，覺得準確無誤而又醒目生動，圓滿呼應。作用作用 題目是文章之眼，是讀者關注的首要對象，一個出其不意的題目，猶如你去飯店點菜時候看到的菜譜，最能吸引人的眼光。使人能夠預先判斷文章的內容，引發(fā)閱讀的興趣。第14頁/共40頁方方法法倒敘法倒敘法設疑設疑法法第15頁/共40頁第16頁/共40頁原文：原文：“動身訪美之前，一位舊時同窗寫來封航空信，再三托付我為他帶幾顆生棗核”索要棗核的原因就像一團迷霧縈繞在作者心上，這樣開頭，也讓讀者想一探究竟，為什么再三索要幾顆棗核呢？文章這樣安排，把一件普通的事寫的曲折引人，最后才點明老人

6、的愛國情懷，讓人讀完蕩氣回腸。第17頁/共40頁好處好處第18頁/共40頁第19頁/共40頁 天冷極了大年夜一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著原原文文疑疑問問手手法法好好處處 緊緊抓住讀者的心，激起讀者的閱讀興趣這個小女孩是干什么的？她為什么光著頭赤著腳不回家？接下來會發(fā)生什么？ 文章一開頭，就把人物的命運放在一個典型的環(huán)境中，設置了一系列的懸念第20頁/共40頁原文：原文：“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子角上。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我已經(jīng)把它送給我的好朋友萬芳了?！鞍职植皇钦f給我了嗎？”

7、我小聲地說。“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地盯著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。第21頁/共40頁篇首篇首設疑設疑創(chuàng)設創(chuàng)設氛圍氛圍展開展開矛盾矛盾引出引出下文下文第22頁/共40頁不敢回家總是在夜深人靜時不小心地想起家來，思念便如一根無形的線越扯越長?？偸窃趧e的同學興沖沖地收拾東西準備回家時獨自在校園徘徊，羨慕如草般瘋長，真想回家啊，然而我卻不敢。第23頁/共40頁情節(jié)情節(jié)波瀾波瀾方法方法效果效果記敘文中，敘事之美往往來自于情節(jié)的騰挪跌宕，一波三折。先抑后揚敘述法制造誤會敘述法制造懸念敘述法情節(jié)是事情的變化和經(jīng)過。第24頁/共40頁伊麗薇娜的弟弟佛來特伴著她的丈夫巴布爾去

8、非洲打獵。不久，她在家里接獲弟弟的電報：“巴布爾獵獅身死佛來特”。伊麗薇娜蜚不自勝，回電給弟弟：“運其尸回家。”三周后從非洲運回一個大包裹，里面是一具獅尸。她又趕發(fā)一個電報：“獅收到。弟誤，請寄巴布爾尸?！焙芸?，又收到非洲回電：“無誤。巴布爾在獅腹內。”獵獅獵獅第25頁/共40頁 這篇短文以電報為線索，綴連出獵非洲、獵獅身死、運獅回家、尸在獅腹等情節(jié)，寫得一波三折，搖曳多姿，而且情節(jié)戛然而止，令人回味無窮。 第26頁/共40頁內容新奇內容新奇合情合理合情合理不能過分的故弄玄虛不能過分的故弄玄虛忠于事實、立足生活忠于事實、立足生活第27頁/共40頁元已經(jīng)幾乎用第28頁/共40頁請告訴我!”小孩哀

9、求?！凹偃缒阋欢ㄒ赖脑?，我就告訴你，我一小時賺20美金?！?爸爸回答道?！芭丁?小孩低下了頭，接著說: “爸,可以借我10美金嗎?”爸爸發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，那就回到你的房間去，好好地想一想，你為什么這樣自私？我每天長時間辛苦地工作，怎么還有時間來和你玩游戲呢？”第29頁/共40頁是你要的是10美金?！?“爸爸，謝謝您?！毙『g叫著，從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著。 “為什么你已經(jīng)有錢了，還要問我要呢？”爸爸怒氣沖沖地問。 “因為這之前還不夠，現(xiàn)在足夠了?！毙『⒔又终f，“爸，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間了嗎？明天請你早一點回家，我想

10、和你一起吃晚餐第30頁/共40頁結尾設置懸結尾設置懸念進行藝術念進行藝術留白，可使留白，可使文章顯得意文章顯得意味深長，讓味深長，讓人讀后回味人讀后回味無窮。無窮。 結尾結尾第31頁/共40頁地球上只剩下地球上只剩下W W一個人，此時，一個人，此時，卻響起了敲門卻響起了敲門聲聲奇思妙想奇思妙想2.接下來接下來會發(fā)生會發(fā)生什么呢？什么呢？1.是是“誰誰”在敲門？在敲門？第32頁/共40頁 第33頁/共40頁總之，設置懸念不能濫用，要合情合理，不牽強、生硬。所設懸念要簡明、干凈利落，不能枝蔓橫生、故弄玄虛，以致使人眼花繚亂，甚至厭煩，從而失去懸念應有的效果。第34頁/共40頁第35頁/共40頁01/02/LOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLORCONTE