作業(yè)治療學OT作業(yè)治療概論學習教案

1、會計學1作業(yè)作業(yè)(zuy)治療學治療學OT 作業(yè)作業(yè)(zuy)治治療概論療概論第一頁，共50頁。第1頁/共50頁第二頁，共50頁。第2頁/共50頁第三頁，共50頁。第3頁/共50頁第四頁，共50頁。第4頁/共50頁第五頁，共50頁。第5頁/共50頁第六頁，共50頁。第6頁/共50頁第七頁，共50頁。o 梳頭o 如廁o 洗澡o 更衣(gngy)o 基本的起居移位第7頁/共50頁第八頁，共50頁。洗澡(x zo)洗臉、刷牙烹調(pngtio)第8頁/共50頁第九頁，共50頁。浴缸浴缸(ygng)清潔清潔床上用品清潔床上用品清潔(qngji)烹飪后的清潔烹飪后的清潔第9頁/共50頁第十頁，共50頁。

2、第10頁/共50頁第十一頁，共50頁。第11頁/共50頁第十二頁，共50頁。角色角色(roles)(roles)在已有期望、責任和權利的社會在已有期望、責任和權利的社會中的角色及位置中的角色及位置例如父母，照顧者例如父母，照顧者 活動活動(activities)(activities)通常是指有目標及指定的工作，通常是指有目標及指定的工作，對參與者是有意義，并且與多項對參與者是有意義，并且與多項任務有關任務有關例如購物例如購物任務任務(tasks)(tasks)具有共同目的和行動的結合，對具有共同目的和行動的結合，對參與者是有意義參與者是有意義例如書寫一張去食品例如書寫一張去食品雜貨店的購物清

3、單雜貨店的購物清單 行動行動(actions)(actions) 可認識的及看得見的行為可認識的及看得見的行為例如觸摸，行走，站例如觸摸，行走，站立立 能力能力/ / 技巧技巧(abilities/ (abilities/ skills) skills) 支持作業(yè)表現(xiàn)的一般特性或者個支持作業(yè)表現(xiàn)的一般特性或者個人的特性人的特性例如空間感知能力，例如空間感知能力，分析推理能力，手操分析推理能力，手操作技巧等作技巧等第12頁/共50頁第十三頁，共50頁。第13頁/共50頁第十四頁，共50頁。第14頁/共50頁第十五頁，共50頁。第15頁/共50頁第十六頁，共50頁。第16頁/共50頁第十七頁，共5

4、0頁。第17頁/共50頁第十八頁，共50頁。第18頁/共50頁第十九頁，共50頁。第19頁/共50頁第二十頁，共50頁。第20頁/共50頁第二十一頁，共50頁。返回返回(fnhu)第21頁/共50頁第二十二頁，共50頁。第22頁/共50頁第二十三頁，共50頁。第23頁/共50頁第二十四頁，共50頁。第24頁/共50頁第二十五頁，共50頁。第25頁/共50頁第二十六頁，共50頁。作業(yè)情景作業(yè)情景o時間范疇：時間范疇：n年齡、發(fā)展階段年齡、發(fā)展階段 o環(huán)境范疇：環(huán)境范疇：n文化、社會性文化、社會性、物理性環(huán)境、物理性環(huán)境 第26頁/共50頁第二十七頁，共50頁。第27頁/共50頁第二十八頁，共50

5、頁。第28頁/共50頁第二十九頁，共50頁。n活動分析和組合活動分析和組合 (activity analysis) 第29頁/共50頁第三十頁，共50頁。坐墊及輪椅坐墊及輪椅(lny)康復支架康復支架壓力衣及墊壓力衣及墊第30頁/共50頁第三十一頁，共50頁。返回返回(fnhu)第31頁/共50頁第三十二頁，共50頁。第32頁/共50頁第三十三頁，共50頁。第33頁/共50頁第三十四頁，共50頁。第34頁/共50頁第三十五頁，共50頁。第35頁/共50頁第三十六頁，共50頁。第36頁/共50頁第三十七頁，共50頁。返回返回(fnhu)第37頁/共50頁第三十八頁，共50頁。(nindi)(co

6、ntemporary stage)(1980s以后以后) 第五節(jié)第五節(jié) 作業(yè)治療作業(yè)治療(zhlio)發(fā)展簡史發(fā)展簡史第38頁/共50頁第三十九頁，共50頁。第39頁/共50頁第四十頁，共50頁。o作業(yè)治療的自我性作業(yè)治療的自我性 (identity)受到批判受到批判(p pn)及質疑及質疑o作業(yè)治療沒有理論基作業(yè)治療沒有理論基礎礎o個別系統(tǒng)的分析及了個別系統(tǒng)的分析及了解并不能滿足作業(yè)對解并不能滿足作業(yè)對健康影響的詮譯健康影響的詮譯o作業(yè)治療要回到作業(yè)作業(yè)治療要回到作業(yè)的剖析及應用去的剖析及應用去 第40頁/共50頁第四十一頁，共50頁。第41頁/共50頁第四十二頁，共50頁。第42頁/共50頁第四十三頁，共50頁。第43頁/共50頁第四十四頁，共50頁。圖片四 現(xiàn)今使用的工作技能評估(pn )及訓練圖片(tpin)三現(xiàn)今使用的虛擬現(xiàn)實環(huán)境訓練 圖片一早期傳統(tǒng)用作訓練上肢(shngzh)的編織活動圖片二早期傳統(tǒng)用作訓練下肢的木工機械操作 第44頁/共50頁第四十五頁，共5