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文檔簡介
1、綜合性學(xué)習(xí)及口語交際專項(xiàng)練習(xí)1、為了引導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng),學(xué)校主辦了“綠色上網(wǎng)”簽名活動(dòng)(1) 請(qǐng)你為這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)一句主題語(2)為了配合這一活動(dòng),初三(2)班同學(xué)就中學(xué)生上網(wǎng)究竟是有害還是有益舉行了一場辯論會(huì)。甲方說:中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多時(shí)間,且容易受不健康信息影響,一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故,所以,我認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無益。你如果是乙方的主辯手,你將從哪兩個(gè)角度來反駁?請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上做簡要陳述:a: b:(3)小明今年上初三,星期天在家里復(fù)習(xí)功課。這時(shí),小明爸爸的同事來了并提出要求要在家里打麻將。小明聽到以后想勸阻。如果你是小明,該怎樣向爸爸說才讓爸爸拒絕同事?爸爸聽了以后會(huì)向同事怎
2、樣說才能才能收到讓同事放棄打麻將的效果?(說話要注意身份和對(duì)象,做到簡明、連貫、得體)小明向爸爸說: 爸爸向同事說:-2、當(dāng)前,舉國上下大力倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì),以利我國可持續(xù)性發(fā)展,我們身邊也有不少關(guān)于節(jié)約的活動(dòng)及報(bào)道。作為學(xué)生的我們,應(yīng)是責(zé)無旁貸,現(xiàn)在請(qǐng)你完成下列任務(wù):(1) 擬一條提倡節(jié)能的宣傳標(biāo)語 (2) 從我們學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā)策劃一次活動(dòng),來幫助同學(xué)們改掉浪費(fèi)的毛病。存在的毛病是:活動(dòng)的創(chuàng)意是:(3) 在活動(dòng)中,你看見有位同學(xué)隨手扔掉手中未吃完的方便面,旁邊的同學(xué)批評(píng)他,而他卻說:“你管得著嗎?這是我的自由。”聽了之后,你會(huì)對(duì)他說:3、為了提高學(xué)生們得環(huán)境保護(hù)意識(shí),學(xué)校準(zhǔn)備開展環(huán)保
3、教育活動(dòng)。(1) 請(qǐng)你為學(xué)校的“環(huán)保教育”活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語:(2) 請(qǐng)你就“環(huán)保知識(shí)”展開問卷調(diào)查,從不同角度設(shè)計(jì)兩個(gè)問題,并在后面注明你的調(diào)查目的。問題1-目的:-問題2-目的:-(3) 在調(diào)查過程中,你看見有位同學(xué)隨手撿起了別人扔在地上的爛香蕉皮,旁邊有位同學(xué)說:“真傻,那東西都發(fā)臭味了,何況又不是他丟的。”聽了之后,你會(huì)說: 4、 北京2008奧運(yùn)會(huì)一天天臨近,籌備工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行。學(xué)校準(zhǔn)備開展迎奧運(yùn)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)請(qǐng)擬寫一條“爭當(dāng)北京奧運(yùn)志愿者”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明,構(gòu)思新穎,字?jǐn)?shù)在1020個(gè)之間。(2)請(qǐng)你為這次活動(dòng)出謀劃策,在下面寫出你認(rèn)為最重要的兩個(gè)活
4、動(dòng)方案。方案1-方案2-(4) 假如你也想報(bào)名參加2008北京奧運(yùn)志愿者行列,你的媽媽說你不專心學(xué)習(xí),盡做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,還說2008北京奧運(yùn)離你很遠(yuǎn),讓你現(xiàn)實(shí)一些。此時(shí)你會(huì)怎樣回答你的媽媽,既讓她支持你又不至于讓她生氣。5、隨著全球的一體化,中學(xué)生也開始熱衷國圣誕節(jié)。(1) 請(qǐng)你圍繞圣誕節(jié)擬一個(gè)專題活動(dòng)節(jié)目。(2) 請(qǐng)你就過圣誕節(jié)展開問卷調(diào)查,從不同角度設(shè)計(jì)兩個(gè)問題,并注明調(diào)查目的。問題1-目的-問題2-目的-(3) 在調(diào)查過程中,你對(duì)一個(gè)同學(xué)說:“請(qǐng)問你準(zhǔn)備怎樣慶祝圣誕節(jié)?”調(diào)查對(duì)象說:“對(duì)不起,我是中國人,不過洋節(jié)?!蹦銜?huì)說-6、 農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),人們以包粽子,賽龍舟等
5、活動(dòng)來紀(jì)念我國偉大的愛國詩人屈原。今年武漢市文化局特邀海內(nèi)外華人歡聚一起,在東湖風(fēng)景區(qū)舉行隆重的紀(jì)念活動(dòng)。如果你參加此次活動(dòng),請(qǐng)完成以下任務(wù):(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條主題標(biāo)語。(2)如果你是現(xiàn)場記者,你準(zhǔn)備采訪哪些人,請(qǐng)列舉幾個(gè)采訪對(duì)象,并設(shè)計(jì)所提問題。采訪對(duì)象:采訪對(duì)象:所提問題(4) 現(xiàn)場有位韓國企業(yè)家對(duì)你說,端午節(jié)已經(jīng)成為了韓國的一個(gè)重要節(jié)日,他愿意出巨資在韓國韓城舉辦一場龍舟賽,邀請(qǐng)你去參加,你會(huì)對(duì)他怎么說?你會(huì)說-7、 由中央電視臺(tái)東方時(shí)空舉辦的“感動(dòng)中國2005年度人物“評(píng)選活動(dòng)揭曉,學(xué)校準(zhǔn)備開展向這些英雄學(xué)習(xí)的活動(dòng)。(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)出謀劃策,在下面寫出你認(rèn)為最重要的兩個(gè)活動(dòng)
6、方案,并寫出你這樣設(shè)計(jì)的目的。步驟1-目的:-步驟1-目的:-(2) 報(bào)紙上的標(biāo)題時(shí)“2005年,他們感動(dòng)中國”,請(qǐng)你也為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語。-(3) 歌手從飛從幾年前開始,無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人,認(rèn)養(yǎng)孤兒37人,捐助金額超過300萬元,而他家里一貧如洗。有位同學(xué)對(duì)你說他太傻了,起碼把自己的生活過好了再去幫助別人吧,你怎么回答呢?8 、2005年“超級(jí)女聲”在中國大地掀起了一股娛樂熱潮,引起了人們廣泛德關(guān)注與爭議。(1)請(qǐng)你圍繞此社會(huì)現(xiàn)象擬一個(gè)調(diào)查專題題目(2)請(qǐng)你就超女現(xiàn)象展開問卷調(diào)查,從不同角度設(shè)計(jì)兩個(gè)問題,并在后面注明你的調(diào)查目的。問題一-目的:-問題二-目的:-(4) 假
7、如你要就“如何看待超女現(xiàn)象”的問題采訪學(xué)校校長,采訪時(shí),你的第一句話會(huì)怎樣說?你會(huì)說-9 根據(jù)報(bào)道,武漢東湖風(fēng)景區(qū)在“中部地區(qū)旅游勝地三十強(qiáng)”競爭中落選了。針對(duì)東湖風(fēng)景區(qū)的現(xiàn)狀和問題,武漢市正在積極女里,希望盡快擦亮東湖這張大武漢的名片。(1)如果在電視上為東湖風(fēng)景區(qū)做宣傳,請(qǐng)你擬一則廣告語。(2)為了讓東湖風(fēng)景區(qū)盡快地“亮”起來,成為吸引八方來客地旅游勝地,關(guān)心東湖地武漢市民紛紛向有關(guān)部門建議。請(qǐng)你也提出自己的建議,并說明此建議的理由。建議1-理由:-建議2-理由:-(3)當(dāng)你和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴在東湖游玩的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)喝玩飲料隨手將塑料瓶向湖中拋區(qū),你連忙拉住他說:-【例10】綜合性學(xué)習(xí)201
8、3年7月,一檔名為“中國漢字聽寫大會(huì)”的節(jié)目在中央電視臺(tái)播出,引起社會(huì)熱烈反響,同時(shí),也引發(fā)人們對(duì)漢字的思考。為此,學(xué)校舉行了一次主題為“守望漢字”的綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(11分)(1)“守望漢字”,首先要“守護(hù)”好漢字,作為炎黃子孫,我們應(yīng)該具備基本的漢字書寫能力。根據(jù)下列材料,概括漢字書寫的現(xiàn)狀及其原因。(4分)【材料一】【材料二】 隨著科技的發(fā)展,電腦、手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品被廣泛使用,各式快捷的漢字錄入方式,在給人們帶來便利的同時(shí),也使人們手寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少。不少網(wǎng)絡(luò)寫手玩世不恭,為了標(biāo)新立異,有意錯(cuò)寫錯(cuò)用,用“河蟹”取代“和諧”,用“神馬”替換“什么”。社會(huì)上更有很多人因不了
9、解漢字內(nèi)涵,隨意書寫,盲目使用,修車店門口本應(yīng)是“補(bǔ)胎充氣”的牌子寫成了“補(bǔ)胎沖氣”,藥品廣告“刻不容緩”的宣傳變成了“咳不容緩”,誤用濫用漢字的現(xiàn)象十分普遍?,F(xiàn)狀:-原因:-(2)“守望漢字”,還要有“瞭望”漢字未來發(fā)展的眼光。閱讀下面的專題報(bào)道,探究一下舉辦“中國漢字聽寫大會(huì)”這類節(jié)目,對(duì)于“漢字”未來發(fā)展的意義。(3分)“中國漢字聽寫大會(huì)”總導(dǎo)演關(guān)正文表示,此節(jié)目一經(jīng)推出,便引發(fā)了國人對(duì)“鍵盤時(shí)代漢字書寫能力下降”這一社會(huì)現(xiàn)象的熱議。這個(gè)節(jié)目追求的并不僅是收視率,它的終極目標(biāo)在于高收視背后的文化影響力,這對(duì)于漢字的發(fā)展也十分重要。節(jié)目播出后,很多小選手因?yàn)樗麄冊(cè)诒荣愔械某錾憩F(xiàn)而一夜聞名
10、。某學(xué)校帶隊(duì)老師說:“在比賽前一個(gè)禮拜的準(zhǔn)備時(shí)間里,參賽學(xué)生整理了一些難寫的、有文化卻比較生僻的詞,在這個(gè)過程中,他們感受到了漢字的美和漢字蘊(yùn)含的文化魅力?!彪娨暀C(jī)前的青少年觀眾也因?yàn)殛P(guān)注比賽而更加熱愛漢字。答:- (3)學(xué)校電視臺(tái)要為這次活動(dòng)制作視頻短片魅力漢字,同時(shí)提供了“象形”和“形聲”兩種造字方法的例子,請(qǐng)你結(jié)合其中的一個(gè)示例,用一句話說出漢字的某個(gè)特點(diǎn)。(4分) 象形字示例 形聲字示例【例11】綜合性學(xué)習(xí)(8分) 學(xué)校組織以“善待漢字,熱愛母語”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參加,并按要求完成下面的問題?!净顒?dòng)一 品漢字】請(qǐng)根據(jù)圖形,選擇一個(gè)角度對(duì)“水”字進(jìn)行解說。(2分)_【活動(dòng)
11、二 對(duì)對(duì)聯(lián)】請(qǐng)為給出的上聯(lián)補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。(2分)上聯(lián):規(guī)規(guī)矩矩寫字 下聯(lián):_【活動(dòng)三 明現(xiàn)狀】同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中搜集到如下資料,請(qǐng)你綜合分析后得出一個(gè)結(jié)論。(不超過30字)(2分)“漢語熱”在世界各地迅速升溫,目前全球已有210所“孔子學(xué)院” (國外學(xué)習(xí)漢語的學(xué)校)。日本每五六個(gè)人中就有一個(gè)人在練習(xí)漢字書法,韓國練習(xí)漢字書法的民眾超過十萬人。在我國一個(gè)有600多人參加的高級(jí)翻譯大賽中,許多選手英譯漢時(shí)錯(cuò)字連篇,詞不達(dá)意,詞匯貧乏。在一等獎(jiǎng)空缺的情況下,文字流暢、詞匯豐富的二等獎(jiǎng)得主竟然是一個(gè)土生土長的新加坡人。評(píng)委普遍認(rèn)為,我國漢字應(yīng)用水平呈現(xiàn)下降趨勢。_【活動(dòng)四 說看法】當(dāng)今社會(huì),一方
12、面是網(wǎng)絡(luò)用語大行其道,逐漸成為大眾化的流行語。如“神馬都是浮云”“hold住”“傷不起”“有木有”等;另一方面,今年高考明確規(guī)定不能使用網(wǎng)絡(luò)語言。你如何看待這個(gè)問題呢?請(qǐng)說說你的看法。要求觀點(diǎn)明確、道理充分,條理清晰,30字左右。(2分)_【例題12】4.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)近年來,智能手機(jī)等觸控式智能設(shè)備迅速進(jìn)入人們的生活,并獲得每個(gè)年齡段人的青睞中國已迎來“觸屏?xí)r代”。據(jù)報(bào)載,2013年全國約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)。學(xué)校擬開展“觸屏?xí)r代,我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀 下面材料,完成相關(guān)任務(wù) 。材料一:中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查表上網(wǎng)時(shí)間、年齡上網(wǎng)目的調(diào)查項(xiàng)目每天都上網(wǎng)的學(xué)生平均每
13、天上網(wǎng)2小時(shí)10歲以前“觸網(wǎng)”聊天交友看動(dòng)漫、電影下載音樂玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W習(xí)、寫日記博客所占比例829%704%61%291%498%40%583%另據(jù)報(bào)道,去年10月,我國某地未成年人勞動(dòng)教養(yǎng)管理所公開一條數(shù)據(jù),該所里未成年勞教人員中,有80%曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。材料二:漫畫無題材料三:端午節(jié),中學(xué)生樂樂和家人一起吃飯看電視,期間她一直低頭玩著手機(jī),興奮時(shí)還笑出聲來,旁若無人。母親責(zé)怪她沒和家人聊聊在學(xué)校的近況,埋怨道:“現(xiàn)在的孩子,一個(gè)個(gè)都是手機(jī)不離手,到哪里一坐下來就開始玩手機(jī),也不知道在玩什么。”父親也感嘆道:“唉,怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起,你卻在玩手機(jī)。
14、”(1)用簡潔的語言概括材料一表格所包含的三條信息。(3分)(2)仔細(xì)觀察漫畫,寫出其寓意。(2分)(3)給合上述三則材料,請(qǐng)你正確理解材料三畫線句含義的基礎(chǔ)上,以樂樂好友的身份,寫一段勸說樂樂的話。(3分)-答案:1(1)綠色上網(wǎng),我也簽名 (2)a網(wǎng)絡(luò)方便,快捷,給我們的生活帶來很多方便b那些同學(xué)之所以犯錯(cuò)誤是因?yàn)樗麄冏钥啬芰Σ粡?qiáng) (3)a爸爸,馬上就要面臨中考了,希望你能支持我,不打麻將,好嗎?b小明馬上要中考了,我當(dāng)爸爸的可不想他以后怪我,不好意思,今天不能陪你們了。2(1)節(jié)約能源 責(zé)無旁貸 (2)毛?。撼3J侨俗唠姛綦娚炔魂P(guān) 浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重 創(chuàng)意:全民節(jié)約主題班隊(duì)會(huì)(3)你知道嗎?你
15、扔掉的方便面也許是非洲饑民一天的糧食。3(1)環(huán)境保護(hù),人人有責(zé) (2)a 在你的身邊存在著哪些環(huán)境污染的狀況。目的:調(diào)查同學(xué)們對(duì)身邊環(huán)境污染的了解狀況 。b 你都知道有哪些方式的污染?目的:調(diào)查同學(xué)們的環(huán)境污染知識(shí)掌握情況 (3)要是大家都像你這樣聰明,我們大家都要生活在垃圾堆里了。4(1)爭當(dāng)“北京奧運(yùn)”志愿者,為08奧運(yùn)添光彩?。?)a學(xué)生組織起來辦報(bào),以宣傳奧運(yùn)知識(shí)為核心內(nèi)容b舉行奧運(yùn)知識(shí)競賽會(huì)(3)應(yīng)符合兩個(gè)條件,既要讓媽媽支持你又不能讓她生氣5(1)圣誕晚會(huì) (2)a你知道圣誕節(jié)的來歷嗎?目的:調(diào)查同學(xué)們對(duì)圣誕節(jié)起源的了解情況。B你知道圣誕節(jié)有那些習(xí)俗嗎?目的:調(diào)查同學(xué)們對(duì)圣誕節(jié)習(xí)
16、俗的了解情況(3)你很有民族氣節(jié),但了解一下外國風(fēng)俗也未嘗不可6(1)扣住紀(jì)念愛國詩人屈原寫(2) 根據(jù)采訪對(duì)象的年齡,身份,地位,職業(yè)等(3)(接受邀請(qǐng))指出端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,具有民族特色,跟中國的春節(jié)一樣,是民族文化的一部分;(拒絕邀請(qǐng))態(tài)度應(yīng)委婉,并說明理由。7(1)a 說說最打動(dòng)你內(nèi)心的“2005年度感動(dòng)中國人物”主題班隊(duì)會(huì)。目的:了解英雄人物事跡 b評(píng)選“2006感動(dòng)我?!钡闹袑W(xué)學(xué)生活動(dòng)。目的:掀起學(xué)習(xí)英雄行為高潮,發(fā)現(xiàn)無名英雄(2)2005,他們感動(dòng)中國,2006,讓我們感動(dòng)校園(3)正是因?yàn)閺娘w這樣的“傻子”,我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)越來越美好,越來越進(jìn)步!8(1)一場曠日持久的“神
17、話”超女(2)1超女現(xiàn)象的成因,結(jié)果是什么?目的:探討超女現(xiàn)象的成因和結(jié)果 2超女現(xiàn)象具有怎樣的意義和影響?目的:探討超女現(xiàn)象對(duì)社會(huì)文化生活或政治經(jīng)濟(jì)等方面的影響。(3)校長您好,我想請(qǐng)教您對(duì)“超女現(xiàn)象”的看法。9(1)碧波蕩漾,魅力東湖。/東湖山清水秀,楚韻源遠(yuǎn)流長(2)1加強(qiáng)內(nèi)部管理。理由:改革管理體制,適應(yīng)市場競爭的需要。2圍繞碧水青山打造一批有東湖特色的景點(diǎn)。理由:利用景點(diǎn)特色吸引游客。(3)不能把塑料瓶丟進(jìn)湖水,這樣會(huì)污染湖水。/不要把塑料瓶丟進(jìn)湖水,作為武漢人,更要自覺保護(hù)東湖的優(yōu)美環(huán)境。10【答案】(1)現(xiàn)狀:寫不出字(或“提筆忘字”)和寫不好字(或“書寫”)的問題都很嚴(yán)重。(2
18、分,每個(gè)要點(diǎn)1分) 原因:快捷錄入方式使手寫漢字機(jī)會(huì)減少,誤用濫用漢字現(xiàn)象十分普遍。(2分,每個(gè)要點(diǎn)1分)(2)引發(fā)人們對(duì)漢字書寫問題的關(guān)注,增強(qiáng)漢字的文化影響力,激發(fā)青少年對(duì)漢字的熱愛。(3分。每個(gè)要點(diǎn)1分)(3)答案要點(diǎn):馬:象形,歷史悠久(“由繁到簡演變”等)河:形聲,造字法靈活巧妙(“可由音符和意符構(gòu)成”等)(4分。結(jié)合示例1分,特點(diǎn)2分,語言表達(dá)1分)11【答案】【活動(dòng)一 品漢字】示例:“水”字的象形文字(或“水”字的形狀)很像河流中水的流動(dòng)。(言之成理即可)(2分)【活動(dòng)二 對(duì)對(duì)聯(lián)】示例:認(rèn)認(rèn)真真讀書;清清白白做人;輕輕松松唱歌(2分,要求句式整齊、字?jǐn)?shù)相同)【活動(dòng)三 明現(xiàn)狀】示例:全球(世界各地)“漢語熱”迅速升溫,我國漢字應(yīng)用水平卻在下降(呈現(xiàn)下降趨勢)。(2分,每點(diǎn)1分,超過30字扣1分)【活動(dòng)四 說看法】示例一:我贊成使用網(wǎng)絡(luò)用語。網(wǎng)絡(luò)用語來自于生活,新穎、時(shí)尚。寫作時(shí)適當(dāng)借鑒,顯得更有生活氣息和時(shí)代感。示例二:我贊成使用網(wǎng)絡(luò)用語。同學(xué)之間用網(wǎng)絡(luò)用語交流更親切,也更能體現(xiàn)我們青少年勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的風(fēng)格。示例三:我贊成高考不能使用網(wǎng)絡(luò)語言。漢語歷經(jīng)幾千年,不僅是中國的文字,更是我們中國的文化。我認(rèn)為應(yīng)該規(guī)范使用漢語。示例四:漢字是中華民族智慧的結(jié)晶,是中華文明最重要的載體。新時(shí)代的學(xué)生是文化的傳人,應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)并
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