課件--勇敢面對挫折-主題班會

1、勇敢面對挫折勇敢面對挫折高二（高二（5 5）班主題班會）班主題班會一、認(rèn)識挫折：挫折與人生相伴一、認(rèn)識挫折：挫折與人生相伴 什么是挫折？同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)中有沒有遇到過挫折或身處逆境的時候中有沒有遇到過挫折或身處逆境的時候，你是怎么處理的？能給大家說說嗎？，你是怎么處理的？能給大家說說嗎？現(xiàn)現(xiàn) 場場 采采 訪：訪：換種方式思考換種方式思考跟最親密的朋友傾訴跟最親密的朋友傾訴抬起頭來勇敢面對，期待人生的完抬起頭來勇敢面對，期待人生的完美蛻變美蛻變?yōu)榱嗣魈觳坏貌幌蚯皼_為了明天不得不向前沖 觀看視頻。觀看視頻。去片去片 他是他是0707年的快男年的快男6 6強，他是舞動奇跡強，他是

2、舞動奇跡第二季的總冠軍，第二季的總冠軍，他是一起來看流星他是一起來看流星雨里面的端木磊，雨里面的端木磊，他是天天兄弟天天他是天天兄弟天天在等的人，他歷盡在等的人，他歷盡了八百天的困境之了八百天的困境之后的涅槃重生，重后的涅槃重生，重新回到舞臺。新回到舞臺。俞灝明俞灝明 20102010年俞灝明在上年俞灝明在上海拍攝新劇海拍攝新劇我和春天我和春天有個約會有個約會的一場爆破的一場爆破戲中遭遇意外燒傷，經(jīng)戲中遭遇意外燒傷，經(jīng)過兩年多的治療與恢復(fù)，過兩年多的治療與恢復(fù)，才能重新站上久違的舞才能重新站上久違的舞臺，在湖南衛(wèi)視臺，在湖南衛(wèi)視“跨年跨年狂歡夜狂歡夜”上，俞灝明獻(xiàn)上，俞灝明獻(xiàn)唱復(fù)出新單曲唱復(fù)出

3、新單曲其實我其實我還好還好，在粉絲翹首以，在粉絲翹首以盼中回歸公眾視線。盼中回歸公眾視線。俞灝明俞灝明 更令人難以置信的更令人難以置信的是，俞灝明還能勇敢面是，俞灝明還能勇敢面對過去的陰影，重新投對過去的陰影，重新投入入愛在春天愛在春天劇組的劇組的拍攝，俞灝明說從哪里拍攝，俞灝明說從哪里跌倒就從哪里站起來，跌倒就從哪里站起來，一定要把這部劇完成，一定要把這部劇完成，再一次向大家詮釋了勇再一次向大家詮釋了勇敢和堅強。敢和堅強。俞灝明俞灝明 邰麗華兩歲失聰，但她邰麗華兩歲失聰，但她以獨特方式創(chuàng)造藝術(shù)，以獨特方式創(chuàng)造藝術(shù)，1515歲歲成為中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的領(lǐng)成為中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的領(lǐng)舞演員，舞演員，2

4、828歲成為藝術(shù)總監(jiān)，歲成為藝術(shù)總監(jiān)，塑造了特殊藝術(shù)經(jīng)典塑造了特殊藝術(shù)經(jīng)典我的我的夢夢。她領(lǐng)舞的。她領(lǐng)舞的千手觀千手觀音音，在，在20042004年雅典殘奧會年雅典殘奧會上震撼世界，在上震撼世界，在20052005年春節(jié)年春節(jié)聯(lián)歡晚會上感動國人聯(lián)歡晚會上感動國人。邰麗華邰麗華 從不幸的谷底到藝術(shù)的從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許你的生命本身就巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語奇跡，心靈的震撼不

5、需要語言，你在我們眼中是最美。言，你在我們眼中是最美。邰麗華邰麗華 他不是幸運眷顧的他不是幸運眷顧的 寵兒，卻是我們身邊的寵兒，卻是我們身邊的傳奇；命運讓他失去雙傳奇；命運讓他失去雙臂，卻可以擁抱更大的臂，卻可以擁抱更大的世界。作為這個時代的世界。作為這個時代的精神偶像、青年勵志典精神偶像、青年勵志典范，劉偉用雙腳敲打鍵范，劉偉用雙腳敲打鍵盤。盤。劉偉劉偉 當(dāng)命運的繩索無情當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那上寫下：相信自己。那變幻的旋

6、律，正是他努變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。力飛翔的軌跡。劉偉劉偉浙江理科狀元浙江理科狀元寧波鎮(zhèn)海中學(xué)寧波鎮(zhèn)海中學(xué)周晨周晨總分總分77077020132013年遼寧高考理年遼寧高考理科狀元科狀元本溪市高級中學(xué)本溪市高級中學(xué)張殿炎張殿炎709709分分手語操手語操：游戲規(guī)則 1 1、用肢體語言代表小雞成長的四個階段，分別是、用肢體語言代表小雞成長的四個階段，分別是“蛋蛋剛出殼的小雞剛出殼的小雞單腿雞單腿雞雞雞”四個階段（蹲著是雞四個階段（蹲著是雞蛋、半蹲并雙手達(dá)成塔尖狀的是小雞，單腿直立的是半成蛋、半蹲并雙手達(dá)成塔尖狀的是小雞，單腿直立的是半成年雞或叫單腿雞，雙腿直立的是成年雞。為了使大家產(chǎn)生

7、年雞或叫單腿雞，雙腿直立的是成年雞。為了使大家產(chǎn)生更直觀的認(rèn)識，可以請出四名同學(xué)示范）。更直觀的認(rèn)識，可以請出四名同學(xué)示范）。2 2、所有同學(xué)抱膝蹲下圍成一圈，做、所有同學(xué)抱膝蹲下圍成一圈，做“蛋蛋”狀，用剪子包狀，用剪子包袱錘兩兩對決，勝利的成長一級，失敗的后退一級（如小袱錘兩兩對決，勝利的成長一級，失敗的后退一級（如小雞贏了就長成了半成年雞，輸了就退回到雞蛋；雞蛋輸了雞贏了就長成了半成年雞，輸了就退回到雞蛋；雞蛋輸了還是雞蛋）。長成成年雞后退到邊上觀看別人的成長。在還是雞蛋）。長成成年雞后退到邊上觀看別人的成長。在成長的過程中，每個人根據(jù)其他人肢體語言表現(xiàn)的成長狀成長的過程中，每個人根據(jù)其他人肢體語言表現(xiàn)的成長狀態(tài)，尋找和自己同一階段的進(jìn)行剪子包袱錘兩兩對決，勝態(tài)，尋找和自己同一階段的進(jìn)行剪子包袱錘兩兩對決，勝利的成長，失敗的后退。利的成長，失敗的后退。 3 3、等場上變成、等場上變成“雞雞”的同學(xué)達(dá)到一定比例