五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步-18.送你一片綠蔭 l西師大版 ppt課件

1、課文引入：課文引入： 同窗們，他們見(jiàn)過(guò)爬山虎嗎？同窗們，他們見(jiàn)過(guò)爬山虎嗎？他們知道爬山虎有什么作用嗎？他們知道爬山虎有什么作用嗎？詞語(yǔ)積累：詞語(yǔ)積累：自薦自薦 厘米厘米 整幢整幢 房屋房屋 毗連毗連 扦插扦插 繁衍繁衍 覆蓋覆蓋 屏障屏障 隨和隨和 攀緣攀緣 蒸騰蒸騰第一段主要講了什么內(nèi)容？第一段主要講了什么內(nèi)容？ 這樣段主要講爬山虎屬葡萄科，這樣段主要講爬山虎屬葡萄科，善爬山爬墻，在環(huán)保中能發(fā)揚(yáng)作用。善爬山爬墻，在環(huán)保中能發(fā)揚(yáng)作用。 他們知道他們知道“我卷須前端的吸我卷須前端的吸盤(pán)是什么樣子的嗎？它有什么作用？盤(pán)是什么樣子的嗎？它有什么作用？ 吸盤(pán)可以協(xié)助吸盤(pán)可以協(xié)助“我我攀爬墻壁。攀爬墻壁

2、。分析句子：分析句子： 這個(gè)句子中運(yùn)用了什么方法？有這個(gè)句子中運(yùn)用了什么方法？有什么益處？什么益處？ 一根莖粗一根莖粗2 2厘米的藤條，種植兩厘米的藤條，種植兩年，墻面的綠化覆蓋面積便可達(dá)年，墻面的綠化覆蓋面積便可達(dá)3030至至5050平方米，三四年后，我便能把整幢平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墻面攀滿(mǎn)。房屋的墻面攀滿(mǎn)。 運(yùn)用列數(shù)據(jù)的方法，這種方法可運(yùn)用列數(shù)據(jù)的方法，這種方法可以讓我們把事物描寫(xiě)得更詳細(xì)、籠統(tǒng)，以讓我們把事物描寫(xiě)得更詳細(xì)、籠統(tǒng)，協(xié)助我們準(zhǔn)確表達(dá)。協(xié)助我們準(zhǔn)確表達(dá)。 ( (描寫(xiě)樂(lè)山大佛的語(yǔ)句描寫(xiě)樂(lè)山大佛的語(yǔ)句) )它身高它身高7171米，米，頭長(zhǎng)頭長(zhǎng)14.714.7米，眼睛

3、長(zhǎng)米，眼睛長(zhǎng)3.33.3米，垂著兩只長(zhǎng)米，垂著兩只長(zhǎng)6.26.2米的大耳朵，每個(gè)耳朵眼里都可以鉆米的大耳朵，每個(gè)耳朵眼里都可以鉆進(jìn)兩個(gè)人。假設(shè)讓人們一個(gè)挨著一個(gè)地進(jìn)兩個(gè)人。假設(shè)讓人們一個(gè)挨著一個(gè)地排坐在它的大腳上，每一只都可以坐上排坐在它的大腳上，每一只都可以坐上100100來(lái)人。來(lái)人。拓展閱讀：拓展閱讀：爬山虎的莖、葉的特點(diǎn)及作用：爬山虎的莖、葉的特點(diǎn)及作用：莖：莖：葉：葉： 葉片較大，寬葉片較大，寬1010至至2020厘米。炎夏，厘米。炎夏，從根部吸收的水分經(jīng)葉片蒸騰，可帶走從根部吸收的水分經(jīng)葉片蒸騰，可帶走空氣中的熱量，降低環(huán)境溫度?？諝庵械臒崃浚档铜h(huán)境溫度。 莖葉密集，覆蓋在房屋墻面

4、上，可莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，可以抵擋劇烈的陽(yáng)光照射，降低室內(nèi)溫度。以抵擋劇烈的陽(yáng)光照射，降低室內(nèi)溫度。為什么有些人對(duì)爬山虎存有疑慮？為什么有些人對(duì)爬山虎存有疑慮？ 由于他們以為葉片攀附墻面，由于他們以為葉片攀附墻面，會(huì)引起墻壁潮濕，房屋霉?fàn)€。還有會(huì)引起墻壁潮濕，房屋霉?fàn)€。還有人以為，種植爬山虎容易招引壁虎。人以為，種植爬山虎容易招引壁虎。 課文通篇采用第一人稱(chēng)的表達(dá)方法課文通篇采用第一人稱(chēng)的表達(dá)方法來(lái)引見(jiàn)爬山虎，說(shuō)說(shuō)這樣用的益處。來(lái)引見(jiàn)爬山虎，說(shuō)說(shuō)這樣用的益處。 把把“我當(dāng)成爬山虎來(lái)寫(xiě)這篇我當(dāng)成爬山虎來(lái)寫(xiě)這篇課文，這樣寫(xiě)更顯得親切自然，生課文，這樣寫(xiě)更顯得親切自然，生動(dòng)有趣，富有人性化，充溢真實(shí)性，動(dòng)有趣，富有人性化，充溢真實(shí)性，從而使讀者容易領(lǐng)會(huì)。從而使讀者容易領(lǐng)會(huì)。1 1麗江古城的橋真多。麗江古城的橋真多。2 2姚明的個(gè)子真高