浙江省嘉興市六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上浙江省嘉興市六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 客觀題（36分） (共15題；共36分)1. （4分） 聽(tīng)下面這段材料，完成小題。 （1） 最令人贊嘆的石縫中頑強(qiáng)的生命是（ ） A . 山花B . 蒲公英C . 松柏D . 野草（2） 文中告訴我們一個(gè)什么哲理？（ ） A . 在不屬于自己的生存空間里，我們都要為自己占有了一片天地。B . 生命要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)自己，才能錘煉、成長(zhǎng)和升華自己。C . 生命都會(huì)遇到暴風(fēng)雨的洗禮。D . 石縫中的山花和野草也

2、會(huì)有生命的春天。2. （2分） 選出讀音完全正確的一組是（ ）。A . 書(shū)攤(tn)殘疾(j)輪椅(y)B . 書(shū)攤(tn)殘疾(j)輪椅(y)C . 書(shū)攤(tn)殘疾(j)輪椅(y)3. （2分） 下列形聲字組合方式完全相同的一組是（ ） A . 宵芳菜案爸B . 圍圓匪悶固C . 襯蝦秧騎銅4. （2分） 下列人物中，屬于“世界短篇小說(shuō)三巨匠”之一的是（ ）A . 莎士比亞B . 契訶夫C . 雨果D . 巴爾扎克5. （2分） 找出與其他詞語(yǔ)不屬于同一類(lèi)別的一項(xiàng)是（ ）A . 太平盛世B . 國(guó)泰民安C . 詩(shī)情畫(huà)意D . 安居樂(lè)業(yè)6. （2分） 填入下列句子中橫線上的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

3、（ ） 寒冬臘月,小河上結(jié)的冰既厚又。那些腳巴在墻上相當(dāng),要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。A . 牢固 堅(jiān)固B . 堅(jiān)固 穩(wěn)固C . 堅(jiān)固 牢固D . 穩(wěn)固 牢固7. （2分） 判斷下面的句子是擬人句的一項(xiàng)（ ）A . 小鳥(niǎo)在前面帶路。B . 風(fēng)兒輕輕地吹。C . 小白兔真可愛(ài)。8. （2分） 對(duì)下面句子病因的判斷，不正確的一組是（ ）A . 從伯牙絕弦這個(gè)故事中，使我懂得了友誼的珍貴。（搭配不當(dāng)）B . 在學(xué)雷鋒的活動(dòng)中，同學(xué)們的普遍覺(jué)悟提高了。（詞序混亂）C . 冬冬被評(píng)上了優(yōu)秀干部，顯出一副喜形于色的樣子。（用詞不當(dāng)）D . 我們一定要發(fā)揮成績(jī)，改進(jìn)缺點(diǎn)。（搭配不當(dāng)）9

4、. （2分） 選擇正確的一組關(guān)聯(lián)詞（ ）黨的十一屆三中全會(huì)以后我國(guó)農(nóng)村面貌發(fā)生了巨大變化。我們偏僻的山村（）修筑了公路，（）集資辦起了工廠，村民的生活水平逐年提高，大家打心眼里感到（）社會(huì)主義（）能發(fā)展中國(guó)。A . 不但而且；只要就B . 不但而且；因?yàn)樗訡 . 因?yàn)樗裕恢挥胁臘 . 不但而且；只有才10. （2分） 下面幾篇課文中，能反映沙俄時(shí)代人民苦難生活的一篇是（ ）A . 賣(mài)火柴的小女孩B . 窮人C . 奴隸英雄D . 小音樂(lè)家揚(yáng)科11. （2分） 讀故事，選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（ ）。 安徒生成為著名作家以后，仍然像往常一樣戴著一頂舊帽子。有一天，他在街上散步，一輛馬車(chē)停在他的身邊，只

5、見(jiàn)車(chē)上走下一個(gè)穿著很講究的人。這個(gè)人望著安徒生，打量了很久，不屑地說(shuō)：“你腦袋上戴的是什么東西？那能算是帽子嗎？”安徒生反戈一擊：“_”安徒生會(huì)怎樣反駁？請(qǐng)選擇最幽默而有力的語(yǔ)言：A . 你是不講禮貌的人，我懶得理你。B . 你腦袋上的東西，能算是頭發(fā)嗎？C . 有些人戴新帽子，卻是舊思想。D . 你帽子下的東西，能算是腦袋嗎？12. （2分） 田忌賽馬選自（ ）。A . 史記滑稽列傳B . 史記孫子吳起列傳C . 晏子春秋13. （2分） 判斷下列句子中引號(hào)的作用。“八月十八潮，壯觀天下無(wú)?！边@是蘇東坡詠贊錢(qián)塘江大潮的千古名句。（ ）A . 表示特定稱(chēng)謂B . 表示直接引用C . 表示諷刺或

6、否定14. （2分） 對(duì)浪淘沙北戴河中詞句的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A . “大雨落幽燕，白浪滔天?！庇难啵褐负颖笔”辈?。我國(guó)古代的幽州和燕國(guó)，都在今河北省北部一帶。B . “一片汪洋都不見(jiàn)，知向誰(shuí)邊?”汪洋，水勢(shì)寬廣無(wú)際之貌。誰(shuí)邊，何處、哪里。C . “往事越千年，魏武揮鞭。”千年，越國(guó)出征距今已有千年。D . “蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間?！笔捝?，秋風(fēng)吹動(dòng)草木的聲音。間，人世間，這里指時(shí)代、社會(huì)和世界。15. （6分） 判斷下面說(shuō)法的正誤。記金華的雙龍洞記敘了作者游覽雙龍洞的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山川景物的熱愛(ài)之情。二、 主觀題（34分） (共5題；共34分)16. （5分） 古詩(shī)（名句）

7、填空：（1） 千里之行，_。 （2） 學(xué)而不思則罔，_。 （3） _，自緣身在最高層。（4） 勿以惡小而為之，_。 （5） 知己知彼，_。 （6） 兩岸青山相對(duì)出，_。 （7） 請(qǐng)寫(xiě)出兩句詩(shī)句中含“風(fēng)”字的詩(shī)句。A_，_。B_，_。（8） 請(qǐng)寫(xiě)出兩句詩(shī)句中含“月”字的詩(shī)句。A_，_。B_，_。17. （8分） 將下列陳述句改成反問(wèn)句我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。我們不能被困難嚇倒。18. （3分） 腦筋急轉(zhuǎn)彎：有一天，甲發(fā)現(xiàn)乙有了一塊新手表，就問(wèn)；“這個(gè)表不錯(cuò)，哪兒買(mǎi)的？”乙回答說(shuō)：“這不是買(mǎi)的，是獎(jiǎng)品?！奔子謫?wèn)：“怎么得來(lái)的？”乙回答說(shuō)：“賽跑。我們?nèi)齻€(gè)人賽跑。我跑第?！奔子謫?wèn)：“

8、那兩個(gè)人是誰(shuí)？”乙回答說(shuō)：“警察和一個(gè)丟表的?！眴?wèn)：乙的手表是怎么得來(lái)的？ 19. （8.0分） 閱讀理解。 歐陽(yáng)修苦讀歐陽(yáng)修四歲那年，家貧無(wú)資。太夫人以荻(與蘆葦相似的草本植物)畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章，使學(xué)為詩(shī)。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭里（街坊）士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未必，而已能誦其書(shū)，以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦詞文字，下筆已如成人。（1） 下列下劃線字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 以荻畫(huà)地以：用B . 教以書(shū)字書(shū)：寫(xiě)C . 使學(xué)為詩(shī)為：作為D . 及其稍長(zhǎng)及：等到（2） 歐陽(yáng)修“自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人”的最根本原因是（ ）。 A . 歐陽(yáng)修聰明過(guò)

9、人B . 太夫人教子有方C . 閭里士人家慷慨借書(shū)D . 歐陽(yáng)修刻苦攻讀（3） 將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 多通古人篇章。惟讀書(shū)是務(wù)。（4） 歐陽(yáng)修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個(gè)促進(jìn)他成長(zhǎng)的原因是_。 20. （10.0分） 閱讀短文，完成練習(xí)。海上日出為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，周?chē)浅Ｇ屐o，船上只有機(jī)器的響聲。天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。這個(gè)太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了

10、最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆?jiàn)一片燦爛的亮光。有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)，人眼還看不見(jiàn)。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)，云和海水，連我自己也成了明亮的了。這不是很偉大的奇觀么？（選自巴金文集）（1） 這篇文章是按照_

11、順序描寫(xiě)海上日出的。（2） 文中描寫(xiě)_和_兩種情況下的日出奇觀。（3） 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。清靜：_奇觀：_（4） 把文中最后一句改為陳述句。從中可發(fā)體會(huì)到作者_(dá)的感情。（5） 作者運(yùn)用擬人化的手法讓文章充滿(mǎn)生氣而富有詩(shī)情畫(huà)意，這樣寫(xiě)的好處是_。（6） 我們學(xué)過(guò)很多寫(xiě)日出和日落的詩(shī)句，在下面寫(xiě)兩句。三、 說(shuō)寫(xiě)表達(dá)（30分） (共1題；共30分)21. （30分） 題目：_的滋味孩子，雖然你的人生才剛剛開(kāi)始，但生活中的滋味一定嘗了不少。生活中有快樂(lè)、憂傷、痛苦、幸福請(qǐng)你捕捉一些，寫(xiě)一篇文章，與大家分享。寫(xiě)前先將題目補(bǔ)充完整。專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)參考答案一、 客觀題（36分） (共15題；共36分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、