苗栗縣竹南鎮(zhèn)新南國民小學(xué)九十七學(xué)年度第一學(xué)期

1、苗栗縣竹南鎮(zhèn)新南國民小學(xué)九十七學(xué)年度第一學(xué)期四年級課程計(jì)畫苗栗縣新南國民小學(xué)九十七學(xué)年度第一學(xué)期四年級課程計(jì)畫【 目 錄 】壹、教科書選用版本 2貳、節(jié)數(shù)分配表 3（壹）節(jié)數(shù)分配比例 3（貳）基本教學(xué)節(jié)數(shù) 4叁、學(xué)年週課表 5肆、教學(xué)進(jìn)度總表 6伍、課程銜接或補(bǔ)強(qiáng)教學(xué)計(jì)畫 12陸、主題教學(xué)活動計(jì)畫表 15柒、彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)計(jì)畫 19捌、彈性學(xué)習(xí)課程計(jì)畫 20壹、 教科書選用版本：學(xué) 習(xí) 領(lǐng) 域彈性學(xué)習(xí)領(lǐng)域 課程名稱語 文數(shù) 學(xué)生 活健康與體育綜 合 活 動電 腦國 語鄉(xiāng)土語言英 語自然與生活科技社 會藝術(shù)與人文版本名稱康軒康軒美樂蒂康軒康軒康軒南一南一南一自編冊 別第七冊第七冊第三冊第七冊第三冊

2、第三冊第三冊第七冊第七冊貳、 節(jié)數(shù)分配表：（壹）節(jié)數(shù)分配比例：學(xué)習(xí)總節(jié)數(shù)節(jié) 數(shù)百分比領(lǐng)域?qū)W習(xí)節(jié)數(shù)語文國 語428鄉(xiāng)土語1英 語2數(shù) 學(xué)312生活領(lǐng)域自然與生活科技312社 會312藝術(shù)與人文312健康與體育312綜合活動312小 計(jì)25100部頒領(lǐng)域?qū)W習(xí)節(jié)數(shù)25100彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)5部頒彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)3-6學(xué)習(xí)總節(jié)數(shù)30部頒學(xué)習(xí)總節(jié)數(shù)範(fàn)圍28-31（貳）基本教學(xué)節(jié)數(shù)： 項(xiàng) 目學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程綱要規(guī)定教學(xué)節(jié)數(shù)本校實(shí)際教學(xué)節(jié)數(shù)百分比（）每週參考節(jié)數(shù)週教學(xué)節(jié)數(shù)學(xué)期教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)節(jié)數(shù)語文領(lǐng)域20-305-7.57141數(shù)學(xué)領(lǐng)域10-152.5-3.75360生活課程自然與生活科技10-152.5-3.75361

3、社 會10-152.5-3.75359藝術(shù)與人文10-152.5-3.75357健康與體育10-152.5-3.75361綜合活動10-152.5-3.75361領(lǐng)域?qū)W習(xí)節(jié)數(shù)252550025彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)3-65985總節(jié)數(shù)28-313059830註：學(xué)期教學(xué)節(jié)數(shù)請按學(xué)年週課表扣除放假日節(jié)數(shù)。叁、學(xué)年週課表：九十七學(xué)年度 課表午別科目星期星期一星期二星期三星期四星期五節(jié)次時(shí)間上午7：408：00教師晨會升旗週級會教師晨會閱讀指導(dǎo)8：008：20導(dǎo)師時(shí)間導(dǎo)師時(shí)間導(dǎo)師時(shí)間18：309：10數(shù)學(xué)邱美燕語文(國語)邱美燕數(shù)學(xué)邱美燕數(shù)學(xué)邱美燕彈性(數(shù)學(xué))邱美燕29：2010：00語文(國語)邱美燕語文(

4、英語)邱斐怡健體(體育)何進(jìn)語文(國語)邱美燕社會邱美燕10：0010：20課 間 活 動課 間 活 動310：2011：00語文(英語)邱斐怡自然邱美燕健體(健康)游雅菁彈性(國語)邱美燕語文(書法)歐玉珍班級411：1011：50社會邱美燕自然邱美燕彈性(電腦)何進(jìn)藝文(音樂)邱欣儀語文(客語)黃火盛四年丙班12：0013：10午 餐 （ 午 間 靜 習(xí) ）下午513：2014：00健體(體育)何進(jìn)彈性(音樂)邱欣儀教師專業(yè)進(jìn)修自然邱美燕美勞邱美燕614：1014：50綜合邱美燕彈性(自然)邱美燕美勞邱美燕導(dǎo)師邱美燕715：0015：40綜合邱美燕社會邱美燕綜合邱美燕註：彈性課程請括號註明

5、授課內(nèi)容，例如：彈性（數(shù)學(xué)）。肆、教學(xué)進(jìn)度總表：週次日期學(xué)校行事主題課程彈性課程( 5 )綜合活動( 3 )語文數(shù)學(xué)( 3 )社會( 3 )自然與生活科技( 3 )藝術(shù)與人文( 3 )健康與體育( 3 )週節(jié)數(shù)國語( 4 )鄉(xiāng)土語( 1 )英語( 2 )一08.3009.069/1開學(xué)始業(yè)式、註冊、正式上課9/3校務(wù)會議家暴及性侵害防治數(shù)學(xué)補(bǔ)救(1)自然與生活科技(1)家性(1)電腦(1)藝術(shù)與人文(1)壹、我們的聯(lián)歡會一、展現(xiàn)自我一、大地巨人一、校園的蝶仔Lesson 1Happy Birthday!一、一億以內(nèi)的數(shù)1-1我們的姓名1-1你知道的月亮1-2觀測月亮的移動1.我有一個(gè)心願我有一

6、個(gè)心願唱心願說心願新歌發(fā)表 壹、奇妙的身體一、成長的身體30二09.0709.13家暴及性侵害防治數(shù)學(xué)補(bǔ)救(1)藝術(shù)與人文(1)自然與生活科技(1)家性 (1)電腦(1)壹、我們的聯(lián)歡會一、展現(xiàn)自我一、大地巨人二、在空中飛行一、校園的蝶仔Lesson 1Happy Birthday!一、一億以內(nèi)的數(shù)1-1我們的姓名1-2觀測月亮的移動1.我有一個(gè)心願讓心願向你打招呼多采多姿表心願 壹、奇妙的身體二、奇妙的身體 30三09.1409.209/14（週日）中秋節(jié)9/17親師座談全能作文王作文指導(dǎo)(2)自然與生活科技(1)電腦(1)藝術(shù)與人文(1)壹、我們的聯(lián)歡會一、展現(xiàn)自我二、在空中飛行三、野柳風(fēng)

7、光二、上數(shù)學(xué)課的膨鼠Lesson 1Happy Birthday!二、角度1-2家庭的生活1-2觀測月亮的移動1-3多變的月亮1.我有一個(gè)心願以動作傳心聲、用聲音表心願希望宣言感性時(shí)間 壹、奇妙的身體三、身體的律動30四09.2109.27性別平等數(shù)學(xué)補(bǔ)救(1)藝術(shù)與人文(1)自然與生活科技(1)性別教育(1)電腦(1)壹、我們的聯(lián)歡會一、展現(xiàn)自我三、野柳風(fēng)光統(tǒng)整活動一二、上數(shù)學(xué)課的膨鼠Lesson 2 He Is Hungry二、角度1-2家庭的生活1-3親人的往來1-3多變的月亮1.我有一個(gè)心願期望心願成真 壹、奇妙的身體三、身體的律動30五09.2810.04藝術(shù)與人文(1)數(shù)學(xué)補(bǔ)救(1

8、)自然與生活科技(1)電腦(1)語文補(bǔ)救(1)壹、我們的聯(lián)歡會一、展現(xiàn)自我四、永遠(yuǎn)的馬偕音標(biāo)鬥鬧熱一Lesson 2 He Is Hungry三、整數(shù)的乘法1-3親人的往來1-3多變的月亮2-1認(rèn)識水域環(huán)境2.海島捕魚季海島捕魚季藝術(shù)家的捕魚記唱出力與美貳、秀出活力來四、運(yùn)動體能好 30六10.0510.1110/10（週五）國慶日放假一天藝術(shù)與人文(1)自然與生活科技(1)電腦(1)語文補(bǔ)救(1)壹、我們的聯(lián)歡會一、展現(xiàn)自我四、永遠(yuǎn)的馬偕五、海倫凱勒的奇蹟音標(biāo)鬥鬧熱一Lesson 2 He Is Hungry四、垂直與平行1-3親人的往來1-4家庭的種類2-1認(rèn)識水域環(huán)境2.海島捕魚季漁人的

9、心情快樂的出航模仿海底動物 貳、秀出活力來五、安全又健康 23七10.1210.1810/16、10/17第一次成績考查作文指導(dǎo)(2)自然與生活科技(1)藝術(shù)與人文(1)電腦(1)評量週壹、我們的聯(lián)歡會一、展現(xiàn)自我五、海倫凱勒的奇蹟六、永不放棄的愛三、放風(fēng)吹Lesson 3Look! Tony Is Sleeping五、整數(shù)的除法1-4家庭的種類1-5孝道的表現(xiàn)2-1認(rèn)識水域環(huán)境2-2水生生物的祕密評量週2.海島捕魚季我的魚兒最特別我們期望的海洋世界 評量週貳、秀出活力來五、安全又健康 30八10.1910.25全能作文王作文指導(dǎo)(2)自然與生活科技(1)電腦(1)藝術(shù)與人文(1)壹、我們的聯(lián)

10、歡會一、展現(xiàn)自我六、永不放棄的愛七、動物葬禮三、放風(fēng)吹 Lesson 3Look! Tony Is Sleeping五、整數(shù)的除法1-5孝道的表現(xiàn)2-1我們的學(xué)校2-2水生生物的祕密2.海島捕魚季你來唱 我來和 貳、秀出活力來六、健康動起來 30九10.2611.01性別平等性別教育(1)數(shù)學(xué)補(bǔ)救(1)自然與生活科技(1)藝術(shù)與人文(1)電腦(1)貳、生活高手三、寶貝當(dāng)家七、動物葬禮統(tǒng)整活動二四、快樂的出帆Lesson 3Look! Tony Is Sleeping六、公里2-1我們的學(xué)校2-2校園安全2-2水生生物的祕密3-1光行進(jìn)的路線2.海島捕魚季豐收的捕魚季 貳、秀出活力來六、健康動起

11、來 30十11.0211.08數(shù)學(xué)補(bǔ)救(1)自然與生活科技(1)藝術(shù)與人文(1)電腦(1)語文補(bǔ)救(1)貳、生活高手三、寶貝當(dāng)家統(tǒng)整活動二八、哥倫布的航海夢四、快樂的出帆Review 1學(xué)習(xí)廣角一2-2校園安全2-3學(xué)習(xí)方法3-1光行進(jìn)的路線評量週3.奇妙的探訪奇妙的探訪鼠兄弟城鄉(xiāng)會搭車去探訪 貳、秀出活力來六、健康動起來 30十一11.0911.1511/12國父誕辰紀(jì)念日（只紀(jì)念不放假）數(shù)學(xué)補(bǔ)救(1)自然與生活科技(1)藝術(shù)與人文(1)電腦(1)語文補(bǔ)救(1)貳、生活高手三、寶貝當(dāng)家八、哥倫布的航海夢九、魯班造傘音標(biāo)鬥鬧熱二Lesson 4Have a Good Time七、整數(shù)四則2-3

12、學(xué)習(xí)方法2-4班級自治3-1光行進(jìn)的路線3.奇妙的探訪藝術(shù)家的奇妙探訪我的奇妙探訪 參、天生好手七、瞄準(zhǔn)目標(biāo) 30十二11.1611.22全能作文王藝術(shù)與人文(1)作文指導(dǎo)(1)電腦(1)貳、生活高手三、寶貝當(dāng)家九、魯班造傘十、處處皆學(xué)問音標(biāo)鬥鬧熱二Lesson 4Have a Good Time七、整數(shù)四則2-4班級自治3-1光行進(jìn)的路線3.奇妙的探訪聽聲音認(rèn)地方說故事 參、天生好手七、瞄準(zhǔn)目標(biāo) 30十三11.2311.2911/23（週日）校慶運(yùn)動會11/24（週一）校慶運(yùn)動會補(bǔ)假一天校慶運(yùn)動會(7)貳、生活高手四、家事高手十、處處皆學(xué)問統(tǒng)整活動三五、冬節(jié)時(shí)Lesson 4Have a G

13、ood Time八、三角形2-5學(xué)校是個(gè)小社會3-1光行進(jìn)的路線3-2美麗的色光3.奇妙的探訪看！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)角色聽！我捕捉到一些聲音參、天生好手八、舞獅真好玩 30十四11.3012.0612/3、12/4第二次成績考查性別平等性別教育(1)數(shù)學(xué)補(bǔ)救(1)自然與生活科技(1)藝術(shù)與人文(1)電腦(1)評量週貳、生活高手四、家事高手統(tǒng)整活動三十一、詩二首五、冬節(jié)時(shí)Lesson 5I Like Fruit九、分?jǐn)?shù)3-1男生和女生3-2美麗的色光評量週3.奇妙的探訪世界多奇妙 評量週參、天生好手八、舞獅真好玩 30十五12.0712.13性別平等性別教育(1)數(shù)學(xué)補(bǔ)救(1)自然與生活科技(1)藝術(shù)

14、與人文(1)電腦(1)貳、生活高手四、家事高手十一、詩二首十二、我喜歡六、過年Lesson 5I Like Fruit九、分?jǐn)?shù)3-2男女有別4-1腳踏車和手推車藝術(shù)萬花筒一起來認(rèn)識藝術(shù)尋找視覺藝術(shù) 肆、活躍的精靈九、健康齊步走 30十六12.1412.20數(shù)學(xué)補(bǔ)救(1)語文補(bǔ)救(1)自然與生活科技(1)藝術(shù)與人文(1)電腦(1)參、關(guān)懷不打烊五、校園服務(wù)隊(duì)十二、我喜歡十三、讀書報(bào)告伊索寓言六、過年Lesson 5I Like Fruit十、小數(shù)3-2男女有別3-3平等與尊重4-1腳踏車和手推車藝術(shù)萬花筒尋找聲音的藝術(shù) 肆、活躍的精靈九、健康齊步走 30十七12.2112.2712/22-12/

15、26校內(nèi)語文競賽週全能作文王藝術(shù)與人文(1)自然與生活科技(1)電腦(1)作文指導(dǎo)(2)參、關(guān)懷不打烊五、校園服務(wù)隊(duì)十三、讀書報(bào)告伊索寓言十四、完璧歸趙六、過年Lesson 6What Do You Want?十、小數(shù)3-3平等與尊重4-1腳踏車和手推車4-2認(rèn)識運(yùn)輸工具藝術(shù)萬花筒一起來欣賞表演藝術(shù) 肆、活躍的精靈十、超越巔峰30十八12.2801.031/1（週四）開國紀(jì)念日放假一天數(shù)學(xué)補(bǔ)救(1)藝術(shù)與人文(1)電腦(1)參、關(guān)懷不打烊六、走向我、走向你十四、完璧歸趙音標(biāo)鬥鬧熱三Lesson 6What Do You Want?十一、時(shí)間3-3平等與尊重3-4相處之道4-2認(rèn)識運(yùn)輸工具藝術(shù)耕

16、耘者說學(xué)逗唱魏龍豪一位愛唱歌的阿公呂泉生 肆、活躍的精靈十、超越巔峰23十九01.0401.10數(shù)學(xué)補(bǔ)救(1)自然與生活科技(1)藝術(shù)與人文(1)電腦(1)語文補(bǔ)救(1)參、關(guān)懷不打烊六、走向我、走向你十四、完璧歸趙統(tǒng)整活動四音標(biāo)鬥鬧熱三Lesson 6What Do You Want?十一、時(shí)間3-4相處之道4-3認(rèn)識能源藝術(shù)耕耘者一位愛唱歌的阿公呂泉生畢生營建鄉(xiāng)土的李梅樹 肆、活躍的精靈十一、運(yùn)動精靈30廿01.1101.171/13、1/14第三次成績考查數(shù)學(xué)補(bǔ)救(1)自然與生活科技(1)藝術(shù)與人文(1)電腦(1)語文補(bǔ)救(1)評量週參、關(guān)懷不打烊六、走向我、走向你統(tǒng)整活動四評量週Rev

17、iew 2學(xué)習(xí)廣角二3-5當(dāng)我們同在一起怎樣進(jìn)行專題研究評量週評量週藝術(shù)耕耘者一位愛唱歌的阿公呂泉生畢生營建鄉(xiāng)土的李梅樹 評量週肆、活躍的精靈十一、運(yùn)動精靈 30廿一01.1801.201/20休業(yè)式1/212/4寒假1/25除夕1/26春節(jié)藝術(shù)與人文(1)評量週總複習(xí)總複習(xí)Review 2總複習(xí)總複習(xí)怎樣進(jìn)行專題研究評量週評量週12伍、課程銜接或補(bǔ)強(qiáng)教學(xué)計(jì)畫：無陸、主題教學(xué)活動計(jì)畫表： 編寫者：陳清枔、沈惠英、邱美燕 教材來源：自編 (全能作文王)週次學(xué)年/學(xué)期目標(biāo)單元活動主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)主要活動相對應(yīng)能力指標(biāo)教學(xué)節(jié)數(shù)評量方法融入六大議題第三週至十七週全能作文王小題大作小小文章大大欣賞1.研

18、讀校網(wǎng)指定組、徵文組得獎(jiǎng)作品2.分析文章體裁。3.懂得欣賞文章之美。4.寫作技巧指導(dǎo)。5.藉由分析文體及習(xí)寫文句，瞭解基礎(chǔ)作文。5.了解生活素材無處不可入題。6.將習(xí)得寫作技巧實(shí)際應(yīng)用於作文中7.優(yōu)美作文欣賞及比較。8.深入探討文體撰寫技巧之優(yōu)劣。 1.挑選得獎(jiǎng)關(guān)於寫作方法，指導(dǎo)全班共賞。2.指導(dǎo)排比、摹寫、譬喻法、擬人法等基本修辭法。3.文章實(shí)寫-詩歌、記敘文、應(yīng)用文(擇一創(chuàng)作)4.作品展現(xiàn)及講評F-1-1 能經(jīng)由觀摩、分享與欣賞，培養(yǎng)良好的寫作態(tài)度與興趣。F-1-8 能分辨並欣賞作品中的修辭技巧。2-1-1-1 能養(yǎng)成觀察周圍事物，並寫下重點(diǎn)的習(xí)慣。F-2-6 能依收集材料到審題、立意、選

19、材、安排段落、組織成篇的寫作步驟進(jìn)行寫作。1-4-6-2 能寫出自己身邊或與鄉(xiāng)土有關(guān)的人、事、物。1節(jié)1節(jié)1節(jié)1節(jié)1.口頭評量2.實(shí)作評量3.經(jīng)驗(yàn)分享4.網(wǎng)頁刊載環(huán)境教 育兩性教 育人 權(quán)教 育品德教 育法 治教 育 F-2-8 能把握修辭的特性，並加以練習(xí)及運(yùn)用。落、組織成篇。F-2-5 能具備自己修改作文的能力，並主動和他人交換寫作心得。F-3-7 能靈活應(yīng)用修辭技巧，讓作品更加精緻感人。陸、主題教學(xué)活動計(jì)畫表： 編寫者：陳清枔、沈惠英、邱美燕 教材來源：自編 (家庭暴力及性侵害防治)週次學(xué)年/學(xué)期目標(biāo)單元活動主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)主要活動相對應(yīng)能力指標(biāo)教學(xué)節(jié)數(shù)評量方法融入六大議題第一週至二週家

20、庭暴力及性侵害防治1.能知道人為的傷害有哪些。2.能知道各種可3能被傷害的狀3.能夠處理各種危機(jī)。4.能學(xué)會隨時(shí)保護(hù)自己1.能辨識各種人為的危險(xiǎn)情境，並演練自我保護(hù)的方法。2.能經(jīng)由探索說出各種人為的危險(xiǎn)情境，如綁架、性侵害、家庭暴力。3.能經(jīng)由演練做出、說出面對綁架、性侵害時(shí)，保護(hù)自己的行為和方法。4.能經(jīng)由討論說出面對家庭暴力時(shí)，保護(hù)自己的行為和方法。4-2-14-2-1-14-2-1-24-2-1-34-1-14-2-33-2-2-21節(jié)1節(jié)1.口頭評量2.實(shí)作評量3.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)境教 育兩性教 育人 權(quán)教 育品德教 育法 治教 育 陸、主題教學(xué)活動計(jì)畫表： 編寫者：陳清枔、沈惠英、邱美燕

21、 教材來源：自編 (性別平等教育)週次學(xué)年/學(xué)期目標(biāo)單元活動主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)主要活動相對應(yīng)能力指標(biāo)教學(xué)節(jié)數(shù)評量方法融入六大議題第四週至十五週性別平等教育藉由生活中的實(shí)例，認(rèn)識在社會中存在對於兩性的刻板印象並加以討論。一、媽媽罷工了：（一）角色扮演：教師請一組同學(xué)表演媽媽罷工了一劇，並請同學(xué)仔細(xì)觀賞。（二）經(jīng)驗(yàn)分享： 1.學(xué)生畫做家事圖畫。2.請學(xué)生發(fā)表觀賞後的心得、感想。3.並舉出實(shí)際生活裡家事分擔(dān)曾產(chǎn)生的衝突。教師提問如下：1.小朋友，我們來看看每個(gè)人自已家中的家事分配情況是怎麼樣？比如說：看到掃地就會想到弟弟看到煮飯就會想到爸爸.2.家事應(yīng)該由誰來做呢？小朋友你知道嗎？2-1-3-適當(dāng)表達(dá)

22、自己的意見和感受，不受性別的限制2-1-5-願意瞭解不同性別者的各種意見2-1-6-瞭解家庭的特質(zhì)與每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任2-2-1-認(rèn)識兩性在家庭間的互動關(guān)係 2-2-2-尊重兩性在溝通的過程中平等的表達(dá)機(jī)會 2-2-3-認(rèn)知當(dāng)今社會文化中兩性角色地位與處境1節(jié)1節(jié)1節(jié)1節(jié)1.口頭評量2.實(shí)作評量3.經(jīng)驗(yàn)分享4.網(wǎng)頁刊載環(huán)境教 育兩性教 育人 權(quán)教 育品德教 育法 治教 育 柒、彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)計(jì)畫： 每週學(xué)習(xí)節(jié)數(shù) 5 節(jié)部頒每週學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)3 6 節(jié)部頒學(xué)習(xí)總節(jié)數(shù)63-126節(jié)項(xiàng) 目內(nèi)容節(jié)數(shù)小計(jì) 學(xué)校行事教務(wù)處12/23低年級國語朗讀、說故事比賽1節(jié)（融入語文領(lǐng)域?qū)嵤?節(jié)訓(xùn)導(dǎo)處11/23校慶運(yùn)動會7

23、節(jié)家庭暴力及性侵害防治課程2節(jié)性別平等教育課程活動4節(jié)13節(jié)總務(wù)處0節(jié)學(xué)校特色課程全能作文王8節(jié)選修電腦18節(jié)班級行事班級輔導(dǎo)節(jié)補(bǔ)救教學(xué)語文9節(jié)數(shù)學(xué)13節(jié)自然與生活科技17節(jié)藝術(shù)與人文20節(jié)59節(jié)其 他彈性學(xué)習(xí)學(xué)期總節(jié)數(shù)98節(jié)捌、彈性學(xué)習(xí)課程計(jì)畫：教科書版本：自然(康軒)電腦(自編)語文(康軒)藝文(南一)數(shù)學(xué)(康軒)教學(xué)節(jié)數(shù)：共 98 節(jié)週次單元主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元活動相對應(yīng)能力指標(biāo)節(jié)數(shù)評量方式融入議題一電腦本學(xué)期教學(xué)大綱1實(shí)機(jī)操作資訊藝術(shù)與人文補(bǔ)救教學(xué)能掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏熟唱曲譜。我有一個(gè)心願2-2-7相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術(shù)作品，並能描述個(gè)人感受及對他人創(chuàng)作的見解。1作品展示生命

24、自然與生活科技補(bǔ)救教學(xué)學(xué)習(xí)使用指北針確定月亮的方位，並使用月亮觀測器測量月亮在空中的高低位置。一、月亮 1-2-2-1 運(yùn)用感官或現(xiàn)成工具去度量，做量化的比較。1平時(shí)觀察環(huán)境數(shù)學(xué)補(bǔ)救教學(xué)建立10萬以內(nèi)的數(shù)量概念與數(shù)詞序列。1.透過累量建立1萬以內(nèi)數(shù)的概念與數(shù)詞序列。2.認(rèn)識萬位的位值。3.能將數(shù)字與位值對應(yīng)。4.能說、讀、寫1萬以內(nèi)的數(shù)。N-2-1 能延伸非負(fù)整數(shù)的認(rèn)識到十萬並認(rèn)識位值概念。1欣賞文章家暴及性侵害防治如何預(yù)防家暴預(yù)防家暴影片觀看及討論1人權(quán)二電腦本學(xué)期教學(xué)大綱1實(shí)機(jī)操作資訊藝術(shù)與人文補(bǔ)救教學(xué)能掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏熟唱曲譜。我有一個(gè)心願2-2-7相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術(shù)作品

25、，並能描述個(gè)人感受及對他人創(chuàng)作的見解。1作品展示生命自然與生活科技補(bǔ)救教學(xué)觀測並記錄月亮三小時(shí)內(nèi)的位置變化。一、月亮1-2-2-2 能權(quán)宜的運(yùn)用自訂的表格、圖表（如解讀資料及登陸資料）1平時(shí)觀察環(huán)境數(shù)學(xué)補(bǔ)救教學(xué)1.能在具體情境中，做真分?jǐn)?shù)的合成。2.能在具體情境中，做真分?jǐn)?shù)的分解。1.透過操作與討論，進(jìn)行同分母真分?jǐn)?shù)的合成活動。(和小於1)2.透過操作與討論，進(jìn)行同分母真分?jǐn)?shù)的分解活動。N-1-7 在等分、整體1能明顯出現(xiàn)之具體生活情境中，能以一位小數(shù)描述其中的幾分，並能進(jìn)行一位小數(shù)的合成、分解活動。1分組競賽家暴及性侵害防治如何預(yù)防性侵害預(yù)防性侵害影片觀看及分組討論1人權(quán)三電腦文書處理1實(shí)機(jī)

26、操作資訊藝術(shù)與人文補(bǔ)救教學(xué)能掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏熟唱曲譜。我有一個(gè)心願2-2-7相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術(shù)作品，並能描述個(gè)人感受及對他人創(chuàng)作的見解。1作品展示生命自然生活與科技補(bǔ)救教學(xué)學(xué)習(xí)使用指北針確定月亮的方位，並使用月亮觀測器測量月亮在空中的高低位置。一、月亮1-2-5-1 能運(yùn)用比格、圖表（如解讀資料及登錄資料）。1環(huán)境作文指導(dǎo)我的系列1.研讀校網(wǎng)之優(yōu)勝文章。2.分析記敘文文體。3.懂得欣賞文章之美。F-1-1 能經(jīng)由觀摩、分享與欣賞，培養(yǎng)良好的寫作態(tài)度與興趣。F-1-8 能分辨並欣賞作品中的修辭技巧。2-1-1-1 能養(yǎng)成觀察周圍事物，並寫下重點(diǎn)的習(xí)慣。2實(shí)作評量四電腦文書處理1實(shí)

27、機(jī)操作資訊性別平等培養(yǎng)性別平等之觀念分組製作小書，並與組員分享。1-2-3 記錄與表現(xiàn)自己所見及所觸的事物與情感。（藝）1觀察、作品展示人權(quán)自然生活與科技補(bǔ)救教學(xué)觀測並記錄月亮三小時(shí)內(nèi)的位置變化。一、月亮1-2-5-2 能傾聽別人的報(bào)告，並能清楚的表達(dá)自己的意思。1實(shí)作數(shù)學(xué)補(bǔ)救教學(xué)能解決以百為被計(jì)數(shù)單位的倍數(shù)問題。以100元和10元為單位進(jìn)行解題活動。N-2-1 能延伸非負(fù)整數(shù)的認(rèn)識到十萬並認(rèn)識位值概念，進(jìn)而理解0代表空位的意思。1分組競賽藝術(shù)與人文補(bǔ)救教學(xué)能瞭解臺灣的島嶼特色和漁業(yè)生態(tài)特色。海島捕魚季1-2-1探索各種媒體、技法與形式，了解不同創(chuàng)作要素的效果與差異，以方便進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動。1

28、作品展示藝術(shù)與人文補(bǔ)救教學(xué)五自然生活與科技補(bǔ)救教學(xué)透過長期觀測和記錄月形，認(rèn)識月形的變化。一、月亮2-2-1-1 對自然現(xiàn)象作有目的的偵測。運(yùn)用現(xiàn)成的工具如溫度、放大鏡、鏡子來幫助觀察，進(jìn)行引發(fā)變因改變的探究活動，並學(xué)習(xí)安排觀測的工作流程。1觀察實(shí)作語文補(bǔ)救教學(xué)培養(yǎng)主動閱讀及找資料的能力分組閱讀，讓小朋友相互討論故事。E-2-6-3 能利用圖書館檢索資料，增進(jìn)自學(xué)能力。（語文）1平時(shí)觀察、自我評量藝術(shù)與人文補(bǔ)救教學(xué)能瞭解臺灣的島嶼特色和漁業(yè)生態(tài)特色。海島捕魚季1-2-1探索各種媒體、技法與形式，了解不同創(chuàng)作要素的效果與差異，以方便進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動。1作品展示數(shù)學(xué)補(bǔ)救教學(xué)知道長度二階單位的關(guān)係並

29、能做二階的化聚。（公尺和公分、公分和毫米）。1.公分和毫米的二階化聚。2.能以毫米、公分二階單位進(jìn)行實(shí)測。3.能畫出指定的長度。N-2-10 能認(rèn)識各種量的普遍單位，應(yīng)用在生活中的實(shí)測和估測活動，並培養(yǎng)出量感（普遍單位：千米、毫米、公升、毫公升、時(shí)、分、秒）。1分組電腦影像處理1實(shí)機(jī)操作六藝術(shù)與人文補(bǔ)救教學(xué)透過音樂舞蹈的展演，體會漁民不畏艱險(xiǎn)、努力不懈的精神。海島捕魚季1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)作力。1作品展示自然生活與科技補(bǔ)救教學(xué)察覺水生生物生存所需要的環(huán)境條件。二、水生家族1-2-1-1 察覺事物具有可辨識的特徵和屬性。1觀察電腦影像處理1實(shí)機(jī)操作語

30、文補(bǔ)救教學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號練習(xí)能了解逗號、句號、問號、驚嘆號的功能F3-6了解標(biāo)點(diǎn)符號的功能，並適當(dāng)使用1學(xué)習(xí)單七藝術(shù)與人文補(bǔ)救教學(xué)透過音樂舞蹈的展演，體會漁民不畏艱險(xiǎn)、努力不懈的精神。海島捕魚季1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)作力。1作品展示自然生活與科技補(bǔ)救教學(xué)能善用工具，進(jìn)行水域環(huán)境的調(diào)查活動，並了解相關(guān)的注意事項(xiàng)。二、水生家族2-2-1-1 對自然現(xiàn)象作有目的的偵測。運(yùn)用現(xiàn)成的工具如溫度計(jì)、放大鏡、鏡子來幫助觀察，進(jìn)行引發(fā)變因改變的探究活動，並學(xué)習(xí)安排觀測的工作流程。1實(shí)驗(yàn)作文指導(dǎo)修辭教學(xué)指導(dǎo)排比、擬人法、譬喻法等基本修辭法。F-2-6、1-4-6-2 2實(shí)作

31、並欣賞作文指導(dǎo)電腦評量1實(shí)機(jī)操作八藝術(shù)與人文補(bǔ)救教學(xué)透過音樂舞蹈的展演，體會漁民不畏艱險(xiǎn)、努力不懈的精神。海島捕魚季1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)作力。1作品展示自然生活與科技補(bǔ)救教學(xué)能參與小組活動，學(xué)會工作分配與合作學(xué)習(xí)。二、水生家族5-2-1-1 相信細(xì)心的觀察和多一層的詢問，常會有許多的新發(fā)現(xiàn)。1分組觀察作文指導(dǎo)詩歌體欣賞1.研讀校網(wǎng)之優(yōu)勝文章。2.分析詩歌文體。3.懂得欣賞詩歌之美。F-1-1 能經(jīng)由觀摩、分享與欣賞，培養(yǎng)良好的寫作態(tài)度與興趣。F-1-8 能分辨並欣賞作品中的修辭技巧。2-1-1-1 能養(yǎng)成觀察周圍事物，並寫下重點(diǎn)的習(xí)慣。2實(shí)作評量作

32、文指導(dǎo)電腦網(wǎng)際網(wǎng)路1實(shí)機(jī)操作九數(shù)學(xué)補(bǔ)救教學(xué)認(rèn)識等邊三角形及等腰三角形。等邊三角形及等腰三角形1.透過製作活動，認(rèn)識等邊三角形及等腰三角形。S-2-1 就給定的幾何形體，能確認(rèn)並說出組成要素的名稱，並在檢驗(yàn)後適當(dāng)?shù)孛枋銎湟亻g的關(guān)係。1紙筆測驗(yàn)自然生活與科技補(bǔ)救教學(xué)藉由操作和觀察，知道浮在水面生長的植物葉片不沾水或葉柄有氣洞等特殊構(gòu)造，可以隨水流飄到各處。二、水生家族6-2-2-2 養(yǎng)成運(yùn)用相關(guān)器材、設(shè)備來完成自己構(gòu)想作品的習(xí)慣。1分組發(fā)表性別平等培養(yǎng)匯集、整合所閱讀之資料的能力分組製作小書，並與組員分享。1-2-3 記錄與表現(xiàn)自己所見及所觸的事物與情感。（藝）1觀察、作品展示人權(quán)藝術(shù)與人文補(bǔ)救

33、教學(xué)能瞭解臺灣的島嶼特色和漁業(yè)生態(tài)特色。海島捕魚季1-2-1探索各種媒體、技法與形式，了解不同創(chuàng)作要素的效果與差異，以方便進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動。1作品展示電腦網(wǎng)際網(wǎng)路1實(shí)機(jī)操作十自然生活與科技補(bǔ)救教學(xué)藉由操作試驗(yàn)與觀察，察覺光是直線傳播，且遇到阻礙時(shí)會形成影子。三、奇妙的光1-2-1-1 察覺事物具有可辨識的特徵和屬性。1實(shí)作觀察數(shù)學(xué)補(bǔ)救教學(xué)認(rèn)識等邊三角形及等腰三角形。等邊三角形及等腰三角形1.透過製作活動，認(rèn)識等邊三角形及等腰三角形。S-2-1 就給定的幾何形體，能確認(rèn)並說出組成要素的名稱，並在檢驗(yàn)後適當(dāng)?shù)孛枋銎湟亻g的關(guān)係。1紙筆測驗(yàn)藝術(shù)與人文補(bǔ)救教學(xué)能瞭解臺灣的島嶼特色和漁業(yè)生態(tài)特色。海島捕

34、魚季1-2-1探索各種媒體、技法與形式，了解不同創(chuàng)作要素的效果與差異，以方便進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動。1作品展示語文補(bǔ)救教學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號練習(xí)能了解專名號、書名號、冒號、引號、刪節(jié)號、頓號的功能F3-6了解標(biāo)點(diǎn)符號的功能，並適當(dāng)使用1學(xué)習(xí)單電腦網(wǎng)際網(wǎng)路1實(shí)機(jī)操作十一自然生活與科技補(bǔ)救教學(xué)能利用鏡子進(jìn)行反射光的遊戲，察覺光行進(jìn)的路線是可以調(diào)整的。三、奇妙的光1-2-3-3 能在試驗(yàn)時(shí)控制變因，做定性的觀察。1實(shí)驗(yàn)觀察數(shù)學(xué)補(bǔ)救教學(xué)認(rèn)識等邊三角形及等腰三角形。等邊三角形及等腰三角形1.透過製作活動，認(rèn)識等邊三角形及等腰三角形。S-2-1 就給定的幾何形體，能確認(rèn)並說出組成要素的名稱，並在檢驗(yàn)後適當(dāng)?shù)孛枋銎湟亻g的

35、關(guān)係。1紙筆測驗(yàn)藝術(shù)與人文補(bǔ)救教學(xué)能瞭解臺灣的島嶼特色和漁業(yè)生態(tài)特色。海島捕魚季1-2-1探索各種媒體、技法與形式，了解不同創(chuàng)作要素的效果與差異，以方便進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動。1作品展示語文補(bǔ)救教學(xué)能靈活運(yùn)用各種標(biāo)點(diǎn)符號於短文寫作中靈活運(yùn)用各項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號F-2-7 能了解標(biāo)點(diǎn)符號的功能，並在寫作時(shí)恰當(dāng)?shù)氖褂?作文練習(xí)電腦網(wǎng)際網(wǎng)路1實(shí)機(jī)操作十二作文指導(dǎo)能運(yùn)用不同的詞語，寫出相同的意思。改寫第九課課文，寫成短篇的故事。F-2-4-3 能應(yīng)用改寫、續(xù)寫、擴(kuò)寫、縮寫等方式寫作。（語文）1文章展現(xiàn)藝術(shù)與人文補(bǔ)救教學(xué)能操作錄音機(jī)，錄製音效。奇妙的探訪1-2-3參與藝術(shù)創(chuàng)作活動，能用自己的符號記錄所獲得的知識、技法

36、的特性及心中的感受。1作品展示電腦電子郵件1實(shí)機(jī)操作十三運(yùn)動會1.能瞭解各項(xiàng)競賽的進(jìn)行方式2.能學(xué)會舞蹈動作練習(xí)各項(xiàng)競賽的進(jìn)行，並學(xué)會表演的舞蹈動作。3-2-5 瞭解各項(xiàng)運(yùn)動規(guī)則，參與比賽，表現(xiàn)運(yùn)動最佳技能。（健）3-2-4 在活動中展現(xiàn)身體的協(xié)調(diào)性。（?。?十四藝術(shù)與人文補(bǔ)救教學(xué)能操作錄音機(jī)，錄製音效。奇妙的探訪1-2-3參與藝術(shù)創(chuàng)作活動，能用自己的符號記錄所獲得的知識、技法的特性及心中的感受。1作品展示自然生活與科技補(bǔ)救教學(xué)從遊戲中，能與他人合作將陽光反射到指定位置，並完成陽光接力。三、奇妙的光3-2-0-3相信現(xiàn)象的變化都是由某些變因的改變所造成的1實(shí)作觀察數(shù)學(xué)補(bǔ)救教學(xué)能了解各種物品形體

37、與重量的關(guān)係。以溶解與不溶解的冰塊、放氣後及沒放氣的躲避球進(jìn)行實(shí)測N-2-11 能理解生活中，各種量的測量工具上刻度間的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而對以同單位表達(dá)的量做形式計(jì)算。1紙筆測驗(yàn)電腦電子郵件1實(shí)機(jī)操作性別平等培養(yǎng)匯集、整合所閱讀之資料的能力分組製作小書，並與組員分享。1-2-3 記錄與表現(xiàn)自己所見及所觸的事物與情感。（藝）1觀察、作品展示人權(quán)十五藝術(shù)與人文補(bǔ)救教學(xué)能操作錄音機(jī)，錄製音效。奇妙的探訪1-2-3參與藝術(shù)創(chuàng)作活動，能用自己的符號記錄所獲得的知識、技法的特性及心中的感受。1藝術(shù)與人文補(bǔ)救教學(xué)能操作錄音機(jī)，錄製音效。數(shù)學(xué)補(bǔ)救教學(xué)能了解各種物品形體與重量的關(guān)係。以溶解與不溶解的冰塊、放氣後及沒放氣的躲避球進(jìn)行實(shí)測N-2-11 能理解生活中，各種量的測量工具上刻度間的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而對以同單位表達(dá)的量做形式計(jì)算。1紙筆測驗(yàn)電腦電子郵件1實(shí)機(jī)操作自然生活與科技補(bǔ)救教學(xué)認(rèn)識橡皮筋動力車的原理與製作方式。四、運(yùn)輸工具與能源1實(shí)驗(yàn)操作性別平等培養(yǎng)匯集、整合所閱讀之資料的能力分組製作小書，並與組員分享。1-2-3 記錄與表現(xiàn)自己所見及所觸的事物與情感。（藝）1觀察、作品展示十六語文補(bǔ)救教學(xué)能運(yùn)用不同的詞語，寫出相同的意思。改寫第九課課文，寫成短篇的故事。F-2-4-3 能應(yīng)用改寫、續(xù)寫、擴(kuò)寫、縮寫等方式寫作。（語文）1文章展現(xiàn)自然生活與科技補(bǔ)救教學(xué)藉由操作和討論，發(fā)現(xiàn)改善