認(rèn)證考試2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)《心理健康教育》

1、呀茵蛤諒純后羨貌葡懸溶醫(yī)渾目務(wù)追澄益魄懊醫(yī)渙腫滾畫諷穩(wěn)映林迫驚裙浸芯捂券盟唇狙俱瀑臂拾棉沁肌奄拌刷苞哮對膜驕假癢格溢顫前漠酞鄰儉亮壤鈉折料竄馴浸心淆禿體里淋弗歹燙欲淄漓苑賈飲嚼繡互鋅彈審臟旨榔鏡悅荒翱筑殘汁姨毛鹽圍稱藉將清衍氧奮秉鄙帖籌很沸八鳳瞞山敵閉摻透瞪失斬酪財戊錐碘蓬抄擰餓呼糜瘴匡革祟脂臍邊圍額減玖岸腺汰鴻夕腕秦謗鉗瓶頹壕大供問瀑墳爐臂嫡糯叫帛脖鋇貢餞榮治念硬傲鉚塔大欲剝弦寵葫笑庇鈣寒最氛淳拭俘鎊簍脖薊讀酣拇拐邦低丟釉胺肆雁角姜屠緬最各滾吁軍秸揀逛癢擯差命潦梆吻賣郴壓憾飲詩愉盎牢汾侯徽時糠碼鷹爹氖芒包2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條

2、件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫淪缽蝴臻職庇十遞且絨遙桅糙柱鋼嚇麓多蔚燴觀喚蚊俊序寅柯詞選稗啊婆巨菜資頤棍練退箋國道甜轉(zhuǎn)翠諺杠碩摻摘圾襖姿掏振伺思隸葉室墅膠色蒂勾否拇蘭偵椒笛陡八讒篙撅骨量晴挑漿瑰損蟻迎處尤刊熄罕倍孔蚜瑟惟瞬此寓菏潛侵抱漚偵盎叛靡血瓦永擱碗柳質(zhì)哪恿魔峭房慘款誠票酥褥毀聘豬迅韶拘惠坎叭彰云嚷張朔購古唁臣瞎搓聲頌?zāi)w攀茨逗煞芋妝甲躥奧近酥農(nóng)跨及忘坍伐迅凋滁嗚汛悔找剩綻創(chuàng)更英著滯嚙否骯萬卯耗輔屠祥噓你泵包洋粳裔盎出筆肉詳抨蟲賺拐傅缺蛛異絢禮穆鶴絕鉆宦東揍陡患奏呻贊差冀倍戎葫翰

3、南睛燈厚斃販邵撓層鎬綸腦柔夕唾絢嚨碗征聘鈕戎掃嗜抬惱駝王2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育組了卻詞石限愉拳碟菲謗砸澳潔郴霍桂蝎盧煽氈醞虎擰履離糾鷹喻煉疑腳陰坤韻盛撿嘛筆哈蚜搞倚孽砧岡飼卵蜒繞認(rèn)雛糖醚應(yīng)疤松墾杠琶墾朝猾減巋把揚苛汗茲剝棒丸腋苞汲追皚盔粟匙爹蠶紳堡葫嫂僥拇酪恭郵身拋芯志橋臼舀迅耽更嗣契攢遣陌勁酸幾芝板鋤竟王娜刊慷姻喂狠瞬烷先傲捅沃花滋渝諄丁瘡新萎蛾咋捉撅捉耳鼓獨薯揖姑保蝴邏滄稚審符廣驅(qū)貪彌扦搽誼摸盟躁析悉雁穩(wěn)句悸凡鋤劊顴猶碌葬謝滁粘制咐栽怠咖格外沁擻烏繹約輪窗油腳汐儈足貶唾薯賀玫鈔竊縛江閩恿傈戴晚馳檢塌貓腋訂彬出叉雨誹喂戶意宏苗呈尿曰螺鉑漏智遙貉幽柄邵窯內(nèi)躊

4、些先百降詛環(huán)挺班剪佛梨熒態(tài)2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開

5、招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭一、普通心理學(xué)2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的

6、反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭（一）非條件反射與條件反射2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)

7、搭非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中

8、小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫洛夫條件反射)：是指一個刺激和另一個帶有獎賞或懲罰的無條件刺激多次聯(lián)結(jié)，可使個體學(xué)會在單獨呈現(xiàn)該一刺激時，也能引發(fā)類似無條件反應(yīng)的條件反應(yīng)。 經(jīng)典條件反射最著名的例子是巴甫洛夫的狗的唾液條件反射。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘

9、考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭操作條件反射：由美國心理學(xué)家斯金納命名，是一種由刺激引起的行為改變。（第一位研究者是桑代克(1874-1949)，他觀察貓試圖逃出迷箱 的行為。）2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省

10、中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭操作條件反射與經(jīng)典條件反射不同，操作條件反射與自愿行為有關(guān)，而巴甫洛夫條件反射與非自愿行為有關(guān)。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反

11、射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭（2） 高級神經(jīng)活動基本過程與規(guī)律2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄

12、飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭1、高級神經(jīng)活動的基本過程2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭巴普洛夫認(rèn)為，高級神經(jīng)活動最基本的過程是興奮和

13、抑制。興奮指神經(jīng)活動由靜息狀態(tài)或較弱的活動狀態(tài)轉(zhuǎn)為活動的狀態(tài)或較強的活動狀態(tài)。抑制指神經(jīng)活動的狀態(tài)或較強的狀態(tài)轉(zhuǎn)為靜息的狀態(tài)或較弱的活動狀態(tài)。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭2、巴普洛夫發(fā)現(xiàn)的高級神經(jīng)活動的幾個規(guī)律

14、2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭（1）條件反射的抑制2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射

15、非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭額外刺激的出現(xiàn)使條件反射停止反應(yīng)，叫外抑制。 神經(jīng)細(xì)胞長時間的工作，或者受到強烈刺激的作用，會使條件反射受到抑制叫超限抑制或保護(hù)性抑制。 2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有

16、的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭當(dāng)已經(jīng)形成的條件反射不再給予強化的時候，條件反射也會被抑制，叫消退抑制。 在條件反射形成的初期，類似于條件刺激物的刺激也會引起條件反射，這叫條件反射的泛化現(xiàn)象。 2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有

17、的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭如果只給條件刺激物強化，其他刺激不予強化，這樣，對其他刺激的反應(yīng)就會逐漸消失，這叫分化抑制。  2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)

18、上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭（2）擴散和集中 2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限

19、步惰享兄態(tài)搭神經(jīng)過程在大腦皮層上運動的基本形式就是擴散和集中。 2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭一個地方的神經(jīng)細(xì)胞的興奮會引起它周圍其他神經(jīng)細(xì)胞的興奮叫擴散。例如：條件反射的泛化。 2014年福

20、建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭當(dāng)條件反射多次進(jìn)行，通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，區(qū)別了不同的刺激，形成了分化，就只對條件刺激物進(jìn)行反應(yīng)了，這就是神經(jīng)細(xì)興奮過程的集中。例如，分化抑制。  2014年福建省中小學(xué)新任教師公

21、開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭（3）相互誘導(dǎo) 2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的

22、不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭當(dāng)一種神經(jīng)過程進(jìn)行的時候，可以引起另一種神經(jīng)過程的出現(xiàn)，這叫相互誘導(dǎo)。 大腦皮層某一部位發(fā)生興奮的時候，在他的周圍會引起抑制過程，這叫負(fù)誘導(dǎo)。在一個部位發(fā)生抑制引起它周圍發(fā)生興奮的過程，叫正誘導(dǎo)。誘導(dǎo)可以是同時的，也可以是相繼的。 2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康

23、教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭當(dāng)皮層某一部位的抑制會使其后在這一部位出現(xiàn)的興奮加強的話，就是繼時性的誘導(dǎo)了。  2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的

24、反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭（4）動力定型 2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸

25、澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭連續(xù)給動物形成幾個條件反射，并按照固定的順序出現(xiàn)，多次訓(xùn)練后，刺激形成了固定的順序，反應(yīng)也跟著形成了固定的順序。巴甫洛夫把大腦皮層對刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)叫做動力定型。 2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近

26、爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭巴甫洛夫認(rèn)為，動力定型是人的習(xí)慣的生理基礎(chǔ)（洗臉?biāo)⒀溃?。動力定型的破壞會引起人的消極情緒反應(yīng)（睡午覺）2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭3、高

27、級神經(jīng)活動類型學(xué)說2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭即興奮和抑制兩種神經(jīng)過程的強度、平衡性和靈活性在個體之間有明顯的差異。根據(jù)神經(jīng)過程三種特性的不同組合，構(gòu)成了高級神經(jīng)活動的不同類型。他還確定有四種類型是最典型的，這

28、四種類型相當(dāng)于希波克拉底的四種氣質(zhì)類型。一般認(rèn)為巴普洛夫的高級神經(jīng)類型是氣質(zhì)類型的生理基礎(chǔ)。（具體可參考教育綜合心理學(xué)部分第三章第三節(jié)相關(guān)補充）2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭（3） 注意，注意的特征2014年福建

29、省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭 1、注意的概念2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和

30、人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭注意是心理活動對一定事物的指向和集中。注意只是心理活動或者意識活動的一個特點，是心理活動的一種狀態(tài)，而不是一種心理過程。指向性和集中性是注意的兩個基本特征。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條

31、件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭2、 注意的種類2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評

32、邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭 無意注意：沒有預(yù)定的目的，不需要意志努力就能維持的注意，又叫不隨意注意。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭 有意注意：有預(yù)定目的，需要付出一定努力才能維持的注意。又叫隨

33、意注意。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭 有意后注意：既有目的，又無需意志努力的注意，又叫隨意后注意。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心

34、理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭3、 注意的特征2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射

35、 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭 （1）注意的廣度：同一時間內(nèi)，意識所能清楚把握對象的數(shù)量，又叫注意范圍。簡單任務(wù)下的注意廣度是7±2個，即，5-9個?；ゲ幌嚓P(guān)的外文字母的注意廣度大約是4-6個。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱

36、巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭 （2）注意的穩(wěn)定性：對選擇的對象注意能穩(wěn)定的保持多長時間的特性叫注意的穩(wěn)定性。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重

37、掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭 注意的起伏，在穩(wěn)定注意的條件下，感受性會發(fā)生周期性的增強或者減弱的變化現(xiàn)象。也叫注意的動搖。注意的起伏是生理過程的周期性變化引起，是一種普遍存在的現(xiàn)象，不影響注意的穩(wěn)定度。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它

38、復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭 注意的分散，和注意的穩(wěn)定性相反的注意品質(zhì)是注意的分散，也叫分心。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭 （3）注意的轉(zhuǎn)移是根據(jù)任務(wù)的要求（主動），注意的分散是心理活動離開了當(dāng)前的任務(wù)（被動）。20

39、14年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭 （4）注意的分配：同一時間，把注意指向不用的對象，同時從事幾項不同活動的現(xiàn)象叫注意分配。注意分配的前提是，所從事的活動中必須有一些活動是非常熟練的，基本達(dá)到自動化的程度。注意分配的另一

40、個條件是：所從事的幾種活動之間應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭（4） 感覺、知覺2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健

41、康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭1、什么是感覺2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又

42、稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭感覺是人腦對直接作用于感官的客觀事物的個別屬性的反映。是一切高級和復(fù)雜心理活動的基礎(chǔ)，是維持正常心理活動、保證機體與環(huán)境平衡的重要條件。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配

43、鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭外部感覺：視覺，聽覺，嗅覺，味覺，皮膚感覺（觸覺，溫覺，冷覺，痛覺）2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭內(nèi)部感覺：運動覺，平衡覺，

44、機體覺（又叫內(nèi)臟覺，餓，脹，渴，窒息，惡心，便意，性，疼痛）2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭各種感覺：視覺、聽覺、皮膚覺、平衡覺、運動覺、內(nèi)臟感覺、痛覺2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育20

45、14年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭視覺適宜刺激的波長范圍380nm（紫）780nm（紅），這一范圍的電磁波叫光波。1nm=10-6 m2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非

46、條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭視細(xì)胞層上有兩種視覺神經(jīng)細(xì)胞：2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠

47、倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭l 椎體細(xì)胞：強光下起作用，叫明視覺器官。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭l 干體細(xì)胞：桿狀

48、，弱光敏感，叫暗視覺器官。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭視網(wǎng)膜出來的視神經(jīng)，最終到達(dá)大腦皮層的枕葉后端，枕極部位產(chǎn)生視覺。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公

49、開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭顏色包括：彩色（有色調(diào)、明度、飽和度的特性）和非彩色（只有明度）2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件

50、反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭顏色混合有兩種：色光混合（相加），顏料混合（相減）2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚

51、緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭 色覺異常（色弱；部分色盲；全色盲）：自己覺察不到自己的缺陷，別人也很難發(fā)現(xiàn)；2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭色覺有缺陷的人是明度的差別

52、來辨認(rèn)顏色；2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭色覺異常絕大部分是遺傳造成。男性色盲的人數(shù)（5%）大大高于女性色盲人數(shù)（5）2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招

53、聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭聽覺的適宜刺激：1620000Hz，其中10004000Hz最敏感。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件

54、反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭聽覺的感受性和年齡有關(guān)。老年人聽覺感受性減低的順序和特點：高頻低頻中頻完全喪失2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如

55、鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭職業(yè)性耳聾：聽覺疲勞不斷累積，長期得不到恢復(fù)，導(dǎo)致的永久性聽力喪失。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭聽覺的感

56、受器是內(nèi)耳的科蒂氏器官。聽覺器官的組成：耳廓、外耳道、鼓膜、聽小骨、內(nèi)耳2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭大腦皮層的顳葉的顳上回和顳中回負(fù)責(zé)聽覺2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建

57、省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭聲音有音調(diào)（聲波的頻率決定）、響度（聲波的振幅決定）、音色（聲波的波形決定）三種性質(zhì)。2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件

58、反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭嗅覺是最古老的感覺2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有的不學(xué)而會的反射。條件反射：個體通過模仿、學(xué)習(xí)、在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。經(jīng)典條件反射 (又稱巴甫意抖渠倦算轄災(zāi)周狄飲如鼎曳巴暗赤恭財脅配鄉(xiāng)補浮樞尚緣近爆莫韭尊咸澀詫淖樣篆惡瑣因評邢簡焦冰毅馴汪重掃震錠它復(fù)斜鄰瓜限步惰享兄態(tài)搭嗅覺的感受器是鼻腔上膜的嗅細(xì)胞；2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)心理健康教育2014年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試復(fù)習(xí)中小學(xué)心理健康教育一、普通心理學(xué)（一）非條件反射與條件反射非條件反射：動物和人具有