中考如何有效復(fù)習(xí)好各科（課堂PPT）

1、1中考如何有效復(fù)習(xí)好各科中考如何有效復(fù)習(xí)好各科2 中考已經(jīng)越來(lái)越近了，那么如何才中考已經(jīng)越來(lái)越近了，那么如何才能有效復(fù)習(xí)好各科呢？以下是我在一個(gè)能有效復(fù)習(xí)好各科呢？以下是我在一個(gè)中考狀元的博客中考狀元的博客-李曉鵬新浪博客里看到李曉鵬新浪博客里看到的關(guān)于中考復(fù)習(xí)方法方面的博文，感覺(jué)的關(guān)于中考復(fù)習(xí)方法方面的博文，感覺(jué)還挺實(shí)用的，分享給大家：還挺實(shí)用的，分享給大家： 3【語(yǔ)文語(yǔ)文】： 復(fù)習(xí)把握兩條線考試應(yīng)答有技巧復(fù)習(xí)把握兩條線考試應(yīng)答有技巧4 考前的語(yǔ)文復(fù)習(xí)，考生一定要把握兩條考前的語(yǔ)文復(fù)習(xí)，考生一定要把握兩條線：老師的板塊訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練為主線，線：老師的板塊訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練為主線，學(xué)生查漏補(bǔ)缺又是

2、一條線，兩條線互相補(bǔ)學(xué)生查漏補(bǔ)缺又是一條線，兩條線互相補(bǔ)充才能找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。另外，考充才能找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。另外，考前一周，考生掌握各題型的應(yīng)試技巧，往前一周，考生掌握各題型的應(yīng)試技巧，往往會(huì)事半功倍。往會(huì)事半功倍。 5基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí): 1.看字音寫(xiě)漢字。考生要注意的是，記的時(shí)看字音寫(xiě)漢字?？忌⒁獾氖?，記的時(shí)候不能孤立地去記單個(gè)的字，而應(yīng)將其放到特定候不能孤立地去記單個(gè)的字，而應(yīng)將其放到特定的語(yǔ)言環(huán)境中去記憶。的語(yǔ)言環(huán)境中去記憶。 2.改錯(cuò)別字。改錯(cuò)別字。 3.詩(shī)、文默寫(xiě)。詩(shī)、文默寫(xiě)。 4.句子的銜接。句子的銜接。 6語(yǔ)段閱讀語(yǔ)段閱讀: 1.現(xiàn)代文閱讀。要求考生掌握文中實(shí)詞的

3、現(xiàn)代文閱讀。要求考生掌握文中實(shí)詞的品味和辨析。要對(duì)課文中的重要內(nèi)容理解透品味和辨析。要對(duì)課文中的重要內(nèi)容理解透徹。徹。 2.文言文閱讀。主要要弄懂實(shí)詞的含義，理文言文閱讀。主要要弄懂實(shí)詞的含義，理解句子以及重點(diǎn)段落。要對(duì)文章的字、詞、段解句子以及重點(diǎn)段落。要對(duì)文章的字、詞、段能逐個(gè)地翻譯。真正地理解文章表達(dá)的意思。能逐個(gè)地翻譯。真正地理解文章表達(dá)的意思。7 課外文言文閱讀該題考查對(duì)字的解釋、句課外文言文閱讀該題考查對(duì)字的解釋、句子的翻譯以及文章中所說(shuō)明的道理、給人的啟子的翻譯以及文章中所說(shuō)明的道理、給人的啟示、文中人物形象分析等。試卷上考的會(huì)是課示、文中人物形象分析等。試卷上考的會(huì)是課堂所學(xué)的

4、延伸，在解釋實(shí)詞時(shí)要做到字不離詞，堂所學(xué)的延伸，在解釋實(shí)詞時(shí)要做到字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離篇。要注意字詞詞不離句，句不離段，段不離篇。要注意字詞所在的語(yǔ)境，在做問(wèn)答題時(shí)要注意組織語(yǔ)言，所在的語(yǔ)境，在做問(wèn)答題時(shí)要注意組織語(yǔ)言，表達(dá)的意思要避免歧義，另外要注意答案與題表達(dá)的意思要避免歧義，另外要注意答案與題干的內(nèi)在聯(lián)系，要有條理性。干的內(nèi)在聯(lián)系，要有條理性。8課外現(xiàn)代文的閱讀課外現(xiàn)代文的閱讀: 目前定下的題型有概括和選擇題。概括題要求對(duì)全目前定下的題型有概括和選擇題。概括題要求對(duì)全文整體把握，要清楚文章的層次結(jié)構(gòu)，理解文章的基本文整體把握，要清楚文章的層次結(jié)構(gòu)，理解文章的基本內(nèi)容。選擇

5、題會(huì)要求選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)，也就是說(shuō)，將有內(nèi)容。選擇題會(huì)要求選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)，也就是說(shuō)，將有三項(xiàng)是正確的，這樣就給考生一些提示，可以幫助學(xué)生三項(xiàng)是正確的，這樣就給考生一些提示，可以幫助學(xué)生理解文章的內(nèi)容，作者的情感、態(tài)度、寫(xiě)作的特點(diǎn)等。理解文章的內(nèi)容，作者的情感、態(tài)度、寫(xiě)作的特點(diǎn)等。所以建議考生做這一道題時(shí)，先從最后一題看起，然后所以建議考生做這一道題時(shí)，先從最后一題看起，然后再讀文章，這樣對(duì)學(xué)生理解文章會(huì)有幫助。再讀文章，這樣對(duì)學(xué)生理解文章會(huì)有幫助。9語(yǔ)言運(yùn)用語(yǔ)言運(yùn)用: 主要考查仿寫(xiě)和修改。對(duì)于仿寫(xiě)題，考主要考查仿寫(xiě)和修改。對(duì)于仿寫(xiě)題，考生要讀懂仿句的內(nèi)容，注意它用修辭手法、生要讀懂仿句的內(nèi)容，注

6、意它用修辭手法、句式的特點(diǎn)、關(guān)鍵詞語(yǔ)及其相互聯(lián)系、仿句句式的特點(diǎn)、關(guān)鍵詞語(yǔ)及其相互聯(lián)系、仿句的邏輯關(guān)系、作者對(duì)句子的感情色彩，這樣的邏輯關(guān)系、作者對(duì)句子的感情色彩，這樣的仿寫(xiě)才能連貫一致。一般常見(jiàn)的病句有：的仿寫(xiě)才能連貫一致。一般常見(jiàn)的病句有：重復(fù)、句子成分殘缺、雜糅、關(guān)聯(lián)詞搭配不重復(fù)、句子成分殘缺、雜糅、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)?shù)??？忌⒁獾氖?，?duì)有病的句子一定當(dāng)?shù)取？忌⒁獾氖?，?duì)有病的句子一定要用橫線劃出來(lái)。要用橫線劃出來(lái)。10作文作文: 作文寫(xiě)作是種思維過(guò)程，作文寫(xiě)作是種思維過(guò)程，“感性感性”成分居多，寫(xiě)作過(guò)成分居多，寫(xiě)作過(guò)程需要激情、感情、靈感，特別是作文應(yīng)試前，更需要提程需要激情、感情、

7、靈感，特別是作文應(yīng)試前，更需要提前培養(yǎng)前培養(yǎng)“作文場(chǎng)作文場(chǎng)”，有了這樣一個(gè)，有了這樣一個(gè)“場(chǎng)場(chǎng)”，作文時(shí)就會(huì)思，作文時(shí)就會(huì)思如泉涌，一氣呵成；就能出奇作，出佳作。怎樣培養(yǎng)考前如泉涌，一氣呵成；就能出奇作，出佳作。怎樣培養(yǎng)考前的的“作文場(chǎng)作文場(chǎng)”？怎樣找感覺(jué)？怎樣找感覺(jué)？1.考前一周多讀一些美文，特別要帶著感情去朗讀?？记耙恢芏嘧x一些美文，特別要帶著感情去朗讀。2.聽(tīng)聽(tīng)配樂(lè)散文、配樂(lè)詩(shī)，或抒情音樂(lè)。聽(tīng)聽(tīng)配樂(lè)散文、配樂(lè)詩(shī)，或抒情音樂(lè)。3.看看情感電視片。看看情感電視片。4.靜思默想曾讓自己感動(dòng)的事，有沖動(dòng)時(shí)可寫(xiě)一寫(xiě)。做到靜思默想曾讓自己感動(dòng)的事，有沖動(dòng)時(shí)可寫(xiě)一寫(xiě)。做到了以上幾點(diǎn)，了以上幾點(diǎn)，“作文

8、場(chǎng)作文場(chǎng)”就可以基本培養(yǎng)起來(lái)，寫(xiě)作時(shí)就就可以基本培養(yǎng)起來(lái)，寫(xiě)作時(shí)就有感覺(jué)了。有感覺(jué)了。11【數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)】：復(fù)習(xí)有：復(fù)習(xí)有“繞繞”有有“舍舍” 12 在這么短的時(shí)間內(nèi)如何進(jìn)行有效在這么短的時(shí)間內(nèi)如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，以穩(wěn)定、自信的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)？復(fù)習(xí)，以穩(wěn)定、自信的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)？下面幾點(diǎn)建議，希望學(xué)生根據(jù)自己的下面幾點(diǎn)建議，希望學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況酌情采納實(shí)際情況酌情采納。 13 一、復(fù)習(xí)時(shí)，弄清里面的每道小題所涉及到的知識(shí)點(diǎn)，答題時(shí)一、復(fù)習(xí)時(shí)，弄清里面的每道小題所涉及到的知識(shí)點(diǎn)，答題時(shí)做到耐心細(xì)致。做到耐心細(xì)致。 二、選擇題是中考成功的基石二、選擇題是中考成功的基石12道選擇題的比重大，要重視這道選

9、擇題的比重大，要重視這一塊的復(fù)習(xí)。可針對(duì)每道選擇題所涉及的知識(shí)點(diǎn)，一一落實(shí)到位，一塊的復(fù)習(xí)?？舍槍?duì)每道選擇題所涉及的知識(shí)點(diǎn)，一一落實(shí)到位，特別要注意特殊值法的快解快答、實(shí)際圖形的變形測(cè)量、排除法及特別要注意特殊值法的快解快答、實(shí)際圖形的變形測(cè)量、排除法及舉反例的綜合運(yùn)用，并且要注重復(fù)習(xí)和做題的時(shí)效。另外，要加強(qiáng)舉反例的綜合運(yùn)用，并且要注重復(fù)習(xí)和做題的時(shí)效。另外，要加強(qiáng)閱讀理解能力，特別是文字題的回答要慎重對(duì)待，不要走馬觀花。閱讀理解能力，特別是文字題的回答要慎重對(duì)待，不要走馬觀花。對(duì)待代數(shù)綜合題，一定要保證在二次函數(shù)解析式正確的基礎(chǔ)上，再對(duì)待代數(shù)綜合題，一定要保證在二次函數(shù)解析式正確的基礎(chǔ)上，

10、再去解答第去解答第2問(wèn)。把解答第問(wèn)。把解答第2問(wèn)的中心，放到如何將所求的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為問(wèn)的中心，放到如何將所求的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)軸上的點(diǎn)的坐標(biāo)的問(wèn)題，構(gòu)造平行線或相似三角形才能解決問(wèn)坐標(biāo)軸上的點(diǎn)的坐標(biāo)的問(wèn)題，構(gòu)造平行線或相似三角形才能解決問(wèn)題。題。 幾何綜合題要特別注意基本知識(shí)的運(yùn)用，如：看直徑找直角、幾何綜合題要特別注意基本知識(shí)的運(yùn)用，如：看直徑找直角、看原點(diǎn)得直角相似或四點(diǎn)共圓等知識(shí)，要讓自己敢寫(xiě)敢想。此外，看原點(diǎn)得直角相似或四點(diǎn)共圓等知識(shí)，要讓自己敢寫(xiě)敢想。此外，幾何綜合題有時(shí)還要把一般問(wèn)題特殊對(duì)待，這樣就可以尋找到問(wèn)題幾何綜合題有時(shí)還要把一般問(wèn)題特殊對(duì)待，這樣就可以尋找到問(wèn)題的突破口了。的突

11、破口了。14 三、沖刺復(fù)習(xí)少做題，多看題三、沖刺復(fù)習(xí)少做題，多看題 這段時(shí)間的復(fù)習(xí)中，要學(xué)會(huì)看題，記這段時(shí)間的復(fù)習(xí)中，要學(xué)會(huì)看題，記“題基題基”，即把重，即把重要的反復(fù)出現(xiàn)的知識(shí)原理記住，反復(fù)揣摩原理是如何運(yùn)用的，要的反復(fù)出現(xiàn)的知識(shí)原理記住，反復(fù)揣摩原理是如何運(yùn)用的，學(xué)會(huì)反思。對(duì)于經(jīng)典題型，如何反思？可從以下學(xué)會(huì)反思。對(duì)于經(jīng)典題型，如何反思？可從以下6個(gè)方面進(jìn)行：個(gè)方面進(jìn)行：思因果，思考在解題過(guò)程中運(yùn)用了哪些知識(shí)點(diǎn)、已知條件及思因果，思考在解題過(guò)程中運(yùn)用了哪些知識(shí)點(diǎn)、已知條件及它們之間的聯(lián)系，還有哪些條件沒(méi)有用過(guò)，結(jié)果與題意或?qū)嶋H它們之間的聯(lián)系，還有哪些條件沒(méi)有用過(guò)，結(jié)果與題意或?qū)嶋H生活是否相

12、符等。思規(guī)律：思考所運(yùn)用的方法，總結(jié)規(guī)律，生活是否相符等。思規(guī)律：思考所運(yùn)用的方法，總結(jié)規(guī)律，達(dá)到舉一反三的目的，提高遷移能力。思多解：思考多種解達(dá)到舉一反三的目的，提高遷移能力。思多解：思考多種解法，從中比較孰繁孰簡(jiǎn)，孰優(yōu)孰劣，久而久之，就具備了對(duì)每法，從中比較孰繁孰簡(jiǎn)，孰優(yōu)孰劣，久而久之，就具備了對(duì)每一道題在最短時(shí)間內(nèi)找到最優(yōu)解法的能力。思變通：對(duì)于一一道題在最短時(shí)間內(nèi)找到最優(yōu)解法的能力。思變通：對(duì)于一道題不局限于就題論題，而要進(jìn)行適當(dāng)變化引申，一題變多題，道題不局限于就題論題，而要進(jìn)行適當(dāng)變化引申，一題變多題，拓寬思路，提高應(yīng)變能力，防止思維定勢(shì)的負(fù)面影響。思?xì)w拓寬思路，提高應(yīng)變能力，防

13、止思維定勢(shì)的負(fù)面影響。思?xì)w類(lèi)：回憶與該題同類(lèi)類(lèi)：回憶與該題同類(lèi)的習(xí)題，進(jìn)行對(duì)比，找到解這一類(lèi)題的技巧和方法，從而達(dá)到的習(xí)題，進(jìn)行對(duì)比，找到解這一類(lèi)題的技巧和方法，從而達(dá)到觸類(lèi)旁通的目的。思錯(cuò)誤：思考題中易混易錯(cuò)的地方，找出觸類(lèi)旁通的目的。思錯(cuò)誤：思考題中易混易錯(cuò)的地方，找出錯(cuò)誤原因和解決辦法，提高辨析錯(cuò)誤的能力。錯(cuò)誤原因和解決辦法，提高辨析錯(cuò)誤的能力。15 四、解題學(xué)會(huì)四、解題學(xué)會(huì)“繞繞”和和“舍舍” 考試中出現(xiàn)不會(huì)做的問(wèn)題，是不是一定要去解決它呢？考試中出現(xiàn)不會(huì)做的問(wèn)題，是不是一定要去解決它呢？“繞繞”或或“舍舍”也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。也是一門(mén)學(xué)問(wèn)?！袄@繞”就是放一放不會(huì)做的試就是放一放不會(huì)做的試題

14、，等做完了其他試題再回到該題，思路也許會(huì)豁然開(kāi)朗。題，等做完了其他試題再回到該題，思路也許會(huì)豁然開(kāi)朗?！吧嵘帷本褪窃谟邢薜目荚嚂r(shí)間內(nèi)，對(duì)于實(shí)在不會(huì)做的試題要學(xué)就是在有限的考試時(shí)間內(nèi)，對(duì)于實(shí)在不會(huì)做的試題要學(xué)會(huì)放棄，確保會(huì)做的試題不錯(cuò)。答題時(shí)，還要學(xué)會(huì)對(duì)時(shí)間的控會(huì)放棄，確保會(huì)做的試題不錯(cuò)。答題時(shí)，還要學(xué)會(huì)對(duì)時(shí)間的控制，要留有檢查試題的時(shí)間；并且，要熟練準(zhǔn)確地掌握數(shù)學(xué)考制，要留有檢查試題的時(shí)間；并且，要熟練準(zhǔn)確地掌握數(shù)學(xué)考試用的工具。另外，要提高解題的準(zhǔn)確性。最后一階段的復(fù)習(xí)，試用的工具。另外，要提高解題的準(zhǔn)確性。最后一階段的復(fù)習(xí)，保持平靜的心情也很重要，盡量讓自己在考試中心理起伏小一保持平靜的心

15、情也很重要，盡量讓自己在考試中心理起伏小一些，穩(wěn)重一些。做到這些，就一切些，穩(wěn)重一些。做到這些，就一切OK了。了。16【英語(yǔ)英語(yǔ)】：復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)注意查漏補(bǔ)缺：復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)注意查漏補(bǔ)缺17 英語(yǔ)是一門(mén)積累性的學(xué)科，目前每個(gè)考英語(yǔ)是一門(mén)積累性的學(xué)科，目前每個(gè)考生的情況大致都確定，想在臨考的時(shí)間里有生的情況大致都確定，想在臨考的時(shí)間里有質(zhì)的突破是不現(xiàn)實(shí)的。但如果在最后進(jìn)行針質(zhì)的突破是不現(xiàn)實(shí)的。但如果在最后進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，將自己能拿的分全部拿到，力爭(zhēng)對(duì)性復(fù)習(xí)，將自己能拿的分全部拿到，力爭(zhēng)考出自己的真實(shí)水平則是可能的。考出自己的真實(shí)水平則是可能的。 18 一、沖刺復(fù)習(xí)以整理為主一、沖刺復(fù)習(xí)以整理為主 最

16、后的沖刺復(fù)習(xí)，考生再進(jìn)行大量的練習(xí)是不科學(xué)的，這段最后的沖刺復(fù)習(xí)，考生再進(jìn)行大量的練習(xí)是不科學(xué)的，這段時(shí)間應(yīng)將從前做過(guò)的試卷進(jìn)行最后的整理，將試卷中的錯(cuò)題進(jìn)行時(shí)間應(yīng)將從前做過(guò)的試卷進(jìn)行最后的整理，將試卷中的錯(cuò)題進(jìn)行梳理、歸類(lèi)，配合以往的筆記，通過(guò)對(duì)試卷的分析，將常錯(cuò)的題梳理、歸類(lèi)，配合以往的筆記，通過(guò)對(duì)試卷的分析，將常錯(cuò)的題逐一攻克以查漏補(bǔ)缺?，F(xiàn)在，許多學(xué)生專注于做各種練習(xí)題，卻逐一攻克以查漏補(bǔ)缺?，F(xiàn)在，許多學(xué)生專注于做各種練習(xí)題，卻忽略了做題后的總結(jié)和歸納，其實(shí)，總結(jié)和歸納是考生提高英語(yǔ)忽略了做題后的總結(jié)和歸納，其實(shí)，總結(jié)和歸納是考生提高英語(yǔ)水平的有效途徑?？忌鷳?yīng)該在每堂復(fù)習(xí)課后、每次考試后

17、，將錯(cuò)水平的有效途徑?？忌鷳?yīng)該在每堂復(fù)習(xí)課后、每次考試后，將錯(cuò)題整理到改錯(cuò)本上，事后將錯(cuò)題再做一遍，這樣可最大限度減少題整理到改錯(cuò)本上，事后將錯(cuò)題再做一遍，這樣可最大限度減少重復(fù)性犯錯(cuò)。在查漏補(bǔ)缺中，考生可按自己的方法進(jìn)行，也可以重復(fù)性犯錯(cuò)。在查漏補(bǔ)缺中，考生可按自己的方法進(jìn)行，也可以用聯(lián)想式的復(fù)習(xí)方式進(jìn)行，如在復(fù)習(xí)一個(gè)單詞或詞組時(shí)，不光要用聯(lián)想式的復(fù)習(xí)方式進(jìn)行，如在復(fù)習(xí)一個(gè)單詞或詞組時(shí)，不光要知道該單詞或詞組的意思、詞性、用法，同時(shí)也應(yīng)聯(lián)系該單詞或知道該單詞或詞組的意思、詞性、用法，同時(shí)也應(yīng)聯(lián)系該單詞或詞組的同義詞、反義詞、近義詞進(jìn)行復(fù)習(xí)。另外，考生要研究一詞組的同義詞、反義詞、近義詞進(jìn)行復(fù)

18、習(xí)。另外，考生要研究一下去年中考題中出現(xiàn)過(guò)的下去年中考題中出現(xiàn)過(guò)的“舊詞新意舊詞新意”，即一單詞是課本中學(xué)過(guò)，即一單詞是課本中學(xué)過(guò)的，但考生從未接觸其新的用法或詞意，這需要考生通過(guò)上下文的，但考生從未接觸其新的用法或詞意，這需要考生通過(guò)上下文來(lái)理解，大膽猜測(cè)。來(lái)理解，大膽猜測(cè)。 19 二、綜合能力訓(xùn)練不可少二、綜合能力訓(xùn)練不可少 強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)科的實(shí)用性是中考英語(yǔ)的趨勢(shì)之一，所以在最后一強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)科的實(shí)用性是中考英語(yǔ)的趨勢(shì)之一，所以在最后一周里考生要強(qiáng)化一下常用的交際用語(yǔ)的復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)側(cè)重于把周里考生要強(qiáng)化一下常用的交際用語(yǔ)的復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)側(cè)重于把握文化和表達(dá)習(xí)慣的差異，如注重打電話、購(gòu)物、

19、看病、旅游計(jì)劃握文化和表達(dá)習(xí)慣的差異，如注重打電話、購(gòu)物、看病、旅游計(jì)劃等語(yǔ)境，表達(dá)情感包括感謝、遺憾、邀請(qǐng)、道歉、詢問(wèn)、祝愿等，等語(yǔ)境，表達(dá)情感包括感謝、遺憾、邀請(qǐng)、道歉、詢問(wèn)、祝愿等，復(fù)習(xí)時(shí)考生要側(cè)重于復(fù)習(xí)時(shí)考生要側(cè)重于“慣用慣用”表達(dá)。在復(fù)習(xí)時(shí)，可通過(guò)回歸課本來(lái)表達(dá)。在復(fù)習(xí)時(shí)，可通過(guò)回歸課本來(lái)實(shí)現(xiàn)，如每天花半小時(shí)讀課文，一刻鐘練聽(tīng)力，這樣對(duì)語(yǔ)法、語(yǔ)感實(shí)現(xiàn)，如每天花半小時(shí)讀課文，一刻鐘練聽(tīng)力，這樣對(duì)語(yǔ)法、語(yǔ)感的復(fù)習(xí)和培養(yǎng)是很有幫助的。閱讀還是應(yīng)加強(qiáng)，可從句子入手，遇的復(fù)習(xí)和培養(yǎng)是很有幫助的。閱讀還是應(yīng)加強(qiáng)，可從句子入手，遇到生詞要及時(shí)落實(shí)，生詞不求會(huì)寫(xiě)但要懂得詞意，這樣適當(dāng)?shù)赝貙挼缴~要及

20、時(shí)落實(shí)，生詞不求會(huì)寫(xiě)但要懂得詞意，這樣適當(dāng)?shù)赝貙拞卧~量，對(duì)中考有好處。但是在現(xiàn)在的關(guān)鍵時(shí)刻，也不要本末倒置，單詞量，對(duì)中考有好處。但是在現(xiàn)在的關(guān)鍵時(shí)刻，也不要本末倒置，考生拋開(kāi)書(shū)本，一味去拓寬詞匯量也是不實(shí)際的。在復(fù)習(xí)作文方面，考生拋開(kāi)書(shū)本，一味去拓寬詞匯量也是不實(shí)際的。在復(fù)習(xí)作文方面，可以選擇兩篇作文進(jìn)行練兵，在訓(xùn)練時(shí)不主張自我發(fā)揮，還是要求可以選擇兩篇作文進(jìn)行練兵，在訓(xùn)練時(shí)不主張自我發(fā)揮，還是要求穩(wěn)，翻譯時(shí)要將要點(diǎn)翻譯正確，盡量用簡(jiǎn)單句，要注意句子間和段穩(wěn)，翻譯時(shí)要將要點(diǎn)翻譯正確，盡量用簡(jiǎn)單句，要注意句子間和段落間的過(guò)渡，不要出現(xiàn)語(yǔ)法、單詞錯(cuò)誤，另外對(duì)于日記、信件、通落間的過(guò)渡，不要出現(xiàn)語(yǔ)

21、法、單詞錯(cuò)誤，另外對(duì)于日記、信件、通知等文體的格式要進(jìn)一步落實(shí)，再收集一下有關(guān)校園生活的素材，知等文體的格式要進(jìn)一步落實(shí)，再收集一下有關(guān)校園生活的素材，進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。20 三、記背還是不可少三、記背還是不可少 每天記背單詞是不可少的，記背方法可由學(xué)生自行每天記背單詞是不可少的，記背方法可由學(xué)生自行確定，但一定要落實(shí)其讀音、詞性、用法等，對(duì)于那些確定，但一定要落實(shí)其讀音、詞性、用法等，對(duì)于那些多層詞義、詞性和用法的單詞要格外留意。在復(fù)習(xí)寫(xiě)作多層詞義、詞性和用法的單詞要格外留意。在復(fù)習(xí)寫(xiě)作時(shí)，建議考生將寫(xiě)過(guò)的作文的范文看一下，并選擇性地時(shí)，建議考生將寫(xiě)過(guò)的作文的范文看一下，并

22、選擇性地記背幾篇，特別是一些好詞、好句、過(guò)渡句等。記背幾篇，特別是一些好詞、好句、過(guò)渡句等。21 四、不同層面學(xué)生沖刺各有側(cè)重四、不同層面學(xué)生沖刺各有側(cè)重 不同層面上的考生在最后的復(fù)習(xí)還是應(yīng)突出其針對(duì)性。不同層面上的考生在最后的復(fù)習(xí)還是應(yīng)突出其針對(duì)性。基礎(chǔ)較差的考生重點(diǎn)攻克基礎(chǔ)內(nèi)容，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要掌握各基礎(chǔ)較差的考生重點(diǎn)攻克基礎(chǔ)內(nèi)容，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要掌握各個(gè)考點(diǎn)，考生只要態(tài)度端正了，就一定能有所突破?；A(chǔ)較個(gè)考點(diǎn)，考生只要態(tài)度端正了，就一定能有所突破。基礎(chǔ)較好的考生重點(diǎn)放在完形填空、閱讀和作文上。要善于總結(jié)這好的考生重點(diǎn)放在完形填空、閱讀和作文上。要善于總結(jié)這幾類(lèi)拉分題的解題技巧。如在做完形填空

23、、閱讀理解和閱讀幾類(lèi)拉分題的解題技巧。如在做完形填空、閱讀理解和閱讀填詞題時(shí)，都要通讀文章，瞻前顧后，掌握文章的主旨，選填詞題時(shí)，都要通讀文章，瞻前顧后，掌握文章的主旨，選擇答案后再回歸到文本中去檢驗(yàn)。碰到有的選項(xiàng)模棱兩可，擇答案后再回歸到文本中去檢驗(yàn)。碰到有的選項(xiàng)模棱兩可，就應(yīng)根據(jù)上下文推測(cè)，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)有的選項(xiàng)在下文中已經(jīng)出就應(yīng)根據(jù)上下文推測(cè)，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)有的選項(xiàng)在下文中已經(jīng)出現(xiàn)或有暗示；有些選項(xiàng)，學(xué)生習(xí)慣以自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為判斷現(xiàn)或有暗示；有些選項(xiàng)，學(xué)生習(xí)慣以自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為判斷依據(jù)，這樣容易誤選；答題要仔細(xì)斟酌，避免以偏概全，即依據(jù)，這樣容易誤選；答題要仔細(xì)斟酌，避免以偏概全，即有的選項(xiàng)看似

24、正確，也符合題意，此時(shí)應(yīng)再考慮一下它的說(shuō)有的選項(xiàng)看似正確，也符合題意，此時(shí)應(yīng)再考慮一下它的說(shuō)法是否過(guò)于絕對(duì)或者有以偏概全的問(wèn)題。法是否過(guò)于絕對(duì)或者有以偏概全的問(wèn)題。22【化學(xué)化學(xué)】：關(guān)注與生活相聯(lián)系試題：關(guān)注與生活相聯(lián)系試題23 回歸課本是中考前幾天復(fù)習(xí)中的關(guān)鍵，即將課本回歸課本是中考前幾天復(fù)習(xí)中的關(guān)鍵，即將課本全部掃描一遍，做到心中有數(shù)。全部掃描一遍，做到心中有數(shù)。 24一、不可忽略容易丟分的小細(xì)節(jié)。一、不可忽略容易丟分的小細(xì)節(jié)。1.化學(xué)方程式應(yīng)注重規(guī)范?？忌Ｔ诨瘜W(xué)方程式中的元素符號(hào)、氣化學(xué)方程式應(yīng)注重規(guī)范?？忌Ｔ诨瘜W(xué)方程式中的元素符號(hào)、氣體符號(hào)、沉淀符號(hào)、反應(yīng)條件、配平等細(xì)節(jié)上丟分，這

25、反映出考生體符號(hào)、沉淀符號(hào)、反應(yīng)條件、配平等細(xì)節(jié)上丟分，這反映出考生馬虎的態(tài)度，另外也反映了考生對(duì)書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。馬虎的態(tài)度，另外也反映了考生對(duì)書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。復(fù)習(xí)中，考生要進(jìn)一步鞏固書(shū)本上的化學(xué)方程式。復(fù)習(xí)中，考生要進(jìn)一步鞏固書(shū)本上的化學(xué)方程式。2.物質(zhì)的俗名、學(xué)名及化學(xué)式的對(duì)應(yīng)也不可忽視。這些問(wèn)題在中考物質(zhì)的俗名、學(xué)名及化學(xué)式的對(duì)應(yīng)也不可忽視。這些問(wèn)題在中考中以填空題的形式出現(xiàn)，由于分散在各章節(jié)中，考生只要注意歸納中以填空題的形式出現(xiàn)，由于分散在各章節(jié)中，考生只要注意歸納整理，就不會(huì)丟分。整理，就不會(huì)丟分。3.碳元素、氧元素、氫元素、鐵元素屬于常見(jiàn)物質(zhì)，熟知其顏色、

26、碳元素、氧元素、氫元素、鐵元素屬于常見(jiàn)物質(zhì)，熟知其顏色、單質(zhì)及其化合物。此外，常見(jiàn)物質(zhì)的特征及其轉(zhuǎn)化關(guān)系，比如常見(jiàn)單質(zhì)及其化合物。此外，常見(jiàn)物質(zhì)的特征及其轉(zhuǎn)化關(guān)系，比如常見(jiàn)的置換反應(yīng)類(lèi)型也要熟悉，主要應(yīng)對(duì)推理性命題。的置換反應(yīng)類(lèi)型也要熟悉，主要應(yīng)對(duì)推理性命題。4.易忽略、考查頻率不高的知識(shí)點(diǎn)在復(fù)習(xí)中也應(yīng)多關(guān)注。這主要來(lái)易忽略、考查頻率不高的知識(shí)點(diǎn)在復(fù)習(xí)中也應(yīng)多關(guān)注。這主要來(lái)源于書(shū)本上文字性的敘述，比如易燃易爆物的安全知識(shí)、水污染的源于書(shū)本上文字性的敘述，比如易燃易爆物的安全知識(shí)、水污染的防治等。這些小知識(shí)點(diǎn)和生產(chǎn)生活相關(guān)聯(lián)，考生在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)防治等。這些小知識(shí)點(diǎn)和生產(chǎn)生活相關(guān)聯(lián)，考生在了解內(nèi)

27、容的基礎(chǔ)上還要學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言。上還要學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言。5.實(shí)驗(yàn)在中考中所占比例較大，因此書(shū)上的學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)也實(shí)驗(yàn)在中考中所占比例較大，因此書(shū)上的學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)也要多看一看，主要是看實(shí)驗(yàn)的方法和過(guò)程，知曉其原理。要多看一看，主要是看實(shí)驗(yàn)的方法和過(guò)程，知曉其原理。25二、重新回味錯(cuò)題。二、重新回味錯(cuò)題。1.在最后的沖刺中，考生不妨將整理出來(lái)的錯(cuò)題重新回味在最后的沖刺中，考生不妨將整理出來(lái)的錯(cuò)題重新回味一遍，分析當(dāng)初做錯(cuò)的原因，是因?yàn)閷忣}不清還是知識(shí)點(diǎn)一遍，分析當(dāng)初做錯(cuò)的原因，是因?yàn)閷忣}不清還是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有落實(shí)到位，把錯(cuò)題再回爐思考，考生會(huì)感覺(jué)收獲不小。沒(méi)有落實(shí)到位，把錯(cuò)題再回爐思考，考生會(huì)感覺(jué)收

28、獲不小。2.抽空做一兩套經(jīng)典試題。沖刺過(guò)程中將典型試題做一遍，抽空做一兩套經(jīng)典試題。沖刺過(guò)程中將典型試題做一遍，再練一練，熟悉中考題型。再練一練，熟悉中考題型。3.關(guān)注與生產(chǎn)生活相聯(lián)系的化學(xué)試題，該題型是中考命題關(guān)注與生產(chǎn)生活相聯(lián)系的化學(xué)試題，該題型是中考命題的方向。該題型陌生度較高，對(duì)學(xué)生的能力要求也較高，的方向。該題型陌生度較高，對(duì)學(xué)生的能力要求也較高，但落點(diǎn)低（考查的都是基礎(chǔ)知識(shí)），考生沒(méi)必要對(duì)此題型但落點(diǎn)低（考查的都是基礎(chǔ)知識(shí)），考生沒(méi)必要對(duì)此題型感到畏懼，以免影響得分。感到畏懼，以免影響得分。26【物理物理】：電學(xué)、力學(xué)是復(fù)習(xí)重點(diǎn)：電學(xué)、力學(xué)是復(fù)習(xí)重點(diǎn)27 中考前將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到課本

29、并保持良好的中考前將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到課本并保持良好的心態(tài)是考試取得成功的重要因素心態(tài)是考試取得成功的重要因素,考生可以從以下考生可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行復(fù)習(xí)。幾個(gè)方面進(jìn)行復(fù)習(xí)。 1.認(rèn)真系統(tǒng)地看課本，不遺漏知識(shí)點(diǎn)。成績(jī)認(rèn)真系統(tǒng)地看課本，不遺漏知識(shí)點(diǎn)。成績(jī)中等的學(xué)生，考試無(wú)法得高分的一個(gè)重要原因就中等的學(xué)生，考試無(wú)法得高分的一個(gè)重要原因就是沒(méi)有吃透知識(shí)點(diǎn)，因此，考前幾天，考生回歸是沒(méi)有吃透知識(shí)點(diǎn)，因此，考前幾天，考生回歸課本很重要，尤其是課本上的小細(xì)節(jié)小知識(shí)點(diǎn)不課本很重要，尤其是課本上的小細(xì)節(jié)小知識(shí)點(diǎn)不可忽略。可忽略。 28 2.多看經(jīng)典例題，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行再研究?？忌种械亩嗫唇?jīng)典例題，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行再研

30、究。考生手中的復(fù)習(xí)資料比較多，考前幾天，全面復(fù)習(xí)資料比較多，考前幾天，全面“掃蕩掃蕩”已無(wú)必要，已無(wú)必要，可以找一本好的資料書(shū)，將書(shū)中比較經(jīng)典的例題看一看，可以找一本好的資料書(shū)，將書(shū)中比較經(jīng)典的例題看一看，細(xì)細(xì)琢磨琢磨就可以了。整理出來(lái)的錯(cuò)題也不可忽略，細(xì)細(xì)琢磨琢磨就可以了。整理出來(lái)的錯(cuò)題也不可忽略，考生不妨再重新思考一遍，找到出錯(cuò)的原因，是知識(shí)點(diǎn)考生不妨再重新思考一遍，找到出錯(cuò)的原因，是知識(shí)點(diǎn)落實(shí)不到位還是審題粗心所致。對(duì)不理解的的試題應(yīng)大落實(shí)不到位還是審題粗心所致。對(duì)不理解的的試題應(yīng)大膽請(qǐng)教老師和同學(xué)，爭(zhēng)取掃除知識(shí)盲點(diǎn)。膽請(qǐng)教老師和同學(xué)，爭(zhēng)取掃除知識(shí)盲點(diǎn)。29 3.電學(xué)和力學(xué)不僅是考查重點(diǎn)

31、，也是復(fù)習(xí)要點(diǎn)。電學(xué)和力學(xué)不僅是考查重點(diǎn)，也是復(fù)習(xí)要點(diǎn)。電學(xué)中比較難的知識(shí)點(diǎn)包括電路結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)的運(yùn)用、電學(xué)中比較難的知識(shí)點(diǎn)包括電路結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)的運(yùn)用、功及功率的綜合運(yùn)用。中考試卷中，電學(xué)題的綜合功及功率的綜合運(yùn)用。中考試卷中，電學(xué)題的綜合性較強(qiáng)，涉及的概念非常多，考生只要看懂電路圖，性較強(qiáng)，涉及的概念非常多，考生只要看懂電路圖，弄清電表的測(cè)量情況，解題起來(lái)自然順手。力學(xué)比弄清電表的測(cè)量情況，解題起來(lái)自然順手。力學(xué)比較難的知識(shí)點(diǎn)包括壓力、壓強(qiáng)、密度、簡(jiǎn)單機(jī)械的較難的知識(shí)點(diǎn)包括壓力、壓強(qiáng)、密度、簡(jiǎn)單機(jī)械的使用、浮力。力學(xué)題丟分的重要原因在于學(xué)生對(duì)受使用、浮力。力學(xué)題丟分的重要原因在于學(xué)生對(duì)受力情況不

32、清楚，因此正確分析受力原因是解決壓力、力情況不清楚，因此正確分析受力原因是解決壓力、壓強(qiáng)、浮力、簡(jiǎn)單機(jī)械的關(guān)鍵。壓強(qiáng)、浮力、簡(jiǎn)單機(jī)械的關(guān)鍵。30 4.書(shū)本上的學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)也是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)書(shū)本上的學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)也是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)重在弄清實(shí)驗(yàn)的操作方法并理解其基本原理。的復(fù)習(xí)重在弄清實(shí)驗(yàn)的操作方法并理解其基本原理。 5.物理中常用數(shù)據(jù)應(yīng)牢記。主要是各種家電的功率范物理中常用數(shù)據(jù)應(yīng)牢記。主要是各種家電的功率范圍（書(shū)本上有介紹），比如電燈、電扇、洗衣機(jī)、冰箱、圍（書(shū)本上有介紹），比如電燈、電扇、洗衣機(jī)、冰箱、空調(diào)、微波爐等。這一細(xì)節(jié)往往在電學(xué)題目中出現(xiàn)，但試空調(diào)、微波爐等。這一細(xì)節(jié)往

33、往在電學(xué)題目中出現(xiàn)，但試卷上不給出其數(shù)據(jù)，這要求考生關(guān)注生活，建立數(shù)量概念。卷上不給出其數(shù)據(jù)，這要求考生關(guān)注生活，建立數(shù)量概念。31【政治政治】：“熱點(diǎn)問(wèn)題熱點(diǎn)問(wèn)題”了然于心了然于心32 中考政治學(xué)科強(qiáng)調(diào)理論（所學(xué)知識(shí)）聯(lián)系實(shí)際中考政治學(xué)科強(qiáng)調(diào)理論（所學(xué)知識(shí)）聯(lián)系實(shí)際（社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際），注重雙基，以（社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際），注重雙基，以開(kāi)卷的形式重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、運(yùn)用、分析開(kāi)卷的形式重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、運(yùn)用、分析及解決問(wèn)題的能力?？忌鯓硬拍茌p松而高效地度過(guò)及解決問(wèn)題的能力?？忌鯓硬拍茌p松而高效地度過(guò)這考前的最后準(zhǔn)備時(shí)間呢？向大家提供幾個(gè)方面的建這考前的最

34、后準(zhǔn)備時(shí)間呢？向大家提供幾個(gè)方面的建議，供各位考生參考。議，供各位考生參考。 33 一、回顧基礎(chǔ)知識(shí)，以便做到心中有底。在這幾天的復(fù)一、回顧基礎(chǔ)知識(shí)，以便做到心中有底。在這幾天的復(fù)習(xí)中，建議同學(xué)們安靜地將初一、初二、初三的考點(diǎn)在腦海中習(xí)中，建議同學(xué)們安靜地將初一、初二、初三的考點(diǎn)在腦海中過(guò)一遍以加深對(duì)考點(diǎn)的印象。比如初一的自律、意志、良好的過(guò)一遍以加深對(duì)考點(diǎn)的印象。比如初一的自律、意志、良好的心理品質(zhì)的作用；初二的公民權(quán)利與義務(wù)、消費(fèi)者權(quán)益、未成心理品質(zhì)的作用；初二的公民權(quán)利與義務(wù)、消費(fèi)者權(quán)益、未成年人的保護(hù)法、遺產(chǎn)法；初三的基本國(guó)情、社會(huì)主義初級(jí)階段年人的保護(hù)法、遺產(chǎn)法；初三的基本國(guó)情、社會(huì)

35、主義初級(jí)階段的主要矛盾等是歷年來(lái)?？嫉闹匾R(shí)。另外，平時(shí)訓(xùn)練中容的主要矛盾等是歷年來(lái)常考的重要知識(shí)。另外，平時(shí)訓(xùn)練中容易錯(cuò)的選擇題，容易混淆的知識(shí)點(diǎn)再加以區(qū)分，這樣解題時(shí)方易錯(cuò)的選擇題，容易混淆的知識(shí)點(diǎn)再加以區(qū)分，這樣解題時(shí)方能心中有數(shù)。能心中有數(shù)。34 二、二、“熱點(diǎn)問(wèn)題熱點(diǎn)問(wèn)題”了然于心，并能突出其中的重點(diǎn)。了然于心，并能突出其中的重點(diǎn)。近一年來(lái)的熱點(diǎn)在復(fù)習(xí)中已經(jīng)做了認(rèn)真復(fù)習(xí)，現(xiàn)在只需近一年來(lái)的熱點(diǎn)在復(fù)習(xí)中已經(jīng)做了認(rèn)真復(fù)習(xí)，現(xiàn)在只需對(duì)原來(lái)的復(fù)習(xí)內(nèi)容重新溫習(xí)，且突出目前仍然炙手可熱對(duì)原來(lái)的復(fù)習(xí)內(nèi)容重新溫習(xí)，且突出目前仍然炙手可熱的問(wèn)題。的問(wèn)題。 三、查缺補(bǔ)漏，整合知識(shí)?？记耙恢埽瑢W(xué)習(xí)重點(diǎn)就

36、三、查缺補(bǔ)漏，整合知識(shí)?？记耙恢埽瑢W(xué)習(xí)重點(diǎn)就是查缺補(bǔ)漏，將平時(shí)練習(xí)過(guò)、考查過(guò)的試卷找出來(lái)，看是查缺補(bǔ)漏，將平時(shí)練習(xí)過(guò)、考查過(guò)的試卷找出來(lái)，看錯(cuò)題，盡量減少失誤，提高得分率。錯(cuò)題，盡量減少失誤，提高得分率。35 四、答題要仔細(xì)審題，條理清晰，書(shū)寫(xiě)工整。答題前一定要仔四、答題要仔細(xì)審題，條理清晰，書(shū)寫(xiě)工整。答題前一定要仔細(xì)審題，不要一見(jiàn)到某題細(xì)審題，不要一見(jiàn)到某題“面熟面熟”就沾沾自喜，因?yàn)楫?dāng)換個(gè)角度提就沾沾自喜，因?yàn)楫?dāng)換個(gè)角度提問(wèn)后，與你原來(lái)所準(zhǔn)備的問(wèn)題答案就可能有差異；也不要見(jiàn)到某問(wèn)問(wèn)后，與你原來(lái)所準(zhǔn)備的問(wèn)題答案就可能有差異；也不要見(jiàn)到某問(wèn)題題“面生面生”就不敢動(dòng)筆，很多問(wèn)題經(jīng)思考后與所學(xué)的知

37、識(shí)內(nèi)容密切就不敢動(dòng)筆，很多問(wèn)題經(jīng)思考后與所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容密切聯(lián)系，并不難回答問(wèn)題。整理答案要有條理，書(shū)寫(xiě)工整，保持卷面聯(lián)系，并不難回答問(wèn)題。整理答案要有條理，書(shū)寫(xiě)工整，保持卷面整潔。整潔。 五、暗示成功，自信迎考。自信是個(gè)人成功非常重要的心理因五、暗示成功，自信迎考。自信是個(gè)人成功非常重要的心理因素，也同樣是每個(gè)考生考出理想成績(jī)的心理基礎(chǔ)。近幾年，政治中素，也同樣是每個(gè)考生考出理想成績(jī)的心理基礎(chǔ)。近幾年，政治中考開(kāi)卷考試試題非常靈活新穎，比如書(shū)寫(xiě)廣告詞、出謀劃策，提建考開(kāi)卷考試試題非常靈活新穎，比如書(shū)寫(xiě)廣告詞、出謀劃策，提建議等形式都出現(xiàn)了。面對(duì)這類(lèi)試題，考生就需要自信而大膽地把自議等形式都出現(xiàn)

38、了。面對(duì)這類(lèi)試題，考生就需要自信而大膽地把自己放入試題所給的材料中，以主人翁的身份身臨其境地展開(kāi)思考，己放入試題所給的材料中，以主人翁的身份身臨其境地展開(kāi)思考，自信、主動(dòng)地去解答問(wèn)題，切不可因膽小而放棄答題的機(jī)會(huì)。自信、主動(dòng)地去解答問(wèn)題，切不可因膽小而放棄答題的機(jī)會(huì)。36【歷史歷史】：不要平均用力：不要平均用力37 專家提醒考生，考前幾天，每天最好安排專家提醒考生，考前幾天，每天最好安排30分鐘左分鐘左右的時(shí)間，專門(mén)進(jìn)行歷史復(fù)習(xí)，保持一種良好的狀態(tài)。右的時(shí)間，專門(mén)進(jìn)行歷史復(fù)習(xí)，保持一種良好的狀態(tài)。一、回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。一、回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。重視理解，融會(huì)貫通。只有理解了的記憶才能持久；重視

39、理解，融會(huì)貫通。只有理解了的記憶才能持久；只有融會(huì)貫通，才能在考試時(shí)明晰問(wèn)題的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。只有融會(huì)貫通，才能在考試時(shí)明晰問(wèn)題的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。重視主干知識(shí)。主干知識(shí)是指對(duì)歷史進(jìn)程能夠產(chǎn)生廣重視主干知識(shí)。主干知識(shí)是指對(duì)歷史進(jìn)程能夠產(chǎn)生廣泛影響的重要?dú)v史人物、重大歷史事件、重要制度等。泛影響的重要?dú)v史人物、重大歷史事件、重要制度等。重視原因、影響。原因和影響往往比較抽象，許多人重視原因、影響。原因和影響往往比較抽象，許多人覺(jué)得難記，也不太重視，但它們卻是命題的覺(jué)得難記，也不太重視，但它們卻是命題的“亮點(diǎn)亮點(diǎn)”。重視查缺補(bǔ)漏。重視查缺補(bǔ)漏。38二、點(diǎn)、線、面結(jié)合，構(gòu)筑知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。二、點(diǎn)、線、面結(jié)合，構(gòu)筑知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 “點(diǎn)點(diǎn)”是典型事件；是典型事件；“線線”是指事件之間內(nèi)在聯(lián)系的是指事件之間內(nèi)在聯(lián)系的線索；線索；“面面”是反映歷史時(shí)期的整個(gè)內(nèi)容。只有系統(tǒng)地把是反映歷史時(shí)期的整個(gè)內(nèi)容。只有系統(tǒng)地把握歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能比較輕松地掌握一個(gè)時(shí)期或階段的握歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能比較輕