怎么寫讀書筆記（課堂PPT）

1、1讀書好v喜歡讀書嗎？為什么？ 生動的故事情節(jié) 精彩的武打場面 復(fù)雜的感情糾葛小說中人物有神奇的本領(lǐng)v你從書中獲益幾何？2讀書好增長知識 書籍是了望世界的窗口蘇聯(lián)諺語懂得為人處世的道理 讀書學(xué)禮中國古訓(xùn) 書籍是在時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代英國哲學(xué)家培根語提高認識能力和語文水平 讀書破萬卷，下筆如有神唐代詩人杜甫名句 問渠那得清如許，為有源頭活水來南宋學(xué)者朱熹 好 讀 書v 4好讀書v你是怎樣讀書的？ 追求緊張、生動的故事情節(jié)，讀到寫景部分，一跳而過 。 走馬看花，囫圇吞棗，學(xué)不到真正的知識，收不到應(yīng)有的效果。 v如何讀書獲益多多？56好讀書v讀書筆記有哪幾

2、種？一 編提綱，就是用自己的語句把一本書或一篇文章的段落大意簡明扼要地寫下來。記這種筆記，能幫助讀者理解并記住原文的主要內(nèi)容，培養(yǎng)概括能力。二 寫體會，就是要把我們從書中獲得的啟發(fā)和感想寫下來。記這樣的筆記，能幫助我們領(lǐng)會書中的思想內(nèi)容，提高我們的認識能力和語文水平。7三 摘錄好句子，就是要我們在讀時，把書上一些含義深刻、描寫精彩的句子或片斷，抄在自己的本子上，記這種筆記能幫助我們積累詞匯，豐富句式，增強表達能力。 四 批注式，在閱讀過程中，邊讀邊在書上寫寫畫畫（寫自己的心得或是看法、意見），這種方法必須是讀自己的書時才能使用。 8好讀書v一 提綱式 這種筆記就是按原文的章節(jié)、段落層次，把書或

3、文章的主要意思編成提綱寫下來。 還有一種提要式筆記。提綱和提要的區(qū)別是：提綱是逐段寫出要點，提要是綜合全文寫出要點。提綱可以采取全文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式寫，而提要是完全用自己的語言寫，要求簡潔扼要，具有高度的概括性。 9提綱式讀書筆記v魯迅先生的從百草園到三味書屋一文，根據(jù)第一部分的內(nèi)容（1-8小節(jié)），可編寫提綱如下：v（1-2）夏秋季百草園的景色及情趣。v（3-6）美女蛇的故事給百草園增添了神話般的色彩。v（7-8）冬天的百草園雪后捕鳥的樂趣。10提要式讀書筆記v水滸傳v 小說以高俅發(fā)跡開始，先寫出了貪官污吏、土豪惡霸，從上到下，狼狽為奸、殘害忠良、期壓良善的社會背景。然后依次寫出

4、了魯智深、林沖、阮氏三雄、武松、宋江等英雄好漢被逼上梁山的經(jīng)過。起義英雄從個人反抗，走向了農(nóng)民戰(zhàn)爭，經(jīng)過三打祝家莊、智取大名府、踏平曾頭市等多次戰(zhàn)爭，逐漸壯大和成熟。一百零八位好漢匯聚一堂，“替天行道”，小說達到了高潮。此后，起義軍受招安，征遼、平方臘，成了統(tǒng)治者工具。當(dāng)他們得勝還朝時，只剩下27人。即使這27人也不免死于非命。一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義終于土崩瓦解了。作者歌頌招安，卻又清楚地認識到封建統(tǒng)治的昏暗和腐朽依然如故，在矛盾中，既歌頌了宋江“男子平生志已酬”，又為“讒臣賊子尚依然”而感喟不已，在“落花啼鳥總行愁”的悲涼情調(diào)中結(jié)束了全書。11批注式讀書筆記v凡自己的書，可在讀書時用筆圈圈、

5、點點、劃劃、寫寫，運用一套相對固定的標(biāo)記符號。例如，在生字的下面用“_”標(biāo)出，查閱字典后注上拼音；在一些精彩的句段下面用“”點明；需要認真思考的地方用“？”注上；在書的空白處，扼要寫上對某一句段的評析。 12批注式讀書筆記運用批注式閱讀的方法，要明確批注符號的作用。v“”浪線（也叫曲線）劃在文章精辟和重要的語句下面。v“”圈，標(biāo)在文章的難詞下面。v“”直線，標(biāo)在文章中需要著重領(lǐng)會加深記憶、理解的語句下面。v“？”疑問號，用在有疑問的語句末尾。v“”“/”分開號，用來劃分段落與層次。13摘錄式讀書筆記v 把自己認為重要、有實用價值的歷史典故、名言警句、新鮮的詞語或生動精彩的片斷等分類抄錄下來。摘

6、錄時要做到少而精，還要尊重原文，不能斷章取義，并在末尾注明出處。 14摘錄式讀書筆記v例一：名人名言類 v 在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿首陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。v（馬克思：資本論法文版序言見馬克楊恩格斯全集第23卷，第26頁。） v - 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好習(xí)慣 v例二：摘抄優(yōu)美的語句類：v 首先映入眼簾的是星羅棋布玉立婷婷的荷花。紅荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎皎無瑕；怒放的，嫩蕊搖黃；含苞的，嬌羞欲語。再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，好一幅迷人的景色。 v （描寫夏日荷塘景色。摘自荷葉詠）v故鄉(xiāng)情故鄉(xiāng)情 v好詞：排遣 瑣細 鑲嵌 美妙 熟稔 偏僻 蝴蝶 新穎 綠霧

7、 寂寞 矻磴 翅膀 飛越 幼稚 荒漠 暮靄 萬里迢迢 踏踏實實 斷斷續(xù)續(xù) 熱氣騰騰v好句：1、那太陽光正等著她們?nèi)癫菽?！多少事?。∧_步兒更加匆匆起來，我站在路邊讓著道，目送走了三個，又迎來了五個，故鄉(xiāng)的姑娘們走遠了，蒼黃的稻田上面增加了幾只鮮艷的蝴蝶。2、我的家啊，總是席卷了所有的荒漠，貧瘠，頂著一片黃蒼蒼的穹蒼，四周垂著灰蒙蒙的暮靄，當(dāng)中綴著一彎淡淡的孤月，反復(fù)地出現(xiàn)在我的夢里。3、那里有白米飯烏干菜，有自家的冬筍，有野生的磨茹，有鮮紅的紅梅，有金黃的蜜橘，有青布藍衫的姑娘，有母親般的溫柔關(guān)注。4、美的，不夠美的，都一樣，是親愛的，是“我的”，它不會讓人時時掛念，卻能令人終生難以忘懷，這就

8、是故鄉(xiāng)，人人都有故土之情。v好段：1、啊！家，是了，是家。哦，故鄉(xiāng)，沒有我的家鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)！從前，當(dāng)我也像這女孩這么大的時候，你不曾好待我過，記得么，你讓我走在那矻磴的石板路的深巷里，兩邊偌高的風(fēng)光墻把我隔在外面，連想像的翅膀都無法飛越，那幼稚的想像，無非只是想到里面有一張眠床，有一碗熱飯，有一點點不那么冷的暖意。這就是我心目中“家”的全體，這就是我所能有，最美妙的想像。故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)，我在你身邊做過多少次“家”的夢，多少次問過我惟一的親人，說：“嗯，我們什么時候也能有一個“窩”呢？”v2、它好像是很巨大，又好像很瑣細。具體得如一撮土，一滴水。但要說它只是一撮土一滴水，又似乎絕非如此，它又大得無從搬移

9、，無法傳遞，不可替代。它是天，它是地，它是山，它是水。然而它又非一般的天、地、山、水，它是和民族，和祖先，和各人逝去的童年或青年時代的歲月，和中華民族的歷史，和個人的經(jīng)歷鑲嵌在一起，盤根錯節(jié)地連在一起的那個天，那個地，那個山，那個水，還有那種對別人毫無意味，對自己卻無比親切的鄉(xiāng)音。20寫讀書心得（即讀后感）v 認真閱讀，深入理解讀的內(nèi)容。認真讀是寫好讀后感的基礎(chǔ)，只有認真讀書，深入理解文章內(nèi)容，領(lǐng)會文章中心思想，才能寫出有所知、有所感的讀后感。 21寫讀書心得（即讀后感）v仔細思考，分清寫作的主次。讀過一篇文章或一本書后，體會和感想往往是多方面的，我們應(yīng)認真思考一下，哪些是主要的，哪些是次要的

10、，找出主要的、印象深刻的，抓住幾點具體來寫，其他方面略寫。 22寫讀書心得（即讀后感）v 聯(lián)系實際，寫出真情實感。讀后感寫的是自己讀了文章后的感受。這種感受常常是由原文的內(nèi)容所觸發(fā)，引起對現(xiàn)實生活或自己的學(xué)習(xí)、工作、思想等方面問題的思考所得，所以讀后感要聯(lián)系實際，對闡述的道理要符合實際，列舉的例子要具體，用詞造句要恰如其分，才能表達出真情實感。23寫讀書心得（即讀后感）要訣v（1） 寫讀書心得要認真閱讀原文。v（2） 寫讀書心得要介紹讀物的概況。v（3） 寫讀書心得必須觀點鮮明。v（4） 寫讀書心得要重點突出。v（5） 寫讀書心得要有真情實感。v（6） 寫讀書心得必須聯(lián)系實際。v（7） 寫讀書

11、心得要以議論為主。v 讀了詹天佑這篇文章，我的心久久不能平靜。 詹天佑是一個有骨氣的中國人。1905年，他在清政府腐敗無能的情況下，在帝國主義的嘲笑中，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，這正是他愛國主義的表現(xiàn)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。詹天佑為了尋找一條合適的線路，晚上在油燈下繪圖計算，和工人同吃同住，還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他克服種種困難，使鐵路提前竣工。想想自己，做數(shù)學(xué)習(xí)題的時候，常常害怕困難，抄襲同學(xué)的答案，比比詹天佑，我多慚愧呀！我決心以詹天佑為榜樣，長大了也為祖國爭光。v 這篇短短的“讀后感”，既要表達詹天佑的愛國主義精神是自己學(xué)習(xí)的榜樣，又要敘述自己被詹天佑“不怕困難”、“刻苦學(xué)習(xí)”的精神所感動，其結(jié)果，讀后感內(nèi)容顯得分散，有點干巴巴的，倒像是一份“決心書”。 由此可見，寫讀后感一定要選擇自己感觸最大和體會最深的一點來寫，應(yīng)突出重點，切忌面面俱到，而且要注意寫出自己獨特的見解，不能寫人云亦云的陳詞濫調(diào)。當(dāng)然，寫時還要善于聯(lián)想，依照原文主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，結(jié)合自