幼兒園課堂游戲

1、幼兒園課堂游戲例：打電話（小班游戲）目的（1）復習有關(guān)漢字。（2）練習使用打電話習慣用語。準備幼兒每人一張不同的字卡。玩法教師邊做打電話的動作，邊說兒歌：“叮鈴鈴、叮鈴鈴全體幼兒接著說：“叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽?！保ㄗ雎犽娫拕幼鳎┯變海骸拔?，你好，請問你是誰？”師：“你好，我是XX老師，我找XX字寶寶?！蹦孟鄳挚ǖ挠變赫酒饋?，舉起字卡說：“我是XX字寶寶?！庇螒蛞来芜M行。照相機（小班游戲）目的復習有關(guān)字詞。準備相應的大、小字卡（小字卡每人一套）。玩法大家面向教師坐好，集體說兒歌：“我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你?！苯?/p>

2、師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴里說：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。游戲反復進行。幼兒園小班游戲：捉老鼠一、教育價值捉老鼠游戲在輕松愉悅的氣氛中，既能提高幼兒鉆、跑及躲閃的技能，發(fā)展幼兒的大肌肉群，又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應能力，并培養(yǎng)幼兒互助合作的意識。二、傳統(tǒng)玩法教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做老鼠籠”35名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進鉆出。當念到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時蹲下。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在

3、大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續(xù)進行，直到“老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色，游戲重新開始。三、創(chuàng)新玩法為了增加游戲的趣味性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增加“老鼠”鉆出的難度。也可以放置沙包當“糧食”，規(guī)定“老鼠”一次只能拿一個沙包當“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里。附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。猜猜我是誰中班游戲玩法:1 全班幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：“是誰敲我的門呀？”敲門的幼兒說：“是我，猜猜我是誰？”2

4、 如幼兒猜不出，可再問：“你是什么人？”答：“我是你的好朋友?！? 猜對了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始。提示：1 要求幼兒根據(jù)聲音辨別同伴，練習說疑問句。2 游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個幼兒同時去敲門，同時回答問題，要猜出兩個同伴的聲音。游戲：解繩結(jié)目標：能堅持將繩子上打的結(jié)解開，不怕失敗。材料：幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個8個結(jié)；定時鐘一只；小蘋果貼花。玩法：1任意拿出一根打結(jié)的繩子，觀察繩結(jié)。2按自己的方法逐一解開繩結(jié)，直到解完該繩上所有的繩結(jié)。3繼續(xù)取一根打結(jié)的繩子，將繩結(jié)解開。4 堅持l0分鐘每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個。規(guī)

5、則：1必須將一根繩上所有結(jié)解開才能解第二根繩結(jié)。2游戲開始，教師撥好定時鐘，必須在規(guī)定時間內(nèi)，解完3根繩結(jié)，才能貼一只小蘋果貼花。游戲：釣瓶子目標：能動腦筋、有耐心地用釣魚竿釣起不同形狀的瓶子，堅持完成任務，不放棄。材料：筷子、細繩、吸管、裝飾過的可樂瓶。玩法：1用藍色的紙板圍一個池塘將裝飾過的瓶子放進去，瓶口朝上。2拿一根釣魚竿，把魚線（線的尾部系一小截吸管）放進瓶子里，抬起魚桿將瓶子釣起來規(guī)則：1可以調(diào)整魚竿上的小吸管，但不能用手將吸管放進瓶子里。2釣過的瓶子及時還原，釣竿用完放回瓶子里。游戲：鉛筆入瓶目標：調(diào)整身體動作將系在繩子上的筆放進小瓶子里，能堅持完成任務2次。材料：大號夾子、鉛筆

6、、各種動物造型的（養(yǎng)樂多）小瓶子、地墊、五角星。玩法：1在平坦地面放置8塊小地墊，上面放上卡通小瓶子8個。2夾子上系一根長繩，繩子另一頭系一支筆。3 將夾子夾在后背的衣服上，不用手幫忙調(diào)整距離，將筆放在小瓶子里。4嘗試將夾子夾在身體任意部位，將筆放進瓶子。規(guī)則：1不能用手放筆。2放進兩個小瓶子后獎勵自己一顆五角星。游戲：投花片目標：能將提供的雪花片一個一個投進遠處的罐子里，堅持投到相應的數(shù)量材料：小花片若干、不同造型的罐子組合6個、記錄表人手一張。玩法：1將罐子放在距幼兒一米遠的地方，20片花片放在小盤子里。2坐在椅子上。手端小盤子將花片一個一個投進罐子里。3投完盤子里所有的花片后，數(shù)一數(shù)落入

7、罐子里的花片數(shù)量。4將投出的花片全部揀起來放進小盤子里。5 在表格中記錄完成任務的情況。規(guī)則：1一個一個投，投進8片以上完成任務。2坐在規(guī)定的位置投。建議：1可根據(jù)幼兒的能力調(diào)整投花片的距離。2罐子可以多準備一些，組合成不同的造型，提高幼兒的游戲興趣。玩偶新玩法杯偶：變臉（適合大班）游戲目標：正確使用有關(guān)表情的詞語，并嘗試創(chuàng)編出與表情相關(guān)的故事。材料準備：透明的塑料杯、紙杯、飲料瓶、各色包裝紙、毛根、各色復印紙。制作方法：1將不同顏色的復印紙裁成小紙片，在上面畫上不同的表情，粘在紙杯的不同側(cè)面上。2在透明塑料杯上用毛線裝飾上頭發(fā)。3將紙杯固定在飲料瓶上，用包裝紙制作木偶的衣服，最后進行裝飾。游

8、戲玩法：轉(zhuǎn)動塑料杯，就可以看到表情的變化，小朋友可以用它來表示自己的心情，也可以用它來講述“心情故事”。杖偶：快樂舞龍（適合大班）游戲目標：能根據(jù)音樂的快慢變化做出不同的動作。材料準備：即時貼、長布條、龍頭、廢舊的5升油桶、PVC管制作方法：1請幼兒將即時貼剪成鱗片狀。2將鱗片貼在長布條上做成龍身。3教師協(xié)助幼兒完成后面的組裝工作。游戲玩法：幼兒合作舞龍，要求按音樂快慢變化做出不同的動作。如音樂較抒情柔緩的時候可以做些較平緩的動作，到了音樂較熱烈激昂的時候就可以做些奔跑、翻騰的動作。但一定要提醒幼兒注意合作、注意安全。杯偶：玩偶小球星（適合大班）游戲目標：能手眼一致地操控玩偶，并能瞄準“球門”

9、射球；在游戲中比較數(shù)量的大小。材料準備：筷子、絲襪、棉花、紙杯、塑料叉子、各種裝飾材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。制作方法：1在筷子頭上纏上棉花，用絲襪包裹在外面，扎緊，制作成玩偶的兩條腿。2在紙杯的底部挖三個小洞。3在卡紙上畫好頭部并剪下，貼在筷子上端。將做好的兩條腿插在杯子兩側(cè)的小孔中。4用兩把叉子安裝在紙杯的兩邊做手。可用橡皮筋從里面固定。5用各種材料按意愿裝飾玩偶。玩法一：將小鞋盒剪掉一邊做“球門”，在“球門”前50厘米處畫一條線作為起點。幼兒操縱玩偶雙腿踢乒乓球，輪番從起點處“射門”，看看誰射進的球數(shù)多。玩法二：在場地兩端各設一球門，可兩人對決。雙方爭搶乒乓球射門，射入球數(shù)多者為勝。彈

10、簧偶：玩偶飛天（適合中班）游戲目標：感受彈簧的彈性，并探索彈性大小與受力的關(guān)系材料準備：樂百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各種裝飾材料制作方法：1將彈簧固定在樂百氏奶瓶的下端。2用小紙杯做出頭部（裝飾上五官及頭發(fā)），用毛根纏繞在瓶身上做手。3將頭部粘在瓶身上，在彈簧偶身上做些裝飾。玩法一：人手一個彈簧玩偶，向下擠壓彈簧，聽口令一起松手，看看誰的小玩偶彈得最高。玩法二：可設障礙，看看誰的小玩偶能跳過障礙，試一試怎樣才能跳過障礙。杖偶：小玩偶換裝秀（適合中、大班）游戲目標：練習穿衣服的方法。材料準備：泡面碗、一次性塑料碗、吸管（有彎頭的）、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片。制作方法：1在泡面碗底部中

11、間扎一個洞，插入吸管；然后將塑料碗粘在卡紙上，碗底裝飾上五官做頭部，并將筷子粘在頭部后方卡紙上。2在紙杯兩邊靠底部處各扎一個洞，將吸管穿過洞中，彎頭朝外做手。兩邊吸管留在紙杯里面的部分要固定在一起（用透明膠粘）。3進行“衣服”裝飾。玩法一：幼兒可根據(jù)角色的需要變換小動物的頭部（只需選擇需要的頭部，將筷子插入吸管中即可）。玩法二：幼兒可以為玩偶換上自己喜歡的、裝飾好的“衣服”，在換服裝的時候可結(jié)合扣紐扣、摁摁扣、打結(jié)、粘子母扣等技能的練習。杖偶：蝴蝶找花（適合小、中、大班）游戲目標：鞏固對顏色、形狀的認識。材料準備：氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時貼、毛根。制作方法：1將包裝袋剪出一大一小兩塊方形，重疊在一起（小塊的放在大的中間），沿中線捏皺，用透明膠扎起來，固定在氣球棒上。2在大毛球上畫出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在氣球棒的頂端。3把毛根對折，兩個小毛球分別粘在毛根的兩端，作為觸須。把“觸須”粘在“頭”頂上。4用即時貼剪出蝴蝶的身體，粘在氣球棒上。最后用即時貼進行裝飾。游戲玩法：準備各種顏色的花，