班級工作計劃233.

1、班級工作計劃2020-07-03時間過得飛快，我們乂將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地 寫一份工作i|劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？ 以下是小編精心整理的班級工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。班級工作計劃篇1為了能把本班級建設(shè)成“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的先進集體，把學(xué)生 培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義 建設(shè)者和接班人。特制定以下班級工作計劃：-X指導(dǎo)思想以小學(xué)生日常行為規(guī)范及小學(xué)生禮儀常規(guī)的精神為指導(dǎo)，依據(jù)少 年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力山約束性徳育向發(fā)展性 徳育轉(zhuǎn)變，山單項式德育向互動式徳育轉(zhuǎn)變，

2、山單一的徳育模式向多樣化和個 性化徳育模式轉(zhuǎn)變，山封閉式徳育向開放式徳育轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在實實在在的活 動中感受、體驗，從而使學(xué)生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā) 展。二. 班級和學(xué)生分析本班共有學(xué)生40人，其中男生21人，女生19人。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長，遵 守紀律，講文明禮貌，學(xué)習(xí)上要求上進，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有少 數(shù)兒個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績落后，需要這學(xué)期重點輔導(dǎo)。三. 本學(xué)期基本工作要點1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度, 明確學(xué)習(xí)U的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。3、向?qū)W生進行行為習(xí)

3、慣養(yǎng)成教育及禮儀常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生成為有禮貌、講 文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。4、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。5、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。6、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。利用各種活 動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪四. 采取的具體措施1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之巫的首要位 置，做到天夭講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓 不懈。要經(jīng)常利用課詢、班會時間對學(xué)生進行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁 擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂樂的 上學(xué)、安安全全

4、的回家。2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是 十分必要的，ft 好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進 行良好品徳的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的徳 育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn) 練。巫點落實好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成&好的道徳品質(zhì)， 行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。3、巫視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進學(xué)生整 體水平提高。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請科任教師加強輔導(dǎo)，善于發(fā) 現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上

5、、學(xué)習(xí)上從“愛出 發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決 困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。加強 后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后三分之一學(xué)生的 輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理 變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展悄況。4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題, 教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工 作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一 股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他

6、們的能力05、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷 暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。6、抓好少先隊工作：班級工作的一個巫要部分，就是班主任工作，是充分 發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊， 結(jié)合實際搞好各項活動。7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛 煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參 與意識。五. 班級工作安排九月份:1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生2、暑假小結(jié)3、評選班干部4、慶祝教師節(jié)5、黑板報刊出十月份:1、慶祝國慶節(jié)2、黑板報換刊卜一月份:1、期中考試

7、及家長會2、黑板報換刊十二月份:4、黑板報換刊5、慶祝元旦節(jié)U準備6、組織參加學(xué)校組織的冬季運動會。一月份:1、復(fù)習(xí)迎考2、學(xué)期學(xué)習(xí)、生活及干部工作悄況小結(jié)總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個班級形成&好的班 風(fēng)、學(xué)風(fēng)，每個學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學(xué)生的共同進步和全面 發(fā)展。班級工作計劃篇2.特色班級名稱及奮斗目標及:特色班級名稱：七彩中隊奮斗U標：勤學(xué)樂思敏行友愛座右銘：用七彩的心創(chuàng)造七彩的樂園二. 班情分析:共34名學(xué)生，男生18人，女生16人。多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的校內(nèi)習(xí)慣。多于三分之一的學(xué)生有一定的特長 學(xué)習(xí)。三、建設(shè)目標:（含、特色建設(shè)（制度、精神、環(huán)境）家

8、教協(xié)會建設(shè)）1、繼續(xù)進行習(xí)慣養(yǎng)成教育。2、繼續(xù)建設(shè)特色班級，通過各種活動彰顯精神文化，和學(xué)生一起制定班 規(guī)。3、發(fā)揮家長委員會的作用，促進班集體建設(shè)，開展促進班級積極向上的活動。四. 具體措施:1、針對學(xué)生特點，繼續(xù)進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展相關(guān)活動。2、建設(shè)特色班級：和學(xué)生一起制定班規(guī)。設(shè)立“心愿墻”。3、發(fā)揮家長委員會的作用，促進班集體建設(shè)。擬開展的活動:建立生物角。積累文明禮儀童謠。交流評價手冊的使用。(1)“歡迎新學(xué)期”班會。(2)儲蓄好習(xí)慣，評尋十星好少年”。班級工作計劃篇3涼風(fēng)習(xí)習(xí)，乂是一個收獲的季節(jié)。孩子張開笑臉簇擁在我們身邊，讓我們 中五班這個新組合， 每天帶著信心、 愛心和童心和

9、孩子們快樂的相處， 我們希 望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。就讓愛伴隨我們“中五寶貝” 一同成 長一. 班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒36名，其中6名為插班生。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，他們對幼 兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)。在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等 方面有了明顯的進步。和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜 歡參與探索性的活動，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，此時鼓勵他們自己去 想，去做，去嘗試是一個很好的機會。他們有了初步的合作意識，能在各項活 動中體驗合作成功的快樂。通過兩周的觀察，我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之 處。比如：有些孩子傾聽習(xí)慣比較差，上課注意力不夠集中，仍然會有攻

10、擊性 行為的出現(xiàn)等等。 因此中班上學(xué)期也是最讓老師和家長頭疼的時期， 孩子不像 小的時候那么聽話，道理乂聽不懂，什么都想知道可乂缺乏耐心。根據(jù)我班的 實際W況，結(jié)合中班幼兒年齡特點，遵循新綱要的指導(dǎo)精神，本學(xué)期制定 以下計劃，促進幼兒提髙。二、班級工作重點以新綱要為指導(dǎo)，以園務(wù)計劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實際1W況，從幼兒 的興趣出發(fā)，有機的開展教學(xué)活動，并進行園本化課程資料積累與成果展示。 同時在初步嘗試創(chuàng)設(shè)園本化教育環(huán)境有效途徑時，進一步提升我園園本化課程 的理論研究，為課題結(jié)題提供實踐依據(jù)。在日常工作中，做到“三愛、四一.五心，努力完善各項教學(xué)任務(wù)，極大 程度讓孩子快樂、家長滿恿:，三. 教學(xué)

11、領(lǐng)域目標根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學(xué)活動。 以園課題為核心，選擇合適的園本化課程，在教學(xué)活動中，有U的、有計劃引 導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)， 引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物， 逐步培養(yǎng) 他們動手操作、 自主學(xué)習(xí)的能力，在探索中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。健康領(lǐng)域喜歡幼兒園集體活動，樂意參加各項活動，初步養(yǎng)成&好的生活、衛(wèi)生習(xí) 慣，逐步建立自我保護的觀念。喜愛體育活動，會使用多種運動器械鍛煉身 體，動作協(xié)調(diào)。語言領(lǐng)域能互動、有禮貌地與別人交談，能聽懂精華的意思，能用較完整的語句表 達自己的意思。對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能講述作品內(nèi)容嘗試 仿編?？茖W(xué)領(lǐng)域

12、好奇、好問，能運用多種感官、多種途徑，積極參加探索、操作活動，表 達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。對周w環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興 趣，愿總親近大自然，愛護動、植物，能愛護周W環(huán)境。社會領(lǐng)域能感受、體驗集體生活的樂趣，樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分學(xué)，感受合 作分享的快樂。 理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。 樂意做好力所能及的事，熱愛自己生活的地方。藝術(shù)領(lǐng)域喜歡參加藝術(shù)活動，并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，積極地表現(xiàn) 自己的情感和體驗。四. 游戲活動1、切實體現(xiàn)游戲化課程的特點，寓教育于各項游戲之中，注重游戲的過 程。為幼兒創(chuàng)設(shè)形式多樣化， 多模式的游戲活動， 讓孩子們在愉悅的游戲活動 中發(fā)

13、展想象力、 創(chuàng)造力。2、保證幼兒有每天2小時以上適合本年齡段的、豐富的、形式多樣的戶外 活動，活動量適中，讓孩子玩得開心，玩得盡心。同時，注墜幼兒的桌面游 戲，選擇適當(dāng)時間，動靜交替，合理開展。3、初步建立幼兒對區(qū)域游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意 識。4、通過區(qū)域游戲，將教學(xué)主題深化在區(qū)域游戲之中，成為活動延伸，增強 幼兒的角色意識，培養(yǎng)幼兒交往合作能力和語言表達能力。五、課題研究按照園務(wù)計劃，本學(xué)期繼續(xù)開展以“船文化“為載體的園本課程課題 研究，在S有的課題成果上，深化研究，將已收獲的理論研究，提升到新一層 面，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角多渠道、方位，全息構(gòu)筑具有嘉興地方特色的宏幼品牌 園

14、本化課程體系，讓我們的孩子獲得更多的發(fā)展。六、特色教育本學(xué)期繼續(xù)開展英語、笛子等特色教學(xué)，初步掌握簡單的吹吸技能、玩 法，學(xué)會看簡譜。同時在游戲化的氛W中，初步培養(yǎng)幼兒對英語活動認識，拓 展幼兒多方面的興趣愛好。七. 保育工作1、生活習(xí)慣培養(yǎng)：進一步鞏固幼兒&好的進餐、午睡、入廁、盥洗等習(xí) 慣，使他們能自理、自立地健康成長。自己能保管好自己的物品，提高孩子的 獨立性和自覺性。2.幼兒安全管理與教育：教師要及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。引導(dǎo)幼兒知道 什么是危險，并知道如何躲避。教會幼兒簡單的自我保護方法。鼓勵幼兒間相 互提醒。請家長把發(fā)現(xiàn)的不安全隱患及時反饋給老師。3.徳育培養(yǎng)：以徳育為核心，引導(dǎo)幼兒

15、用正確的方式與同伴交往，學(xué)習(xí)使 用禮貌用語，努力減弱幼兒的自我中心意識，懂得集體生活所應(yīng)遵循的規(guī)范， 懂得謙止。愛護幼兒園物品，對幼兒進行節(jié)約教育。八、家長工作1、針對請況能主動及時地與家長面對面或通過網(wǎng)絡(luò)溝通、聯(lián)系，交流教育 心得。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對 班級工作的支持.配合。2、對個別幼兒進行有計劃、有U的的家訪。3、定期召開家長會，邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解 幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的1W感聯(lián)系。班級工作計劃篇4一. 活動思想自新教材改革以來，一年級小學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容大量增加。經(jīng)過一個學(xué)期的 學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我們

16、班的學(xué)生對古詩比較感興趣。因為古詩比較簡短，同時古詩 誦讀起來朗朗上口。因此，這學(xué)期的興趣課，每周都和小朋友一起學(xué)習(xí)一首古 詩。這既可以培養(yǎng)學(xué)生的語感，乂能讓學(xué)生充實語言的積累。二. 活動時間;每周二下午第二節(jié)課三. 活動地點:一（1）班教室詠柳賀知章這兒首古詩比較常見，內(nèi)容理解上也比較貼近學(xué)生的心理。每次課只要求 學(xué)生能在簡單理解古詩的基礎(chǔ)上誦讀、其至背誦。班級工作計劃篇5一、班級存在的主要問題及原因:（一）問題:從上學(xué)期末測試的請況歸納，班級存在的主要問題是:1 .學(xué)生為實現(xiàn)U標而努力的程度不夠。2.對學(xué)生干部的滿童程度不夠。3.班級學(xué)生遵守紀律不夠。4.一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠

17、科學(xué)。（二）原因:1 .學(xué)生對集體U標管理的參與度不夠：1）小學(xué)時當(dāng)過，而今未當(dāng)主 要干部者有失落感、自卑感；（2）學(xué)生參與管理的成功體驗不夠。四. 活動內(nèi)容:2、春夜喜雨杜甫3、春夜喜雨杜甫4、 絕句 杜甫5、 山行 杜牧6、 清明 杜牧7、 江南春杜牧8、 楓橋夜泊張繼9、 小兒垂釣胡令能10、 江雪柳宗元2.學(xué)生干部以身作則不夠。3 -自律程度不夠：（1 ）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn) 不一； （2）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，自修課乂 感到無事可做，不認真自修；（3）學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù) 習(xí)、4 -學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思

18、想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。5.一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（1）學(xué)習(xí)滿足于完成作 完成作業(yè)后就不認真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)：（2）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓(xùn) 練不夠。6.科任教師在紀律要求、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。二. 班級的主要目標及操作變量-)U標:1 .學(xué)生為實現(xiàn)U標而經(jīng)常努力者上升到9 0%以上。2.學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者上升到6 0%以上。3.學(xué)生反映班級課堂紀律較自覺者上升到5 0%以上；反映科任教師與 班主任上課紀律的差別沒有和很少者上升到4 0%以上。4-學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者上升到7 5%以上，學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者上 升到5 5%以上。（二）操作變量分析班級存

19、在的主要問題的原因，可篩選如下主要操作變量1 .完善組織機構(gòu) 1）操作原因：優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為，促使班級學(xué)生集 體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機制，具有高度的自我組織性；設(shè)置一系列 班級管理的職能機構(gòu)有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發(fā)展創(chuàng) 造條件。（2）操作要求：完善學(xué)生集體的自我管理機構(gòu)；a.根據(jù)學(xué)生要求和 班級需要，以和諧結(jié)合的原則為每個學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉壒芾砦恢?；b.完善 學(xué)生自愿參加的多樣化預(yù)習(xí)，也放松紀律；（4）有的學(xué)生尊師不夠。業(yè),小組并安排時間開展必要的活動，為學(xué)生提供在集體中 展示特長的機會；C .試行班干部輪換制度；完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào) 機構(gòu)；a

20、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長的支持下，健全科任教師集體組織機構(gòu)；b-根據(jù)教師特長和班級需要，統(tǒng)籌安排科任教師參與班級管理和組織指導(dǎo)學(xué) 生課外活動的崗位；完善家長集體參與民主管理機構(gòu)；a.召開家長大會， 建立家長委員會，明確班級共同U標及達標要求；b.依黑家長幫助，優(yōu)選和 組建校外輔導(dǎo)員隊伍，建立校外實踐基地；C.組織家長參與班級管理，包括 推行班級家長、組織家長聽課、舉辦家長報告會等。2.完善教研會制度 1)操作原因：科任教師確認班級共同U標，協(xié)調(diào)教學(xué)行為，有利于 形成共向合力，提高班級教育、教學(xué)和管理效能；加強教師對于班級教學(xué)工 作的共同研究，有利于增加彼此協(xié)作和交往的機會，增強交往頻率，使交往主

21、導(dǎo)內(nèi)容積極化，促進教師集體的形成、發(fā)展和鞏固；(2 )操作要求.全體 科任教師每學(xué)期至少在期初和期中開2次教研會。班主任和語文.數(shù)學(xué)、外語 教師2周或每月開I次教研會，會前各科教師劃分每個學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的類別 并分析原因，尋找每個學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)，提出最近U標及達標建 議：會上山各科教師匯報交流后制定班級發(fā)展水平，認同班級共同U標及達 標要求，統(tǒng)籌安排課堂教學(xué)、課外活動和社會實踐活動，研究如何打通學(xué)科， 改革課堂教學(xué)以促進集體建設(shè)；會后分頭與學(xué)生作溝通并參加學(xué)生大會、師 生確認共同U標和達標要求，形成對于組織紀律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、體育鍛煉及作業(yè) 要求等方面的共識，并擬定積極有效的導(dǎo)向；加強平時

22、科任教師之間的協(xié)調(diào) 與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實施U標。3.榜樣示范 1 )操作原因：與青少年學(xué)生好模仿的心理特點相適應(yīng)；借助具體 形象說理，說服力強，易于使初中學(xué)生獲得積極的悄感體驗；體現(xiàn)正面教育 為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素。(2 )操作要求：精選榜樣，根據(jù)班級需要，擬精選組織紀律性強、刻 苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進典型：分析榜樣，引導(dǎo)學(xué)生理解 榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學(xué)生正確的思想觀念，提高自覺性，防止 停留在一般的表面的模仿上：尋找身邊的榜樣， 表揚本班在上述方面的先進 典型； 組織行動， 落實解決上述問題的描施。4 -集體的積極性評價(1)操作原因：評價是U標

23、管理的巫要環(huán)節(jié)，它不僅對班集體建設(shè)的 結(jié)果做出鑒定，為評比和表彰先進提供依據(jù)，而且通過對集體教育的各個階段 和環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結(jié) 構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高；強調(diào)評價的集體性，有利于形成集體的正確 輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；強調(diào)評價的積極性，有利于體現(xiàn)評價的Ji勵功能，調(diào)動廣大師生的積極性。班級工作計劃篇6一.本大賽的主題弘揚優(yōu)秀文化藝術(shù)培養(yǎng)集體主義精神展示學(xué)生青春風(fēng)采塑造我院班級形象二.指導(dǎo)思想為進一步豐S校園文化生活，努力營造積極向上、疔花齊放、格調(diào)高雅、 健康文明的校園文化氛圍，豐S我院學(xué)生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明 建設(shè)，展示我

24、院團員團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時也給同 學(xué)們提供鍛煉自己、展示自己的機會，經(jīng)學(xué)生會研究，并報院團委批準，文藝 部聯(lián)合組織部決定在我院舉辦“政治與公共管理學(xué)院團員風(fēng)采大賽”C三. 工作組成立政治與公共管理學(xué)院團員風(fēng)采大賽組委會，負責(zé)本次活動統(tǒng)一組織和 協(xié)調(diào)工作。由院文藝部負責(zé)。組長：李妍成員文藝部成員四. 參賽對象，活動時間和地點全院學(xué)生參加?；顒訒r間定為4月1日早上8： 30一一11： 45,地點教五 多功能報告廳。五. 活動形式我院學(xué)生以班級為單位組隊報名，隊伍要求5人以上。活動分為3部分第一部分各隊自我介紹和才藝展示，突出介紹各隊特色。每隊此環(huán)節(jié)上場 人數(shù)不超過5人，限時2分鐘。第二部分以展示班級風(fēng)貌，突出團隊精神為宗旨各組表演一個節(jié)U,節(jié)U內(nèi)容不限。限時8分鐘。第三部分游戲環(huán)節(jié)，根據(jù)各隊表現(xiàn)評分。每隊參加此環(huán)節(jié)的人數(shù)不超過五 人。注：各隊可以根據(jù)各隊員的特點自行安排隊員在哪一部分上場，隊員重復(fù) 上場不受限制，但每隊報名隊員至少應(yīng)該上場一次六. 活動要求1、各班要高度重視本次活動的工作，加強對該活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動 廣大同學(xué)參與的積極性，