讓規(guī)范成為一種習(xí)慣（課堂PPT）

1、19月月1日，你們踏入十七中的時(shí)候，你們有沒有想過我們?nèi)?，你們踏入十七中的時(shí)候，你們有沒有想過我們的的“軍訓(xùn)軍訓(xùn)”是這個(gè)樣子？是這個(gè)樣子？我們進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練，從簡(jiǎn)單的立正、稍息、左右轉(zhuǎn)法，到齊步走、跑步走，我們進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練，從簡(jiǎn)單的立正、稍息、左右轉(zhuǎn)法，到齊步走、跑步走，最后到整個(gè)級(jí)部隊(duì)伍的合練、會(huì)操，每個(gè)同學(xué)都付出了自己的汗水和心血；最后到整個(gè)級(jí)部隊(duì)伍的合練、會(huì)操，每個(gè)同學(xué)都付出了自己的汗水和心血；我們學(xué)習(xí)了武術(shù)操，從開始我們學(xué)習(xí)了武術(shù)操，從開始“裝模作樣裝模作樣”，到，到“有模有樣有模有樣”，再到千人的整齊劃一，再到千人的整齊劃一，每位同學(xué)在一遍一遍的重復(fù)中，不斷地升華進(jìn)步；每位同學(xué)在一

2、遍一遍的重復(fù)中，不斷地升華進(jìn)步；我們班主任示范了整理內(nèi)務(wù)，我們親自把棉被從我們班主任示范了整理內(nèi)務(wù)，我們親自把棉被從“豆腐渣豆腐渣”變成了變成了“豆腐塊豆腐塊”，到，到現(xiàn)在我們都不敢相信自己能做成這樣；現(xiàn)在我們都不敢相信自己能做成這樣；我們沒忘記學(xué)習(xí)，學(xué)科競(jìng)賽我們從涂不對(duì)答題卡，到后來的書寫越來越好，成我們沒忘記學(xué)習(xí)，學(xué)科競(jìng)賽我們從涂不對(duì)答題卡，到后來的書寫越來越好，成績(jī)?cè)絹碓礁?，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；績(jī)?cè)絹碓礁?，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；“8公里公里”，開始我們害怕，家長(zhǎng)擔(dān)心，結(jié)果我們走起來很輕松，走完以后我們很，開始我們害怕，家長(zhǎng)擔(dān)心，結(jié)果我們走起來很輕松，走完以后我們很興奮，

3、沒有人喊累，也沒人喊苦，家長(zhǎng)在群里一直點(diǎn)贊，為你們的興奮，沒有人喊累，也沒人喊苦，家長(zhǎng)在群里一直點(diǎn)贊，為你們的“壯舉壯舉”鼓掌；鼓掌；會(huì)操比賽，我們整齊劃一的隊(duì)伍，我們颯爽的英姿，讓領(lǐng)導(dǎo)們感動(dòng)了，讓老會(huì)操比賽，我們整齊劃一的隊(duì)伍，我們颯爽的英姿，讓領(lǐng)導(dǎo)們感動(dòng)了，讓老師們感動(dòng)了，讓家長(zhǎng)們更是感動(dòng)了師們感動(dòng)了，讓家長(zhǎng)們更是感動(dòng)了2我們學(xué)習(xí)了量化管理?xiàng)l例和宿舍管理?xiàng)l例，學(xué)校和我們學(xué)習(xí)了量化管理?xiàng)l例和宿舍管理?xiàng)l例，學(xué)校和級(jí)部進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查。有的同學(xué)問，是不是規(guī)范周比較嚴(yán)級(jí)部進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查。有的同學(xué)問，是不是規(guī)范周比較嚴(yán)格，以后就不要緊了。今天我要告訴你，規(guī)范周只是開始，格，以后就不要緊了。今天我要

4、告訴你，規(guī)范周只是開始，我們要：我們要：36級(jí)主題班會(huì)級(jí)主題班會(huì)3一、記住：我們是一、記住：我們是高中生了高中生了 從從家中的安逸家中的安逸走出走出 , 從從癡迷的網(wǎng)絡(luò)癡迷的網(wǎng)絡(luò)中走出，中走出，從從沒有玩耍夠的遺憾沒有玩耍夠的遺憾中走出。中走出。 忘記過去的成績(jī)忘記過去的成績(jī), 忘記過去的失敗，忘記過去的失敗，這是新這是新的開始！的開始！ 誰的誰的狀態(tài)恢復(fù)的最快狀態(tài)恢復(fù)的最快，誰就，誰就占得了先機(jī)占得了先機(jī)！什么是狀態(tài)？什么是狀態(tài)？常規(guī)！細(xì)節(jié)！常規(guī)！細(xì)節(jié)！ 級(jí)部要求我們的級(jí)部要求我們的各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，就是要讓我們，就是要讓我們注意常規(guī)，注意細(xì)節(jié)！注意常規(guī)，注意細(xì)節(jié)！41 1、早、早6

5、:00到教室，到教室，6：00前宿舍整理完畢，前宿舍整理完畢，6:00查遲到查遲到2 2、早、早6:20開始打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生（由住校生負(fù)責(zé)）。非值日開始打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生（由住校生負(fù)責(zé)）。非值日生正常上自習(xí)生正常上自習(xí)6:006:40，此時(shí)間段用于復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)。，此時(shí)間段用于復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)。3 3、正常天氣，、正常天氣，6:40鈴響，按鈴響，按5路縱隊(duì)隊(duì)形在西操場(chǎng)南頭集合，路縱隊(duì)隊(duì)形在西操場(chǎng)南頭集合，跑步跑步2圈后吃飯。圈后吃飯。4 4、走讀生、走讀生7:00前到校（到校前吃完早飯），有值日任務(wù)者提前前到校（到校前吃完早飯），有值日任務(wù)者提前5 5、走讀生負(fù)責(zé)打掃走廊、樓梯衛(wèi)生，要

6、求、走讀生負(fù)責(zé)打掃走廊、樓梯衛(wèi)生，要求7:10前打掃完畢前打掃完畢6 6、晨讀、晨讀7:10開始，開始，7:15查遲到查遲到7 7、上午、上午9:40下課后立即跑步到西操場(chǎng)南頭集合，按下課后立即跑步到西操場(chǎng)南頭集合，按5路縱隊(duì)隊(duì)路縱隊(duì)隊(duì)形形8 8、午休、午休12:25各宿舍保持安靜，各宿舍保持安靜，12:30檢查檢查9 9、走讀生、走讀生1:45之前不要到校，校門之前不要到校，校門1:45開門開門1010、住校生、住校生1:40允許起床，允許起床，1:55之前整理好床鋪，打掃好衛(wèi)生之前整理好床鋪，打掃好衛(wèi)生1111、下午第一節(jié)，所有同學(xué)、下午第一節(jié)，所有同學(xué)2:00前到達(dá)教室前到達(dá)教室日常時(shí)間

7、節(jié)點(diǎn)與管理要點(diǎn)日常時(shí)間節(jié)點(diǎn)與管理要點(diǎn)51212、3:45下午第二節(jié)下課后立即跑步到西操場(chǎng)南頭集合，按下午第二節(jié)下課后立即跑步到西操場(chǎng)南頭集合，按5路縱路縱隊(duì)隊(duì)形站隊(duì)，準(zhǔn)備跑步。隊(duì)隊(duì)形站隊(duì)，準(zhǔn)備跑步。1313、晚自習(xí)、晚自習(xí)6:30各班保持安靜，各班保持安靜，6:30開始檢查開始檢查1414、第一節(jié)、第一節(jié)6:307:10，第二節(jié)，第二節(jié)7:107:55，一二節(jié)之間不休息，一二節(jié)之間不休息，第三節(jié)第三節(jié)8:058:50，第四節(jié)，第四節(jié)9:009:45，按學(xué)科自習(xí)安排復(fù)習(xí)、做，按學(xué)科自習(xí)安排復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)。作業(yè)、預(yù)習(xí)。1515、晚、晚9:45之后各班由住校生負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生，之后各班由住校生負(fù)

8、責(zé)打掃教室衛(wèi)生，10:00前干完并前干完并返回宿舍。晚休返回宿舍。晚休10:10開始保持安靜開始保持安靜1616、各班及時(shí)倒垃圾，全天各班垃圾桶內(nèi)垃圾不能超過總?cè)萘康摹⒏靼嗉皶r(shí)倒垃圾，全天各班垃圾桶內(nèi)垃圾不能超過總?cè)萘康?0%（課安排走讀生）（課安排走讀生）1717、所有同學(xué)自備垃圾袋，個(gè)人制造的垃圾不得丟到地面上、所有同學(xué)自備垃圾袋，個(gè)人制造的垃圾不得丟到地面上1818、無論上什么課，上課就要做筆記，各學(xué)科要用專門的筆記本、無論上什么課，上課就要做筆記，各學(xué)科要用專門的筆記本和錯(cuò)題本，凡出錯(cuò)的題目都要整理到錯(cuò)題本上，班主任和任課教和錯(cuò)題本，凡出錯(cuò)的題目都要整理到錯(cuò)題本上，班主任和任課教師要不

9、間斷進(jìn)行檢查。上課不記筆記就是違紀(jì)，每人次扣師要不間斷進(jìn)行檢查。上課不記筆記就是違紀(jì)，每人次扣5分。分。日常時(shí)間節(jié)點(diǎn)與管理要點(diǎn)日常時(shí)間節(jié)點(diǎn)與管理要點(diǎn)619、任何學(xué)生在級(jí)部檢查到個(gè)人違紀(jì)時(shí)，應(yīng)迅速無聲的在量化紀(jì)、任何學(xué)生在級(jí)部檢查到個(gè)人違紀(jì)時(shí)，應(yīng)迅速無聲的在量化紀(jì)律單上簽名，凡當(dāng)場(chǎng)反駁或拒不簽名者，按不服從管教處理，至律單上簽名，凡當(dāng)場(chǎng)反駁或拒不簽名者，按不服從管教處理，至少加扣少加扣10分。有認(rèn)為不合理的等課間到班主任處說明情況，由班分。有認(rèn)為不合理的等課間到班主任處說明情況，由班主任向級(jí)部做出說明。主任向級(jí)部做出說明。20、自習(xí)紀(jì)律在任何情況下都要保持安靜，不允許有任何說話行、自習(xí)紀(jì)律在任何

10、情況下都要保持安靜，不允許有任何說話行為，討論問題也不行。集體亂的級(jí)部檢查到，每次至少扣為，討論問題也不行。集體亂的級(jí)部檢查到，每次至少扣10分。分。日常時(shí)間節(jié)點(diǎn)與管理要點(diǎn)日常時(shí)間節(jié)點(diǎn)與管理要點(diǎn)觀察我們周圍，級(jí)部里還為我們準(zhǔn)備了一些學(xué)觀察我們周圍，級(jí)部里還為我們準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)的習(xí)的“加油站加油站”，讓我們共同學(xué)習(xí)一下，一起，讓我們共同學(xué)習(xí)一下，一起加加油！加加油！7891011 態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗 年輕就是資本，但年輕就是資本，但年輕是學(xué)習(xí)知識(shí)、積累年輕是學(xué)習(xí)知識(shí)、積累能力的資本能力的資本，而不是放縱自己庸碌生活的理由，而不是放縱自己庸碌生活的理由 無知者無畏

11、，但不能無知者無畏，但不能無知還無所謂無知還無所謂。 想想你是想想你是怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)的？你的學(xué)習(xí)成績(jī)和的？你的學(xué)習(xí)成績(jī)和你你想象中自己的高度一致想象中自己的高度一致嗎？考試結(jié)束后，你嗎？考試結(jié)束后，你因因不注意細(xì)節(jié)丟的分?jǐn)?shù)不注意細(xì)節(jié)丟的分?jǐn)?shù)多嗎？多嗎？12自習(xí)課抬頭率自習(xí)課抬頭率翻屜率翻屜率說廢話率說廢話率討論問題率討論問題率看與功課無關(guān)書籍率看與功課無關(guān)書籍率無故發(fā)呆率無故發(fā)呆率鈴響按時(shí)安靜率鈴響按時(shí)安靜率想一想想一想13想管住自己為什么管不住呢？想管住自己為什么管不住呢？ 不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里 原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候就原諒自己，

12、在沒有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理放棄了，然后給自己找各種各樣的理由由 意志薄弱，下決心要控制自己，可是意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了14管得住自己，你是習(xí)慣的主人管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇全在于自己的選擇15改掉壞習(xí)慣的方法改掉壞習(xí)慣的方法 交一些能夠管住自己的朋友交一些能夠管住自己的朋友 用寫座右銘，掛字畫等來提醒用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己約束自己 用寫日記來管住自己用寫日記來管住自己16學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn)學(xué)

13、習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn) 你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？ 你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？ 你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？ 你是否喜歡回答老師的問題？你是否喜歡回答老師的問題？ 你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？ 你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？ 你是不是按時(shí)完成作業(yè)？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？17你認(rèn)為自己是聰明人嗎你認(rèn)為自己是聰明人嗎越是聰明人越要懂得下苦工夫越是聰明人越要懂得下苦工夫你認(rèn)為自己是笨人嗎你認(rèn)為自己是笨人嗎笨鳥永遠(yuǎn)必須先飛笨鳥永遠(yuǎn)必須先飛你認(rèn)為自己是一般人嗎你認(rèn)為自己是一般

14、人嗎前有堵截前有堵截, ,后有追兵后有追兵, ,你能做的你能做的只有奔跑只有奔跑18理想的聽課習(xí)慣理想的聽課習(xí)慣：眼眼 到到就是聽課的時(shí)候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，就是聽課的時(shí)候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實(shí)還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實(shí)際情境運(yùn)用。際情境運(yùn)用。口口 到到一般的情況下，口到有三個(gè)需要：一是朗讀需要；一般的情況下，口到有三個(gè)需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時(shí)發(fā)問。二是記憶需要；三是隨時(shí)發(fā)問。心心 到到老師講課的時(shí)候，只是起個(gè)引導(dǎo)的作用，最主要老師講課的時(shí)候，只是起個(gè)引導(dǎo)的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時(shí)候時(shí)刻的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時(shí)候時(shí)刻都要用心。都要用心。手手 到到就是我們?cè)谡J(rèn)真聽課，積極思考的同時(shí)，要做好就是我們?cè)谡J(rèn)真聽課，積極思考的同時(shí)，要做好課