高一語文 細(xì)微之處見精神 ppt

1、 -記敘文中的細(xì)節(jié)描寫記敘文中的細(xì)節(jié)描寫 細(xì)微之處見精神細(xì)微之處見精神他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放

2、在我的皮大衣上。走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，說，“我走了；到那邊來信！我走了；到那邊來信！”我望著他走出去。我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，他走了幾步，回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里進(jìn)去吧，里邊沒人。邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。（ 朱自清朱自清背影背影）2、父親要走了。我去送他，父親反反復(fù)復(fù)的父親要走了。我去送他，父親反反復(fù)復(fù)的叮囑著已經(jīng)重復(fù)了無數(shù)遍的話語

3、，我說我叮囑著已經(jīng)重復(fù)了無數(shù)遍的話語，我說我都背得出了，父親便努力笑一笑，用他粗都背得出了，父親便努力笑一笑，用他粗糙的大手撫了撫我的頭，沉默了。到了校糙的大手撫了撫我的頭，沉默了。到了校門口，父親不讓再送了；臨上公共汽車的門口，父親不讓再送了；臨上公共汽車的時(shí)候，時(shí)候，父親忽然站住，用顫抖的手解開外父親忽然站住，用顫抖的手解開外衣鈕扣，從貼肉的襯衣里撕開密密縫住的衣鈕扣，從貼肉的襯衣里撕開密密縫住的小口袋，那里藏著五十元錢，父親抽出三小口袋，那里藏著五十元錢，父親抽出三十元，說：十元，說：“崽，家里窮，這點(diǎn)錢你拿著崽，家里窮，這點(diǎn)錢你拿著莫餓壞肚子。莫餓壞肚子?！蔽业难蹨I刷刷的流了下來，我的

4、眼淚刷刷的流了下來，在這天地間有什么東西比這種深情更珍貴在這天地間有什么東西比這種深情更珍貴呢？呢？ 我會活得很幸福也很體面的，我的父親！我我會活得很幸福也很體面的，我的父親！我不肯要，父親眼紅紅的，卻一副要發(fā)脾氣不肯要，父親眼紅紅的，卻一副要發(fā)脾氣的樣子。我愛父親，也怕父親，只好從那的樣子。我愛父親，也怕父親，只好從那布滿老繭的大手里接過二張薄薄的紙幣，布滿老繭的大手里接過二張薄薄的紙幣，那是二十元，卻仿佛接過一座山，沉甸甸那是二十元，卻仿佛接過一座山，沉甸甸的。父親不再勉強(qiáng)，把剩下的三十元重新的。父親不再勉強(qiáng)，把剩下的三十元重新放回原處，低了頭，慢慢轉(zhuǎn)過身去。在那放回原處，低了頭，慢慢轉(zhuǎn)過

5、身去。在那一刻，我分明看見父親兩鬢已鉆出絲絲白一刻，我分明看見父親兩鬢已鉆出絲絲白發(fā)，而他曾經(jīng)扛過竹木、扛過巖石也挑過發(fā)，而他曾經(jīng)扛過竹木、扛過巖石也挑過生活重荷的挺直的背，此時(shí)已顯得佝僂了。生活重荷的挺直的背，此時(shí)已顯得佝僂了。望著黑頭巾、青包袱、灰布衣的父親的背望著黑頭巾、青包袱、灰布衣的父親的背影，我的心一陣顫栗。影，我的心一陣顫栗。（劉鴻伏（劉鴻伏父親父親）二、何謂細(xì)節(jié)描寫二、何謂細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)，是泛指自然環(huán)境、社會環(huán)境、事件過細(xì)節(jié)，是泛指自然環(huán)境、社會環(huán)境、事件過程以及程以及人物外貌、語言、神態(tài)、行為舉止人物外貌、語言、神態(tài)、行為舉止中中看似無關(guān)緊要，不為人們注意，卻很有描寫看似無關(guān)緊

6、要，不為人們注意，卻很有描寫價(jià)值的細(xì)微環(huán)節(jié)。價(jià)值的細(xì)微環(huán)節(jié)。所謂細(xì)節(jié)描寫就是指抓住生活中的細(xì)微而又所謂細(xì)節(jié)描寫就是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)或一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細(xì)具體的典型情節(jié)或一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細(xì)小事物、人物的某些細(xì)微的舉止行動，以及小事物、人物的某些細(xì)微的舉止行動，以及景物片斷等，加以生動細(xì)致的描繪的一種描景物片斷等，加以生動細(xì)致的描繪的一種描寫方法，它具體滲透在對人物、景物或場面寫方法，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。描寫之中。三、細(xì)節(jié)描寫的作用三、細(xì)節(jié)描寫的作用（一）、凸顯人物個(gè)性（一）、凸顯人物個(gè)性 細(xì)節(jié)描寫往往對人物形象的特征、細(xì)節(jié)描寫往往對人物形象的特征、語

7、言、動作、服飾等細(xì)致而富有表現(xiàn)力的語言、動作、服飾等細(xì)致而富有表現(xiàn)力的不為一般人所注意的不為一般人所注意的“角落角落”作特寫式的作特寫式的描寫，以期從一個(gè)描寫，以期從一個(gè)“出彩出彩”的角度適度放的角度適度放大并突出人物個(gè)性。例如，孔乙己大并突出人物個(gè)性。例如，孔乙己“之乎之乎者也者也”的語言細(xì)節(jié)描寫，就凸顯了他處處的語言細(xì)節(jié)描寫，就凸顯了他處處以讀書人自居，以自己是讀書人而自命清以讀書人自居，以自己是讀書人而自命清高的個(gè)性特征，卻也讓人感到了他的迂腐高的個(gè)性特征，卻也讓人感到了他的迂腐不堪和可悲。不堪和可悲。（二）、觸動讀者心弦（二）、觸動讀者心弦 細(xì)節(jié)描寫中的細(xì)節(jié)描寫中的“細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)”大多關(guān)注

8、現(xiàn)實(shí)生活大多關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，或者貼近人類永恒的情感，的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，或者貼近人類永恒的情感，以期與讀者形成更多的共鳴點(diǎn)；或運(yùn)用鋪張以期與讀者形成更多的共鳴點(diǎn)；或運(yùn)用鋪張渲染法，抓住要點(diǎn)，充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，渲染法，抓住要點(diǎn)，充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，運(yùn)用多種修辭方法如比喻、擬人、夸張等，運(yùn)用多種修辭方法如比喻、擬人、夸張等，全面展示事物的特點(diǎn)，就像繪畫中在簡筆勾全面展示事物的特點(diǎn)，就像繪畫中在簡筆勾勒的基礎(chǔ)上敷以濃墨重彩一樣，使形象更加勒的基礎(chǔ)上敷以濃墨重彩一樣，使形象更加絢爛艷麗，給讀者以強(qiáng)烈的視覺沖擊，從而絢爛艷麗，給讀者以強(qiáng)烈的視覺沖擊，從而扣動讀者的心弦?？蹌幼x者的心弦。例如，例如，

9、“他們該不會強(qiáng)迫這些鴿子也用德他們該不會強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！（都德國話唱歌吧?。ǘ嫉伦詈笠徽n最后一課）”中，中，當(dāng)小弗郎士聽到學(xué)校屋頂上鴿子咕咕的叫當(dāng)小弗郎士聽到學(xué)校屋頂上鴿子咕咕的叫聲時(shí)，內(nèi)心表現(xiàn)出對敵人禁教法語的卑劣聲時(shí)，內(nèi)心表現(xiàn)出對敵人禁教法語的卑劣行徑的輕蔑、憎恨和珍視祖國語言的深厚行徑的輕蔑、憎恨和珍視祖國語言的深厚感情，觸動并激發(fā)了讀者對德國侵略者的感情，觸動并激發(fā)了讀者對德國侵略者的厭惡、反感甚至仇恨之情。厭惡、反感甚至仇恨之情。再如，再如，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，重點(diǎn)寫了，重點(diǎn)寫了魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的場面，運(yùn)用細(xì)節(jié)描魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的場面，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，對

10、這三拳進(jìn)行了充分的鋪張渲染：鼻寫，對這三拳進(jìn)行了充分的鋪張渲染：鼻上一拳，上一拳，“打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻似開了個(gè)油醬鋪：咸的、酸的、辣的，卻似開了個(gè)油醬鋪：咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來一發(fā)都滾出來”，眼眶際眉梢又一拳，眼眶際眉梢又一拳，“打得眼棱縫裂，烏打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪的：紅的、黑珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪的：紅的、黑的、絳的，都綻將出來的、絳的，都綻將出來”，第三拳，第三拳，“太太陽上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場：陽上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場：磬兒、鈸兒、鐃兒，一齊響。磬兒、鈸兒、鐃兒，一齊響?！睆奈队X、從味覺、視覺、

11、聽覺作了一大串形容，充分渲染了視覺、聽覺作了一大串形容，充分渲染了魯智深伸張正義，懲罰惡人時(shí)那痛快淋漓魯智深伸張正義，懲罰惡人時(shí)那痛快淋漓勁兒，讀者的勁兒，讀者的“懲惡揚(yáng)善懲惡揚(yáng)善”閱讀快感也得閱讀快感也得到極大的滿足。到極大的滿足。2、語言、神態(tài)、語言、神態(tài)（1）她那細(xì)密的牙兒咬住唇兒，瞇縫起細(xì)長的）她那細(xì)密的牙兒咬住唇兒，瞇縫起細(xì)長的眸子，平靜地、神秘地斜睨住我：眸子，平靜地、神秘地斜睨住我：“也是村里也是村里老人說的！老人說的！”說這話時(shí)，眼波活似烏油油一眨說這話時(shí)，眼波活似烏油油一眨閃電，那一瞬間，致使她的全身在收束將盡的閃電，那一瞬間，致使她的全身在收束將盡的晚霞里顯得益發(fā)俏麗、撩人。我晚霞里顯得益發(fā)俏麗、撩人。我“咕咚咕咚”咽下咽下一口唾沫，像是咽下一個(gè)砣秤錘。一口唾沫，像是咽下一個(gè)砣秤錘。 “這么說，你這么說