新人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元課題2_二氧化碳制取的研究ppt

1、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置：裝置裝置課前復(fù)習(xí)課前復(fù)習(xí)1、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置由哪幾部分組成？兩部分裝置：一、發(fā)生裝置 二、收集裝置 列舉你所知道的能生成二氧化碳的列舉你所知道的能生成二氧化碳的反應(yīng)，與同學(xué)討論這些反應(yīng)能否用于在反應(yīng)，與同學(xué)討論這些反應(yīng)能否用于在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳，并說明理由？實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳，并說明理由？提示：提示：可操作性是前提可操作性是前提操作是否簡便易行、是否安全，原料是否操作是否簡便易行、是否安全，原料是否廉價(jià)易得，產(chǎn)生的氣體是否有利于收集，整個(gè)過程廉價(jià)易得，產(chǎn)生的氣體是否有利于收集，整個(gè)過程是否綠色環(huán)保等是否綠色環(huán)保等。開動(dòng)腦筋哪些反應(yīng)可以產(chǎn)生二氧化碳？哪些反應(yīng)可以產(chǎn)生

2、二氧化碳？ 22 22所所得得氣氣體體不不純純?nèi)〔牟槐闳〔牟槐銞l件限制條件限制 實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究編號(hào)編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)分析1Na2CO3粉末粉末和稀鹽酸和稀鹽酸 2CaCO3粉末粉末和稀鹽酸和稀鹽酸 3石灰石和稀鹽石灰石和稀鹽酸酸 4Na2CO3粉末粉末和和稀硫酸稀硫酸5CaCO3粉末粉末和稀硫酸和稀硫酸6石灰石和和稀石灰石和和稀硫酸硫酸有大量氣泡產(chǎn)生，有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈反應(yīng)劇烈 有大量氣泡產(chǎn)生，有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈反應(yīng)劇烈 反應(yīng)速率太快，反應(yīng)速率太快，不易收集不易收集 反應(yīng)速率太快，反應(yīng)速率太快，不易收集不易收集 產(chǎn)生氣泡速率比產(chǎn)生氣泡速率比較適中較適

3、中 適合實(shí)驗(yàn)室制取適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w二氧化碳?xì)怏w 有大量氣泡產(chǎn)有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈生，反應(yīng)劇烈 有大量氣泡產(chǎn)生，有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈反應(yīng)劇烈 反應(yīng)速率太快，反應(yīng)速率太快，不易收集不易收集 開始反應(yīng)有氣泡，一開始反應(yīng)有氣泡，一會(huì)兒就無氣泡產(chǎn)生會(huì)兒就無氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)一會(huì)兒就停反應(yīng)一會(huì)兒就停止反應(yīng)止反應(yīng) 反應(yīng)速率太快，反應(yīng)速率太快，不易收集不易收集 注意注意： 不用稀硫酸不用稀硫酸。因?yàn)榱蛩崤c石灰石反應(yīng)生。因?yàn)榱蛩崤c石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在石灰石的成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在石灰石的表面，阻止石灰石與稀硫酸的反應(yīng)。所表面，阻止石灰石與稀硫酸的反應(yīng)。所以反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，

4、就會(huì)停止。以反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，就會(huì)停止。 不用碳酸鈉不用碳酸鈉。因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)。因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)速度過快，不容易控制反應(yīng)過程，不時(shí)速度過快，不容易控制反應(yīng)過程，不利于收集氣體。利于收集氣體。 不用濃鹽酸不用濃鹽酸。因?yàn)闈恹}酸有強(qiáng)揮發(fā)性，。因?yàn)闈恹}酸有強(qiáng)揮發(fā)性，可可揮發(fā)出氯化氫氣體揮發(fā)出氯化氫氣體，使得到的二氧化，使得到的二氧化碳不純。碳不純。反應(yīng)原理的探究Na2CO3 2HCl2NaCl+ H2O + CO2CaCO3 H2SO4CaSO4 + H2O + CO2現(xiàn)象：開始反應(yīng)時(shí)有氣泡，一會(huì)兒就無氣泡產(chǎn)生?，F(xiàn)象：開始反應(yīng)時(shí)有氣泡，一會(huì)兒就無氣泡產(chǎn)生。現(xiàn)象：有大量的氣泡產(chǎn)生，反

5、應(yīng)很激烈?，F(xiàn)象：有大量的氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)很激烈。CaCO3 2HClCaCl2 + H2O + CO2現(xiàn)象：反應(yīng)速率比較適中，適合實(shí)驗(yàn)室制取現(xiàn)象：反應(yīng)速率比較適中，適合實(shí)驗(yàn)室制取CO2注意：1.酸是用稀鹽酸而酸是用稀鹽酸而不能用濃鹽酸或硫酸不能用濃鹽酸或硫酸！原因是：原因是：濃鹽酸具有揮發(fā)性使制得的氣體不純，濃鹽酸具有揮發(fā)性使制得的氣體不純，硫酸與碳酸鈣反應(yīng)后產(chǎn)生的硫酸鈣微溶于水，會(huì)硫酸與碳酸鈣反應(yīng)后產(chǎn)生的硫酸鈣微溶于水，會(huì)阻止硫酸與碳酸鈣進(jìn)一步發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)無法徹阻止硫酸與碳酸鈣進(jìn)一步發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)無法徹底進(jìn)行。底進(jìn)行。 2. 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室 一般一般不用碳酸鈉不用碳酸鈉來制取來制取CO2一、藥

6、品及反應(yīng)原理藥品：石灰石（或大理石）和稀鹽酸原理：CaCO3 2HClCaCl2 + H2O + CO2回憶：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩套裝置過氧化氫溶液與過氧化氫溶液與二氧化錳混合制二氧化錳混合制取氧氣取氧氣加熱高錳酸鉀加熱高錳酸鉀制取氧氣制取氧氣這套裝置能否用于這套裝置能否用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳？碳？這套裝置呢這套裝置呢?提示：回憶實(shí)驗(yàn)提示：回憶實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳室制取二氧化碳的藥品及反應(yīng)原的藥品及反應(yīng)原理理1、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置由哪幾部實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置由哪幾部分組成？分組成？2、確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些、確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？因素？3、收集氣體一般有哪兩種方

7、法？、收集氣體一般有哪兩種方法？4、確定氣體收集裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些、確定氣體收集裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？因素？固體和固體反應(yīng)固體和固體反應(yīng)固體和液體反應(yīng)固體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)（是否需要加熱、加催化劑等）（是否需要加熱、加催化劑等）CO2發(fā)生裝置根據(jù)什么來選擇？發(fā)生裝置根據(jù)什么來選擇？氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)原理原理藥品藥品狀態(tài)狀態(tài)反應(yīng)反應(yīng)條件條件CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 固態(tài)固態(tài)加熱加熱固態(tài)和液態(tài)固態(tài)和液態(tài)常溫常溫固態(tài)和液態(tài)固態(tài)和液態(tài)常溫常溫2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O22H2O2 = 2H2O + O2MnO2收集裝置收

8、集裝置選擇條件選擇條件難溶或不易溶于水且不與水難溶或不易溶于水且不與水發(fā)生發(fā)生比空氣的密度大且不與比空氣的密度大且不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體?？諝獍l(fā)生反應(yīng)的氣體?？諝獾拿芏刃∏也慌c空氣的密度小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體?？諝獍l(fā)生反應(yīng)的氣體。注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：長頸漏斗必須液封長頸漏斗必須液封導(dǎo)管導(dǎo)管應(yīng)在橡皮塞下少許應(yīng)在橡皮塞下少許導(dǎo)管應(yīng)接近集氣瓶底部導(dǎo)管應(yīng)接近集氣瓶底部防止氣體從長頸漏斗口逸出防止氣體從長頸漏斗口逸出便于排出氣體便于排出氣體能充分排走集氣瓶中的空氣能充分排走集氣瓶中的空氣？目的：目的：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置討論：1、實(shí)驗(yàn)操作步驟有哪些？應(yīng)當(dāng)注意什實(shí)驗(yàn)操作步驟

9、有哪些？應(yīng)當(dāng)注意什么？么？2、如何檢驗(yàn)生成的氣體是、如何檢驗(yàn)生成的氣體是CO2 ？3、怎樣檢驗(yàn)瓶內(nèi)、怎樣檢驗(yàn)瓶內(nèi)CO2已收集滿？已收集滿？操作步驟：1、檢查裝置的氣密性、檢查裝置的氣密性2、加入藥品（注意先加固體后加液體）、加入藥品（注意先加固體后加液體）3、收集氣體（只能用向上排空氣法收集）、收集氣體（只能用向上排空氣法收集）澄清石灰水澄清石灰水變渾濁變渾濁檢驗(yàn)檢驗(yàn)：將氣體通入：將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水，振蕩振蕩后石灰水變渾濁，后石灰水變渾濁，說明該氣體是說明該氣體是CO2。驗(yàn)滿驗(yàn)滿：將燃燒的細(xì)木：將燃燒的細(xì)木條放在集氣條放在集氣瓶口瓶口，木條熄滅木條熄滅說明說明CO2集滿。集滿。20

10、22-5-19澄清石灰水變渾濁二氧化碳實(shí)二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法驗(yàn)室制法1 1）藥品選擇）藥品選擇2 2）反應(yīng)原理）反應(yīng)原理3 3）裝置選擇）裝置選擇4 4）收集方法）收集方法6 6）驗(yàn)滿方法）驗(yàn)滿方法5 5）檢驗(yàn)方法）檢驗(yàn)方法7 7）操作步驟）操作步驟及注意事項(xiàng)及注意事項(xiàng)（石灰石和稀鹽酸）（石灰石和稀鹽酸）（固液常溫型）（固液常溫型）（向上排空氣法）（向上排空氣法）（澄清石灰水變渾濁）（澄清石灰水變渾濁）（燃著的木條放瓶口，（燃著的木條放瓶口， 木條熄滅）木條熄滅）OHCOCaClHClCaCO22232信息給予題:下列制取二氧化碳的裝置有哪些錯(cuò)誤？下列制取二氧化碳的裝置有哪些錯(cuò)誤？A.A.長頸漏

11、斗長頸漏斗下端管口下端管口沒有插沒有插到液面以下。到液面以下。B.B.導(dǎo)氣管插到液面以下。導(dǎo)氣管插到液面以下。C.C.用向下排氣法收集。用向下排氣法收集。D.D.導(dǎo)管沒有插到導(dǎo)管沒有插到接近接近集氣瓶集氣瓶底部。底部。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體，甲烷的密度比空氣的小，極難溶于制取甲烷氣體，甲烷的密度比空氣的小，極難溶于水。請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容回答：制取甲烷時(shí)可選用的水。請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容回答：制取甲烷時(shí)可選用的裝置與實(shí)驗(yàn)室用裝置與實(shí)驗(yàn)室用 制取制取 的發(fā)生裝置相同；收集甲烷時(shí)可選用的裝置是的發(fā)生裝置相同；收集甲烷時(shí)

12、可選用的裝置是 或或 。 氧氣氧氣排水法排水法向下排空氣法向下排空氣法高錳酸鉀或氯酸鉀高錳酸鉀或氯酸鉀下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）。）。A.用排水法收集氣體時(shí)用排水法收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管口一有氣泡冒出即可開始導(dǎo)氣管口一有氣泡冒出即可開始收集收集.B.用排空氣法收集體時(shí)用排空氣法收集體時(shí),導(dǎo)氣管伸入試管口處即可導(dǎo)氣管伸入試管口處即可.C.用排水法收集氣體時(shí)用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口連續(xù)、均勻產(chǎn)生氣泡時(shí)當(dāng)導(dǎo)管口連續(xù)、均勻產(chǎn)生氣泡時(shí) 方可收集方可收集.D.用排空氣法收集氣體時(shí)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管口緊抵集氣瓶底導(dǎo)管口緊抵集氣瓶底. 水垢是由氫氧化鎂和碳酸鈣為主要成分組成的混合

13、物，水垢是由氫氧化鎂和碳酸鈣為主要成分組成的混合物，欲證明水垢中有碳酸鈣，所需要的化學(xué)試劑是（欲證明水垢中有碳酸鈣，所需要的化學(xué)試劑是（ ）A.澄清石灰水和氧氣澄清石灰水和氧氣 B.鹽酸和澄清石灰水鹽酸和澄清石灰水C.二氧化碳和水二氧化碳和水 D.生石灰和水生石灰和水CB實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置固體與液體反應(yīng)，不需加熱固體與液體反應(yīng)，不需加熱固體與固體反固體與固體反應(yīng)，需要加熱應(yīng)，需要加熱收集裝置不易溶于水或不易溶于水或難溶于水，不難溶于水，不與水反應(yīng)與水反應(yīng)密度比空氣大，密度比空氣大，不與空氣中的不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，不物質(zhì)反應(yīng)，不污染空氣污染空氣密度比空氣小，密度比空氣小，不與空氣中的不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，不物質(zhì)反應(yīng)，不污染空氣污染空氣實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的確定：實(shí)驗(yàn)室