高一下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)

1、2021/3/91高一高一十四班期末家長(zhǎng)會(huì)十四班期末家長(zhǎng)會(huì)2021/3/922021/3/93 學(xué)生處儀表檢查（發(fā)型、學(xué)生處儀表檢查（發(fā)型、*校服校服*） 隊(duì)列廣播操比賽隊(duì)列廣播操比賽三等獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)（個(gè)別生影響個(gè)別生影響） 全國(guó)書法比賽全國(guó)書法比賽（肖硯文、于大任）（肖硯文、于大任） 語文宋詞單元活動(dòng)課語文宋詞單元活動(dòng)課講課：周政、李宣汝、李天嘉（思維能力和語言表達(dá)）講課：周政、李宣汝、李天嘉（思維能力和語言表達(dá)）唱詞：馮嘉琪、桂美玲、陳文佐（做事態(tài)度、個(gè)人才藝）唱詞：馮嘉琪、桂美玲、陳文佐（做事態(tài)度、個(gè)人才藝） 期末評(píng)選期末評(píng)選文明生：劉沛然、塔月文明生：劉沛然、塔月優(yōu)秀學(xué)生干部：李宣汝、于

2、欣鑫優(yōu)秀學(xué)生干部：李宣汝、于欣鑫三好學(xué)生：陳文佐、張可欣、李美玉、任嘉鑫、吳俊瑩三好學(xué)生：陳文佐、張可欣、李美玉、任嘉鑫、吳俊瑩2021/3/94 針對(duì)上學(xué)期班級(jí)情況，按梯隊(duì)排座，保證了針對(duì)上學(xué)期班級(jí)情況，按梯隊(duì)排座，保證了尖子生競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，突出了對(duì)個(gè)別生的監(jiān)管尖子生競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，突出了對(duì)個(gè)別生的監(jiān)管 班科任聯(lián)席會(huì)，圈定各科重點(diǎn)管理對(duì)象（提班科任聯(lián)席會(huì)，圈定各科重點(diǎn)管理對(duì)象（提高、補(bǔ)差）高、補(bǔ)差） 沒課時(shí)坐班聽課，保證課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀態(tài)沒課時(shí)坐班聽課，保證課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀態(tài) 圈定英語圈定英語10人、數(shù)學(xué)人、數(shù)學(xué)20人重點(diǎn)提高對(duì)象，增人重點(diǎn)提高對(duì)象，增加作業(yè)量，每天親自留題，親自檢查。加作業(yè)量，每天親

3、自留題，親自檢查。 喜獲喜獲“吉林地區(qū)班主任標(biāo)兵吉林地區(qū)班主任標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)榮譽(yù)稱號(hào)2021/3/951、班級(jí)整體進(jìn)步很大、班級(jí)整體進(jìn)步很大28人進(jìn)步，平均進(jìn)步名次為75名，進(jìn)步最大陳文佐24216人退步，平均退步名次為47名2、尖子生比期中人數(shù)增多、尖子生比期中人數(shù)增多（如：前200期中2人，期末6人）3、各科成績(jī)除數(shù)學(xué)外，都有不同程度的進(jìn)步、各科成績(jī)除數(shù)學(xué)外，都有不同程度的進(jìn)步具體表現(xiàn)：80分以上少，50分以下太多，放棄數(shù)學(xué)的太多 （ 數(shù)學(xué)是班級(jí)重點(diǎn)問題）2021/3/96班級(jí)現(xiàn)狀班級(jí)現(xiàn)狀 獲全體老師好評(píng)，態(tài)度端正，考學(xué)希望很大獲全體老師好評(píng)，態(tài)度端正，考學(xué)希望很大： 陳曦、朱明月、呂欣桐

4、、桂美玲、韓金彤、李美玉、陳文佐、張萌、張可欣、于欣鑫、周政、任嘉鑫、吳俊瑩、馮嘉琪、杜佳琳、劉沛然、劉琳 態(tài)度端正，遵守紀(jì)律，但學(xué)習(xí)效率不高態(tài)度端正，遵守紀(jì)律，但學(xué)習(xí)效率不高： 李丹陽、石依、付子桐、梁田、王泓蘇、塔月、羅之遙、范恩祺、欒天博、張雪婷學(xué)生分類：學(xué)生分類：2021/3/97 學(xué)習(xí)狀態(tài)情緒化，經(jīng)常心不在焉：學(xué)習(xí)狀態(tài)情緒化，經(jīng)常心不在焉： 許曉軒、金燁、潘天嬌、杜婉婧、王茜、肖硯文、李宣汝、吳姝默 請(qǐng)假次數(shù)較多，紀(jì)律不好，散漫、坐不住請(qǐng)假次數(shù)較多，紀(jì)律不好，散漫、坐不住板凳板凳 李天嘉、于大任、李沛洲、徐一含、宋雪瑩、張軒毓、趙尉、趙松琦2021/3/98整體勢(shì)頭整體勢(shì)頭 尖子生形

5、成合力，比學(xué)趕超，氛圍濃厚，梯隊(duì)人員充足,不缺少榜樣，但數(shù)學(xué)必須引起重視 中間學(xué)生態(tài)度向上，但努力不夠，堅(jiān)持不夠，情緒化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)不能形成鏈條 成績(jī)相對(duì)落后學(xué)生態(tài)度不端正，隨著課程難度增大，班級(jí)管理嚴(yán)格，自暴自棄，破罐子破摔，影響自己，打擾別人。2021/3/99家長(zhǎng)配合家長(zhǎng)配合1、絕大多數(shù)家長(zhǎng)很支持工作，并積極配合，由于倉(cāng)促，不能按原計(jì)劃進(jìn)行表彰感謝。請(qǐng)您諒解2、韓金彤、任嘉鑫家長(zhǎng)堅(jiān)持送飯，一心促學(xué)習(xí)3、高考、會(huì)考占考場(chǎng)放小假期間，很多家長(zhǎng)積極配合工作，按班級(jí)要求對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管，令人感動(dòng)。如：馮嘉琪、周政、石依家長(zhǎng)4、深感家校配合的重要，家長(zhǎng)的一些做法可以理解但在集體學(xué)習(xí)中很不合適2021/3/910 請(qǐng)認(rèn)真閱讀給家長(zhǎng)的一封信并懇請(qǐng)配合。 請(qǐng)記好假期作業(yè)，制定假期計(jì)劃，幫忙監(jiān)督孩子 請(qǐng)向畢業(yè)生借報(bào)考書，幫孩子確定目標(biāo) 幫助孩子勞逸結(jié)合，擁有充實(shí)假期 嚴(yán)格控制外出聚會(huì)、聯(lián)絡(luò) 有關(guān)假期補(bǔ)課的建議 好心態(tài)、嚴(yán)監(jiān)管、看成效2021/3/911 把孩子交給我，請(qǐng)您放心把孩子交給我，請(qǐng)您放心 把孩子交給您，懇請(qǐng)