第六章 班級(jí)活動(dòng)管理

1、第六章第六章 班級(jí)活動(dòng)管理班級(jí)活動(dòng)管理第一節(jié)第一節(jié) 班級(jí)管理中的活動(dòng)管理班級(jí)管理中的活動(dòng)管理 在你成長(zhǎng)過(guò)程中，哪一次班在你成長(zhǎng)過(guò)程中，哪一次班級(jí)活動(dòng)留給你的印象最深？級(jí)活動(dòng)留給你的印象最深？一、班級(jí)活動(dòng)管理一、班級(jí)活動(dòng)管理（一）班級(jí)活動(dòng)含義（一）班級(jí)活動(dòng)含義班級(jí)活動(dòng)是指班級(jí)管理者指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)一班級(jí)活動(dòng)是指班級(jí)管理者指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)一定的教育目標(biāo)所設(shè)計(jì)的，組織班級(jí)所有成定的教育目標(biāo)所設(shè)計(jì)的，組織班級(jí)所有成員共同參與的教育活動(dòng)。員共同參與的教育活動(dòng)。（二）班級(jí)活動(dòng)管理（二）班級(jí)活動(dòng)管理 班級(jí)活動(dòng)管理的兩個(gè)層面：班級(jí)活動(dòng)管理的兩個(gè)層面：學(xué)校行政和少先隊(duì)大隊(duì)、團(tuán)委的管學(xué)校行政和少先隊(duì)大隊(duì)、團(tuán)委的管理，宏觀(guān)

2、的、原則性的管理；理，宏觀(guān)的、原則性的管理；班級(jí)管理者的管理，具體的全程性班級(jí)管理者的管理，具體的全程性的管理。的管理。二、班級(jí)活動(dòng)在班級(jí)管理中的地位和作用二、班級(jí)活動(dòng)在班級(jí)管理中的地位和作用（一）班級(jí)活動(dòng)是學(xué)校教育活動(dòng)的重要組成部分（一）班級(jí)活動(dòng)是學(xué)校教育活動(dòng)的重要組成部分（二）班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的重要途徑（二）班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的重要途徑（三）班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生進(jìn)行品德實(shí)踐的重要空間（三）班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生進(jìn)行品德實(shí)踐的重要空間 1.目的性目的性 2.系統(tǒng)性系統(tǒng)性 3.計(jì)劃性計(jì)劃性 4.階段性階段性三、班級(jí)活動(dòng)管理的特點(diǎn)三、班級(jí)活動(dòng)管理的特點(diǎn)第二節(jié)第二節(jié) 班級(jí)活動(dòng)類(lèi)型班級(jí)活動(dòng)類(lèi)型按照發(fā)生的

3、場(chǎng)合分：按照發(fā)生的場(chǎng)合分：課內(nèi)班級(jí)活動(dòng)、校內(nèi)課外活動(dòng)和校外活課內(nèi)班級(jí)活動(dòng)、校內(nèi)課外活動(dòng)和校外活動(dòng)動(dòng)按照活動(dòng)內(nèi)容分：按照活動(dòng)內(nèi)容分：班會(huì)活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、科普活動(dòng)班會(huì)活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、科普活動(dòng)文化體育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公文化體育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)益服務(wù)活動(dòng)一、班會(huì)活動(dòng)一、班會(huì)活動(dòng)（一）（一）晨會(huì)晨會(huì)1.含義：晨會(huì)活動(dòng)是指班級(jí)在晨會(huì)時(shí)間含義：晨會(huì)活動(dòng)是指班級(jí)在晨會(huì)時(shí)間開(kāi)展的教育活動(dòng)。開(kāi)展的教育活動(dòng)。2.特點(diǎn)：特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔、及時(shí)簡(jiǎn)潔、及時(shí)3.晨會(huì)的基本內(nèi)容晨會(huì)的基本內(nèi)容 解決前一天遺留的問(wèn)題；解決前一天遺留的問(wèn)題； 安排布置當(dāng)天的學(xué)習(xí)工作任務(wù)，提出學(xué)習(xí)要求；安排布置當(dāng)天的學(xué)習(xí)工作任

4、務(wù)，提出學(xué)習(xí)要求； 及時(shí)針對(duì)近幾天班級(jí)中出現(xiàn)的帶有普遍性的問(wèn)及時(shí)針對(duì)近幾天班級(jí)中出現(xiàn)的帶有普遍性的問(wèn)題，依據(jù)教育目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。題，依據(jù)教育目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。4.晨會(huì)活動(dòng)的組織晨會(huì)活動(dòng)的組織全校性的晨會(huì)活動(dòng)全校性的晨會(huì)活動(dòng)班級(jí)自行組織的晨會(huì)活動(dòng)（欄目化）班級(jí)自行組織的晨會(huì)活動(dòng)（欄目化）完全自主地安排的班級(jí)晨會(huì)活動(dòng)完全自主地安排的班級(jí)晨會(huì)活動(dòng)晨會(huì)欄目晨會(huì)欄目周一：升旗儀式周一：升旗儀式周二：小眼看天下周二：小眼看天下周三：讀書(shū)交流會(huì)周三：讀書(shū)交流會(huì)周四：名人與名言周四：名人與名言周五：我談我班周五：我談我班（二）班級(jí)例會(huì)（二）班級(jí)例會(huì)1. 1. 含義：在班主任的指導(dǎo)下，在班會(huì)課含義：在班主

5、任的指導(dǎo)下，在班會(huì)課時(shí)間里，由班主任或班級(jí)干部主持，時(shí)間里，由班主任或班級(jí)干部主持，討論、處理班級(jí)日常事務(wù)，進(jìn)行班集討論、處理班級(jí)日常事務(wù)，進(jìn)行班集體建設(shè)的班會(huì)活動(dòng)。體建設(shè)的班會(huì)活動(dòng)。 2.2.特點(diǎn)：常規(guī)性、事務(wù)性、民主性特點(diǎn)：常規(guī)性、事務(wù)性、民主性3.3.班級(jí)例會(huì)的管理班級(jí)例會(huì)的管理 根據(jù)班級(jí)建設(shè)的需要安排班級(jí)例會(huì)內(nèi)容根據(jù)班級(jí)建設(shè)的需要安排班級(jí)例會(huì)內(nèi)容 根據(jù)班級(jí)例會(huì)內(nèi)容確定活動(dòng)主持人和其根據(jù)班級(jí)例會(huì)內(nèi)容確定活動(dòng)主持人和其他工作人員他工作人員 做好班會(huì)活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作做好班會(huì)活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作 民主高效地組織活動(dòng)民主高效地組織活動(dòng)案例案例 一堂由突發(fā)事件引起的班會(huì)課一堂由突發(fā)事件引起的班會(huì)課

6、（三）主題班會(huì)（三）主題班會(huì) 1.含義：主題班會(huì)是指圍繞一個(gè)主題，含義：主題班會(huì)是指圍繞一個(gè)主題，在班會(huì)課時(shí)間開(kāi)展的班級(jí)教育活動(dòng)。在班會(huì)課時(shí)間開(kāi)展的班級(jí)教育活動(dòng)。 2.特點(diǎn)：主題鮮明；形式多樣特點(diǎn)：主題鮮明；形式多樣三、少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)（自學(xué)）三、少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)（自學(xué)）（一）特點(diǎn)（一）特點(diǎn) (二）類(lèi)型及組織二）類(lèi)型及組織第三節(jié)第三節(jié) 班級(jí)主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式班級(jí)主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式一、班級(jí)主題活動(dòng)的內(nèi)容一、班級(jí)主題活動(dòng)的內(nèi)容（一）內(nèi)容（一）內(nèi)容1.1.德育活動(dòng)德育活動(dòng)2.2.智育活動(dòng)智育活動(dòng)3.3.體育活動(dòng)體育活動(dòng)4.4.美育活動(dòng)美育活動(dòng)5.5.勞動(dòng)教育活動(dòng)勞動(dòng)教育活動(dòng)( (二二) )選擇班級(jí)主

7、題活動(dòng)內(nèi)容的基本原則選擇班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容的基本原則1.1.立足學(xué)生需要立足學(xué)生需要2.2.突顯時(shí)代特征突顯時(shí)代特征3.3.題材新穎、形式多樣題材新穎、形式多樣二、班級(jí)主題活動(dòng)常用形式二、班級(jí)主題活動(dòng)常用形式（一）班級(jí)主題活動(dòng)的形式（一）班級(jí)主題活動(dòng)的形式1.1.討論式討論式2.2.報(bào)告式報(bào)告式3.3.競(jìng)賽式競(jìng)賽式4.4.表演式表演式5.5.游戲式游戲式6.6.參觀(guān)式參觀(guān)式7.7.課題式課題式幾種班會(huì)的程序幾種班會(huì)的程序表演式表演式1、開(kāi)場(chǎng)白；、開(kāi)場(chǎng)白；2、文藝活動(dòng)、文藝活動(dòng)(詩(shī)朗誦、歌曲、樂(lè)器、舞詩(shī)朗誦、歌曲、樂(lè)器、舞蹈、小品、課本劇、相聲、快板等蹈、小品、課本劇、相聲、快板等)；3、老師總、

8、老師總結(jié)；結(jié)；4、結(jié)束。、結(jié)束。演講式演講式1、開(kāi)場(chǎng)白；、開(kāi)場(chǎng)白；2、介紹演講同學(xué)名單；、介紹演講同學(xué)名單；3、演講；、演講；4、同學(xué)評(píng)議；同學(xué)評(píng)議；5、宣布評(píng)議結(jié)果；、宣布評(píng)議結(jié)果；6、老師總結(jié)；、老師總結(jié)；7、結(jié)束。結(jié)束。競(jìng)賽式競(jìng)賽式1、開(kāi)場(chǎng)白；、開(kāi)場(chǎng)白；2、宣布競(jìng)賽的規(guī)則和打分的方式；、宣布競(jìng)賽的規(guī)則和打分的方式；3、把同學(xué)分成幾個(gè)小組；把同學(xué)分成幾個(gè)小組；4、正式進(jìn)行比賽；、正式進(jìn)行比賽；5、核、核對(duì)各組的成績(jī)，宣布比賽結(jié)果；對(duì)各組的成績(jī)，宣布比賽結(jié)果；6、班主任總結(jié)；、班主任總結(jié)；7、結(jié)束。、結(jié)束。討論式討論式1、開(kāi)場(chǎng)白；、開(kāi)場(chǎng)白；2、引入主題、引入主題(可以是看錄像、表演劇、小品、

9、相聲等可以是看錄像、表演劇、小品、相聲等)；3、通過(guò)學(xué)生自編自演的節(jié)目來(lái)層層深入挖掘討論的主題；、通過(guò)學(xué)生自編自演的節(jié)目來(lái)層層深入挖掘討論的主題；4、小結(jié)同學(xué)的發(fā)言，得出討論的結(jié)果；、小結(jié)同學(xué)的發(fā)言，得出討論的結(jié)果；5、結(jié)束。、結(jié)束。辯論式辯論式1、開(kāi)場(chǎng)白；、開(kāi)場(chǎng)白；2、宣布辯論的主題；、宣布辯論的主題；3、介紹辯論的雙方同學(xué)；、介紹辯論的雙方同學(xué)；4、開(kāi)始辯論、開(kāi)始辯論(陳述觀(guān)點(diǎn)、互問(wèn)互答、總結(jié)發(fā)言陳述觀(guān)點(diǎn)、互問(wèn)互答、總結(jié)發(fā)言)；5、評(píng)議辯論的結(jié)果，選出表現(xiàn)出色的同學(xué)、評(píng)議辯論的結(jié)果，選出表現(xiàn)出色的同學(xué)6、老師總結(jié)；、老師總結(jié)；7、結(jié)束。、結(jié)束。（二）選擇班級(jí)主題活動(dòng)形式的基本原則（二）選擇

10、班級(jí)主題活動(dòng)形式的基本原則1.1.適合性適合性( (差異性差異性) )2.2.創(chuàng)造性創(chuàng)造性3.3.趣味性趣味性4.4.多樣性多樣性5.5.層次性層次性6.6.交互性交互性第四節(jié)第四節(jié) 班級(jí)主題活動(dòng)的組織班級(jí)主題活動(dòng)的組織一、活動(dòng)設(shè)計(jì)（第一階段）一、活動(dòng)設(shè)計(jì)（第一階段）（一）活動(dòng)策劃（一）活動(dòng)策劃1.1.選擇活動(dòng)主題選擇活動(dòng)主題2.2.選擇活動(dòng)內(nèi)容選擇活動(dòng)內(nèi)容3.3.選擇活動(dòng)形式選擇活動(dòng)形式4.4.設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱(chēng)設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱(chēng) 活動(dòng)策劃中存在的問(wèn)題活動(dòng)策劃中存在的問(wèn)題缺乏教育價(jià)值缺乏教育價(jià)值 在活動(dòng)主題的選擇上缺乏在活動(dòng)主題的選擇上缺乏對(duì)學(xué)生發(fā)展問(wèn)題與成對(duì)學(xué)生發(fā)展問(wèn)題與成長(zhǎng)需要的關(guān)注長(zhǎng)需要的關(guān)注 在

11、活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)上缺乏在活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)上缺乏學(xué)生的主體參與和整學(xué)生的主體參與和整體設(shè)計(jì)體設(shè)計(jì) 在價(jià)值追求上缺乏在價(jià)值追求上缺乏學(xué)生立場(chǎng)和教育意識(shí)學(xué)生立場(chǎng)和教育意識(shí) 在活動(dòng)方式上在活動(dòng)方式上以少數(shù)學(xué)生的機(jī)械表演為主。以少數(shù)學(xué)生的機(jī)械表演為主。（二）撰寫(xiě)方案（二）撰寫(xiě)方案1.1.活動(dòng)主題活動(dòng)主題2.2.活動(dòng)目的活動(dòng)目的3.3.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)4.4.參加人員參加人員5.5.活動(dòng)材料活動(dòng)材料6.6.活動(dòng)方式與活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)方式與活動(dòng)過(guò)程7.7.注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)二、活動(dòng)準(zhǔn)備（第二階段）二、活動(dòng)準(zhǔn)備（第二階段）（一）準(zhǔn)備工作的組織（一）準(zhǔn)備工作的組織1.1.統(tǒng)籌安排，各顯其能統(tǒng)籌安排，各顯其能2

12、.2.分工明確，各盡其職分工明確，各盡其職3.3.指導(dǎo)認(rèn)真，檢查到位指導(dǎo)認(rèn)真，檢查到位（二）準(zhǔn)備工作的內(nèi)容（二）準(zhǔn)備工作的內(nèi)容1.1.校內(nèi)班級(jí)主題活動(dòng)的準(zhǔn)備校內(nèi)班級(jí)主題活動(dòng)的準(zhǔn)備（1 1）查找整理活動(dòng)所需資料）查找整理活動(dòng)所需資料（2 2）培訓(xùn)活動(dòng)主持人）培訓(xùn)活動(dòng)主持人（3 3）準(zhǔn)備活動(dòng)用品）準(zhǔn)備活動(dòng)用品（4 4）邀請(qǐng)來(lái)賓）邀請(qǐng)來(lái)賓（5 5）排練文藝節(jié)目，準(zhǔn)備服裝與道具）排練文藝節(jié)目，準(zhǔn)備服裝與道具（6 6）布置美化活動(dòng)場(chǎng)地）布置美化活動(dòng)場(chǎng)地（7 7）做好活動(dòng)預(yù)案）做好活動(dòng)預(yù)案2.2.校外班級(jí)活動(dòng)校外班級(jí)活動(dòng)（1 1）安全教育）安全教育（2 2）對(duì)外聯(lián)絡(luò)）對(duì)外聯(lián)絡(luò)（3 3）安排交通飲食）安排交

13、通飲食（4 4）租借器材用品）租借器材用品（5 5）做好活動(dòng)預(yù)案）做好活動(dòng)預(yù)案 初一（上）：做合格的中學(xué)生初一（上）：做合格的中學(xué)生當(dāng)我邁進(jìn)新校園時(shí)當(dāng)我邁進(jìn)新校園時(shí) （新生談進(jìn)校體會(huì)）（新生談進(jìn)校體會(huì)）難忘啊！難忘啊！“黃金時(shí)代黃金時(shí)代” ” （家長(zhǎng)回憶中學(xué)生活）（家長(zhǎng)回憶中學(xué)生活）我是這樣起步的我是這樣起步的 （高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生介紹）（高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生介紹）我在祖國(guó)懷抱里成長(zhǎng)我在祖國(guó)懷抱里成長(zhǎng) （詩(shī)歌朗誦會(huì)）（詩(shī)歌朗誦會(huì)）我和我和ABCABC交朋友交朋友 （英語(yǔ)學(xué)習(xí)）（英語(yǔ)學(xué)習(xí)） 我是家長(zhǎng)小助手我是家長(zhǎng)小助手 （家務(wù)勞動(dòng)比賽）（家務(wù)勞動(dòng)比賽）歡快的十分鐘歡快的十分鐘 （小型、多樣的體育比賽）（小

14、型、多樣的體育比賽）方寸天地趣無(wú)窮方寸天地趣無(wú)窮 （集郵知識(shí)講座）（集郵知識(shí)講座）學(xué)海初航品甘苦學(xué)海初航品甘苦 （學(xué)習(xí)心得交流）（學(xué)習(xí)心得交流）致敬，親愛(ài)的老師！致敬，親愛(ài)的老師！ （尊師活動(dòng)）（尊師活動(dòng)） 初一（下）：做家鄉(xiāng)的小主人初一（下）：做家鄉(xiāng)的小主人請(qǐng)嘗嘗我們做的菜請(qǐng)嘗嘗我們做的菜 （自炊）（自炊）小記者奔向四面八方小記者奔向四面八方 （調(diào)查）（調(diào)查）請(qǐng)聽(tīng)我們的建議和呼聲請(qǐng)聽(tīng)我們的建議和呼聲 （獻(xiàn)策）（獻(xiàn)策）沿著歷史的足跡前進(jìn)沿著歷史的足跡前進(jìn) （參觀(guān)歷史陳?ài)E或博物館）（參觀(guān)歷史陳?ài)E或博物館）今日家鄉(xiāng)在騰飛今日家鄉(xiāng)在騰飛 （信息交流）（信息交流）為了家鄉(xiāng)，我愿為了家鄉(xiāng)，我愿 ( (一

15、分鐘演講比賽一分鐘演講比賽) )共獻(xiàn)我們的青春和熱血共獻(xiàn)我們的青春和熱血 ( (聯(lián)誼聯(lián)誼) )刻苦學(xué)習(xí)刻苦學(xué)習(xí) 為我家鄉(xiāng)為我家鄉(xiāng) ( (學(xué)科競(jìng)賽學(xué)科競(jìng)賽) )家鄉(xiāng)藍(lán)圖任我描繪家鄉(xiāng)藍(lán)圖任我描繪 ( (訪(fǎng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)訪(fǎng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)) )家鄉(xiāng)家鄉(xiāng), ,請(qǐng)聽(tīng)我們的報(bào)告請(qǐng)聽(tīng)我們的報(bào)告 ( (模擬新聞發(fā)布會(huì)模擬新聞發(fā)布會(huì)) ) 初二初二(上上) : 邁好青春第一步邁好青春第一步青春青春,人生最寶貴的年華人生最寶貴的年華 （青春期知識(shí)講座）（青春期知識(shí)講座）在平凡的崗位上建功立業(yè)在平凡的崗位上建功立業(yè) （勞動(dòng)模范報(bào)告）（勞動(dòng)模范報(bào)告）偉大的時(shí)代召喚著青年偉大的時(shí)代召喚著青年 （家長(zhǎng)與學(xué)生座談）（家長(zhǎng)與學(xué)生座談）十四

16、歲，奮飛的起點(diǎn)十四歲，奮飛的起點(diǎn) （介紹我心中的英雄）（介紹我心中的英雄）在建設(shè)祖國(guó)的行列中在建設(shè)祖國(guó)的行列中 （訪(fǎng)工廠(chǎng)青年突擊隊(duì)或農(nóng)村青（訪(fǎng)工廠(chǎng)青年突擊隊(duì)或農(nóng)村青年專(zhuān)業(yè)戶(hù)）年專(zhuān)業(yè)戶(hù)）青春在邊陲閃光青春在邊陲閃光 （與邊防戰(zhàn)士通信）（與邊防戰(zhàn)士通信）最美好的青春樂(lè)章最美好的青春樂(lè)章 （音樂(lè)欣賞）（音樂(lè)欣賞）練就我們強(qiáng)健的體魄練就我們強(qiáng)健的體魄 （青春杯體育競(jìng)賽）（青春杯體育競(jìng)賽）爸爸媽媽?zhuān)銈兟?tīng)我說(shuō)爸爸媽媽?zhuān)銈兟?tīng)我說(shuō) （學(xué)生與家長(zhǎng)談心）（學(xué)生與家長(zhǎng)談心）十四歲，新的高度十四歲，新的高度 （14歲集體生日慶典）歲集體生日慶典） 初二（下）：我為團(tuán)旗添光輝初二（下）：我為團(tuán)旗添光輝 團(tuán)旗指引我成

17、長(zhǎng)團(tuán)旗指引我成長(zhǎng) （老共青團(tuán)員作報(bào)告）（老共青團(tuán)員作報(bào)告） 怎樣才能成為光榮的共青團(tuán)員怎樣才能成為光榮的共青團(tuán)員 （論辯）（論辯） 用熱血填寫(xiě)我們的志愿書(shū)用熱血填寫(xiě)我們的志愿書(shū) （入團(tuán)志愿書(shū)介紹）（入團(tuán)志愿書(shū)介紹） 烈士墓前的沉思烈士墓前的沉思 （祭掃烈士墓）（祭掃烈士墓） 團(tuán)旗在我心中飄揚(yáng)團(tuán)旗在我心中飄揚(yáng) （編報(bào)評(píng)比）（編報(bào)評(píng)比） 在歡樂(lè)的在歡樂(lè)的“團(tuán)員之家團(tuán)員之家” （游藝）（游藝） 雷鋒在我們的行列中雷鋒在我們的行列中 （走向社會(huì)的義務(wù)勞動(dòng)）（走向社會(huì)的義務(wù)勞動(dòng)） 伴著青春的旋律前進(jìn)伴著青春的旋律前進(jìn) （集體友誼舞）（集體友誼舞） 我們是光榮的后備隊(duì)我們是光榮的后備隊(duì) （入團(tuán)宣誓）（入團(tuán)

18、宣誓） 譜寫(xiě)我們的青春之歌譜寫(xiě)我們的青春之歌 （營(yíng)火晚會(huì)）（營(yíng)火晚會(huì)） 初三（上）：譜寫(xiě)人生新一頁(yè)初三（上）：譜寫(xiě)人生新一頁(yè) 不朽的英名不朽的英名 壯麗的人生壯麗的人生 （講故事比賽）（講故事比賽） 成功在于實(shí)踐成功在于實(shí)踐 （小發(fā)明、小實(shí)驗(yàn)、小制作、小考（小發(fā)明、小實(shí)驗(yàn)、小制作、小考察、小論文成果介紹）察、小論文成果介紹） 我將這樣對(duì)待生活我將這樣對(duì)待生活 （答辯）（答辯） 路，在我們腳下路，在我們腳下 （班級(jí)演講比賽）（班級(jí)演講比賽） 邁開(kāi)步伐，走向遠(yuǎn)方邁開(kāi)步伐，走向遠(yuǎn)方 （遠(yuǎn)足）（遠(yuǎn)足） 我最敬仰的英雄們我最敬仰的英雄們 （剪報(bào)交流）（剪報(bào)交流） 我向教師進(jìn)一言我向教師進(jìn)一言 （與任課老

19、師通信）（與任課老師通信） 鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的 （書(shū)評(píng)）（書(shū)評(píng)） 我最喜愛(ài)的一句格言我最喜愛(ài)的一句格言 （格言交流）（格言交流） 高歌新生活高歌新生活 立志獻(xiàn)四化立志獻(xiàn)四化 （看畫(huà)賽歌）（看畫(huà)賽歌） 初三（下）：母校永在我心中初三（下）：母校永在我心中 一顆紅心獻(xiàn)祖國(guó)一顆紅心獻(xiàn)祖國(guó) （家長(zhǎng)寄語(yǔ)介紹）（家長(zhǎng)寄語(yǔ)介紹） 我為母校添春色我為母校添春色 （建校勞動(dòng)）（建校勞動(dòng)） 為母校爭(zhēng)光的人們?yōu)槟感?zhēng)光的人們 （與校友通信）（與校友通信） 溫故知新話(huà)復(fù)習(xí)溫故知新話(huà)復(fù)習(xí) （學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流）（學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流） 奮發(fā)努力碩果多奮發(fā)努力碩果多 （學(xué)習(xí)成果介紹）（學(xué)習(xí)成果介紹） 我為母校獻(xiàn)一計(jì)我為母

20、校獻(xiàn)一計(jì) （獻(xiàn)計(jì)）（獻(xiàn)計(jì)） 學(xué)海無(wú)涯勤作舟學(xué)海無(wú)涯勤作舟 （學(xué)科智力競(jìng)賽）（學(xué)科智力競(jìng)賽） 在我成長(zhǎng)的路上在我成長(zhǎng)的路上 （征文）（征文） 同窗情深共勉勵(lì)同窗情深共勉勵(lì) （臨別贈(zèng)言）（臨別贈(zèng)言） 二十年后再相會(huì)二十年后再相會(huì) （聯(lián)歡（聯(lián)歡） 高一（上）：高擎理想的火炬高一（上）：高擎理想的火炬 在新的起跑線(xiàn)上在新的起跑線(xiàn)上 （交流新學(xué)期計(jì)劃）（交流新學(xué)期計(jì)劃） 高中生活應(yīng)當(dāng)這樣起航高中生活應(yīng)當(dāng)這樣起航 （班主任老師指導(dǎo)）（班主任老師指導(dǎo)） 百行百業(yè)狀元郎百行百業(yè)狀元郎 （新聞人物特寫(xiě)報(bào)告）（新聞人物特寫(xiě)報(bào)告） “人才成長(zhǎng)百例人才成長(zhǎng)百例”的思考的思考 （實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)） 怎樣使你更聰明怎

21、樣使你更聰明 （學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)）（學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)） 我們握有金鑰匙我們握有金鑰匙 （學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流）（學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流） 向著更高、更快、更強(qiáng)向著更高、更快、更強(qiáng) （班級(jí)微型室內(nèi)運(yùn)（班級(jí)微型室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)）動(dòng)會(huì)） 我最喜愛(ài)的一首歌我最喜愛(ài)的一首歌 （歌曲欣賞）（歌曲欣賞） 共同揚(yáng)起理想的風(fēng)帆共同揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 （聯(lián)誼）（聯(lián)誼） 邁向新的高度邁向新的高度 （十佳評(píng)選表彰（十佳評(píng)選表彰 ） 高一（下）：讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光高一（下）：讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光 做一個(gè)道德高尚的人做一個(gè)道德高尚的人 （文娛表演）（文娛表演） 奔涌的科技新潮流奔涌的科技新潮流 （科技知識(shí)講座）（科技知識(shí)講座） 怎樣才能成為生活的主人怎樣才能成為生活

22、的主人 （小組演講對(duì)抗賽）（小組演講對(duì)抗賽） 假如我當(dāng)班級(jí)活動(dòng)主持人假如我當(dāng)班級(jí)活動(dòng)主持人 （最佳主持人評(píng)選）（最佳主持人評(píng)選） 他與時(shí)間他與時(shí)間 （學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)點(diǎn)）（學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)點(diǎn)） 薪火相傳勇向前薪火相傳勇向前 （五四抒懷）（五四抒懷） 我們擁有一塊綠洲我們擁有一塊綠洲 （個(gè)人愛(ài)好交流）（個(gè)人愛(ài)好交流） 歌唱生活、歌唱理想歌唱生活、歌唱理想 （班級(jí)優(yōu)秀歌手評(píng)選）（班級(jí)優(yōu)秀歌手評(píng)選） 校長(zhǎng)同志，我們建議校長(zhǎng)同志，我們建議 （參政）（參政） 一路歡歌向未來(lái)一路歡歌向未來(lái) （自行車(chē)郊游）（自行車(chē)郊游） 高二（上）：全面發(fā)展譜新篇高二（上）：全面發(fā)展譜新篇 家鄉(xiāng)的昨天和今天家鄉(xiāng)的昨天和今天 （專(zhuān)題調(diào)查

23、匯報(bào)）（專(zhuān)題調(diào)查匯報(bào)） 讓喜訊傳遍家鄉(xiāng)讓喜訊傳遍家鄉(xiāng) （為低年級(jí)同學(xué)演講）（為低年級(jí)同學(xué)演講） 青年志愿者的報(bào)告青年志愿者的報(bào)告 （青年志愿者活動(dòng)報(bào)告）（青年志愿者活動(dòng)報(bào)告） 筆下走龍蛇，丹青繪宏圖筆下走龍蛇，丹青繪宏圖 （書(shū)畫(huà)作品比賽）（書(shū)畫(huà)作品比賽） 漫游智力世界漫游智力世界 （學(xué)科智力競(jìng)賽）（學(xué)科智力競(jìng)賽） 警鐘在這里長(zhǎng)鳴警鐘在這里長(zhǎng)鳴 （模擬法庭辯論）（模擬法庭辯論） 聚焦熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn) （熱門(mén)話(huà)題大家談）（熱門(mén)話(huà)題大家談） 班級(jí)軼事面面觀(guān)班級(jí)軼事面面觀(guān) （小論文評(píng)選）（小論文評(píng)選） 剪得報(bào)春第一枝剪得報(bào)春第一枝 （綜藝）（綜藝） 我們是初升的朝陽(yáng)我們是初升的朝陽(yáng) （模擬中外記者招待會(huì)）

24、（模擬中外記者招待會(huì)） 高二（下）：在黨旗的召喚下高二（下）：在黨旗的召喚下 我在黨旗下成長(zhǎng)我在黨旗下成長(zhǎng) （優(yōu)秀共產(chǎn)黨員報(bào)告）（優(yōu)秀共產(chǎn)黨員報(bào)告） 人生、理想、信仰人生、理想、信仰 （團(tuán)支部與同學(xué)對(duì)話(huà)）（團(tuán)支部與同學(xué)對(duì)話(huà)） 踏著先烈的足跡踏著先烈的足跡 （英雄詩(shī)抄朗誦會(huì)）（英雄詩(shī)抄朗誦會(huì)） 以革命的名義想想過(guò)去以革命的名義想想過(guò)去 （參觀(guān)黨史展覽或紀(jì)念地）（參觀(guān)黨史展覽或紀(jì)念地） 黨旗在我心中飄揚(yáng)黨旗在我心中飄揚(yáng) （自編小報(bào)評(píng)比）（自編小報(bào)評(píng)比） 小草的情懷小草的情懷 （走訪(fǎng)不同行業(yè)的共產(chǎn)黨員）（走訪(fǎng)不同行業(yè)的共產(chǎn)黨員） 我心中的標(biāo)尺我心中的標(biāo)尺 （座談）（座談） 我與老共產(chǎn)黨員交心我與老共

25、產(chǎn)黨員交心 （忘年交通信）（忘年交通信） 黨旗頌黨旗頌 （年級(jí)歌詠比賽）（年級(jí)歌詠比賽） 我們向祖國(guó)宣誓我們向祖國(guó)宣誓 （1818歲成人儀式歲成人儀式） 高三（上）：莫讓年華付水流高三（上）：莫讓年華付水流 莫讓年華付水流莫讓年華付水流 （同齡人談心）（同齡人談心） 假如我是假如我是. （班級(jí)演講比賽）（班級(jí)演講比賽） 祝福你，閃光的年華祝福你，閃光的年華 （為同學(xué)慶祝生日）（為同學(xué)慶祝生日） 友誼與事業(yè)友誼與事業(yè) （論辯）（論辯） 青春的價(jià)值青春的價(jià)值 （書(shū)評(píng)或影評(píng)）（書(shū)評(píng)或影評(píng)） 我為同學(xué)送溫暖我為同學(xué)送溫暖 （互助交流）（互助交流） 在神奇的化學(xué)王國(guó)在神奇的化學(xué)王國(guó) （科技魔術(shù)）（科技魔

26、術(shù)） 生活教育了我生活教育了我 （自擬格言交流）（自擬格言交流） 師長(zhǎng)，你的心愿我明白師長(zhǎng)，你的心愿我明白 （猜測(cè)師長(zhǎng)贈(zèng)言）（猜測(cè)師長(zhǎng)贈(zèng)言） 青春禮贊青春禮贊 （師生聯(lián)歡）（師生聯(lián)歡） 高三（下）：走向美好的明天高三（下）：走向美好的明天當(dāng)祖國(guó)召喚我們的時(shí)候當(dāng)祖國(guó)召喚我們的時(shí)候 （家長(zhǎng)與學(xué)生談心）（家長(zhǎng)與學(xué)生談心）在共和國(guó)遼闊的版圖上在共和國(guó)遼闊的版圖上 （剪報(bào)交流）（剪報(bào)交流）難忘的高校生活難忘的高校生活 （優(yōu)秀大學(xué)生報(bào)告）（優(yōu)秀大學(xué)生報(bào)告）好兒女志在四方好兒女志在四方 （校友成就介紹）（校友成就介紹）時(shí)代風(fēng)云胸中翻滾時(shí)代風(fēng)云胸中翻滾 （時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽）（時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽）三年學(xué)習(xí)得失談三年學(xué)習(xí)得

27、失談 （用外語(yǔ)交流學(xué)習(xí)體會(huì)）（用外語(yǔ)交流學(xué)習(xí)體會(huì)）光榮屬于母校光榮屬于母校 （學(xué)習(xí)成果匯報(bào)）（學(xué)習(xí)成果匯報(bào)）情系母校情系母校 （征文評(píng)選）（征文評(píng)選）留給母校一片情留給母校一片情 （贈(zèng)物留念）（贈(zèng)物留念）我們走向美好的明天我們走向美好的明天 （畢業(yè)慶典）（畢業(yè)慶典）三、開(kāi)展活動(dòng)（第三階段）三、開(kāi)展活動(dòng)（第三階段）（一）指導(dǎo)（一）指導(dǎo)（二）保障（二）保障四、總結(jié)工作（第四階段）四、總結(jié)工作（第四階段）（一）總結(jié)的意義（一）總結(jié)的意義（二）總結(jié)的原則（二）總結(jié)的原則（三）總結(jié)的形式（三）總結(jié)的形式（四）班主任要做的工作（四）班主任要做的工作1.重申本次活動(dòng)的主題重申本次活動(dòng)的主題2.總結(jié)本次活動(dòng)的

28、收獲總結(jié)本次活動(dòng)的收獲3.給同學(xué)們提出進(jìn)一步思考的問(wèn)題給同學(xué)們提出進(jìn)一步思考的問(wèn)題第五節(jié)第五節(jié) 組織實(shí)施班級(jí)活動(dòng)要注意的問(wèn)題組織實(shí)施班級(jí)活動(dòng)要注意的問(wèn)題一、班級(jí)活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題一、班級(jí)活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題（一）利用和創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境（一）利用和創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境（二）肯定并共享活動(dòng)成果（二）肯定并共享活動(dòng)成果（三）善于運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)（三）善于運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)（四）做好對(duì)班級(jí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反思（四）做好對(duì)班級(jí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反思1.1.教師對(duì)活動(dòng)的反思與評(píng)價(jià)教師對(duì)活動(dòng)的反思與評(píng)價(jià)活動(dòng)的成功之處活動(dòng)的成功之處活動(dòng)的不足之處活動(dòng)的不足之處學(xué)生在哪些方面獲得了發(fā)展學(xué)生在哪些方面獲得了發(fā)展在這個(gè)主題上學(xué)生還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決在這個(gè)主題上學(xué)生還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決下次的活動(dòng)如何安排以使教育具有連續(xù)性下次的活動(dòng)如何安排以使教育具有連續(xù)性對(duì)有突出表現(xiàn)的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)對(duì)有突出表現(xiàn)的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)進(jìn)一步了解班級(jí)活動(dòng)的教育效果進(jìn)一步了解班級(jí)活動(dòng)的教育效果2.2.學(xué)生對(duì)班級(jí)活動(dòng)的反思與評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)班級(jí)活動(dòng)的反思與評(píng)價(jià)能否積極而充分地參與到活動(dòng)之中能否積極而充分地參與到活動(dòng)之中置身于問(wèn)題情境之外能否自覺(jué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題置身于問(wèn)題情境之外能否自覺(jué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能否獨(dú)立找到解