《蜀道難》課后練習答案

1、?蜀道難?課后練習答案下面是由查字典語文網(wǎng)小編分享的?蜀道難?課后練習答案 ,答案僅供參考。一、積累運用1.以下詞語中加點字的讀音不正確的一項為哪一項()A.魚鳧(fú) 石棧(zhàn)邊塞(sài) 長吁短嘆(x)B.猿猱(náo) 捫參(shn)喧豗(hu) 嗟來之食(ji)C.巉巖(chán) 吮吸(yn) 砯崖(pn) 崢嶸歲月(zhn)D.凋零(dio) 湍急(tun) 崔嵬(wéi) 多難興邦(nàn)【解析】選C?！八睉xshn。2.以下語句中加點詞解釋不正確的一項為哪一項()A.

2、危乎高哉危：高B.開國何茫然茫然：指時間久遠C.以手撫膺坐長嘆坐：坐著D.可以橫絕峨眉巔絕：越過、渡過【解析】選C。坐：徒 ,空。A.兩個“何字相同 ,兩個“但字也相同。B.兩個“何字相同 ,兩個“但字不同。C.兩個“何字不同 ,兩個“但字相同。D.兩個“何字不同 ,兩個“但字也不同?！窘馕觥窟xC。什么;多么;只。4.以下句子中加點詞的用法與其他三項不同的一項為哪一項()A.使人聽此凋朱顏B.猿猱欲度愁攀援C.砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷D.舞幽壑之潛蛟【解析】選B。B項為動詞的為動用法 ,為發(fā)愁。A、C、D三項均為動詞的使動用法 ,分別為“使凋謝;“使?jié)L動;“使舞動。5.與“嗟爾遠道之人胡為乎來哉句式相同

3、的一句是()A.蜀道之難 ,難于上青天B.奚以知其然也C.但見悲鳥號古木D.又聞子規(guī)啼夜月 ,愁空山【解析】選B。B與例句均為賓語前置句。A、C、D三項為狀語后置句 ,另C、D兩項也是省略句。6.對以下詩句的理解 ,不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?)A.“問君西游何時還 ,這里的君是指入蜀的友人。B.“又聞子規(guī)啼夜月 ,暗含古代蜀王杜宇死后化為杜鵑(即子規(guī))的典故。C.作者描繪“悲鳥號古木“子規(guī)啼夜月等感情色彩濃厚的自然景觀 ,是借景抒情的寫法。D.作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、蒼涼的環(huán)境氣氛 ,目的在襯托入蜀友人的感受?！窘馕觥窟xD。作者并未談及友人的感受。7.對?蜀道難?這首詩評析不恰當?shù)囊豁棡槟?/p>

4、一項()A.這首詩大體按照由古及今 ,自秦入蜀的線索 ,抓住各處山水的特點 ,以展示蜀道之難。B.這首詩融貫著詩人的浪漫主義激情 ,主要表現(xiàn)在詩人寄情山水 ,放浪形骸 ,他對自然景物不是冷漠的欣賞 ,而是用奇特的想像讓景色帶上濃郁的主觀色彩 ,賦予詩人情感的氣質(zhì)。C.這首詩以七言為主 ,其余是散文化的雜言 ,句式參過失落 ,長短不齊 ,形成了極為奔放的語言風格。D.殷璠編的?河岳英靈集?稱此詩“奇之又奇 ,自?騷?人以還 ,鮮有此體調(diào)也 ,是因為李白在這首詩中創(chuàng)制了新樂府的詩歌形式?！窘馕觥窟xD。這首詩不是新樂府的詩歌形式。8.名句填空。(1)黃鶴之飛尚不得過 ,_。(2)但見悲鳥號古木 ,_

5、。_ ,愁空山。(3)飛湍瀑流爭喧豗 ,_。(4)劍閣崢嶸而崔嵬 ,_ ,_。答案：(1)猿猱欲度愁攀援(2)雄飛雌從繞林間又聞子規(guī)啼夜月(3)砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷(4)一夫當關萬夫莫開二、閱讀?蜀道難?第一段 ,完成14題。1.作者在這一段中寫“爾來四萬八千歲這一時間概念 ,用意是什么?答：_答案：寫時間是為了說明古蜀國歷史久遠 ,這么長時間不與秦塞相通 ,足見蜀道之難。這樣寫時空雜糅 ,襯托蜀道的艱險。2.作者開篇即慨嘆蜀道“危乎高哉 ,對下面行文有何作用?答：_答案：這樣感慨一句 ,是為引出下文寫太白鳥道、天梯石棧、高標回川、捫參歷井。3.“黃鶴之飛尚不得過 ,猿猱欲度愁攀援兩句運用的表現(xiàn)手法

6、是什么?這樣寫有什么好處?答：_答案：運用了夸張手法、襯托手法。詩人緊扣“高“危 ,用夸張手法把崇山峻嶺峭壁巉巖間的蜀道寫得驚心動魄、令人望而生畏：山高得連黃鶴也飛不過 ,猿猴也愁于攀援。同時又借“鶴“猿來側(cè)面襯托 ,暗寫人行走之難。4.本段分幾層表達蜀道的來歷?引用五丁開山的傳說有什么作用?答：_【解析】第一問注意結合原詩進行分析。第二問注意神話本身的意義及作者的用意。答案：分三層：第一層表達蜀國長期閉塞狀況 ,已寓高山阻隔之意 ,“四萬八千歲為夸張表達;第二層描述秦蜀之間重山疊嶺的地貌 ,“有鳥道寓無人行之意;第三層表達蜀道來由。作用：表現(xiàn)人和自然間的斗爭以及勞動人民改造自然的強烈愿望 ,

7、贊揚了神力和開路者的勇力。三、閱讀?蜀道難?中的詩句 ,完成58題。5.李白運用豐富和奇特的想像 ,充分表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻。請結合選文的詩句 ,分析詩人是怎樣運用點面結合的。答：_答案：“上有攀援四句寫的是“面 ,即蜀道的整體形象;“青泥長嘆四句寫的是“點 ,即青泥嶺的情況 ,這是點面結合。6.詩人給“畏途營造了凄清、驚險的氣氛 ,請對此作簡單分析。答：_答案：“但見四句渲染了凄清的氣氛;“連峰四句渲染了驚險的氣氛。7.結合選段 ,概括古老蜀道的特點。(不超過10個字)答：_答案：逶迤千里 ,崢嶸高峻。8.結合所選的兩段 ,分析?蜀道難?的語言特點。答：_答案：奔放、散文化的語句。使用設問句、感慨句和排比句式 ,語勢參差 ,錯落有致 ,又極其酣暢。四、9.在下面句子的橫線處另選兩個人物 ,并化用其作品(不必完全引用) ,補寫兩個句子 ,做到內(nèi)容連貫 ,句式一致。是中國人 ,就有權利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山 ,讓他領略“一覽眾山小的豪邁;_ ,_;_ ,_;毛澤東需要一座井岡山 ,讓他胸有“凌云志 ,奪取建