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文檔簡介
1、教材教材:UML基礎(chǔ)與Rose建模案例覃海煥,基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識軟件工程、面向?qū)ο蠹夹g(shù)UML語言及建模方法語言及建模方法UML構(gòu)成 4+1視圖、9種圖、模型元素、關(guān)系、通用機(jī)制UML建模方法應(yīng)用應(yīng)用Rose進(jìn)行進(jìn)行UML建模建模UML與統(tǒng)一開發(fā)過程與統(tǒng)一開發(fā)過程UML建模案例建模案例UML基礎(chǔ)與基礎(chǔ)與Rose建模教程建模教程蔡敏等編著,人民郵電出版社,2006年。大篇幅介紹Rose的使用,適于入門。UML面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計教程面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計教程胡荷芬等編著,清華大學(xué)出版社,2012年。依據(jù)UML與面向?qū)ο缶幊陶Z言,結(jié)合實際案例,深入全面地探討了軟件建模的概念、規(guī)范和方法。UML參考手冊參考手
2、冊James Rumbaugh, Ivar Jacobson, Grady booch (UML三劍客) 編著。最經(jīng)典的介紹UML的書籍,適于深入理解。UML相關(guān)網(wǎng)站,有大量相關(guān)的資源和討論相關(guān)網(wǎng)站,有大量相關(guān)的資源和討論/IBM公司,了解公司,了解Rational軟件與軟件與UMLhttps:/ 平時平時10%實驗考查實驗考查40%期末考試期末考試50%1.1 軟件工程概述軟件工程概述 1.2 建模的目的建模的目的 1.3 UML概述概述1.1.1 軟件工程的發(fā)展歷史軟件工程的發(fā)展歷史1.1.2 軟件工程的生命周期軟件工程的生命周期 46年第一臺電子計算機(jī)在
3、美國研制成功后,50年代,軟件誕生。程序功能單一,大多由使用者自己編寫,極具個人特色60年代中期-70年代中期,軟件業(yè)進(jìn)入大發(fā)展時期軟件規(guī)模急劇膨脹,軟件需求日趨復(fù)雜 維護(hù)難度越來越大、開發(fā)成本以指數(shù)級增長、用戶對 已完成的軟件系統(tǒng)不滿意、失敗的軟件項目比比皆是如何開發(fā)軟件,才能滿足不斷增長的、日趨復(fù)雜的要求?如何使得規(guī)模日漸龐大的軟件產(chǎn)品可維護(hù)?1968年,北大西洋公約召集的會議主張通過工程化的方法開發(fā)軟件來解決軟件危機(jī),提出了“軟件工程” 概念,后發(fā)展成了一門學(xué)科。軟件工程:軟件工程:一門建立在系統(tǒng)化、規(guī)范化、數(shù)量化等工程原則和方法上的,關(guān)于軟件開發(fā)各階段的定義、任務(wù)和作用的工程學(xué)科。軟件
4、開發(fā)技術(shù),包括:軟件開發(fā)方法學(xué)、軟件工具和軟件工程環(huán)境。軟件項目管理,包括:軟件度量、項目估算、進(jìn)度控制、人員組織、配置管理和項目計劃等。經(jīng)典的軟件工程思想將軟件開發(fā)分為經(jīng)典的軟件工程思想將軟件開發(fā)分為5個階個階段:段: 需求捕獲 (Requirements Capture) 階段系統(tǒng)分析與設(shè)計 (System Analysis and Design)階段系統(tǒng)實現(xiàn) (Implementation) 階段測試 (Testing) 階段維護(hù) (Maintenance) 階段 需求捕獲階段需求捕獲階段捕獲用戶對系統(tǒng)在功能、行為、性能和設(shè)計約束等方面的期望,通過分析、建模,最終形成需求規(guī)格說明書。是整
5、個開發(fā)過程的基礎(chǔ),所占比例不斷提高。系統(tǒng)分析與設(shè)計階段系統(tǒng)分析與設(shè)計階段分析用戶需求并設(shè)計系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。通常系統(tǒng)分析與需求捕獲同時進(jìn)行,而系統(tǒng)設(shè)計則在系統(tǒng)分析之后進(jìn)行。系統(tǒng)實現(xiàn)階段系統(tǒng)實現(xiàn)階段編碼階段,所占比例在逐漸縮小。測試階段測試階段通過各種測試思想、方法和工具,使軟件的Bug降到最低。也是驗收軟件是否符合用戶需求的一種手段。維護(hù)階段維護(hù)階段 軟件產(chǎn)品交付之后進(jìn)行的修改工作。維護(hù)問題仍然是軟件開發(fā)中所面臨的最大問題。1.1 軟件工程概述軟件工程概述 1.2 建模的目的建模的目的 1.2.1 建模的重要性 1.2.2 建模四原則 1.2.3 面向?qū)ο蠼?1.3 UML概述概述對建模的使用
6、是軟件成功的一個基本因素。對建模的使用是軟件成功的一個基本因素。模型的實質(zhì):模型的實質(zhì):對現(xiàn)實的簡化。 建模的目標(biāo)建模的目標(biāo) :(1)便于展現(xiàn)系統(tǒng)。(2)允許指定系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)或行為。(3)提供構(gòu)造系統(tǒng)的模板。(4)記錄決策。 越龐大的系統(tǒng),建模的意義越越龐大的系統(tǒng),建模的意義越大。大。認(rèn)真選擇模型。認(rèn)真選擇模型。 每個模型可以有多種表達(dá)方式。每個模型可以有多種表達(dá)方式。 不同的使用者希望從不同的視角描述、了解系統(tǒng)最好的模型總是能夠切合實際。最好的模型總是能夠切合實際。在簡化現(xiàn)實的過程中不要掩蓋掉重要的細(xì)節(jié) 孤立的模型是不完整的。任何好的系統(tǒng)都孤立的模型是不完整的。任何好的系統(tǒng)都是由一些幾乎獨(dú)立的
7、模型拼湊出來的。是由一些幾乎獨(dú)立的模型拼湊出來的。 兩種最常用的建模方法:兩種最常用的建模方法:基于算法方法(過程)建模 主要模塊為程序或函數(shù) 隨著需求的變化和系統(tǒng)的增長,運(yùn)用此方法建立起來的系統(tǒng)很難維護(hù)面向?qū)ο蠼?主要的模塊為對象或者類。 1.1 軟件工程概述軟件工程概述 1.2 建模的目的建模的目的 1.3 UML概述概述1.3.1 UML的歷史1.3.2 UML包含的內(nèi)容1.3.3 UML的定義1.3.4 UML的應(yīng)用領(lǐng)域從70年代中期到1994年,出現(xiàn)了眾多的面向?qū)ο蠼UZ言。用戶難以選擇適合的語言。90年代中期,建模語言走向成熟,代表語言包括Booch 1993、OOSE、OMT-
8、2等,其中,Booch 1993:提出了面向?qū)ο筌浖こ痰母拍?,適合于系統(tǒng)分析和構(gòu)造OOSE (Jacobson):提出了面向用例的概念,引入了外部角色的概念,適合支持商業(yè)工程和需求分析OMT-2 (Rumbaugh):用對象模型、動態(tài)模型、功能模型和用例模型共同完成對整個系統(tǒng)的建模,適用于分析和描述以數(shù)據(jù)為中心的信息系統(tǒng)Coad/Yourdon:最早的面向?qū)ο蠓椒?,但處理能力有?4年,Booch和Rumbaugh首先致力于Booch1993和OMT-2的統(tǒng)一。95年,Jacobson加入。之后成立了UML成員協(xié)會,以完善、加強(qiáng)和促進(jìn)UML的定義工作,陸續(xù)發(fā)布了UML1.0、 UML1.1等
9、,目前最新版本為UML 2.5。可在網(wǎng)站下載。UML作為一種標(biāo)準(zhǔn)建模語言,其內(nèi)容包含:作為一種標(biāo)準(zhǔn)建模語言,其內(nèi)容包含:UML語義:描述基于UML的精確元模型定義。UML表示法:定義UML符號的表示法,在語義上是UML元模型的實例。UML的主要作用:的主要作用:幫助用戶對軟件系統(tǒng)進(jìn)行面向?qū)ο蟮拿枋龊徒?。通過建立各種模型元素間的聯(lián)系來組件整個結(jié)構(gòu)模型。通過各種圖形把這些模型元素及其關(guān)系可視化,使模型更易于理解。提供多種模型視圖,使人們可以從多個視角來考察模型。1. 視圖視圖:系統(tǒng)某一方面特性的描述。包括:用例視圖、邏輯視圖、并發(fā)視圖、組件視圖和配置視圖2. 圖圖:UML模型的圖形化呈現(xiàn)UML通
10、常提供9種基本的圖,包括用例圖、類圖等3. 模型元素模型元素:UML的基本構(gòu)造塊,包括:事物和事物之間的聯(lián)系4. 通用機(jī)制:通用機(jī)制:為模型元素提供額外的注釋、信息和語義,可進(jìn)行擴(kuò)展UML的的5種視圖:種視圖:用例視圖 (Use Case View):外部用戶所能觀察到的系統(tǒng)功能的模型圖。邏輯視圖 (Logical View):系統(tǒng)的靜態(tài)或結(jié)構(gòu)組成及特征。也稱結(jié)構(gòu)模型視圖或靜態(tài)視圖。并發(fā)視圖 (Concurrency View):系統(tǒng)的動態(tài)或行為特征。也稱為行為模型視圖或動態(tài)視圖。組件視圖 (Component View):系統(tǒng)實現(xiàn)的結(jié)構(gòu)和行為特征。也稱為實現(xiàn)模型視圖。配置視圖 (Deploy
11、ment View):系統(tǒng)實現(xiàn)環(huán)境的結(jié)構(gòu)和行為特征。也稱為物理視圖。視圖由圖構(gòu)成,視圖由圖構(gòu)成,UML提供了提供了9種圖:種圖:(1)用例圖 (Use Case Diagram):系統(tǒng)功能(2)類圖 (Class Diagram):系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)(3)對象圖 (Object Diagram):系統(tǒng)在某個時刻 的靜態(tài)結(jié)構(gòu)(4)時序圖 (Sequence Diagram):按時間順序 描述系統(tǒng)元素間的交互(5)協(xié)作圖 (Collaboration Diagram):描述交互 中的系統(tǒng)元素及它們之間的消息鏈視圖由圖構(gòu)成,視圖由圖構(gòu)成,UML提供了提供了9種圖種圖(6)狀態(tài)圖 (State Diagr
12、am):系統(tǒng)元素的狀態(tài) 條件和響應(yīng)(7)活動圖 (Activity Diagram):系統(tǒng)元素的活動(8)組件圖 (Component Diagram):實現(xiàn)系統(tǒng)的 元素的組織(9)配置圖 (Deployment Diagram):環(huán)境元素的配 置,及實現(xiàn)系統(tǒng)的元素與元素配置間的映射靜態(tài)建模機(jī)制靜態(tài)建模機(jī)制用例圖、類圖、對象圖、包、組件圖和配置圖動態(tài)建模機(jī)制動態(tài)建模機(jī)制消息、狀態(tài)圖、時序圖、協(xié)作圖和活動圖UML可以對任何具有靜態(tài)結(jié)構(gòu)和動態(tài)行為的可以對任何具有靜態(tài)結(jié)構(gòu)和動態(tài)行為的系統(tǒng)進(jìn)行建模系統(tǒng)進(jìn)行建模最常用于建立軟件系統(tǒng)的模型適用于從需求規(guī)格描述道測試的不同階段適用于從需求規(guī)格描述道測試的不同
13、階段需求分析階段:用例分析階段:類圖、類之間的協(xié)作(動態(tài)模型)設(shè)計階段:技術(shù)細(xì)節(jié)的類測試階段:提供測試依據(jù)。單元測試類圖和類規(guī)格說明;集成測試組件圖和協(xié)作圖;系統(tǒng)測試用例圖1 面向?qū)ο蠹夹g(shù)概述面向?qū)ο蠹夹g(shù)概述 1.1 面向?qū)ο蟮幕靖拍?.2 面向?qū)ο蟮拈_發(fā)語言 2 面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計3 基于基于UML的面向?qū)ο蠓治?、設(shè)計過程的面向?qū)ο蠓治觥⒃O(shè)計過程 Coad和和Yourdon:面向?qū)ο竺嫦驅(qū)ο?對象對象+類類+繼承繼承+通信通信 使用這4個概念進(jìn)行設(shè)計并加以實現(xiàn)的軟件系統(tǒng)面向?qū)ο蟮能浖到y(tǒng)面向?qū)ο蠹夹g(shù)的基本觀點面向?qū)ο蠹夹g(shù)的基本觀點:(1)客觀世界由對象對象組成,任何客
14、觀實體都是對象,復(fù)雜對象可以由簡單對象組成。(2)具有相同數(shù)據(jù)和操作的對象可歸納成類類,對象是類的一個實例。(3)類可以派生出子類,子類除了繼承繼承父類的全部特性外還可以有自己的特性。(4)對象之間的聯(lián)系聯(lián)系通過消息傳遞消息傳遞來維系。面向?qū)ο蟮暮诵脑孛嫦驅(qū)ο蟮暮诵脑? 對象 封裝 消息 類 繼承 多態(tài)性 結(jié)構(gòu)與連接 一個對象代表了客觀世界里的一個實體一個對象代表了客觀世界里的一個實體自然實體:具體的有形的物,如人、汽車;或概念實體:無形的事物或概念,如規(guī)則、計劃對象從不同的角度看有不同的含義對象從不同的角度看有不同的含義問題論域:對象指現(xiàn)實世界中的一個事物。建模和實現(xiàn):對象是問題域或?qū)崿F(xiàn)
15、域中某些事物的抽象,是一個封裝數(shù)據(jù)屬性和操作行為的實體。 系統(tǒng)中的對象在軟件生命周期的各個階段可能有不同的表示形式對象的特征:對象的特征:問題論域:一個對象所包含的特性和行為系統(tǒng):一個對象所包含的數(shù)據(jù)(屬性)和所有提供的功能(操作)復(fù)雜的對象可由相對簡單的對象以某種方法組成。對象之間通過消息通信封裝:封裝:將屬性和操作封進(jìn)一個對象里,使得對內(nèi)部信息的訪問只能通過對象提供的有限接口進(jìn)行。封裝有兩個含義:封裝有兩個含義:結(jié)合性信息隱蔽性封裝是面向?qū)ο蠓椒ǖ囊粋€重要原則,其基本單位是對象。消息:消息:向?qū)ο蟀l(fā)出的服務(wù)請求。一個消息包含消息名、接受對象的標(biāo)志、服務(wù)標(biāo)志、輸入信息、回答信息等。 消息傳遞
16、:消息傳遞:對象間的通信機(jī)制一個對象向另一個對象o發(fā)送消息請求其服務(wù),消息包含請求執(zhí)行該項服務(wù)的信息o接收到消息后,解釋執(zhí)行該消息,然后給予響應(yīng)對象間的協(xié)作通過消息傳遞進(jìn)行對象間的協(xié)作通過消息傳遞進(jìn)行36類:類:是對象的抽象,是一組具有相同數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和相同操作的對象的集合??陀^世界實際存在的都是對象,而不是類 。類和對象的關(guān)系類和對象的關(guān)系 類是對象的模板,基于類可以生成多個具有不同屬性值的對象。一個具體的對象是類的一個實例。示例:類:學(xué)生,對象:張三、李四等繼承:繼承:指子類可以自動擁有父類的全部屬性與操作的機(jī)制。 子類又稱派生類,父類又稱超類或基類表示:表示:帶實心三角形的 實線,箭頭指向父
17、類。繼承性又繼承性又分為單重繼承和多重繼承兩類分為單重繼承和多重繼承兩類。 繼承性是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言不同于其他語言的最主要的特點。繼承機(jī)制可提高軟件的可重用性。多態(tài)性:多態(tài)性:同一操作作用于不同的對象,可以有不同的解釋,產(chǎn)生不同的執(zhí)行結(jié)果。例如“畫”操作,作用于“矩形”對象,則在屏幕上畫一個矩形,作用于“圓”對象,則畫一個圓。根據(jù)綁定階段的不同,多態(tài)性分為兩種:根據(jù)綁定階段的不同,多態(tài)性分為兩種:編譯時的多態(tài)性:在編譯時決定實現(xiàn)何種操作。通過重載實現(xiàn)。運(yùn)行時的多態(tài)性:在運(yùn)行時才能決定實現(xiàn)何種操作。通過繼承和虛函數(shù)實現(xiàn)。多態(tài)性大致有如下多態(tài)性大致有如下3種實現(xiàn)方式:種實現(xiàn)方式:通過接口實現(xiàn):
18、多個類實現(xiàn)相同的接口,這些實現(xiàn)可以各不相同。通過繼承實現(xiàn):多個子類重載基類的相同操作,提供不同的實現(xiàn)。通過抽象類實現(xiàn):抽象類不能實例化,必須被繼承。未實現(xiàn)的操作需要繼承類提供實現(xiàn),已實現(xiàn)的操作可重寫。多態(tài)性對建模者同樣重要:多態(tài)性對建模者同樣重要:可讓建模者用客戶的語言、術(shù)語與客戶溝通。當(dāng)一個操作術(shù)語有多種含義時,用多態(tài)來實現(xiàn)。一般一般/特殊結(jié)構(gòu):特殊結(jié)構(gòu):也稱為層次結(jié)構(gòu),描述對象之間的繼承關(guān)系,是以類為節(jié)點、繼承關(guān)系為邊的連通有向圖。整體整體/部分結(jié)構(gòu):部分結(jié)構(gòu):也稱為組裝結(jié)構(gòu),描述對象之間的組成關(guān)系。實例連接:實例連接:反映對象之間的靜態(tài)聯(lián)系,其實現(xiàn)通??赏ㄟ^對象的屬性表達(dá)。例如,描述教師
19、與學(xué)生的導(dǎo)師的關(guān)系,可在學(xué)生類中增加一個屬性“導(dǎo)師”,其類型為教師消息連接:消息連接:描述對象之間的動態(tài)關(guān)系,即兩個對象之間存在的由于通信需要而形成的關(guān)系,從消息發(fā)送者指向消息接收者。1. 面向?qū)ο蟮慕UZ言面向?qū)ο蟮慕UZ言Booch 1993 (Grady Booch)、OOSE (Jim Rumbaugh)、OMT-2 (Ivar Jacobson),UML2. 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言有四個分支:面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言有四個分支:基于Smalltalk的語言: 不支持多繼承,但仍被認(rèn)為是最面向?qū)ο蟮恼Z言。代表為Smalltalk-80?;贑的語言: Object-C, C+, Java
20、基于LISP的語言: CLOS,用于知識表達(dá)和推理基于PASCAL的語言: Object/Turbo Pascal, Ada951 面向?qū)ο蠹夹g(shù)概述面向?qū)ο蠹夹g(shù)概述 2 面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計過程面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計過程2.1 面向?qū)ο蠓治?(OOA)2.2 面向?qū)ο笤O(shè)計 (OOD)3 基于基于UML的面向?qū)ο蠓治觥⒃O(shè)計過程的面向?qū)ο蠓治?、設(shè)計過程 面向?qū)ο蠓治龅幕驹瓌t面向?qū)ο蠓治龅幕驹瓌t 面向?qū)ο蠓治龅囊话氵^程面向?qū)ο蠓治龅囊话氵^程 抽象原則:抽象原則:從現(xiàn)實世界中抽象出類。分類原則:分類原則:對象類,抽象程度層次結(jié)構(gòu)。聚合原則:聚合原則:把復(fù)雜事物看成若干簡單事物的組合體,用整體/部分結(jié)
21、構(gòu)表示。關(guān)聯(lián)原則:關(guān)聯(lián)原則:從一個事物聯(lián)想到另一個事物存在關(guān)聯(lián),用實例連接表示。消息通信原則:消息通信原則:對象之間只能通過消息進(jìn)行通信,用消息連接表示。(1)獲取客戶對系統(tǒng)的需求)獲取客戶對系統(tǒng)的需求采用用例來收集客戶需求 分析員標(biāo)識出使用該系統(tǒng)的參與者(用戶角色或其它系統(tǒng)) 每個用戶描述其如何使用系統(tǒng),或希望系統(tǒng)提供的功能,即用例 所有參與者描述的所有用例構(gòu)成了系統(tǒng)的完整需求得到的用例必須進(jìn)行復(fù)審,以使需求完整(2)標(biāo)識類和對象)標(biāo)識類和對象類和對象來自問題領(lǐng)域和系統(tǒng)責(zé)任。運(yùn)用抽象原則標(biāo)識出候選類,然后進(jìn)行篩選。抽象出的類可能會遇到以下問題:抽象出的類可能會遇到以下問題:類的屬性或服務(wù)不適
22、合該類的全部對象。出現(xiàn)屬性和服務(wù)相似的類。出現(xiàn)對同一事物的重復(fù)描述。需要分析類之間的關(guān)系,定義類的結(jié)構(gòu)和層次。(3)定義類的結(jié)構(gòu)和層次)定義類的結(jié)構(gòu)和層次類的結(jié)構(gòu)有兩種:一般/特殊結(jié)構(gòu)、整體/部分結(jié)構(gòu)構(gòu)成類圖的元素(類、屬性、方法、結(jié)構(gòu)和連接)所表達(dá)的模型信息分為三個層次: 對象層:給出系統(tǒng)中所有反映問題域 與系統(tǒng)責(zé)任的對象。 特征層:給出每一個類及其所代表的 對象的內(nèi)部特征,即屬性和操作。 關(guān)系層:給出各個類及其所代表的對象 之間的關(guān)系,繼承關(guān)系(一般/特殊結(jié)構(gòu))、組裝關(guān)系(整體/部分關(guān)系)、屬性的靜態(tài)依賴關(guān)系(實例連接)和操作的動態(tài)依賴關(guān)系(消息連接)。主題主題 (Subject):互相協(xié)
23、作以完成一組緊密結(jié):互相協(xié)作以完成一組緊密結(jié)合在一起的責(zé)任的類的集合。也稱為子系統(tǒng)。合在一起的責(zé)任的類的集合。也稱為子系統(tǒng)。 從外部觀察系統(tǒng)時,主題可看做黑盒,有自己的一組責(zé)任與協(xié)作者,不必關(guān)注細(xì)節(jié)。觀察一個主題的內(nèi)部時,可以集中關(guān)注系統(tǒng)的某一個方面。主題是比類更高主題是比類更高抽象抽象層次上的一種描述層次上的一種描述(4)定義類(對象)之間的關(guān)系)定義類(對象)之間的關(guān)系關(guān)聯(lián)依賴泛化(繼承)實現(xiàn)(5)定義對象行為模型)定義對象行為模型描述系統(tǒng)的動態(tài)行為,指明系統(tǒng)如何響應(yīng)外部事件和激勵。建模步驟如下: 評估所有的用例,完全理解系統(tǒng)中交互的序列 標(biāo)識驅(qū)動交互序列的事件,理解這些事件如何和特定的對
24、象相關(guān)聯(lián)。 為每個用例創(chuàng)建事件軌跡 (event trace)。 為系統(tǒng)建造狀態(tài)機(jī)圖。 復(fù)審對象行為模型,以驗證準(zhǔn)確性和一致性。完整的完整的OOA模型分為:模型分為:基本模型:類圖,以直觀的方式表達(dá)系統(tǒng)最重要的信息,包括系統(tǒng)包含哪些類,每個類的內(nèi)部構(gòu)成,以及類與外部的關(guān)系。補(bǔ)充模型包括: 主題圖:按照粒度控制原則,將系統(tǒng)組成幾個主題,便于理解。 交互圖:Use case與系統(tǒng)成分之間的對照圖。詳細(xì)說明:按照分析方法所要求的格式,對分析模型進(jìn)行說明和解釋。以文字為主。面向?qū)ο笤O(shè)計的模型面向?qū)ο笤O(shè)計的模型面向?qū)ο蟮母邔釉O(shè)計面向?qū)ο蟮母邔釉O(shè)計 面向?qū)ο蟮念愒O(shè)計面向?qū)ο蟮念愒O(shè)計(1)高層設(shè)計的結(jié)構(gòu)模型)高層設(shè)計的結(jié)構(gòu)模型(2)高層設(shè)計的準(zhǔn)則)高層設(shè)計的準(zhǔn)則(3)問題域子系統(tǒng)的設(shè)計)問題域子系統(tǒng)的設(shè)計(4)人機(jī)交互子系統(tǒng)的設(shè)計)人機(jī)交互子系統(tǒng)的設(shè)計(5)任務(wù)管理子系統(tǒng)的設(shè)計)任務(wù)管
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