職業(yè)生涯規(guī)劃試題及標(biāo)準(zhǔn)答案

1、職業(yè)生涯規(guī)劃期末考試試卷一、名詞解釋（3X2 =6）1、職業(yè)理想2、職業(yè)生涯3、職業(yè)生涯規(guī)劃管理二、填空題（25X 1 =25）1、職業(yè)是一個人 和 的基礎(chǔ)，而 是成才的重要途徑。2、職業(yè)內(nèi)涵的四個要點： 、是實現(xiàn)人生價值和進(jìn)行自我完善的途徑、是個人與社會相互聯(lián)結(jié)的紐帶。3、職業(yè)資格證書在一定程度上標(biāo)志著 ,在、轉(zhuǎn)崗、晉升以及 中有重要作用。4、職業(yè)素質(zhì)是一個統(tǒng)一整體。其中， 是靈魂，是基 礎(chǔ)，是重點，是載體。5、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，分 和。6、實現(xiàn)目標(biāo)的措施有三個要素： 、標(biāo)準(zhǔn)和 。7、職業(yè)生涯發(fā)展措施的制定要領(lǐng)有三點：措施必須是 、 、針對性強(qiáng)的。8、實現(xiàn)制定措施的思路：（1） 的思路；（2

2、）針對“三個方面”的思路;（3） 的思路。9、角色轉(zhuǎn)換的四個重點：第一，成長導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。 第二， c 第三，思維導(dǎo)向向行為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。第四， 。10、發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)，需要 的保證。11、在外部條件變化導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實現(xiàn)時，必須及時調(diào)整 和一 ,甚至調(diào)整。三、判斷題（15X 1 =15）1、適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為技術(shù)等級和職務(wù)的提升，是中職生職業(yè)生涯發(fā)展?jié)撛诘膷徫?。（?、只要有報酬有收入的勞動就是職業(yè)。（）3、在人生道路上，人們通過職業(yè)活動改善物質(zhì)條件，實現(xiàn)自我價值，得到社會對自己的認(rèn)同。（）4、職業(yè)生涯規(guī)劃有明確的方向和可操作性，要求目標(biāo)要明確，階段要清晰，至

3、于措施則不必要太具體。（）5、中職生在學(xué)生時代，應(yīng)把每一項實驗、實訓(xùn)當(dāng)做真正的職業(yè)活動來完成，盡量少參加社會實踐活動，而班級、學(xué)校交給的任務(wù)，可以放在一邊，有精力的可以去完成。（）6、職業(yè)資格證書是專業(yè)技能素質(zhì)的憑證，是求職的“敲門磚” 。（）7、一個人的興趣可以培養(yǎng)，但性格是不能改變的。（）8、方法能力是指從業(yè)者對從事職業(yè)活動所需要的專業(yè)知識、技能的掌握和運(yùn)用水平，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性、針對性。（）9、首次就業(yè)的實際崗位一定要選擇自己目標(biāo)中的相關(guān)專業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。（）10、中職生在學(xué)生時代，不應(yīng)重智、輕德，在學(xué)習(xí)、生活中都要認(rèn)真“做人”，為職業(yè)生涯的順利起步做好準(zhǔn)備。（）11、

4、再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機(jī)會。（）。12、判斷他們所做的是否是職業(yè)（畫，或X）（1）、小王從農(nóng)村來到城市，通過勞動服務(wù)公司介紹，為居民做家政服務(wù)的小時工。（）（2）、張老板開了個印刷廠，專印制盜版書，牟取暴利。（）（3）、劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼廣告。（）（4）、周某刻圖章，做辦證業(yè)務(wù)，什么證章都給開（）四、選擇題（每題有若干個正確答案，請將你認(rèn)為符合題目要求的填寫在括號內(nèi)）（6X3+14=32 ）A、自覺性、積極性 B、發(fā)展性、階段性 C、整合性、終生性F、可行性、確切性 G、獨特性、互動性2、職業(yè)理想的特點()社會性 B 、時代性C 、發(fā)展性D 、超前性F

5、、個體差異性3、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是()A、幫助你最終能實現(xiàn)自己的美好理想日幫助你揚(yáng)長避補(bǔ)地發(fā)展自己C幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己D幫助你不用太努力就可發(fā)展自己4、 日本的一家企業(yè)招聘員工，一個應(yīng)聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)搶救脫離危險，不久傳來新的消息，原來他是所有應(yīng)聘者中成績最好的，只因為工作人員電腦操作失誤， 把他的成績搞錯了，公司向他道歉，此時的他春風(fēng)得意，自認(rèn)為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘”“沒跑的事”了。 可沒想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他。請選擇正確答案()A、企業(yè)更看重應(yīng)聘者的專業(yè)技能素質(zhì)日企業(yè)并不重視應(yīng)聘者的面試或筆試的成績C企業(yè)更重視應(yīng)聘者的工作

6、經(jīng)驗D企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)5、在我國，古時候的老中醫(yī)在弟子學(xué)徒滿師時，要贈送兩件禮物：一把雨傘和一個燈籠。請選擇正確答案()A、送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風(fēng)雨無阻的為患者服務(wù)日是為了讓弟子能夠不分晝夜的為患者服務(wù)C是為了讓弟子的個人生活提供方便D是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望6、對職業(yè)生涯規(guī)劃做出評價，主要有()A自我評價B、他人評價C、集體評價D、老師評價7、把給出的相關(guān)選項代號填在后面題中的括號內(nèi)(1 X 13=13 )A、專業(yè)技能 B、專業(yè)知識 C、實踐能力 D、橫向發(fā)展 E 、縱向發(fā)展F、敬業(yè) G、誠信 H 、身心健康 I 、樂觀自信 J 、加強(qiáng)培養(yǎng)K 、改造L 、重塑 N 、

7、職業(yè)資格證書激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是（）中職生的職業(yè)生涯發(fā)展來說，所學(xué)專業(yè)的職業(yè)群有兩類：適合中職生（）的職業(yè)群和適合中職生（）的職業(yè)群專業(yè)素質(zhì)是是從業(yè)者在職業(yè)活動中，在（）、（）方面表現(xiàn)出來的狀況和水平職業(yè)道德素質(zhì)的重點是（）、（）競爭強(qiáng)、壓力大，已成為現(xiàn)代職業(yè)人面對的主要問題。同等條件下，（）、（）精力充沛的從業(yè)者在競爭中勝出。 在競爭激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢不是學(xué)歷，而是（），證明這一優(yōu)勢的重要憑證是（）對于已經(jīng)定向的中職生來說，更應(yīng)該（）對即將從事的職業(yè)興趣。對于已經(jīng)專業(yè)定向的中職生來說，應(yīng)該按照即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的的性格要求，磨煉自己，（）甚至（）自己的性格

8、。五、簡答題（10）1、什么是職業(yè)素質(zhì)，它包括哪些內(nèi)容？ （4）2、階段目標(biāo)的設(shè)計思路“倒計時”是怎樣的？ （5）六、作文：職業(yè)生涯規(guī)劃 （14分）要求：1、字跡清晰，書寫規(guī)范，卷面整潔，美觀2、內(nèi)容詳實，格式正確，語言流暢，可信度強(qiáng)3、按步驟成文（了解現(xiàn)在的我-預(yù)測將來的我-環(huán)境分析-確定目標(biāo)-規(guī)劃發(fā)展階段-步驟與措施-實施步驟），此步驟只作為參考，字?jǐn)?shù)在 500字左右職業(yè)生涯規(guī)劃期末考試試卷標(biāo)準(zhǔn)答案一、名詞解釋（5X2 =10）1、職業(yè)理想是個人對未來職業(yè)的向往和追求，是職業(yè)生涯發(fā)展的動力。2、職業(yè)生涯職業(yè)生涯是指一個人一生的職業(yè)歷程，即一個人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實現(xiàn)過程。3、

9、職業(yè)生涯規(guī)劃管理職業(yè)生涯規(guī)劃管理是對規(guī)劃的實行、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，高效率地完成既定目標(biāo)。二、填空題(25X 1 =25)1、職業(yè)是一個人 生存 和 發(fā)展 的基礎(chǔ)，而 崗位成才是成才的重要途徑。2、職業(yè)內(nèi)涵的四個要點：穩(wěn)定的收入、 要要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、是實現(xiàn)人生價值和進(jìn)行自我完善的途徑、是個人與社會相互聯(lián)結(jié)的紐帶。3、職業(yè)資格證書在一定程度上標(biāo)志著人的職業(yè)能力水平 ,在求職、 轉(zhuǎn)崗晉升以及創(chuàng)業(yè)中有重要作用。4、職業(yè)素質(zhì)是一個統(tǒng)一整體。其中，思想道德素質(zhì) 是靈魂，科學(xué)文化素質(zhì)是基礎(chǔ),專業(yè)素質(zhì)是重點,身體心理素質(zhì) 是載體。5、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，分 長遠(yuǎn)目標(biāo)和 階段目標(biāo) 。6、實現(xiàn)目標(biāo)的措施有三個

10、要素：任務(wù)(方法)、標(biāo)準(zhǔn)和 時間 。7、職業(yè)生涯發(fā)展措施的制定要領(lǐng)有三點：措施必須是具體的、可行的 、針對性強(qiáng)的。8、實現(xiàn)制定措施的思路：(1)近細(xì)遠(yuǎn)粗 的思路;(2)針對“三個方面”的思路 ；(3) 彌補(bǔ)差距的思路。9、角色轉(zhuǎn)換的四個重點：第一，成長導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。第二，個性導(dǎo)向向團(tuán)隊導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變 。第三，思維導(dǎo)向向行為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。第四， 智力導(dǎo)向向品德導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。10、發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)，需要發(fā)展條件 的保證。11、在外部條件變化導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實現(xiàn)時，必須及時調(diào)整近期目標(biāo)和 發(fā)展措施，甚至調(diào)整長遠(yuǎn)目標(biāo)。三、判斷題(15X 1 =15)1、適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為技術(shù)等級

11、和職務(wù)的提升，是中職生職業(yè)生涯發(fā)展?jié)撛诘膷徫弧?X )2、只要有報酬有收入的勞動就是職業(yè)。(X ) 3、在人生道路上，人們通過職業(yè)活動改善物質(zhì)條件，實現(xiàn)自我價值，得到社會對自己的認(rèn)同。（，）4、職業(yè)生涯規(guī)劃有明確的方向和可操作性，要求目標(biāo)要明確，階段要清晰，至于措施則不必要太具體。（X ）5、中職生在學(xué)生時代，應(yīng)把每一項實驗、實訓(xùn)當(dāng)做真正的職業(yè)活動來完成，盡量少參加社會實踐活動，而班級、學(xué)校交給的任務(wù)，可以放在一邊，有精力的可以去完成。（X ）6、職業(yè)資格證書是專業(yè)技能素質(zhì)的憑證，是求職的“敲門磚” 。（，）7、一個人的興趣可以培養(yǎng)，但性格是不能改變的。（x ）8、方法能力是指從業(yè)者對從事職業(yè)

12、活動所需要的專業(yè)知識、技能的掌握和運(yùn)用水平，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性、針對性。（x ）9、首次就業(yè)的實際崗位一定要選擇自己目標(biāo)中的相關(guān)專業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。（X ）10、中職生在學(xué)生時代，不應(yīng)重智、輕德，在學(xué)習(xí)、生活中都要認(rèn)真“做人”，為職業(yè)生涯的順利起步做好準(zhǔn)備。（ V ）11、再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機(jī)會。（， ）。12、判斷他們所做的是否是職業(yè)（畫，或X）（1）、小王從農(nóng)村來到城市， 通過勞動服務(wù)公司介紹，為居民做家政服務(wù)的小時工。（V ）（2）、張老板開了個印刷廠，專印制盜版書，牟取暴利。（ X ）（3）、劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼廣告。（X ）（4

13、）、周某刻圖章，做辦證業(yè)務(wù)，什么證章都給開（X ）四、選擇題（每題有若干個正確答案，請將你認(rèn)為符合題目要求的填寫在括號內(nèi)）（6X 3+14=32）1、職業(yè)生涯的特點包括（B、 C、 G ）A、自覺性、積極性 B、發(fā)展性、階段性 C、整合性、終生性F、可行性、確切性 G、獨特性、互動性2、職業(yè)理想的特點（ABCF ）A社會性 B、時代性 C、發(fā)展性 D、超前性 F、個體差異性3、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是（BC ）A、幫助你最終能實現(xiàn)自己的美好理想日幫助你揚(yáng)長避補(bǔ)地發(fā)展自己C幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己D幫助你不用太努力就可發(fā)展自己4、 日本的一家企業(yè)招聘員工，一個應(yīng)聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時發(fā)現(xiàn)

14、，經(jīng)搶救脫離危險，不久傳來新的消息，原來他是所有應(yīng)聘者中成績最好的，只因為工作人員電腦操作失誤， 把他的成績搞錯了，公司向他道歉，此時的他春風(fēng)得意，自認(rèn)為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘”“沒跑的事”了。 可沒想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他。請選擇正確答案（ D ）A企業(yè)更看重應(yīng)聘者的專業(yè)技能素質(zhì)B 企業(yè)并不重視應(yīng)聘者的面試或筆試的成績C企業(yè)更重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗D 企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)5、在我國，古時候的老中醫(yī)在弟子學(xué)徒滿師時，要贈送兩件禮物：一把雨傘和一個燈籠。請選擇正確答案（ AB ）A送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風(fēng)雨無阻的為患者服務(wù)B 是為了讓弟子能夠不分晝夜的為患者

15、服務(wù)C是為了讓弟子的個人生活提供方便D 是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望6、職業(yè)生涯規(guī)劃做出評價，主要有（A CD ）A自我評價 B、他人評價 C、集體評價D、老師評價7、把給出的相關(guān)選項代號填在后面題中的括號內(nèi)A、專業(yè)技能 B、專業(yè)知識 C、實踐能力 D、橫向發(fā)展 E 、縱向發(fā)展F、敬業(yè) G、誠信 H 、身心健康I 、樂觀自信 J 、加強(qiáng)培養(yǎng)區(qū)改造 L 、重塑N、職業(yè)資格證書激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是（ c ）中職生的職業(yè)生涯發(fā)展來說，所學(xué)專業(yè)的職業(yè)群有兩類：適合中職生（ D ）的職業(yè)群和適合中職生（E ）的職業(yè)群專業(yè)素質(zhì)是是從業(yè)者在職業(yè)活動中，在（ A）、（ B ）方面表現(xiàn)出來的狀況和水平職業(yè)道德素質(zhì)的重點是（F ）、（ G ）競爭強(qiáng)、壓力大，已成為現(xiàn)代職業(yè)人面對的主要問題。同等條件下，（H ）、（ I ）精力充沛的從業(yè)者在競爭中勝出。在競爭激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢不是學(xué)歷，而是 （C ）,證明這一優(yōu)勢的重要憑證是（N ）對于已經(jīng)定向的中職生來說，更應(yīng)該（J ）對即將從事的職業(yè)興趣。對于已經(jīng)專業(yè)定向的中職生來說，應(yīng)該按照即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的的性格要求，磨煉自己，（K ）甚至（L）