九年級(jí)化學(xué)第四單元自然界的水總復(fù)習(xí)課件

1、自然界的水自然界的水第四單元第四單元1、認(rèn)識(shí)水的組成，知道硬水與軟水的鑒別；2、知道常用的凈水方法，了解過(guò)濾等相關(guān)操作；3、知道分子和原子的基本特征，并會(huì)用其解釋 相關(guān)現(xiàn)象；4、了解水污染的原因、危害及防治方法。第四單元第四單元 自然界的水自然界的水化學(xué)新課標(biāo)（RJ）一、物質(zhì)分類一、物質(zhì)分類（把物質(zhì)分為混合物、純凈（把物質(zhì)分為混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物）物、單質(zhì)、化合物、氧化物）物質(zhì)物質(zhì) 混合物混合物（不能繼續(xù)分類）（不能繼續(xù)分類） 單質(zhì)單質(zhì)（一種元素符號(hào)）（一種元素符號(hào)） 純凈物純凈物 （有專門(mén)符號(hào)）（有專門(mén)符號(hào)）化合物化合物（多種元素符號(hào)）（多種元素符號(hào)） （氧化物氧化物屬于化合

2、物的一種）屬于化合物的一種） 重點(diǎn)考點(diǎn)：由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是 的化合物，叫做氧化物。由 同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同種 元素組成的純凈物 叫化合物。物質(zhì)純凈物混合物O2N2 S Fe化合物氧化物單質(zhì)H2O2 CO2 Fe3O4 Al2O3KMnO4 K2MnO4 NaOH FeCl2 Al2(SO4)3 AgNO3空氣糖水 澄清的石灰水 大理石合金 稀硫酸 1 1、請(qǐng)分類、請(qǐng)分類空氣空氣液態(tài)氧氣液態(tài)氧氣海水海水高錳酸鉀高錳酸鉀鐵鐵降溫用的冰水降溫用的冰水五氧化二磷五氧化二磷 純凈物（純凈物（ ） 單質(zhì)單質(zhì) （ ） 化合物（化合物（ ） 混合物（混合物（ ） 氧化物（氧

3、化物（ ）題型鏈接題型鏈接2 2、選出純凈物（、選出純凈物（ ）混合物（）混合物（ ） 單質(zhì)（單質(zhì)（ ）化合物（）化合物（ ） 題型鏈接題型鏈接ADCBACBDAC3下列各組中，后者屬于前者的是（下列各組中，后者屬于前者的是（ ）A.單質(zhì)，化合物單質(zhì)，化合物 B.混合物，純凈物混合物，純凈物 C.純凈物，氧化物純凈物，氧化物D.氧化物，化合物氧化物，化合物4年科學(xué)家在宇宙發(fā)現(xiàn)了年科學(xué)家在宇宙發(fā)現(xiàn)了H3， H3屬于（）屬于（）A.混合物混合物B.氧化物氧化物C.單質(zhì)單質(zhì)D.化合物化合物CC填空題填空題5現(xiàn)有氧氣，氮?dú)?，空氣，高錳現(xiàn)有氧氣，氮?dú)猓諝?，高錳酸鉀，氧化鋁，硫，水，氧化鐵，酸鉀，氧化鋁

4、，硫，水，氧化鐵，二氧化碳，二氧化碳，其中屬于單質(zhì)的有其中屬于單質(zhì)的有；屬于；屬于化合物的有化合物的有；屬于氧化；屬于氧化物物；屬于混合物的有；屬于混合物的有 水的組成水的組成水水電電解解現(xiàn)現(xiàn)象象接負(fù)極接負(fù)極: :生成生成氣泡氣泡接正極接正極: :生成生成氣泡氣泡HH2 2的體積的體積 : O: O2 2的體積的體積 = 2 : 1= 2 : 1（能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰火焰H2）（使帶火星的木條復(fù)燃使帶火星的木條復(fù)燃 O2 ）重點(diǎn)考點(diǎn)：重點(diǎn)考點(diǎn)：二、電解水實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：二、電解水實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：1、通、通直直流電。流電。2、正極氣體、正極氣體少少，是，是氧氣氧氣； 負(fù)極氣體負(fù)極氣體多多

5、，是，是氫氣氫氣。V正：正：V負(fù)負(fù)1：23、水電解是、水電解是化學(xué)化學(xué)變化變化4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：、實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 水是由水是由氫氣氫氣和和氧氣氧氣組成的（組成的（ ） 水是由水是由氫元素氫元素和和氧元素氧元素組成的（組成的（ ）X5、該反應(yīng)文字表達(dá)式：、該反應(yīng)文字表達(dá)式： 水水 氫氣氫氣 氧氣氧氣6、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述：、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述： 正極氣體能使帶火星木條復(fù)燃正極氣體能使帶火星木條復(fù)燃 （ ） 負(fù)極氣體是氫氣（負(fù)極氣體是氫氣（ ） 兩電極都有氣泡產(chǎn)生（兩電極都有氣泡產(chǎn)生（ ） 水通電會(huì)生成氫氣和氧氣（水通電會(huì)生成氫氣和氧氣（ ）通電通電XX*.電解水時(shí)，兩只玻璃管都有 產(chǎn)生，連接電源負(fù)極的一端的管內(nèi)匯集

6、的是 ，連接電源正極的一端的管內(nèi)匯集的是 ，它們的體積比約為 。用帶火星的木條去檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體，木條 ；用燃著的木條去檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體，能 。這說(shuō)明水是由 組成的。水通電分解的變化可用化學(xué)方程式表示為：2H2O 2H2+ O2（水 通電 氫氣+氧氣 ）氫氣氧氣氧元素和氫元素燃燒復(fù)燃?xì)馀?：1通電題型鏈接3.氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，密度氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，密度比比 ，且是相同條件下密度最小的氣體。氫氣在空，且是相同條件下密度最小的氣體。氫氣在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生 火焰，混有一定量空氣或氧氣火焰，混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸。因

7、此，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ǖ臍錃庥雒骰鹂赡軙?huì)發(fā)生爆炸。因此，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ纫??？諝庑〉{(lán)色檢驗(yàn)氫氣的純度1常溫下，碘（I2）與鎂化合生成碘化鎂（MgI2），但反應(yīng)速率很慢，若滴入幾滴水會(huì)劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧，此時(shí)水的作用是，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：。催化作用Mg+I2 MgI2H2OMg+I2 MgI2Mg+I2 MgI22閱讀下列文字，用序號(hào)填空閱讀下列文字，用序號(hào)填空: 水通常為無(wú)色無(wú)味的液體水通常為無(wú)色無(wú)味的液體 水被加熱可以水被加熱可以變成水蒸氣變成水蒸氣 沒(méi)有水人和動(dòng)植物就無(wú)法生沒(méi)有水人和動(dòng)植物就無(wú)法生存水是常用的滅火劑存水是常用的滅火劑 在通電條件下，在通電條件下，水分

8、解生成氧氣和氫氣；氫氣在氧氣中水分解生成氧氣和氫氣；氫氣在氧氣中燃燒生成水電石（燃燒生成水電石（CaC2）倉(cāng)庫(kù)著火不能）倉(cāng)庫(kù)著火不能用水滅火，因?yàn)橛盟疁缁穑驗(yàn)镃aC2可與水反應(yīng)生成乙炔可與水反應(yīng)生成乙炔氣體（具有可燃性）。氣體（具有可燃性）。水的物理性質(zhì)水的物理性質(zhì) ；水的化學(xué)性質(zhì)水的化學(xué)性質(zhì) ；水的用途水的用途； 1 1、分子（原子）、分子（原子）體積和質(zhì)量體積和質(zhì)量都很小都很小2 2、分子（原子）在、分子（原子）在不斷運(yùn)動(dòng)不斷運(yùn)動(dòng)，溫度越高，溫度越高，運(yùn)動(dòng)越快運(yùn)動(dòng)越快3 3、分子（原子）之間有、分子（原子）之間有間隔間隔三、分子和原子的三大基本性質(zhì)三、分子和原子的三大基本性質(zhì)重點(diǎn)考點(diǎn)：重

9、點(diǎn)考點(diǎn)：* *、從分子角度解釋下列現(xiàn)象：、從分子角度解釋下列現(xiàn)象：（1 1）100mL100mL水和水和100mL100mL酒精混合后體積小于酒精混合后體積小于200mL200mL（2 2）放在墻角的煤把墻角都弄黑了）放在墻角的煤把墻角都弄黑了（3 3）通過(guò)顯微鏡才能看到分子）通過(guò)顯微鏡才能看到分子題型鏈接題型鏈接四、分子和原子的定義和根本區(qū)別四、分子和原子的定義和根本區(qū)別 分子分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 原子原子化學(xué)變化中的最小粒子化學(xué)變化中的最小粒子 根本區(qū)別根本區(qū)別化學(xué)變化化學(xué)變化中分子可分，原子不可分中分子可分，原子不可分重點(diǎn)考點(diǎn)：重點(diǎn)考點(diǎn)：題型鏈接題型鏈

10、接1 1、正確的是（、正確的是（ ） A A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B B、分子可分，原子不可分、分子可分，原子不可分 C C、分子在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)目保持不變、分子在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)目保持不變 D D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子、原子是化學(xué)變化中的最小粒子D2 2、能保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（、能保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（ ） A A、氧分子、氧分子 B B、碳分子、碳分子 C C、氧原子和碳原子、氧原子和碳原子 D D、二氧化碳分子、二氧化碳分子D題型鏈接題型鏈接3 3、下列變化中，分子沒(méi)有改變的是（、下列變化中，分子沒(méi)有改變的是（

11、 ） A A、水的電解、水的電解 B B、氫氣燃燒、氫氣燃燒 C C、食物變餿、食物變餿 D D、液化空氣分離出氮?dú)夂脱鯕?、液化空氣分離出氮?dú)夂脱鯕釪 4 4、 分子是由分子是由 構(gòu)成的。構(gòu)成的。 1 1個(gè)水分子是由：個(gè)水分子是由： 構(gòu)成的。構(gòu)成的。原子原子1個(gè)氧原子和個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子個(gè)氫原子五、水的四種凈化手段（物理方法）五、水的四種凈化手段（物理方法）1 1、常見(jiàn)凈化水的方法是：、常見(jiàn)凈化水的方法是： 、 、 、 。2 2、凈水過(guò)程中常用、凈水過(guò)程中常用 吸附色素和異味；也可用吸附色素和異味；也可用 代替。代替。3 3、易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫易生水垢的水中含可溶性鈣

12、、鎂化合物較多，叫 ；這；這種水可以通過(guò)物理或化學(xué)的方法轉(zhuǎn)化成含可溶性鈣、鎂化合物較種水可以通過(guò)物理或化學(xué)的方法轉(zhuǎn)化成含可溶性鈣、鎂化合物較少的少的 。區(qū)分硬水和軟水可用。區(qū)分硬水和軟水可用 ?？捎?。可用 和和 的方法將硬水軟化。的方法將硬水軟化。4、用硬水洗衣服，既、用硬水洗衣服，既 ；鍋爐用水硬度高；鍋爐用水硬度高了，會(huì)形成水垢，浪費(fèi)燃料，還會(huì)使管道局部過(guò)熱，引起了，會(huì)形成水垢，浪費(fèi)燃料，還會(huì)使管道局部過(guò)熱，引起管道變管道變形或損壞形或損壞，甚至還可能引起爆炸。，甚至還可能引起爆炸。沉淀沉淀過(guò)濾過(guò)濾蒸餾蒸餾吸附吸附活性炭活性炭重點(diǎn)考點(diǎn)：重點(diǎn)考點(diǎn)：木炭木炭硬水硬水軟水軟水肥皂水肥皂水煮沸煮沸

13、 蒸餾蒸餾 浪費(fèi)肥皂，又洗不干凈浪費(fèi)肥皂，又洗不干凈水的幾種凈化方法比較凈化方法原理作用沉淀沉淀 靜置，使不溶性雜質(zhì)靜置，使不溶性雜質(zhì)沉降沉降除去除去 雜質(zhì)雜質(zhì)過(guò)濾過(guò)濾把液體與不溶固體分離把液體與不溶固體分離除去除去 雜質(zhì)雜質(zhì)吸附吸附 利用木炭或活性炭等利用木炭或活性炭等吸附劑吸附天然水中的吸附劑吸附天然水中的一些不溶性雜質(zhì)和一些一些不溶性雜質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì)可溶性雜質(zhì) 除去除去 雜雜質(zhì)、一些質(zhì)、一些 雜雜質(zhì)和質(zhì)和 等等蒸餾蒸餾通過(guò)加熱的方法使水變通過(guò)加熱的方法使水變成水蒸氣后再冷凝成水成水蒸氣后再冷凝成水 除去除去 雜質(zhì)雜質(zhì)和和 雜質(zhì)雜質(zhì)明礬是一種凈水劑，能夠吸附水中的明礬是一種凈水劑，能夠

14、吸附水中的 形成沉淀。形成沉淀。不溶性不溶性不溶性不溶性不溶性不溶性可溶性可溶性不溶性不溶性可溶性可溶性懸浮雜質(zhì)懸浮雜質(zhì)異味異味過(guò)濾過(guò)濾1、過(guò)濾是分離、過(guò)濾是分離 與與 混合物的混合物的 一種操作。一種操作。固體固體液體液體3、過(guò)濾的操作要點(diǎn)：、過(guò)濾的操作要點(diǎn)：一貼：一貼：二低：二低：三靠：三靠：濾紙要緊濾紙要緊貼貼漏斗的內(nèi)壁。漏斗的內(nèi)壁。濾紙的邊緣要稍濾紙的邊緣要稍低于低于漏斗的邊緣，漏斗的邊緣，濾液的液面要濾液的液面要低于低于濾紙的邊緣。濾紙的邊緣。燒杯口要緊燒杯口要緊靠靠引流的玻璃棒，玻璃棒的下端要引流的玻璃棒，玻璃棒的下端要靠靠在三層濾紙的一邊，漏斗的下端要緊在三層濾紙的一邊，漏斗的下

15、端要緊靠靠燒杯內(nèi)壁。燒杯內(nèi)壁。4、玻璃棒的作用：、玻璃棒的作用：引流。引流。2、過(guò)濾操作需要哪些儀器？、過(guò)濾操作需要哪些儀器？鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、燒杯、漏斗、玻璃棒鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、燒杯、漏斗、玻璃棒 在過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中，有些同學(xué)得到的在過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中，有些同學(xué)得到的液體仍然是渾濁的，請(qǐng)你分析一下液體仍然是渾濁的，請(qǐng)你分析一下可能的原因?？赡艿脑?。思考：思考：(1) 濾紙破損濾紙破損(2) 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣(3) 儀器不干凈儀器不干凈實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置水的裝置制取蒸餾水的簡(jiǎn)易制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置裝置蒸餾蒸餾1.1.蒸餾是根據(jù)不同物質(zhì)的蒸餾是根據(jù)不同物質(zhì)的 不

16、同不同進(jìn)行加熱分離混合物的一種方法。進(jìn)行加熱分離混合物的一種方法。2.2.蒸餾中用到的儀器有哪些？蒸餾中用到的儀器有哪些？3.3.蒸餾時(shí)的注意事項(xiàng)：蒸餾時(shí)的注意事項(xiàng)：蒸餾時(shí)溫度計(jì)的水銀球與蒸餾瓶蒸餾時(shí)溫度計(jì)的水銀球與蒸餾瓶支管支管口口相齊；相齊；蒸餾瓶應(yīng)放一些蒸餾瓶應(yīng)放一些碎磁片碎磁片，防止暴沸防止暴沸；冷凝管中的冷卻水應(yīng)從冷凝管中的冷卻水應(yīng)從下端流入下端流入，上上端端流出，否則水難充滿冷凝管，流出，否則水難充滿冷凝管，影響冷影響冷卻效果卻效果；蒸餾燒瓶要蒸餾燒瓶要墊石棉網(wǎng)墊石棉網(wǎng)加熱，使之受熱加熱，使之受熱均勻。均勻。沸點(diǎn)沸點(diǎn)題型鏈接題型鏈接 2 2、在水中加入明礬，溶解時(shí)用玻璃棒進(jìn)行、在水

17、中加入明礬，溶解時(shí)用玻璃棒進(jìn)行 攪拌的作用是：攪拌的作用是： 。 過(guò)濾時(shí)也要使用玻璃棒，其作用是：過(guò)濾時(shí)也要使用玻璃棒，其作用是： 。 過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)水仍渾濁，可能是什么原因？過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)水仍渾濁，可能是什么原因？ 濾紙破損；濾紙破損； 液面高于濾紙邊緣。液面高于濾紙邊緣。加速溶解加速溶解引流引流 1 1、可用過(guò)濾分離的是（、可用過(guò)濾分離的是（ ） A A、水和蔗糖、水和蔗糖 B B、鐵粉和銅粉、鐵粉和銅粉 C C、酒精和水、酒精和水 D D、泥沙和食鹽水、泥沙和食鹽水D有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水（生活污

18、水的成分十溶），還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，已將其成分作了分復(fù)雜，此處為了便于討論，已將其成分作了“簡(jiǎn)簡(jiǎn)化化”），將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗），將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水。問(wèn)：用水。問(wèn)：（l l）采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料）采取何種操作，可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？薄膜及泥沙？ （2 2）用什么物質(zhì)，可除去污水的臭味？）用什么物質(zhì)，可除去污水的臭味？ （3 3）把生活污水回收處理，再利用的目的是什么？）把生活污水回收處理，再利用的目的是什么？ 想一想想一想練習(xí)題練習(xí)題下列凈化的操作，凈化程度最高

19、的是下列凈化的操作，凈化程度最高的是( ) （A）靜置）靜置 （B）吸附）吸附 （C）過(guò)濾）過(guò)濾 （D）蒸餾）蒸餾2.過(guò)濾時(shí)必須使用的一組儀器是過(guò)濾時(shí)必須使用的一組儀器是( ) （A）蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒）蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒 （B）燒杯、漏斗、玻璃棒）燒杯、漏斗、玻璃棒 （C）漏斗、試管、玻璃棒）漏斗、試管、玻璃棒 （D）試管、坩堝鉗、燒杯）試管、坩堝鉗、燒杯3.請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)證明自來(lái)水是混合物請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)證明自來(lái)水是混合物.一、我國(guó)的水資源一、我國(guó)的水資源二、愛(ài)護(hù)水資源二、愛(ài)護(hù)水資源分布不均、匱乏、污染分布不均、匱乏、污染減少水體的污染減少水體的污染節(jié)約水資源，提高水的利用率。節(jié)約水

20、資源，提高水的利用率。水污染的三大原因：水污染的三大原因：工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣；工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中；生活污水的任意排放。生活污水的任意排放。重點(diǎn)考點(diǎn)：重點(diǎn)考點(diǎn)：1地球上淡水資源并不充足，僅占總儲(chǔ)水量的地球上淡水資源并不充足，僅占總儲(chǔ)水量的2.53%，且主要分布，且主要分布在兩級(jí)和高山的冰雪及永久凍土帶中，難以利用，可利用的只約占在兩級(jí)和高山的冰雪及永久凍土帶中，難以利用，可利用的只約占其中的其中的 。2.我國(guó)的人均水量約占世界人均水量的我國(guó)的人均水量約占世界人均水量的1/4，居世界，居世界 多

21、位。多位。3.為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛(ài)護(hù)水資源，一方為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛(ài)護(hù)水資源，一方面要面要 ，另一方面要，另一方面要 污染。污染。4.水體污染是指大量水體污染是指大量污染物污染物排入水體，超過(guò)水體的自凈能力使水質(zhì)排入水體，超過(guò)水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周?chē)纳鷳B(tài)平衡遭到破壞，對(duì)人體健康、生活以及惡化，水體及其周?chē)纳鷳B(tài)平衡遭到破壞，對(duì)人體健康、生活以及生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。水體污染的來(lái)源主要生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。水體污染的來(lái)源主要有有 。5.自然界的水包括海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水和生自然界的水包括海洋水、湖泊

22、水、河流水、地下水、大氣水和生物水等各種形態(tài)，總儲(chǔ)量約為物水等各種形態(tài)，總儲(chǔ)量約為1.391018 m3，地球地表約，地球地表約 被被水覆蓋。水覆蓋。6.海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)，它不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生動(dòng)植物，還海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)，它不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生動(dòng)植物，還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，是人類的資源寶庫(kù)，按目前測(cè)定，海水中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，是人類的資源寶庫(kù)，按目前測(cè)定，海水中含有的化學(xué)元素有含有的化學(xué)元素有 多種。多種。30.4%節(jié)約用水節(jié)約用水 防止水體防止水體 工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染8080 71%1月日是世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境是我月日是世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策，下列措施可以有力的控制國(guó)的基本國(guó)策，下列措施可以有力的控制水污染的是：不任意排放工業(yè)廢水增水污染的是：不任意排放工業(yè)廢水增設(shè)園林廣場(chǎng)禁止使用農(nóng)藥和化肥生活設(shè)園林廣場(chǎng)禁止使用農(nóng)藥和化肥生活污水集中處理，凈化后再排放抑制水中污水集中處理，凈化后再排放抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)禁止使用含磷洗衣粉所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)禁止使用含磷洗衣粉減少空氣中硫氧化物和氮氧化物含量，減少空氣中硫氧化物和氮氧化物含量，防止形成酸雨（）防止形成酸雨（） （）（） （）（） （）（） （）（）C置換反應(yīng)置換