日本東京富士幼兒園實用教案_第1頁
日本東京富士幼兒園實用教案_第2頁
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日本東京富士幼兒園實用教案_第5頁
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文檔簡介

1、 這個幼兒園是由手冢貴晴與手冢由比這對日本夫妻檔建筑師設計的，幼兒園看起來像是一個屋頂上的學校，建筑師為了建造一個沒有死角(sjio)的自由的活動空間，將整個建筑變形成為了一個橢圓形。第1頁/共15頁第一頁，共15頁。 傳統(tǒng)建筑中，在建筑兩邊角落的房間不可避免地被孤立，這就成為一些安全的隱患。因此這種環(huán)形的設計可以(ky)避免出現(xiàn)輕易被人忽視的死角，有效規(guī)避一些意外的發(fā)生。 另一大特色在于屋頂，沒有任何的游樂設施，屋頂本身就是個游樂場。第2頁/共15頁第二頁，共15頁。 屋檐低到了允許的最低高度，朝向庭院的天花板高度僅為2.1米，低的屋檐使老師站在院子里，就可以看到屋頂(w dn)上孩子們的一

2、舉一動。 斜坡式的屋頂設計，即使(jsh)有孩子站在屋頂?shù)淖詈竺?，下面的人也可以看到他的全身。同時也使孩子們的在屋頂?shù)幕顒痈泳哂腥の?。?頁/共15頁第三頁，共15頁。 為了防止掉落的樹葉，設計在屋檐上設置了一個很寬的水平的檐溝，還在四個地方設置了滴水嘴，下雨時，孩子們匯聚在這些滴水嘴的地方饒有興趣地觀看(gunkn)瀑布。第4頁/共15頁第四頁，共15頁。 場地內(nèi)的三課高大的櫸樹本是設計中的一個障礙，橢圓形的設計既使保留了這些樹木，同時也使它們(t men)有機地融入到了建筑中去。第5頁/共15頁第五頁，共15頁。第6頁/共15頁第六頁，共15頁。 環(huán)繞著樹的網(wǎng)，給孩子們提供(tgng)了

3、安全有趣的游戲空間。第7頁/共15頁第七頁，共15頁。 地面和房間內(nèi)部幾乎在同一平面上，因此室內(nèi)與室外幾乎沒有區(qū)別。建筑本身就是一個室外走廊。幼兒園內(nèi)部也沒有墻，只有一堆堆的泡桐木塊，暗示(nsh)出每個課室的分隔，空間顯得非常開敞。 因為沒有墻，聲音就會在各個(gg)空間內(nèi)傳遞，建筑是在天花板上使用了吸音材料，以阻擋聲音的傳遞。第8頁/共15頁第八頁，共15頁。第9頁/共15頁第九頁，共15頁。第10頁/共15頁第十頁，共15頁。第11頁/共15頁第十一頁，共15頁。區(qū)位(q wi)圖第12頁/共15頁第十二頁，共15頁。第13頁/共15頁第十三頁，共15頁。 謝謝(xi xie)觀賞！第14頁/共15頁第十四頁，

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