壁報(bào)的版面設(shè)計(jì)課件初步ppt課件

1、傳送我們的心聲傳送我們的心聲 赤壁市第五初級(jí)中學(xué)赤壁市第五初級(jí)中學(xué) 徐麗陽(yáng)徐麗陽(yáng)壁報(bào)主題：節(jié)日類，活動(dòng)類，專題類壁報(bào)主題：節(jié)日類，活動(dòng)類，專題類講解壁報(bào)的定義講解壁報(bào)的定義 壁報(bào)是在墻壁上開(kāi)辟的信息傳送媒體，它用圖文并茂的壁報(bào)是在墻壁上開(kāi)辟的信息傳送媒體，它用圖文并茂的藝術(shù)方式呈現(xiàn)。壁報(bào)是學(xué)校精神文明建立的一道亮麗的藝術(shù)方式呈現(xiàn)。壁報(bào)是學(xué)校精神文明建立的一道亮麗的風(fēng)景，是展現(xiàn)校園生活的風(fēng)景，是展現(xiàn)校園生活的 窗口，學(xué)生在教室窗口，學(xué)生在教室 里度過(guò)一天三分之里度過(guò)一天三分之 一的光陰，教室壁一的光陰，教室壁 報(bào)就是傳送學(xué)生學(xué)報(bào)就是傳送學(xué)生學(xué) 習(xí)與生活信息的重習(xí)與生活信息的重 要場(chǎng)地。要場(chǎng)地。壁

2、報(bào)的要素 刊頭、刊名、欄目、信息文章、插圖、尾花等壁報(bào)的要素刊頭壁報(bào)的研討與設(shè)計(jì)壁報(bào)的要素刊名壁報(bào)的研討與設(shè)計(jì)壁報(bào)的要素欄目壁報(bào)的研討與設(shè)計(jì)壁報(bào)的要素插圖壁報(bào)的研討與設(shè)計(jì)壁報(bào)的要素信息文章壁報(bào)的研討與設(shè)計(jì)壁報(bào)的要素尾花壁報(bào)的研討與設(shè)計(jì)壁報(bào)的多個(gè)要素有機(jī)組合的結(jié)果 壁報(bào)的研討與設(shè)計(jì)壁報(bào)設(shè)計(jì)的原那么壁報(bào)設(shè)計(jì)要遵照對(duì)比與調(diào)和、變化與一致的方式美法那么；兩個(gè)“服從的原那么，即方式服從內(nèi)容、部分服從整體的原那么。顏色對(duì)比劇烈，暖顏色為主，畫(huà)面協(xié)調(diào)。壁報(bào)中的各要素形狀各異，但在一個(gè)變形的菱形中， 顯得非常一致。4.壁報(bào)的設(shè)計(jì)方法 1確定報(bào)頭和主題性大標(biāo)題的位置； 2確定欄目的數(shù)量和位置。 3安排文章、插圖

3、的位置，確定其所占?jí)K面 的外形和大約面積； 4進(jìn)展版面總體調(diào)整，裝飾美化邊角； 5根據(jù)剩余空間，安排設(shè)計(jì)尾花和其他美化 裝飾。1確定報(bào)頭和主題性大標(biāo)題的位置壁報(bào)的研討與設(shè)計(jì)2確定欄目的數(shù)量和方式， 制定各欄目的塊面空間壁報(bào)的研討與設(shè)計(jì)3安排文章、插圖的位置， 確定其所占?jí)K面的外形和大約面積壁報(bào)的研討與設(shè)計(jì)4進(jìn)展版面總體調(diào)整， 裝飾美化邊角壁報(bào)的研討與設(shè)計(jì)(5)根據(jù)剩余空間， 安排設(shè)計(jì)尾花和其他美化裝飾。壁報(bào)的研討與設(shè)計(jì)壁報(bào)的多個(gè)要素有機(jī)組合的結(jié)果 壁報(bào)的研討與設(shè)計(jì)5.壁報(bào)的制造方法從資料的運(yùn)用方面可分為：畫(huà)、剪、貼、刻及電腦制造等技法。畫(huà)壁報(bào)的研討與設(shè)計(jì)剪貼電腦制造 藝術(shù)實(shí)際藝術(shù)實(shí)際請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)制造出外觀新請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)制造出外觀新穎、簡(jiǎn)約大方的壁報(bào)穎、簡(jiǎn)約大方的壁報(bào)作品。作品。作品欣賞作品欣賞壁報(bào)的研討與設(shè)計(jì)課堂小結(jié)課堂小結(jié)本節(jié)課，我們了解了什么是壁報(bào)，辦壁報(bào)可以渲染節(jié)日和活動(dòng)氣氛，宣傳當(dāng)前的資訊熱點(diǎn)，鼓勵(lì)我們積極