2018屆高三數(shù)學(xué)最后一課(共25張PPT)改寫

1、2018屆數(shù)學(xué)最后一課河北深州市中學(xué)河北深州市中學(xué) 一答題技巧 1.注意答題序號和位置。關(guān)于填空題答錯位置的情況，規(guī)定填空題中如果調(diào)換了兩個題目的順序，是不會給分數(shù)的，就算錯誤了。這包括同一個題中有兩個空，如果填寫順序反了，也算錯誤，不能得分。 據(jù)了解，2014年河北省高考閱卷發(fā)現(xiàn)，有很多考生在填空題上出現(xiàn)了錯誤，把第14題、15題兩道填空題的答案寫錯了。2014年高考 14.15.按序答題按序答題, ,先易后難：選擇熟題先做、有把先易后難：選擇熟題先做、有把握的題目先做握的題目先做. .不能糾纏在某一題、某一細節(jié)上, ,該跳過去該跳過去就先跳過去就先跳過去, ,不能感覺自己被卡住不能感覺自己

2、被卡住, ,影響下面影響下面做題做題. .2. 2.時間分配及處理技巧時間分配及處理技巧3.小題小做巧做，注重思想方法小題小做巧做，注重思想方法 小題切勿大做，時間的把握很關(guān)鍵，要求我們注小題切勿大做，時間的把握很關(guān)鍵，要求我們注重數(shù)學(xué)思想方法的運用，靈活機動的采用一些技重數(shù)學(xué)思想方法的運用，靈活機動的采用一些技巧解題，比如善于使用巧解題，比如善于使用數(shù)形結(jié)合、特值（含特殊數(shù)形結(jié)合、特值（含特殊值、特殊位置、特殊圖形）、排除、驗證、轉(zhuǎn)化、值、特殊位置、特殊圖形）、排除、驗證、轉(zhuǎn)化、分析、估算等分析、估算等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。方法，一旦思路清晰，就迅速作答。不在一道題上糾纏，選擇題即

3、使是不在一道題上糾纏，選擇題即使是“蒙蒙”，也有，也有25%的勝率。的勝率。我易人易我不大意我易人易我不大意, ,我難人難我不畏難；我難人難我不畏難；會做的題一題不錯，該拿的分一分不丟; ;填空題：最簡形式，單位，求函數(shù)式要標(biāo)明填空題：最簡形式，單位，求函數(shù)式要標(biāo)明定義域。定義域。二考前寄語：二考前寄語：先易后難先易后難, ,先熟后生；先熟后生；一慢一快一慢一快：審題要慢,做題要快；不能小題難做不能小題難做, ,小題大做小題大做, , 而而要小題小做,小題巧做（特值法、驗證法、估值法、排除法、篩選法；二考前寄語：二考前寄語：考試考試不怕題不會, ,就怕就怕會題做不對；基礎(chǔ)題拿滿分基礎(chǔ)題拿滿分,

4、 ,中檔題拿足分中檔題拿足分, ,難題力爭多得難題力爭多得分分, ,似曾相識題力爭不失分；似曾相識題力爭不失分；對數(shù)學(xué)解題有困難的考生的建議：對數(shù)學(xué)解題有困難的考生的建議：立足中下題目, ,力爭高上水平力爭高上水平, ,有時有時“放棄放棄”是是一種策略（沒有東西寫時）一種策略（沒有東西寫時）. .二考前寄語二考前寄語1.1.解答題的各小問之間有一種階梯關(guān)系，通解答題的各小問之間有一種階梯關(guān)系，通常后面的問要使用前問的結(jié)論。常后面的問要使用前問的結(jié)論。如果前問是證明，即使不會證明結(jié)論，該如果前問是證明，即使不會證明結(jié)論，該結(jié)結(jié)論在后問中也可以使用論在后問中也可以使用。2.2.注意題目中的注意題目

5、中的小括號括起來小括號括起來的部分，那往的部分，那往往是解題的關(guān)鍵。往是解題的關(guān)鍵。三三 、考前提示、考前提示3.3.選擇題有其獨特的解答方法，首先重點把選擇題有其獨特的解答方法，首先重點把握握選項也是已知條件選項也是已知條件，利用選擇支之間的關(guān)，利用選擇支之間的關(guān)系可能使你的答案更準(zhǔn)確。系可能使你的答案更準(zhǔn)確。要要“小題小做小題小做”。三三 考前提示考前提示4 4、注意、注意解答題按步驟給分解答題按步驟給分，根據(jù)題目的已知，根據(jù)題目的已知條件與問題的聯(lián)系寫出可能用到的公式、方條件與問題的聯(lián)系寫出可能用到的公式、方法、或是判斷。雖然不能完全解答，但是也法、或是判斷。雖然不能完全解答，但是也要要

6、把自己的想法與做法寫到答卷上。多寫不把自己的想法與做法寫到答卷上。多寫不會扣分，踩到點了就一定有分會扣分，踩到點了就一定有分。三三 、考前提示、考前提示5.5.求導(dǎo)后應(yīng)寫上求導(dǎo)后應(yīng)寫上定義域定義域。6.6.選擇與填空中出現(xiàn)選擇與填空中出現(xiàn)不等式的題目，優(yōu)選特不等式的題目，優(yōu)選特殊值法。殊值法。三、三、 考前提示：考前提示：7.7.求求參數(shù)的取值范圍參數(shù)的取值范圍，應(yīng)該建立關(guān)于參數(shù)的，應(yīng)該建立關(guān)于參數(shù)的等式或是不等式，用函數(shù)的定義域或是值域等式或是不等式，用函數(shù)的定義域或是值域或是解不等式完成，在對式子變形的過程中，或是解不等式完成，在對式子變形的過程中，優(yōu)先選擇分離參數(shù)優(yōu)先選擇分離參數(shù)的方法。

7、的方法。8.8.恒成立問題恒成立問題，可以轉(zhuǎn)化為，可以轉(zhuǎn)化為最值問題最值問題。三、三、 考前提示：考前提示：9.9.圓錐曲線圓錐曲線的題目優(yōu)先選擇它們的的題目優(yōu)先選擇它們的定義定義完成，完成，直線與圓錐曲線相交問題，若與弦的直線與圓錐曲線相交問題，若與弦的中點有中點有關(guān)關(guān)，選擇設(shè)而不求，選擇設(shè)而不求點差法點差法，與弦的中點無關(guān)，與弦的中點無關(guān)，選擇選擇韋達定理韋達定理公式法；使用韋達定理必須先公式法；使用韋達定理必須先考慮考慮判別式判別式；三、三、 考前提示：考前提示：10.10.求曲線軌跡方程的題目，如果知道曲線的求曲線軌跡方程的題目，如果知道曲線的形狀，則可選擇待定系數(shù)法（設(shè)其方程），形狀

8、，則可選擇待定系數(shù)法（設(shè)其方程），如果不知道曲線的形狀，則所用的步驟為：如果不知道曲線的形狀，則所用的步驟為：建系、設(shè)點、限定條件（列式）、帶坐標(biāo)、建系、設(shè)點、限定條件（列式）、帶坐標(biāo)、化簡?；?。三三 考前提示：考前提示：11.11.求橢圓或是雙曲線的離心率，建立關(guān)于求橢圓或是雙曲線的離心率，建立關(guān)于a a、b b、c c之間的關(guān)系等式即可；之間的關(guān)系等式即可；12.12.三角函數(shù)三角函數(shù)求周期、單調(diào)區(qū)間或是最值，求周期、單調(diào)區(qū)間或是最值，優(yōu)優(yōu)先考慮化為一次同角的正弦函數(shù)先考慮化為一次同角的正弦函數(shù)，然后使用，然后使用輔助角公式化成一個角的一個函數(shù)形式再輔助角公式化成一個角的一個函數(shù)形式再解

9、解答；解三角形的題目，重視內(nèi)角和定理的使答；解三角形的題目，重視內(nèi)角和定理的使用；與向量聯(lián)系的題目，注意向量平行、垂用；與向量聯(lián)系的題目，注意向量平行、垂直的條件，數(shù)量積的坐標(biāo)公式，模長公式。直的條件，數(shù)量積的坐標(biāo)公式，模長公式。三三 、考前提示：、考前提示：13.13.數(shù)列的題目與和有關(guān)，優(yōu)選前數(shù)列的題目與和有關(guān)，優(yōu)選前n n項和及通項和及通項公式建立方程（組）。項公式建立方程（組）。三三 、考前提示：、考前提示：14.14.立體幾何注意線線平行，線面平行，線線垂立體幾何注意線線平行，線面平行，線線垂直，線面垂直的證明方法，錐體體積的計算注意直，線面垂直的證明方法，錐體體積的計算注意系數(shù)系數(shù)

10、1/31/3，而三角形面積的計算注意系數(shù)，而三角形面積的計算注意系數(shù)1/21/2 ；與球有關(guān)的題目：分別在兩個平面圖形中找到外與球有關(guān)的題目：分別在兩個平面圖形中找到外心，做垂線找到交點即為球心，構(gòu)造直角三角形心，做垂線找到交點即為球心，構(gòu)造直角三角形解題或補形成長方體或三棱柱；內(nèi)切球用等體積解題或補形成長方體或三棱柱；內(nèi)切球用等體積的方法。的方法。三三 、考前提示：、考前提示：1515絕對值問題優(yōu)先選擇去絕對值，注意絕對絕對值問題優(yōu)先選擇去絕對值，注意絕對值不等式的解法。值不等式的解法。16.16.注意全稱與特稱命題的否定寫法；注意全稱與特稱命題的否定寫法；用點斜式或斜截式方程的時候考慮用點

11、斜式或斜截式方程的時候考慮斜率是否斜率是否存在存在等等. .三三 、考前提示：、考前提示：17.17.圖象變換圖象變換，注意口訣，注意口訣“左加右減。左加右減。奇函數(shù)圖象關(guān)于原點對稱，偶函數(shù)圖象關(guān)于奇函數(shù)圖象關(guān)于原點對稱，偶函數(shù)圖象關(guān)于y y軸對稱。軸對稱。18.18.關(guān)于關(guān)于中心對稱中心對稱問題，只需使用中點坐標(biāo)公問題，只需使用中點坐標(biāo)公式。式。三、三、 考前提示：考前提示：19.19.對選擇題的每一個選項進行評估，看與你對選擇題的每一個選項進行評估，看與你選的相似的那個是不是更準(zhǔn)確？填空題的范圍選的相似的那個是不是更準(zhǔn)確？填空題的范圍書寫是不是集合形式，是不是少或多了一個端書寫是不是集合形

12、式，是不是少或多了一個端點？是不是有一個解應(yīng)該舍去而沒舍？點？是不是有一個解應(yīng)該舍去而沒舍？三、三、 考前提示：考前提示：20.20.答題的時間緊張是所有同學(xué)的感覺，想讓答題的時間緊張是所有同學(xué)的感覺，想讓它變成寬松的方法是學(xué)會放棄，準(zhǔn)確判斷把它變成寬松的方法是學(xué)會放棄，準(zhǔn)確判斷把該放棄的放棄，就為你多得該放棄的放棄，就為你多得1 1分提供了前提。分提供了前提。冷靜一下，表面是耽誤了時間，其實是為自冷靜一下，表面是耽誤了時間，其實是為自己在后面的題目中贏得了機會，可能創(chuàng)造出己在后面的題目中贏得了機會，可能創(chuàng)造出奇跡。奇跡。 三三 考前提示：考前提示：1 1、已知、已知SnSn求求a an n，

13、第一步先求，第一步先求a a1 1，2 2、等比數(shù)列前、等比數(shù)列前n n項和，討論公比項和，討論公比q=1q=1和和q1q13 3、函數(shù)定義域，分式，被開放式，對數(shù)式，、函數(shù)定義域，分式，被開放式，對數(shù)式，tanxtanx，lnx lnx 4 4、三角公式的逆向使用、變形使用、三角公式的逆向使用、變形使用5 5、向量求模、求角，善用坐標(biāo)運算、向量求模、求角，善用坐標(biāo)運算四、易錯點：6 6、立體幾何的垂直、平行的判定和性質(zhì)定理，、立體幾何的垂直、平行的判定和性質(zhì)定理，平面幾何知識：等腰（邊）三角形，菱形對平面幾何知識：等腰（邊）三角形，菱形對角線互相垂直平分，直角梯形、中位線、直角線互相垂直平分

14、，直角梯形、中位線、直角三角形的中線長性質(zhì)、直徑所對圓周角是角三角形的中線長性質(zhì)、直徑所對圓周角是直角、直角、 勾股定理等；勾股定理等；7 7、解析幾何求軌跡，定義法，注意焦點三角、解析幾何求軌跡，定義法，注意焦點三角形性質(zhì)，通徑，焦點弦、中點弦等。直線方形性質(zhì)，通徑，焦點弦、中點弦等。直線方程的設(shè)立：程的設(shè)立：y ykx+bkx+b，別忘了判別式大于，別忘了判別式大于0 0。四、易錯點：8 8、概率類型：古典概型、幾何概型概率的求、概率類型：古典概型、幾何概型概率的求法，分層抽樣、程序框圖（流程圖）等法，分層抽樣、程序框圖（流程圖）等9 9、函數(shù)、函數(shù)f f（x x）在某個區(qū)間單調(diào)遞增，則）

15、在某個區(qū)間單調(diào)遞增，則f f （x x）00；單調(diào)遞增，則；單調(diào)遞增，則f f （x x）00恒成立。恒成立。四、易錯點：五、“不會做也能撈分”的技巧1.了解評分細則高考時，大題的答案都會設(shè)置若干個評分點，只有按規(guī)定的評分細則的采分點答題才給分，評分本著“給一分有理，扣一分有據(jù)”的原則。閱卷員只需尋找得分點，“見是得分”、“踩點得分”，上下不受牽連。2.考試時的一些叮囑考試時的一些叮囑能做的步驟一定做能做的步驟一定做解答題給分方式是解答題給分方式是“踩點給分踩點給分”，題目再難，每個題目中的，題目再難，每個題目中的條件總是可以推導(dǎo)出結(jié)論，實在不行，寫出題中應(yīng)該用到的條件總是可以推導(dǎo)出結(jié)論，實在

16、不行，寫出題中應(yīng)該用到的公式，也可能有得分點。很多大題是按照步驟給分，而且大公式，也可能有得分點。很多大題是按照步驟給分，而且大題的前一、兩個問題都比較容易，看到不擅長的內(nèi)容就放棄，題的前一、兩個問題都比較容易，看到不擅長的內(nèi)容就放棄，這樣不合理。根據(jù)分值多答要點。這樣不合理。根據(jù)分值多答要點。評卷時，解答題是根據(jù)考生的答題要點評卷時，解答題是根據(jù)考生的答題要點“踩點給分踩點給分”。建議。建議考生根據(jù)分值多回答一個要點，因為閱卷是考生根據(jù)分值多回答一個要點，因為閱卷是“不寫不得分，不寫不得分，多寫不扣分多寫不扣分”，所以三分的題目最好能回答四點，這樣避免，所以三分的題目最好能回答四點，這樣避免

17、出現(xiàn)出現(xiàn)“踩分點踩分點”不全。不全。五、“不會做也能撈分”的技巧3.三個三個“不會做，也可以得分不會做，也可以得分”1、借問得分、借問得分比如數(shù)學(xué)，大題里面借用第一問解后一問，尤其是數(shù)列和導(dǎo)數(shù)題，一般兩問都有一定的聯(lián)系，當(dāng)比如數(shù)學(xué)，大題里面借用第一問解后一問，尤其是數(shù)列和導(dǎo)數(shù)題，一般兩問都有一定的聯(lián)系，當(dāng)你第一問做不好時，別放棄，我們可以借用第一問要證的結(jié)論來解第二問也是有效的。只是不給你第一問做不好時，別放棄，我們可以借用第一問要證的結(jié)論來解第二問也是有效的。只是不給你前一問的分而已。有一種情況，前面的問做不好，而后面的問做成功了，可以通過這一問的思你前一問的分而已。有一種情況，前面的問做不

18、好，而后面的問做成功了，可以通過這一問的思考啟發(fā)你解決前面的問題?？紗l(fā)你解決前面的問題。2、量力而為、量力而為比如證明題，中間一個關(guān)鍵步驟你做不來，或許沒時間做，可以直接把結(jié)論寫上，去推導(dǎo)下面的比如證明題，中間一個關(guān)鍵步驟你做不來，或許沒時間做，可以直接把結(jié)論寫上，去推導(dǎo)下面的步驟，這樣可以得到后面步驟的分。因為每一個題目的評分標(biāo)準(zhǔn)都制定得非常細，評閱是分步驟，步驟，這樣可以得到后面步驟的分。因為每一個題目的評分標(biāo)準(zhǔn)都制定得非常細，評閱是分步驟，踩踩“點點”就給分的。所以，題目再難，每個題目中的條件總是可以推導(dǎo)出結(jié)論的，你哪怕是只推就給分的。所以，題目再難，每個題目中的條件總是可以推導(dǎo)出結(jié)論的，你哪怕是只推導(dǎo)出一個結(jié)論，也可能是得分點，有了得分點，也就是說你得分了，暫且不論得分是多少，有總導(dǎo)出一個結(jié)論，也可能是得分點，有了得分點，也就是說你得分了，暫且不論得分是多少，有總比沒有好吧！實在不行，你寫出題中應(yīng)該用到的公式，你也是可能有得分點的。比沒有好吧！實在不行，你寫出題中應(yīng)該用到的公式，