總裁人力資源管理(07版補(bǔ)充)

1、非人非人你聽(tīng)到的你聽(tīng)到的留住留住5%你讀到的你讀到的留住留住10%你看到的你看到的留住留住20%你討論的你討論的留住留住40%你力圖實(shí)施的你力圖實(shí)施的留住留住70%你教授的你教授的留住留住90%非人非人非人非人多元化業(yè)務(wù)多元化業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)實(shí)力財(cái)務(wù)實(shí)力規(guī)模規(guī)模革新革新/ /科技科技品牌形象品牌形象增長(zhǎng)的戰(zhàn)略增長(zhǎng)的戰(zhàn)略價(jià)值觀價(jià)值觀文化文化人人運(yùn)作系統(tǒng)運(yùn)作系統(tǒng)非人非人運(yùn)用個(gè)人權(quán)力運(yùn)用個(gè)人權(quán)力鼓舞和激勵(lì)鼓舞和激勵(lì)有遠(yuǎn)景目標(biāo)有遠(yuǎn)景目標(biāo)創(chuàng)造價(jià)值觀創(chuàng)造價(jià)值觀激發(fā)變革激發(fā)變革分享權(quán)力分享權(quán)力樂(lè)于授權(quán)樂(lè)于授權(quán)確定方向確定方向使人們團(tuán)結(jié)一致使人們團(tuán)結(jié)一致重效果重效果領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)管理者管理者非人非人個(gè)人的品性和特質(zhì)個(gè)人的品

2、性和特質(zhì)正直，聰明，成熟，有魄力，愛(ài)學(xué)習(xí)正直，聰明，成熟，有魄力，愛(ài)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組織領(lǐng)導(dǎo)組織/設(shè)定方向設(shè)定方向執(zhí)行特定的執(zhí)行特定的業(yè)務(wù)任務(wù)業(yè)務(wù)任務(wù)管理業(yè)務(wù)流程管理業(yè)務(wù)流程管理人事流程管理人事流程以身作則地領(lǐng)導(dǎo)以身作則地領(lǐng)導(dǎo)/領(lǐng)導(dǎo)日常工作領(lǐng)導(dǎo)日常工作領(lǐng)領(lǐng) 導(dǎo)導(dǎo)管管 理理做做 事事Balance Resource 平衡資源Engage Employees 使用員工Develop Skills 開(kāi)發(fā)技能Evaluate Performance 評(píng)估表現(xiàn)/業(yè)績(jī)Recognize contribution 表彰有貢獻(xiàn)者非人非人描述你的遠(yuǎn)景和目標(biāo)描述你的遠(yuǎn)景和目標(biāo)談?wù)撃阕罱某晒φ務(wù)撃阕罱某晒Ψ治鲞^(guò)程分析過(guò)

3、程關(guān)注問(wèn)題關(guān)注問(wèn)題關(guān)注解決方案關(guān)注解決方案解釋你最近的進(jìn)步解釋你最近的進(jìn)步關(guān)注你的強(qiáng)項(xiàng)和資源關(guān)注你的強(qiáng)項(xiàng)和資源向那些在過(guò)程中有貢獻(xiàn)向那些在過(guò)程中有貢獻(xiàn)的人致謝的人致謝非人非人組織能力組織能力員工思維模式員工思維模式員工治理方式員工治理方式員工能力員工能力愿不愿意？愿不愿意？會(huì)不會(huì)？會(huì)不會(huì)？容不容許？容不容許？O O浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)時(shí)間O O沮喪沮喪O O何必費(fèi)心何必費(fèi)心非人非人組織能力組織能力員工思維模式員工思維模式員工治理方式員工治理方式員工能力員工能力員工所需員工所需專業(yè)和核心能力專業(yè)和核心能力外聘外聘培養(yǎng)培養(yǎng)留才留才解聘解聘借才借才行為行為/結(jié)果結(jié)果員工所需員工所需組織設(shè)計(jì)組織設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)流程標(biāo)

4、準(zhǔn)流程IT系統(tǒng)系統(tǒng)員工所需價(jià)值觀員工所需價(jià)值觀關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)工資工資/獎(jiǎng)金獎(jiǎng)金/升職升職/解聘解聘非人非人Buy 外購(gòu)：招聘外購(gòu)：招聘Build 內(nèi)建：培訓(xùn)、培養(yǎng)內(nèi)建：培訓(xùn)、培養(yǎng)Bounce 解雇：淘汰低績(jī)效者解雇：淘汰低績(jī)效者Bind 留才：留住關(guān)鍵人才留才：留住關(guān)鍵人才Borrow 外借：顧問(wèn)、外籍人員外借：顧問(wèn)、外籍人員非人非人n對(duì)所討論的工作的職責(zé)范圍作出說(shuō)明，為HR提供數(shù)據(jù)n協(xié)助工作分析調(diào)查n工作分析的組織協(xié)調(diào)n根據(jù)部門主管提供的信息寫(xiě)出工作說(shuō)明工作工作分析分析n匯總并協(xié)調(diào)各部門的人力資源計(jì)劃n制定企業(yè)人力資源總體計(jì)劃了解企業(yè)整體戰(zhàn)略和計(jì)劃并在此基礎(chǔ)上提出本部門的人力資源計(jì)

5、劃人力資人力資源計(jì)劃源計(jì)劃n開(kāi)展招聘活動(dòng)，不斷擴(kuò)大應(yīng)聘人員隊(duì)伍n進(jìn)行初步篩選并將合格的候選人推薦給部門主管n甄選過(guò)程的組織協(xié)調(diào)工作n甄選技術(shù)的開(kāi)發(fā)n說(shuō)明工作對(duì)人員的要求，為人力資源部門的選聘測(cè)試提供依據(jù)n面試應(yīng)聘人員并作出錄用決策招聘招聘與與錄用錄用123非人非人n開(kāi)發(fā)績(jī)效考核工具n組織考核，匯總處理考核結(jié)果n保存考核記錄n運(yùn)用公司的評(píng)估表格對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效考核n績(jī)效考核面談考考核核n根據(jù)公司及工作要求安排員工，進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)n為新的業(yè)務(wù)的開(kāi)展評(píng)估、推薦管理人員n進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和授權(quán)，建立高效的工作團(tuán)隊(duì)n對(duì)下屬的進(jìn)步給予評(píng)價(jià)并就其職業(yè)發(fā)展提出建議n準(zhǔn)備培訓(xùn)材料和定向文件n根據(jù)公司既定的未來(lái)需要就管理人

6、員的發(fā)展計(jì)劃向總經(jīng)理提出建議n在規(guī)定和實(shí)際運(yùn)作企業(yè)質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面充當(dāng)信息源培訓(xùn)培訓(xùn)與與發(fā)展發(fā)展45非人非人n向人力資源部門提供各項(xiàng)工作性質(zhì)及相對(duì)價(jià)值方面的信息，作為薪酬決策的基礎(chǔ)n決定給下屬獎(jiǎng)勵(lì)的方式和數(shù)量n實(shí)施工作評(píng)估程序，決定每項(xiàng)工作在公司的相對(duì)價(jià)值n開(kāi)展薪資調(diào)查，了解同樣或近似的職位在其它公司的工資水平n在獎(jiǎng)金和工資計(jì)劃方面向一線經(jīng)理提出建議n開(kāi)發(fā)福利、服務(wù)項(xiàng)目，并跟一線經(jīng)理協(xié)商薪薪酬酬管管理理6非人非人n營(yíng)造相互尊重、相互信任的氛圍，維持健康的勞動(dòng)關(guān)系n堅(jiān)持貫徹勞動(dòng)合同的各項(xiàng)條款n確保公司的員工申訴程序按勞動(dòng)合同和有關(guān)法規(guī)執(zhí)行，申訴的最終裁決在對(duì)上述情況進(jìn)行調(diào)查后作出n跟

7、HR一起參與勞資談判n保持員工與經(jīng)理之間溝通渠道暢通，使員工能了解公司大事并能通過(guò)多種渠道發(fā)表建議和不滿n分析導(dǎo)致員工不滿的深層原因n對(duì)一線經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們了解和理解勞動(dòng)合同條款及法規(guī)方面易犯的錯(cuò)誤n在如何處理員工投訴方面向一線經(jīng)理提出建議，幫助有關(guān)各方就投訴問(wèn)題達(dá)成最終協(xié)議n向一線經(jīng)理介紹溝通技巧，促進(jìn)上行及下行溝通勞勞動(dòng)動(dòng)關(guān)關(guān)系系7非人非人n確保職工在紀(jì)律、解雇、職業(yè)安全等方面受到公平對(duì)待n持續(xù)不斷地指導(dǎo)員工養(yǎng)成并堅(jiān)持安全工作習(xí)慣n發(fā)生事故時(shí)，迅速、準(zhǔn)確地提供報(bào)告n開(kāi)發(fā)確保員工能受到公平對(duì)待的程序并對(duì)一線經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)，使他們掌握這一程序n分析工作，以制定安全操作規(guī)程并就機(jī)械防護(hù)裝置等

8、安全設(shè)備的設(shè)計(jì)提出建議n發(fā)生事故時(shí)，迅速實(shí)施調(diào)查、分析原因、就事故預(yù)防提出意見(jiàn)并向“職業(yè)安全與健康管理”組織提交必要的報(bào)表員工員工保險(xiǎn)保險(xiǎn)與與安全安全8非人非人非人非人設(shè)計(jì)申請(qǐng)表格設(shè)計(jì)申請(qǐng)表格參與面試參與面試選擇并實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)選擇并實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)取證取證參與雇傭決定參與雇傭決定給經(jīng)理以適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和給經(jīng)理以適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和咨詢咨詢確定所需的能力確定所需的能力評(píng)估候選人評(píng)估候選人做雇傭決定做雇傭決定人力資源部門人力資源部門一線經(jīng)理一線經(jīng)理非人非人象我象我相信介紹信相信介紹信(人人)觸及對(duì)方尊嚴(yán)觸及對(duì)方尊嚴(yán)首因首因/近因效應(yīng)近因效應(yīng)暈輪效應(yīng)暈輪效應(yīng)/負(fù)面效應(yīng)負(fù)面效應(yīng)從眾心理從眾心理輕易許諾輕易許諾尋找尋找

9、“超人超人”忽視情緒智能忽視情緒智能非人非人內(nèi)內(nèi) 部部 招招 聘聘外外 部部 招招 聘聘J了解全面，準(zhǔn)確性高了解全面，準(zhǔn)確性高J可鼓舞士氣，激勵(lì)員工可鼓舞士氣，激勵(lì)員工J可更快適應(yīng)工作可更快適應(yīng)工作J使組織培訓(xùn)投資得到回報(bào)使組織培訓(xùn)投資得到回報(bào)J選擇費(fèi)用低選擇費(fèi)用低J來(lái)源廣，余地大，利于召到一流人才來(lái)源廣，余地大，利于召到一流人才J帶來(lái)新思想、新方法帶來(lái)新思想、新方法J可平息或緩和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)者之間的矛盾可平息或緩和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)者之間的矛盾J人才現(xiàn)成，節(jié)省培訓(xùn)投資人才現(xiàn)成，節(jié)省培訓(xùn)投資L來(lái)源局限、水平有限來(lái)源局限、水平有限L“近親繁殖近親繁殖”L可能造成內(nèi)部矛盾可能造成內(nèi)部矛盾L進(jìn)入角色慢進(jìn)入角色慢L

10、了解少了解少L可能影響內(nèi)部員工積極性可能影響內(nèi)部員工積極性非人非人會(huì)做，能做會(huì)做，能做知道為什么要做知道為什么要做很重要，所以做很重要，所以做行行為為技能技能知識(shí)知識(shí)價(jià)值觀價(jià)值觀自我定位自我定位需求需求人格特質(zhì)人格特質(zhì)是我該做的是我該做的我要做我要做生來(lái)就是做這種事生來(lái)就是做這種事非人非人標(biāo)準(zhǔn)：就與團(tuán)隊(duì)其他成員合作而言，個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)：就與團(tuán)隊(duì)其他成員合作而言，個(gè)人的價(jià)值觀念是什么？的價(jià)值觀念是什么？主動(dòng)性：個(gè)人在解決問(wèn)題時(shí)是積極主動(dòng)還主動(dòng)性：個(gè)人在解決問(wèn)題時(shí)是積極主動(dòng)還是被動(dòng)應(yīng)付？是被動(dòng)應(yīng)付？組織機(jī)構(gòu)的認(rèn)同感：個(gè)人是否全身心投入組織機(jī)構(gòu)的認(rèn)同感：個(gè)人是否全身心投入實(shí)現(xiàn)組織機(jī)構(gòu)目標(biāo)的努力之中？實(shí)現(xiàn)組

11、織機(jī)構(gòu)目標(biāo)的努力之中？對(duì)壓力的承受力：個(gè)人是否有辦法應(yīng)付由對(duì)壓力的承受力：個(gè)人是否有辦法應(yīng)付由于實(shí)施團(tuán)隊(duì)概念將會(huì)帶來(lái)的壓力？于實(shí)施團(tuán)隊(duì)概念將會(huì)帶來(lái)的壓力？非人非人影響：個(gè)人用何種方法去影響他人？影響：個(gè)人用何種方法去影響他人？敏感性：個(gè)人對(duì)他人的感情和意見(jiàn)是否表敏感性：個(gè)人對(duì)他人的感情和意見(jiàn)是否表現(xiàn)出靈敏的感受性？現(xiàn)出靈敏的感受性？幫助他人進(jìn)步：個(gè)人是否已經(jīng)充當(dāng)過(guò)其下幫助他人進(jìn)步：個(gè)人是否已經(jīng)充當(dāng)過(guò)其下屬或同僚的指導(dǎo)或教練。屬或同僚的指導(dǎo)或教練?？尚刨嚩龋簜€(gè)人是否實(shí)踐了自己的所有承可信賴度：個(gè)人是否實(shí)踐了自己的所有承諾？諾？非人非人人人判斷銷售人員的正直程度判斷銷售人員的正直程度公司公司判斷所

12、屬公司判斷所屬公司“實(shí)力實(shí)力”產(chǎn)品產(chǎn)品判斷對(duì)其需求的滿足判斷對(duì)其需求的滿足價(jià)格價(jià)格最后購(gòu)買的因素最后購(gòu)買的因素非人非人最喜歡的銷售人員最喜歡的銷售人員 換位思考，善于理解別人換位思考，善于理解別人 創(chuàng)新，時(shí)常能給出好的建議創(chuàng)新，時(shí)常能給出好的建議 誠(chéng)實(shí)可靠誠(chéng)實(shí)可靠 經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心和幫助別人經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心和幫助別人 有韌性，不怕被拒絕有韌性，不怕被拒絕最討厭的銷售人員最討厭的銷售人員 話多話多 欺騙欺騙 不負(fù)責(zé)任不負(fù)責(zé)任 沒(méi)主意沒(méi)主意 沒(méi)耐性沒(méi)耐性非人非人獵人獵人決不讓客戶從手中溜走決不讓客戶從手中溜走 強(qiáng)烈的說(shuō)服欲，毫不猶豫與人分享自己的觀點(diǎn)強(qiáng)烈的說(shuō)服欲，毫不猶豫與人分享自己的觀點(diǎn) 非常自信非常自

13、信 非常愛(ài)交際非常愛(ài)交際 很愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)很愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn) 擁有非常的推動(dòng)力擁有非常的推動(dòng)力農(nóng)民農(nóng)民保持親密的客戶關(guān)系保持親密的客戶關(guān)系 善于建立別人對(duì)自己的信任善于建立別人對(duì)自己的信任 善于交際善于交際 不喜歡冒險(xiǎn)不喜歡冒險(xiǎn) 以很高的忠誠(chéng)度為客戶服務(wù)以很高的忠誠(chéng)度為客戶服務(wù)非人非人這個(gè)行業(yè)里來(lái)的這個(gè)行業(yè)里來(lái)的在原來(lái)公司銷售做得不錯(cuò)的在原來(lái)公司銷售做得不錯(cuò)的踏實(shí)肯干，吃苦耐勞的踏實(shí)肯干，吃苦耐勞的八面玲瓏的八面玲瓏的有關(guān)系有背景的有關(guān)系有背景的技術(shù)功底深厚的技術(shù)功底深厚的膽大有沖勁的膽大有沖勁的非人非人公司現(xiàn)有職員公司現(xiàn)有職員為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手工作的人為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手工作的人“轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變”中的婦女中的婦女下崗職工

14、下崗職工老年人群老年人群身體上有殘疾的人群身體上有殘疾的人群過(guò)去十分優(yōu)秀的應(yīng)聘者過(guò)去十分優(yōu)秀的應(yīng)聘者非人非人設(shè)身處地設(shè)身處地自信自信自我激勵(lì)自我激勵(lì)交流交流靈活性靈活性決斷力決斷力非人非人創(chuàng)造力創(chuàng)造力分析和理性思考分析和理性思考力求最好力求最好商業(yè)道德商業(yè)道德可靠性可靠性關(guān)注細(xì)節(jié)關(guān)注細(xì)節(jié)非人非人適應(yīng)性適應(yīng)性認(rèn)可他人認(rèn)可他人團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作趨勢(shì)的確定趨勢(shì)的確定責(zé)任感責(zé)任感解決問(wèn)題解決問(wèn)題非人非人你認(rèn)為你會(huì)給他人帶來(lái)什么麻煩？你認(rèn)為你會(huì)給他人帶來(lái)什么麻煩？當(dāng)你感到別人是在浪費(fèi)你的時(shí)間時(shí)你是如何處理的？當(dāng)你感到別人是在浪費(fèi)你的時(shí)間時(shí)你是如何處理的？我們都會(huì)以不同的方式表現(xiàn)出對(duì)他人的體諒。你是怎么做我

15、們都會(huì)以不同的方式表現(xiàn)出對(duì)他人的體諒。你是怎么做的？結(jié)果如何？的？結(jié)果如何？ 舉例描述在一對(duì)一的談話中當(dāng)你應(yīng)該讓步時(shí)，你是如何決舉例描述在一對(duì)一的談話中當(dāng)你應(yīng)該讓步時(shí)，你是如何決定的？當(dāng)這樣做時(shí)，你獲得了怎樣的成功？定的？當(dāng)這樣做時(shí)，你獲得了怎樣的成功？ 你是否曾經(jīng)置身于這樣的境地，別人受到很糟糕的待遇、你是否曾經(jīng)置身于這樣的境地，別人受到很糟糕的待遇、因事故受傷或受到故意的傷害？你的反應(yīng)是什么？因事故受傷或受到故意的傷害？你的反應(yīng)是什么？ 當(dāng)有人情緒失控或發(fā)脾氣時(shí)，你的反應(yīng)如何？當(dāng)有人情緒失控或發(fā)脾氣時(shí)，你的反應(yīng)如何？非人非人舉例說(shuō)明你曾遇到的重大挫折，你是如何應(yīng)對(duì)的？舉例說(shuō)明你曾遇到的重大

16、挫折，你是如何應(yīng)對(duì)的？ 當(dāng)你的提議被拒絕時(shí)你是如何處理的？當(dāng)你的提議被拒絕時(shí)你是如何處理的？ 如果有人把他的錯(cuò)誤怪罪于你，你是如何應(yīng)對(duì)的？如果有人把他的錯(cuò)誤怪罪于你，你是如何應(yīng)對(duì)的？ 從他人的錯(cuò)誤中你學(xué)到了什么教訓(xùn)？從他人的錯(cuò)誤中你學(xué)到了什么教訓(xùn)？ 你如何避免過(guò)去犯的錯(cuò)誤再次發(fā)生？你如何避免過(guò)去犯的錯(cuò)誤再次發(fā)生？ 你是如何拒絕他人的提議和想法的？你是如何拒絕他人的提議和想法的？你怎樣才承認(rèn)你是在壓力下？你怎樣才承認(rèn)你是在壓力下？在銷售過(guò)程中你遭受的最大壓力是什么？你是如何應(yīng)對(duì)的？在銷售過(guò)程中你遭受的最大壓力是什么？你是如何應(yīng)對(duì)的？ 非人非人是什么使你想申請(qǐng)這一職位？是什么使你想申請(qǐng)這一職位？在

17、沒(méi)被要求的情況下，你主動(dòng)完成了哪些內(nèi)部或外部的事在沒(méi)被要求的情況下，你主動(dòng)完成了哪些內(nèi)部或外部的事情？情？ 你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷過(guò)，一些不可預(yù)料的事情打破了已你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷過(guò)，一些不可預(yù)料的事情打破了已準(zhǔn)備好的和被接受的計(jì)劃？你是如何克服的？準(zhǔn)備好的和被接受的計(jì)劃？你是如何克服的？ 描述一下當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你或你的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有按照預(yù)算或預(yù)定的計(jì)描述一下當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你或你的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有按照預(yù)算或預(yù)定的計(jì)劃工作的情形。你采取了什么措施？劃工作的情形。你采取了什么措施？ 當(dāng)你獲得客戶訂單時(shí)有什么樣的感覺(jué)？當(dāng)你獲得客戶訂單時(shí)有什么樣的感覺(jué)？非人非人你認(rèn)為什么樣的人最容易相處？為什么？你認(rèn)為什么樣的人最容易相處？為什

18、么？給出一個(gè)過(guò)去的例子說(shuō)明你是如何和一個(gè)非常難纏的人合給出一個(gè)過(guò)去的例子說(shuō)明你是如何和一個(gè)非常難纏的人合作的。作的。 你是否容易被他人所接受？你為什么這樣認(rèn)為？你是否容易被他人所接受？你為什么這樣認(rèn)為？ 何時(shí)是你傾聽(tīng)他人的最佳狀態(tài)，何時(shí)狀態(tài)最糟？何時(shí)是你傾聽(tīng)他人的最佳狀態(tài)，何時(shí)狀態(tài)最糟？ 描述一下在工作中你所喜歡的溝通方式。這與和你一起工描述一下在工作中你所喜歡的溝通方式。這與和你一起工作的人的有什么不同？為什么？作的人的有什么不同？為什么？多長(zhǎng)時(shí)間人們會(huì)自愿地給你反饋？他們通常會(huì)給你什么樣多長(zhǎng)時(shí)間人們會(huì)自愿地給你反饋？他們通常會(huì)給你什么樣的反饋？的反饋？ 非人非人你是如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜的環(huán)境的？你

19、是如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜的環(huán)境的？什么障礙會(huì)阻礙你完成銷售工作？你是如何積極解決的？什么障礙會(huì)阻礙你完成銷售工作？你是如何積極解決的？描述一下你曾經(jīng)成功應(yīng)付過(guò)的非常難對(duì)付的客戶。描述一下你曾經(jīng)成功應(yīng)付過(guò)的非常難對(duì)付的客戶。你會(huì)經(jīng)常在工作中尋求新的解決方案嗎？請(qǐng)舉例。你會(huì)經(jīng)常在工作中尋求新的解決方案嗎？請(qǐng)舉例。描述當(dāng)他人持一種和你完全相反的觀點(diǎn)時(shí)你是如何著手解描述當(dāng)他人持一種和你完全相反的觀點(diǎn)時(shí)你是如何著手解決的？決的？他人說(shuō)的什么事情的確會(huì)惹惱了你？他人說(shuō)的什么事情的確會(huì)惹惱了你？你如何發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在做什么？你如何發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在做什么？非人非人你最成功的被組織采用的建議是什么？你是如何做到的？你最成功的

20、被組織采用的建議是什么？你是如何做到的？ 通常你是如何讓你的同僚同意或接受你的觀點(diǎn)或建議的？通常你是如何讓你的同僚同意或接受你的觀點(diǎn)或建議的？ 什么樣的推銷情形你感到是最具挑戰(zhàn)或最艱難的？什么樣的推銷情形你感到是最具挑戰(zhàn)或最艱難的？ 你要為有決定權(quán)的人做一次銷售演講或描述新觀念，你是你要為有決定權(quán)的人做一次銷售演講或描述新觀念，你是如何做準(zhǔn)備的？如何做準(zhǔn)備的？ 你是如何把你工作中的技術(shù)問(wèn)題向一個(gè)對(duì)此完全不懂的人你是如何把你工作中的技術(shù)問(wèn)題向一個(gè)對(duì)此完全不懂的人進(jìn)行描述的？進(jìn)行描述的？ 當(dāng)客戶拒絕了你的建議時(shí)，你做了什么？當(dāng)客戶拒絕了你的建議時(shí)，你做了什么？非人非人在你現(xiàn)任的工作中，有多少需要依

21、賴于想象力或創(chuàng)造力？在你現(xiàn)任的工作中，有多少需要依賴于想象力或創(chuàng)造力？為什么？你所作過(guò)的最具想象力或創(chuàng)造力的事情是什么？為什么？你所作過(guò)的最具想象力或創(chuàng)造力的事情是什么？你會(huì)經(jīng)常在工作中尋求新的解決方案嗎？請(qǐng)舉例。你會(huì)經(jīng)常在工作中尋求新的解決方案嗎？請(qǐng)舉例。你是從何處得到新的靈感的？你是從何處得到新的靈感的？ 在你現(xiàn)任的工作中，你施行過(guò)多少有意義的改進(jìn)？在你現(xiàn)任的工作中，你施行過(guò)多少有意義的改進(jìn)？ 請(qǐng)舉例說(shuō)明在沒(méi)有預(yù)定方案或其他解決辦法時(shí)，你所處理請(qǐng)舉例說(shuō)明在沒(méi)有預(yù)定方案或其他解決辦法時(shí)，你所處理過(guò)的問(wèn)題。過(guò)的問(wèn)題。你是如何知曉在你從事的專業(yè)領(lǐng)域里的發(fā)展的？你是如何知曉在你從事的專業(yè)領(lǐng)域里的發(fā)

22、展的？ 非人非人描述一些你工作中曾成功解決的具體問(wèn)題，你是如何描述一些你工作中曾成功解決的具體問(wèn)題，你是如何渡渡過(guò)過(guò)難關(guān)的？難關(guān)的？ 你是如何把你工作中的技術(shù)問(wèn)題向一個(gè)對(duì)此完全不懂的人你是如何把你工作中的技術(shù)問(wèn)題向一個(gè)對(duì)此完全不懂的人進(jìn)行描述的？進(jìn)行描述的？ 當(dāng)計(jì)劃時(shí)間表時(shí)，你認(rèn)為該如何制定最高優(yōu)先級(jí)？當(dāng)計(jì)劃時(shí)間表時(shí)，你認(rèn)為該如何制定最高優(yōu)先級(jí)？ 上一次你對(duì)未預(yù)期的事件感到驚訝是什么時(shí)候？那些事件上一次你對(duì)未預(yù)期的事件感到驚訝是什么時(shí)候？那些事件對(duì)你的計(jì)劃的影響有多大？對(duì)你的計(jì)劃的影響有多大？ 什么是你曾經(jīng)成功開(kāi)展并實(shí)施的最復(fù)雜的工作計(jì)劃？什么是你曾經(jīng)成功開(kāi)展并實(shí)施的最復(fù)雜的工作計(jì)劃？ 非人非

23、人在工作中，你的最大成就是什么？在工作中，你的最大成就是什么？ 你曾經(jīng)為自己設(shè)立的最具挑戰(zhàn)性的目標(biāo)是什么？你是如何你曾經(jīng)為自己設(shè)立的最具挑戰(zhàn)性的目標(biāo)是什么？你是如何達(dá)到它的？達(dá)到它的？ 你什么時(shí)候會(huì)對(duì)自己的比表現(xiàn)不滿意？為什么？你會(huì)如何你什么時(shí)候會(huì)對(duì)自己的比表現(xiàn)不滿意？為什么？你會(huì)如何做？做？ 每隔多久你會(huì)覺(jué)得你應(yīng)該將你新的想法告訴你的同事、客每隔多久你會(huì)覺(jué)得你應(yīng)該將你新的想法告訴你的同事、客戶、上司？為什么？戶、上司？為什么？ 你以什么方式幫助你的團(tuán)隊(duì)提高工作質(zhì)量？你以什么方式幫助你的團(tuán)隊(duì)提高工作質(zhì)量？ 非人非人每一個(gè)人有時(shí)候會(huì)不得不屈從或打破規(guī)則。你是否可以舉每一個(gè)人有時(shí)候會(huì)不得不屈從或打

24、破規(guī)則。你是否可以舉例你曾經(jīng)遇到的這種情況。例你曾經(jīng)遇到的這種情況。 有時(shí)為了保證我們的諾言，不得不做出一些妥協(xié)。你不得有時(shí)為了保證我們的諾言，不得不做出一些妥協(xié)。你不得不對(duì)你的標(biāo)準(zhǔn)做出以保證成功的最大妥協(xié)是什么？為什么不對(duì)你的標(biāo)準(zhǔn)做出以保證成功的最大妥協(xié)是什么？為什么？ 為了生存和成功，你曾做過(guò)的打破公司規(guī)則事有多接近其為了生存和成功，你曾做過(guò)的打破公司規(guī)則事有多接近其極限？為什么？極限？為什么？ 你是否遇到過(guò)這種情況，交付鏈中的某些人因糟糕的質(zhì)量你是否遇到過(guò)這種情況，交付鏈中的某些人因糟糕的質(zhì)量指責(zé)你的組織，你是如何做的？指責(zé)你的組織，你是如何做的？ 非人非人你負(fù)責(zé)的工作中有多少可以按時(shí)完

25、成？你使如何做的？你負(fù)責(zé)的工作中有多少可以按時(shí)完成？你使如何做的？告訴我們一個(gè)你忘掉了的承諾。告訴我們一個(gè)你忘掉了的承諾。你使如何使你的會(huì)議按時(shí)開(kāi)始并按時(shí)結(jié)束的？你使如何使你的會(huì)議按時(shí)開(kāi)始并按時(shí)結(jié)束的？ 當(dāng)他人爽約時(shí)你是如何應(yīng)對(duì)的？當(dāng)他人爽約時(shí)你是如何應(yīng)對(duì)的？ 你你是是如何建立信任感的？如何建立信任感的？ 在什么樣的情況下你的意見(jiàn)會(huì)被問(wèn)及？在什么樣的情況下你的意見(jiàn)會(huì)被問(wèn)及？ 非人非人描述在你在工作中控制錯(cuò)誤的途徑描述在你在工作中控制錯(cuò)誤的途徑 。舉例說(shuō)明你是如何得知你所涉及的流程舉例說(shuō)明你是如何得知你所涉及的流程/工作工作/項(xiàng)目項(xiàng)目/操作操作進(jìn)行的不對(duì)勁？進(jìn)行的不對(duì)勁？ 舉個(gè)例子說(shuō)明你在工作中

26、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的情況舉個(gè)例子說(shuō)明你在工作中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的情況 。你比較容易發(fā)現(xiàn)哪些工作中由你自己或他人所犯的錯(cuò)誤？你比較容易發(fā)現(xiàn)哪些工作中由你自己或他人所犯的錯(cuò)誤？ 當(dāng)在工作中收到含有拼寫(xiě)錯(cuò)誤的信箋時(shí)你時(shí)如何反應(yīng)的？當(dāng)在工作中收到含有拼寫(xiě)錯(cuò)誤的信箋時(shí)你時(shí)如何反應(yīng)的？ 你是如何計(jì)劃你的工作的？你是如何計(jì)劃你的工作的？非人非人舉例描述一下在你的工作中曾發(fā)生的突發(fā)的或未預(yù)期的事舉例描述一下在你的工作中曾發(fā)生的突發(fā)的或未預(yù)期的事件，你是如何應(yīng)對(duì)的？件，你是如何應(yīng)對(duì)的？ 如果給你一個(gè)完全不同于以前工作的安排，你認(rèn)為要花多如果給你一個(gè)完全不同于以前工作的安排，你認(rèn)為要花多少時(shí)間去適應(yīng)它？為什么？少時(shí)間去適應(yīng)它？為什

27、么？ 你是如何幫助你的同事來(lái)適應(yīng)變化的？你是如何幫助你的同事來(lái)適應(yīng)變化的？ 你希望你當(dāng)前工作的哪些方面發(fā)生變化？為什么？你希望你當(dāng)前工作的哪些方面發(fā)生變化？為什么？ 舉例說(shuō)明你不得不迅速調(diào)整自己工作的情況舉例說(shuō)明你不得不迅速調(diào)整自己工作的情況。非人非人上次你給他人積極的反饋是什么時(shí)候？描述當(dāng)時(shí)的情況。上次你給他人積極的反饋是什么時(shí)候？描述當(dāng)時(shí)的情況。 你曾經(jīng)給予他人的最好的稱贊或獎(jiǎng)勵(lì)是什么？你曾經(jīng)給予他人的最好的稱贊或獎(jiǎng)勵(lì)是什么？你發(fā)明或啟用的獎(jiǎng)勵(lì)他人的最富有創(chuàng)造性的方法是什么？你發(fā)明或啟用的獎(jiǎng)勵(lì)他人的最富有創(chuàng)造性的方法是什么？你是否曾經(jīng)把自己接受到的贊譽(yù)轉(zhuǎn)告其他人？為什么？你是否曾經(jīng)把自己接

28、受到的贊譽(yù)轉(zhuǎn)告其他人？為什么？當(dāng)他人失敗時(shí)你是如何鼓勵(lì)他們的？當(dāng)他人失敗時(shí)你是如何鼓勵(lì)他們的？ 講述一個(gè)你主動(dòng)鼓勵(lì)和支持某些失敗的人的情況，描述你講述一個(gè)你主動(dòng)鼓勵(lì)和支持某些失敗的人的情況，描述你做了些什么，結(jié)果如何？做了些什么，結(jié)果如何？ 非人非人舉例說(shuō)明你是如何幫助你的團(tuán)隊(duì)找到解決困難的方案的？舉例說(shuō)明你是如何幫助你的團(tuán)隊(duì)找到解決困難的方案的？對(duì)于理想的合作，你的原則是什么？對(duì)于理想的合作，你的原則是什么？ 你是如何幫助他人開(kāi)發(fā)他們自己的？舉例說(shuō)明你是如何幫助他人開(kāi)發(fā)他們自己的？舉例說(shuō)明 。如果一個(gè)同僚要你告訴他們你使如何看待他們的，你如何如果一個(gè)同僚要你告訴他們你使如何看待他們的，你如何

29、應(yīng)對(duì)？即使你的同僚沒(méi)有向你要求，你會(huì)經(jīng)常向他們提供應(yīng)對(duì)？即使你的同僚沒(méi)有向你要求，你會(huì)經(jīng)常向他們提供反饋和幫助嗎？舉例說(shuō)明。反饋和幫助嗎？舉例說(shuō)明。 舉例說(shuō)明你自愿提供幫助過(guò)的重要問(wèn)題？你有多成功？舉例說(shuō)明你自愿提供幫助過(guò)的重要問(wèn)題？你有多成功？ 在團(tuán)隊(duì)中，你首選的角色是什么？描述一下你在團(tuán)隊(duì)工作在團(tuán)隊(duì)中，你首選的角色是什么？描述一下你在團(tuán)隊(duì)工作中的表現(xiàn)中的表現(xiàn) 。非人非人描述一下你在解決矛盾時(shí)所擔(dān)任的角色。描述一下你在解決矛盾時(shí)所擔(dān)任的角色。 描述一些你曾成功解決過(guò)的典型的沖突情況。描述一些你曾成功解決過(guò)的典型的沖突情況。解決它們解決它們用了多長(zhǎng)時(shí)間？用了多長(zhǎng)時(shí)間？描述一下你所控制的復(fù)雜情況

30、。你有多成功？描述一下你所控制的復(fù)雜情況。你有多成功？ 描述一下最近你不得不向別人做的申訴。描述一下最近你不得不向別人做的申訴。 你最近一次不得不發(fā)出命令是什么時(shí)候？當(dāng)時(shí)的情況怎你最近一次不得不發(fā)出命令是什么時(shí)候？當(dāng)時(shí)的情況怎樣，你是如何處理的？樣，你是如何處理的？ 非人非人給我們舉個(gè)例子描述在你負(fù)責(zé)的領(lǐng)域內(nèi)你所做的最冒險(xiǎn)給我們舉個(gè)例子描述在你負(fù)責(zé)的領(lǐng)域內(nèi)你所做的最冒險(xiǎn)的決定的決定。遇到你的職責(zé)描述中沒(méi)有涉及到的工作你是如何做的？遇到你的職責(zé)描述中沒(méi)有涉及到的工作你是如何做的？ 當(dāng)他人試圖把他們所做的事情的責(zé)任推脫給你時(shí)，你會(huì)當(dāng)他人試圖把他們所做的事情的責(zé)任推脫給你時(shí)，你會(huì)如何反應(yīng)？如何反應(yīng)？

31、 舉例告訴我們一個(gè)應(yīng)該由你的老板處理，結(jié)果卻被你接舉例告訴我們一個(gè)應(yīng)該由你的老板處理，結(jié)果卻被你接手的事情。手的事情。 舉例告訴我們一個(gè)由你的手下做出然而由你負(fù)全責(zé)的決舉例告訴我們一個(gè)由你的手下做出然而由你負(fù)全責(zé)的決定定。非人非人你在工作中曾面對(duì)的最大的問(wèn)題是什么？你是如何解決它你在工作中曾面對(duì)的最大的問(wèn)題是什么？你是如何解決它們的？們的？ 面對(duì)潛在問(wèn)題你是如何保持協(xié)調(diào)的？面對(duì)潛在問(wèn)題你是如何保持協(xié)調(diào)的？你有沒(méi)有碰到過(guò)無(wú)法解決的問(wèn)題？是什么？你有沒(méi)有碰到過(guò)無(wú)法解決的問(wèn)題？是什么？ 舉例說(shuō)明一些你先于他人發(fā)現(xiàn)到的問(wèn)題，誰(shuí)解決的問(wèn)題？舉例說(shuō)明一些你先于他人發(fā)現(xiàn)到的問(wèn)題，誰(shuí)解決的問(wèn)題？在你的工作中每

32、天或每周都遇到的典型問(wèn)題是什么？在你的工作中每天或每周都遇到的典型問(wèn)題是什么？ 幫助你解決問(wèn)題的是什么樣的信息？幫助你解決問(wèn)題的是什么樣的信息？ 非人非人描述公司在干什么描述公司在干什么提供有關(guān)事實(shí)及數(shù)字提供有關(guān)事實(shí)及數(shù)字描述公司的歷史描述公司的歷史描述空缺的職位描述空缺的職位描述工作環(huán)境描述工作環(huán)境描述職業(yè)生涯發(fā)展機(jī)會(huì)描述職業(yè)生涯發(fā)展機(jī)會(huì)鼓勵(lì)求職者提問(wèn)題鼓勵(lì)求職者提問(wèn)題非人非人以上時(shí)間的總和：以上時(shí)間的總和：協(xié)助應(yīng)聘者作出合適的工作選擇協(xié)助應(yīng)聘者作出合適的工作選擇對(duì)應(yīng)聘者作對(duì)應(yīng)聘者作“公關(guān)公關(guān)”宣傳公司宣傳公司給應(yīng)聘者提供的問(wèn)問(wèn)題機(jī)會(huì)給應(yīng)聘者提供的問(wèn)問(wèn)題機(jī)會(huì)面試的結(jié)束部分面試的結(jié)束部分收尾及

33、告別收尾及告別面試的開(kāi)始部分面試的開(kāi)始部分寒暄等寒暄等多少分鐘？多少分鐘？行動(dòng)或目標(biāo)行動(dòng)或目標(biāo)在一次典型的面試中你想考核多少種因素？在一次典型的面試中你想考核多少種因素？在一次在一次6060分鐘的面試中你還剩下多少時(shí)間評(píng)估這些因素？分鐘的面試中你還剩下多少時(shí)間評(píng)估這些因素？你能用于考核每一項(xiàng)因素的時(shí)間是多少？你能用于考核每一項(xiàng)因素的時(shí)間是多少？2-33-55-81-24-715-25非人非人目標(biāo)目標(biāo) T Targetarget行動(dòng)行動(dòng) A Actionction結(jié)果結(jié)果 R Resultesult情景情景 S Situationituation非人非人132地位排序地位排序877885提升潛力

34、得分提升潛力得分現(xiàn)在現(xiàn)在2年后年后2年后年后何時(shí)具備提升何時(shí)具備提升資格資格534在目前工作中在目前工作中的表現(xiàn)的表現(xiàn)張民張民王軍王軍趙勇趙勇職位候選人職位候選人非人非人非人非人非人非人培訓(xùn)培訓(xùn)的角色的角色解決問(wèn)題解決問(wèn)題的角色的角色導(dǎo)師導(dǎo)師的角色的角色職業(yè)輔導(dǎo)職業(yè)輔導(dǎo)非人非人緩慢的工作進(jìn)度，工作效率低下緩慢的工作進(jìn)度，工作效率低下工作質(zhì)量差，連續(xù)的高錯(cuò)誤、高損壞、高成本工作質(zhì)量差，連續(xù)的高錯(cuò)誤、高損壞、高成本經(jīng)常不能達(dá)到預(yù)期的工作目標(biāo)經(jīng)常不能達(dá)到預(yù)期的工作目標(biāo)頻繁的工作意外事故頻繁的工作意外事故顧客經(jīng)常投訴產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量差顧客經(jīng)常投訴產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量差員工士氣低落，經(jīng)常抱怨或投訴員工士氣低落，

35、經(jīng)常抱怨或投訴高離職率、缺勤率或員工經(jīng)常遲到早退高離職率、缺勤率或員工經(jīng)常遲到早退不能與同事、上司或顧客順暢地溝通不能與同事、上司或顧客順暢地溝通員工需經(jīng)常加班超時(shí)工作員工需經(jīng)常加班超時(shí)工作工作任務(wù)或工作職責(zé)發(fā)生變動(dòng)工作任務(wù)或工作職責(zé)發(fā)生變動(dòng)有新產(chǎn)品、新設(shè)備、新技術(shù)、新方法、新工作程序有新產(chǎn)品、新設(shè)備、新技術(shù)、新方法、新工作程序/ /系統(tǒng)系統(tǒng)等出臺(tái)、推廣應(yīng)用等出臺(tái)、推廣應(yīng)用新員工加盟新員工加盟非人非人 設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo) 設(shè)定愿景設(shè)定愿景 制定培訓(xùn)計(jì)劃制定培訓(xùn)計(jì)劃 挑選培訓(xùn)時(shí)機(jī)挑選培訓(xùn)時(shí)機(jī) 挑選培訓(xùn)地點(diǎn)挑選培訓(xùn)地點(diǎn) 傾聽(tīng)傾聽(tīng) 心理解壓心理解壓 愿景激勵(lì)愿景激勵(lì) 講解培訓(xùn)要領(lǐng)及原則講解培訓(xùn)

36、要領(lǐng)及原則 示范示范 循序漸進(jìn)循序漸進(jìn) 鞏固，復(fù)習(xí)鞏固，復(fù)習(xí) 放手讓學(xué)員鍛煉放手讓學(xué)員鍛煉 鼓勵(lì)冒險(xiǎn)鼓勵(lì)冒險(xiǎn) 寓教于樂(lè)寓教于樂(lè) 接受失敗接受失敗 即時(shí)反饋即時(shí)反饋 即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì) 不斷重復(fù)要領(lǐng)不斷重復(fù)要領(lǐng) 跟蹤輔導(dǎo)跟蹤輔導(dǎo) 功成名就，即時(shí)隱退功成名就，即時(shí)隱退非人非人培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)項(xiàng)目知識(shí)知識(shí)技能技能態(tài)度態(tài)度行為行為習(xí)慣習(xí)慣性格性格非人非人工作分析、任務(wù)分解工作分析、任務(wù)分解錯(cuò)誤分析錯(cuò)誤分析績(jī)效評(píng)估績(jī)效評(píng)估工作知識(shí)、技能測(cè)試工作知識(shí)、技能測(cè)試員工員工/客戶問(wèn)卷調(diào)查客戶問(wèn)卷調(diào)查 員工面談員工面談實(shí)地觀察實(shí)地觀察管理層的要求管理層的要求管理者工作日志管理者工作日志/報(bào)告報(bào)告生產(chǎn)生產(chǎn)/營(yíng)業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)營(yíng)

37、業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)品管品管/事故事故/投訴投訴/人事記錄人事記錄公司人才梯隊(duì)計(jì)劃公司人才梯隊(duì)計(jì)劃非人非人閱讀：書(shū)，文章，專業(yè)月刊等閱讀：書(shū)，文章，專業(yè)月刊等觀察：公司內(nèi)部和外部的專業(yè)同行觀察：公司內(nèi)部和外部的專業(yè)同行行為模仿：模仿那些有令人信服的技巧的人行為模仿：模仿那些有令人信服的技巧的人研究：尋找某一領(lǐng)域的信息研究：尋找某一領(lǐng)域的信息實(shí)踐：在實(shí)際工作中實(shí)踐新的技巧和行為實(shí)踐：在實(shí)際工作中實(shí)踐新的技巧和行為咨詢：從其他人那里尋找建議咨詢：從其他人那里尋找建議課程：公司培訓(xùn)課程，外部研討等課程：公司培訓(xùn)課程，外部研討等在職機(jī)會(huì)：試上新項(xiàng)目，代替休假的員工，工作輪在職機(jī)會(huì)：試上新項(xiàng)目，代替休假的員工，工

38、作輪換，接受特殊任命，做某任務(wù)小組的負(fù)責(zé)人換，接受特殊任命，做某任務(wù)小組的負(fù)責(zé)人工作外的機(jī)會(huì)：參加某協(xié)會(huì)等工作外的機(jī)會(huì)：參加某協(xié)會(huì)等非人非人抗藥癥抗藥癥排斥培訓(xùn)，無(wú)法以正常心態(tài)接受新知排斥培訓(xùn)，無(wú)法以正常心態(tài)接受新知厭食癥厭食癥沒(méi)有進(jìn)取心，沒(méi)有絲毫培訓(xùn)欲望沒(méi)有進(jìn)取心，沒(méi)有絲毫培訓(xùn)欲望眩暈癥眩暈癥對(duì)自身能力估計(jì)過(guò)高，盲目樂(lè)觀對(duì)自身能力估計(jì)過(guò)高，盲目樂(lè)觀肥胖癥肥胖癥培訓(xùn)頻率太高培訓(xùn)頻率太高腸胃癥腸胃癥對(duì)不同的培訓(xùn)適應(yīng)性差對(duì)不同的培訓(xùn)適應(yīng)性差抑郁癥抑郁癥感覺(jué)自身差距太大，喪失信心感覺(jué)自身差距太大，喪失信心夜盲癥夜盲癥求知欲強(qiáng)，無(wú)目的參加各種培訓(xùn)求知欲強(qiáng)，無(wú)目的參加各種培訓(xùn)多動(dòng)癥多動(dòng)癥浮躁，無(wú)法踏實(shí)工

39、作浮躁，無(wú)法踏實(shí)工作非人非人非人非人簡(jiǎn)歷、經(jīng)驗(yàn)、家庭、興趣、專長(zhǎng)，性格、內(nèi)心世簡(jiǎn)歷、經(jīng)驗(yàn)、家庭、興趣、專長(zhǎng)，性格、內(nèi)心世界，干勁、誠(chéng)意、熱誠(chéng)、正義感等。界，干勁、誠(chéng)意、熱誠(chéng)、正義感等。事先推測(cè)部屬行動(dòng)，在其遇到困難時(shí)給予適時(shí)的事先推測(cè)部屬行動(dòng)，在其遇到困難時(shí)給予適時(shí)的支援支援知人善任，發(fā)揮其工作上的最大潛力知人善任，發(fā)揮其工作上的最大潛力 列出他們各自的列出他們各自的5項(xiàng)最突出的實(shí)際能力項(xiàng)最突出的實(shí)際能力 列出為提高工作業(yè)績(jī)，他們各自最需要做的列出為提高工作業(yè)績(jī)，他們各自最需要做的3件事情件事情 確定其個(gè)人在隊(duì)伍中的定位確定其個(gè)人在隊(duì)伍中的定位 列出其個(gè)人對(duì)你工作最有幫助的列出其個(gè)人對(duì)你工作最

40、有幫助的3個(gè)方面?zhèn)€方面非人非人有個(gè)性的員工有個(gè)性的員工(天生不合群天生不合群) 不要放棄對(duì)他們的希望不要放棄對(duì)他們的希望 寬宏大量最為重要寬宏大量最為重要，不要以勢(shì)壓人故意給下馬威，不要以勢(shì)壓人故意給下馬威 試著爭(zhēng)取他們的信任試著爭(zhēng)取他們的信任 切忌過(guò)分熱情切忌過(guò)分熱情 尊重他們的選擇是創(chuàng)造良好交往氛圍的前提條件尊重他們的選擇是創(chuàng)造良好交往氛圍的前提條件過(guò)于敏感的員工過(guò)于敏感的員工(對(duì)任何批評(píng)耿耿于懷對(duì)任何批評(píng)耿耿于懷 ) 表?yè)P(yáng)他們工作中做得好的部分表?yè)P(yáng)他們工作中做得好的部分 建議他們將你不滿意的部分做得更好建議他們將你不滿意的部分做得更好 鼓勵(lì)他們自己做決定鼓勵(lì)他們自己做決定非人非人功高蓋主

41、的員工功高蓋主的員工 讓他們享有功勞，甚至將功勞讓給他們讓他們享有功勞，甚至將功勞讓給他們 不要吝嗇你的夸獎(jiǎng)不要吝嗇你的夸獎(jiǎng) 用更高的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)用更高的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì) 分派需要團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù)分派需要團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù)追求完美的員工追求完美的員工 實(shí)踐你的諾言實(shí)踐你的諾言 遵循規(guī)章制度辦事情，不要突發(fā)奇想遵循規(guī)章制度辦事情，不要突發(fā)奇想 從正反兩個(gè)方面分析工作計(jì)劃的優(yōu)劣從正反兩個(gè)方面分析工作計(jì)劃的優(yōu)劣 表現(xiàn)出務(wù)實(shí)精神表現(xiàn)出務(wù)實(shí)精神非人非人缺勤的員工缺勤的員工 弄清楚他們?nèi)鼻诘脑蚺宄麄內(nèi)鼻诘脑?加強(qiáng)關(guān)于考勤方面的規(guī)定加強(qiáng)關(guān)于考勤方面的規(guī)定 堅(jiān)持懲罰制度堅(jiān)持懲罰制度 設(shè)立適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)全勤的制度設(shè)立適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)全

42、勤的制度業(yè)績(jī)平平的員工業(yè)績(jī)平平的員工 重視他們的意見(jiàn)，超出他們的想象范圍重視他們的意見(jiàn)，超出他們的想象范圍 加強(qiáng)一些感情上的交流加強(qiáng)一些感情上的交流(小禮品小禮品) 為他們制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，讓其感到公司的需要為他們制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，讓其感到公司的需要 定期總結(jié)，讓他們看到自己的進(jìn)步定期總結(jié)，讓他們看到自己的進(jìn)步非人非人年輕與老年員工年輕與老年員工 了解年輕員工的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥了解年輕員工的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥 雇傭一些老年員工雇傭一些老年員工 給老年員工足夠的尊重和理解，并關(guān)心他們的健康給老年員工足夠的尊重和理解，并關(guān)心他們的健康有靠山的員工有靠山的員工 讓他們的自信更多地展現(xiàn)在工作崗位上讓他們的自

43、信更多地展現(xiàn)在工作崗位上 深入談話，不要回避有關(guān)其身份的問(wèn)題深入談話，不要回避有關(guān)其身份的問(wèn)題 表?yè)P(yáng)要適度，批評(píng)要公正表?yè)P(yáng)要適度，批評(píng)要公正 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，相互關(guān)心榮辱與共來(lái)吸引他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，相互關(guān)心榮辱與共來(lái)吸引他們非人非人消極悲觀的員工消極悲觀的員工(持否定態(tài)度的人持否定態(tài)度的人) 事先與其商量，并參與工作事先與其商量，并參與工作 溝通時(shí)多用溝通時(shí)多用“咱們?cè)蹅儭?開(kāi)誠(chéng)布公地請(qǐng)他們發(fā)表反對(duì)意見(jiàn)開(kāi)誠(chéng)布公地請(qǐng)他們發(fā)表反對(duì)意見(jiàn) 談一談，給他們一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)談一談，給他們一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì) 直接指出他們的否定態(tài)度已經(jīng)影響到其他員工直接指出他們的否定態(tài)度已經(jīng)影響到其他員工不受歡迎的有能力的員工不受歡

44、迎的有能力的員工 不要生氣不要生氣 指出其引起不良影響的行為指出其引起不良影響的行為 表示出愿意幫助他們，意識(shí)到他們的需要表示出愿意幫助他們，意識(shí)到他們的需要非人非人難以交流的員工難以交流的員工(沒(méi)有反應(yīng)沒(méi)有反應(yīng)) 開(kāi)始時(shí)多問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，引導(dǎo)其參與進(jìn)來(lái)開(kāi)始時(shí)多問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，引導(dǎo)其參與進(jìn)來(lái) 直接接觸法直接接觸法/ /預(yù)防式預(yù)防式/ /警告式警告式/ /處罰式處罰式/ /間接法間接法挑剔的員工挑剔的員工 看優(yōu)點(diǎn)看優(yōu)點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍的整體利益強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍的整體利益 行動(dòng)前征得大家一致意見(jiàn)行動(dòng)前征得大家一致意見(jiàn) 運(yùn)用同事間的壓力運(yùn)用同事間的壓力 不能接受時(shí)，充分表達(dá)你的感受不能接受時(shí)，充分表達(dá)你的感受

45、 不要妥協(xié)不要妥協(xié)非人非人女性員工女性員工 多安于現(xiàn)狀，沒(méi)有強(qiáng)烈的革新心理，上進(jìn)心相對(duì)弱多安于現(xiàn)狀，沒(méi)有強(qiáng)烈的革新心理，上進(jìn)心相對(duì)弱 關(guān)心更多獲得自由支配的時(shí)間勝于對(duì)工資的要求關(guān)心更多獲得自由支配的時(shí)間勝于對(duì)工資的要求 傾向于更優(yōu)越的工作環(huán)境傾向于更優(yōu)越的工作環(huán)境 喜歡用感情判斷問(wèn)題喜歡用感情判斷問(wèn)題 喜歡做重復(fù)性工作喜歡做重復(fù)性工作 較有耐心較有耐心 缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性 較強(qiáng)的虛榮心較強(qiáng)的虛榮心小人小人 殺雞殺雞/ /分而治之分而治之/ /以其人之道以其人之道/ /化敵為友化敵為友非人非人簡(jiǎn)單鼓勵(lì)的言語(yǔ)簡(jiǎn)單鼓勵(lì)的言語(yǔ)良好的人際關(guān)系良好的人際關(guān)系個(gè)性的發(fā)揮個(gè)性的發(fā)揮逐漸積累起

46、的工作經(jīng)驗(yàn)逐漸積累起的工作經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)后進(jìn)指導(dǎo)后進(jìn)(責(zé)任感責(zé)任感/榮譽(yù)心榮譽(yù)心/滿足感滿足感/喜悅感喜悅感/優(yōu)越感優(yōu)越感)混合編制混合編制想做的、喜歡做的事情想做的、喜歡做的事情非人非人心理健康、工作順利心理健康、工作順利有利于個(gè)人能力增長(zhǎng)的工作有利于個(gè)人能力增長(zhǎng)的工作自認(rèn)為是好的工作自認(rèn)為是好的工作重要的工作重要的工作 在大庭廣眾之下將最困難最光榮的工作交給下屬在大庭廣眾之下將最困難最光榮的工作交給下屬 聽(tīng)到別人對(duì)下屬的非議時(shí)，當(dāng)即予以駁斥聽(tīng)到別人對(duì)下屬的非議時(shí)，當(dāng)即予以駁斥 下屬發(fā)生工作失誤時(shí)，給予不過(guò)分的安撫和照顧下屬發(fā)生工作失誤時(shí)，給予不過(guò)分的安撫和照顧 下屬確因客觀原因失敗時(shí)，敢于將責(zé)任

47、承擔(dān)過(guò)來(lái)下屬確因客觀原因失敗時(shí)，敢于將責(zé)任承擔(dān)過(guò)來(lái)新工作的嘗試被認(rèn)為是一種榮譽(yù)新工作的嘗試被認(rèn)為是一種榮譽(yù)非人非人保持純粹的正面反饋保持純粹的正面反饋描述性的描述性的特定的行為特定的行為肯定行為價(jià)值肯定行為價(jià)值真心的真心的及時(shí)及時(shí)經(jīng)常經(jīng)常逐漸減少逐漸減少非人非人向員工說(shuō)明向員工說(shuō)明規(guī)章制度規(guī)章制度組織目標(biāo)組織目標(biāo)規(guī)章制度規(guī)章制度的建立的建立觀察員工觀察員工表現(xiàn)表現(xiàn)表現(xiàn)與規(guī)章表現(xiàn)與規(guī)章制度相比較制度相比較實(shí)施恰當(dāng)實(shí)施恰當(dāng)?shù)奶幏值奶幏址侨朔侨藷釥t原則熱爐原則( (Hot Oven Rule)Hot Oven Rule) 預(yù)先警告原則預(yù)先警告原則 即時(shí)原則即時(shí)原則 一致性原則一致性原則 公正原則公正

48、原則非人非人漸進(jìn)的紀(jì)律處分漸進(jìn)的紀(jì)律處分 ( (Progressive disciplinary action)Progressive disciplinary action) 目的：確保對(duì)所犯錯(cuò)誤施以最輕懲罰目的：確保對(duì)所犯錯(cuò)誤施以最輕懲罰 方法：要求實(shí)施懲罰者回答一系列與犯錯(cuò)誤方法：要求實(shí)施懲罰者回答一系列與犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重程度有關(guān)的問(wèn)題的嚴(yán)重程度有關(guān)的問(wèn)題非人非人不恰當(dāng)?shù)男袨檫@種違紀(jì)行為是否應(yīng)受到處分是否比受口頭警告的行為更嚴(yán)重是否比受書(shū)面警告的行為更嚴(yán)重是否比受停職處分更嚴(yán)重終止合同？不處分口頭警告書(shū)面警告停職否否否否非人非人無(wú)懲罰的紀(jì)律處分無(wú)懲罰的紀(jì)律處分 給員工一段時(shí)間的無(wú)薪休假，來(lái)考

49、慮給員工一段時(shí)間的無(wú)薪休假，來(lái)考慮自己是否愿意遵守規(guī)章制度，是否愿自己是否愿意遵守規(guī)章制度，是否愿意繼續(xù)為公司工作的問(wèn)題意繼續(xù)為公司工作的問(wèn)題非人非人解雇之前，要先給予幾次警告解雇之前，要先給予幾次警告并告知正確的方式應(yīng)該是什么并告知正確的方式應(yīng)該是什么在合適的時(shí)機(jī)，沒(méi)有第三者時(shí)，明確告知其行為可能會(huì)導(dǎo)在合適的時(shí)機(jī)，沒(méi)有第三者時(shí)，明確告知其行為可能會(huì)導(dǎo)致他失去現(xiàn)在的工作致他失去現(xiàn)在的工作采取采取“最后行動(dòng)最后行動(dòng)”前已經(jīng)進(jìn)行過(guò)正式的警告。員工必須認(rèn)前已經(jīng)進(jìn)行過(guò)正式的警告。員工必須認(rèn)識(shí)到他識(shí)到他/ /她的績(jī)效不令人滿意她的績(jī)效不令人滿意有書(shū)面的有書(shū)面的“最后通牒最后通牒”已經(jīng)準(zhǔn)備好離職核對(duì)單已經(jīng)

50、準(zhǔn)備好離職核對(duì)單更換安全密碼更換安全密碼永遠(yuǎn)準(zhǔn)備著被辭退員工有可能馬上或稍后會(huì)反應(yīng)沖動(dòng)，不永遠(yuǎn)準(zhǔn)備著被辭退員工有可能馬上或稍后會(huì)反應(yīng)沖動(dòng)，不理智理智事先想好你如何通知其他員工關(guān)于這個(gè)員工的辭退消息，事先想好你如何通知其他員工關(guān)于這個(gè)員工的辭退消息，一個(gè)非正式的部門會(huì)議可能比較有效一個(gè)非正式的部門會(huì)議可能比較有效非人非人合同期的管理方法合同期的管理方法業(yè)績(jī)考核業(yè)績(jī)考核自我自我“爆炸爆炸”最高任職年齡最高任職年齡讓別人來(lái)讓別人來(lái)“聘用聘用”他他非人非人不能不教而誅不能不教而誅盡量不傷害其自尊心盡量不傷害其自尊心不要全盤否定不要全盤否定不要摻雜個(gè)人恩怨不要摻雜個(gè)人恩怨淘汰面不易過(guò)大淘汰面不易過(guò)大不要

51、以罰代管不要以罰代管不宜理論細(xì)節(jié)不宜理論細(xì)節(jié)不要激化矛盾不要激化矛盾盡量彌補(bǔ)精神和物質(zhì)損失盡量彌補(bǔ)精神和物質(zhì)損失加強(qiáng)宣傳教育，認(rèn)識(shí)加強(qiáng)宣傳教育，認(rèn)識(shí)淘汰的必要性及重要性淘汰的必要性及重要性 非人非人 有明確的溝通目標(biāo)有明確的溝通目標(biāo) 有明確的時(shí)間約束有明確的時(shí)間約束 重視每一個(gè)細(xì)節(jié)重視每一個(gè)細(xì)節(jié) 積極傾聽(tīng)積極傾聽(tīng) 努力達(dá)成目標(biāo)努力達(dá)成目標(biāo)非人非人及時(shí)公布公司政策、通知及時(shí)公布公司政策、通知積極組織各類推廣企業(yè)文化的活動(dòng)積極組織各類推廣企業(yè)文化的活動(dòng)及時(shí)反饋和處理員工的投訴或建議電話、郵件及時(shí)反饋和處理員工的投訴或建議電話、郵件加強(qiáng)對(duì)公司內(nèi)部網(wǎng)的管理加強(qiáng)對(duì)公司內(nèi)部網(wǎng)的管理定期組織溝通會(huì)聽(tīng)取員工意

52、見(jiàn)定期組織溝通會(huì)聽(tīng)取員工意見(jiàn)切實(shí)做好員工辭職、離職時(shí)的面談切實(shí)做好員工辭職、離職時(shí)的面談定期計(jì)劃和組織員工調(diào)查定期計(jì)劃和組織員工調(diào)查定期組織員工與高層的見(jiàn)面暢談會(huì)定期組織員工與高層的見(jiàn)面暢談會(huì)適時(shí)組織公司的大會(huì)適時(shí)組織公司的大會(huì)非人非人為員工提供咨詢服務(wù)為員工提供咨詢服務(wù)加強(qiáng)管理人員的培訓(xùn)加強(qiáng)管理人員的培訓(xùn)及時(shí)表彰優(yōu)秀員工及時(shí)表彰優(yōu)秀員工加強(qiáng)與外地分公司的聯(lián)系加強(qiáng)與外地分公司的聯(lián)系開(kāi)展豐富多彩的員工文化、體育、娛樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的員工文化、體育、娛樂(lè)活動(dòng)辦好內(nèi)部期刊辦好內(nèi)部期刊加強(qiáng)與員工家屬的聯(lián)系加強(qiáng)與員工家屬的聯(lián)系加強(qiáng)與外部供貨商的聯(lián)系和業(yè)務(wù)協(xié)作單位的加強(qiáng)與外部供貨商的聯(lián)系和業(yè)務(wù)協(xié)作單位的

53、聯(lián)系聯(lián)系非人非人為什么為什么( (Why)Why) (1) (1)面談的主要類型是什么面談的主要類型是什么? ? (2) (2)究竟希望實(shí)現(xiàn)什么究竟希望實(shí)現(xiàn)什么? ? (3) (3)你尋求或傳遞信息嗎你尋求或傳遞信息嗎? ?如果是，那么是什么類型的信息如果是，那么是什么類型的信息? ? (4) (4)該面談尋求信念和行為的轉(zhuǎn)變嗎該面談尋求信念和行為的轉(zhuǎn)變嗎?(5)?(5)要解決問(wèn)題的性質(zhì)是什么要解決問(wèn)題的性質(zhì)是什么? ?與誰(shuí)面談與誰(shuí)面談( (Who)Who) (1) (1)他們最可能的反應(yīng)他們最可能的反應(yīng)/ /弱點(diǎn)是什么弱點(diǎn)是什么? ? (2) (2)他們有能力進(jìn)行你所需要的討論嗎他們有能力進(jìn)

54、行你所需要的討論嗎? ?何時(shí)何地何時(shí)何地( (WhenWhenWhere)Where) (1) (1)面談在何地進(jìn)行面談在何地進(jìn)行? ?在你辦公室還是他們辦公室在你辦公室還是他們辦公室? ?還是其他地方還是其他地方? ? (2) (2)它可能被打斷嗎它可能被打斷嗎? ? (3) (3)在一天的什么時(shí)間進(jìn)行在一天的什么時(shí)間進(jìn)行? ? (4) (4)面談前可能發(fā)生什么面談前可能發(fā)生什么? ? (5) (5)你在這件事中處于什么位置你在這件事中處于什么位置? ? (6) (6)需要了解事情全貌，還是只需提示一下迄今為止的最新情況需要了解事情全貌，還是只需提示一下迄今為止的最新情況? ? 非人非人談什

55、么談什么( (What)What)(1)(1)確定需要包括的主題和提問(wèn)確定需要包括的主題和提問(wèn)(2)(2)被問(wèn)問(wèn)題的類型被問(wèn)問(wèn)題的類型怎樣談怎樣談( (How)How)(1)(1)如何能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)如何能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)? ?(2)(2)你應(yīng)如何表現(xiàn)你應(yīng)如何表現(xiàn)? ?(3)(3)以友好的方式開(kāi)始和直接切入主題哪種好以友好的方式開(kāi)始和直接切入主題哪種好? ?(4)(4)你必須小心處理、多聽(tīng)少說(shuō)嗎你必須小心處理、多聽(tīng)少說(shuō)嗎? ?(5)(5)先一般性問(wèn)題再具體問(wèn)題，還是先詳細(xì)信息再一般性問(wèn)題先一般性問(wèn)題再具體問(wèn)題，還是先詳細(xì)信息再一般性問(wèn)題? ?(6)(6)你準(zhǔn)備如何準(zhǔn)備桌椅你準(zhǔn)備如何準(zhǔn)備桌椅? ?(7

56、)(7)如何避免被打擾如何避免被打擾? ? 非人非人非人非人他很在乎別人的評(píng)價(jià)他很在乎別人的評(píng)價(jià)他信任將領(lǐng)的正確指揮他信任將領(lǐng)的正確指揮他不愿受軍法處置他不愿受軍法處置他知道后退是懦弱的，成為落伍之雁他知道后退是懦弱的，成為落伍之雁他堅(jiān)信服從命令是軍人的天職他堅(jiān)信服從命令是軍人的天職他期望在戰(zhàn)斗中立功他期望在戰(zhàn)斗中立功他知道以攻為守才是最好的出路他知道以攻為守才是最好的出路他不愿對(duì)不起國(guó)家，也對(duì)不起自己他不愿對(duì)不起國(guó)家，也對(duì)不起自己他渴望表現(xiàn)男子漢的陽(yáng)剛之氣，證明作為一名戰(zhàn)士的他渴望表現(xiàn)男子漢的陽(yáng)剛之氣，證明作為一名戰(zhàn)士的價(jià)值價(jià)值他覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)很帶勁，能激發(fā)一種生存狀態(tài)他覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)很帶勁，能激發(fā)一種

57、生存狀態(tài)他已形成條件反射地往前沖他已形成條件反射地往前沖非人非人領(lǐng)導(dǎo)不力領(lǐng)導(dǎo)不力 控制過(guò)嚴(yán)控制過(guò)嚴(yán) 缺乏溝通缺乏溝通 沒(méi)有工作地位沒(méi)有工作地位 缺乏工作認(rèn)可缺乏工作認(rèn)可 非公平對(duì)待非公平對(duì)待對(duì)公司缺乏信心對(duì)公司缺乏信心 公司的實(shí)力不高公司的實(shí)力不高 不太了解公司的各項(xiàng)政策不太了解公司的各項(xiàng)政策 無(wú)安全感無(wú)安全感管理不到位管理不到位非人非人 工作標(biāo)準(zhǔn)不合理工作標(biāo)準(zhǔn)不合理 工作目標(biāo)過(guò)高，或持續(xù)升高工作目標(biāo)過(guò)高，或持續(xù)升高 工作評(píng)價(jià)不到位工作評(píng)價(jià)不到位 薪資制度不合理薪資制度不合理 提升政策模糊提升政策模糊 工作過(guò)程不透明工作過(guò)程不透明 工作水平無(wú)法提高工作水平無(wú)法提高 干好干壞一個(gè)樣干好干壞一個(gè)樣

58、 不合理的工作職能設(shè)計(jì)不合理的工作職能設(shè)計(jì) 才與用不匹配才與用不匹配非人非人提高工作興趣提高工作興趣使部屬確知對(duì)其的工作評(píng)價(jià)使部屬確知對(duì)其的工作評(píng)價(jià)促進(jìn)部屬積極參與工作促進(jìn)部屬積極參與工作使部屬在工作中獲得更多的滿足感使部屬在工作中獲得更多的滿足感非人非人畏懼型激勵(lì)畏懼型激勵(lì)責(zé)任型責(zé)任型價(jià)值型價(jià)值型嚴(yán)格考核、嚴(yán)格規(guī)章制度，末位嚴(yán)格考核、嚴(yán)格規(guī)章制度，末位淘汰制，讓員工了解競(jìng)爭(zhēng)，目標(biāo)淘汰制，讓員工了解競(jìng)爭(zhēng)，目標(biāo)控制、黃牌警告、限期整改控制、黃牌警告、限期整改參與、授權(quán)、給予信任，講明工作參與、授權(quán)、給予信任，講明工作意義，讓部屬了解目標(biāo)，制定發(fā)展意義，讓部屬了解目標(biāo)，制定發(fā)展計(jì)劃、提供工作支持，

59、給予承諾，計(jì)劃、提供工作支持，給予承諾，讓部署制定計(jì)劃，上級(jí)認(rèn)可，獎(jiǎng)懲讓部署制定計(jì)劃，上級(jí)認(rèn)可，獎(jiǎng)懲分明，給予反饋，工作自創(chuàng)造性。分明，給予反饋，工作自創(chuàng)造性。員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃、工作豐富化、員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃、工作豐富化、工作擴(kuò)大化，讓員工首創(chuàng)成功，看工作擴(kuò)大化，讓員工首創(chuàng)成功，看到自己的價(jià)值，工作成就感成為目到自己的價(jià)值，工作成就感成為目標(biāo)向?qū)?，個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)一致標(biāo)向?qū)?，個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)一致，自我管理，解決問(wèn)題過(guò)程中不斷，自我管理，解決問(wèn)題過(guò)程中不斷自我激勵(lì)，不斷超越自我。自我激勵(lì)，不斷超越自我。非人非人非正規(guī)非正規(guī) 較即興的較即興的 體現(xiàn)主管的風(fēng)格體現(xiàn)主管的風(fēng)格 無(wú)限無(wú)限 未必與錢有關(guān)

60、未必與錢有關(guān) 員工感覺(jué)與眾不同員工感覺(jué)與眾不同 “FEEL A DIFFERENCEFEEL A DIFFERENCE”對(duì)員工的認(rèn)可是那么容易，成本那么小，對(duì)員工的認(rèn)可是那么容易，成本那么小，主管們沒(méi)有任何借口不去認(rèn)可員工！主管們沒(méi)有任何借口不去認(rèn)可員工！非人非人不論任何人，在什么樣的社會(huì)環(huán)境或家不論任何人，在什么樣的社會(huì)環(huán)境或家庭環(huán)境下，擁有什么的學(xué)歷或經(jīng)歷過(guò)哪庭環(huán)境下，擁有什么的學(xué)歷或經(jīng)歷過(guò)哪些事情，他們都具有些事情，他們都具有3 3個(gè)方面的需要：個(gè)方面的需要：成就需要，權(quán)利需要成就需要，權(quán)利需要和和友情需要友情需要。每一每一個(gè)人都有一種需要占主導(dǎo)地位個(gè)人都有一種需要占主導(dǎo)地位主要需要不同