滑輪做課課件

1、123 第十三章第十三章第五節(jié)第五節(jié) 其他簡單機(jī)械其他簡單機(jī)械 小組合作：小組合作：利用一根繩和一個滑利用一根繩和一個滑 輪來提升物體，你有什么方法？輪來提升物體，你有什么方法？ 請用鉤碼替代重物請用鉤碼替代重物, ,借助鐵借助鐵架臺架臺來模擬來模擬動手嘗試動手嘗試 定定滑輪滑輪:軸固定不動的滑輪軸固定不動的滑輪.動動滑輪滑輪: :軸和重物一起移動的滑輪軸和重物一起移動的滑輪. .一一.滑輪的定義滑輪的定義:探究探究:使用定滑輪和動滑輪提升物體的特點使用定滑輪和動滑輪提升物體的特點 .使用定滑輪和動滑輪提升物體是否省力？使用定滑輪和動滑輪提升物體是否省力？2.猜想：猜想：1.提出問題：提出問題

2、：拉力的大小與拉力的方向是否有關(guān)拉力的大小與拉力的方向是否有關(guān)?3.設(shè)計實驗設(shè)計實驗:鉤碼重/N測力計示數(shù)/N拉力方向水平方向斜向下豎直向下定滑輪次數(shù)動滑輪水平方向斜向上豎直向上1231231N1N1N1N1N1N4.進(jìn)行實驗進(jìn)行實驗:注意：勻速直線拉動繩子自由端注意：勻速直線拉動繩子自由端使用定滑輪和動滑輪能不能省距離？使用定滑輪和動滑輪能不能省距離？5.分析與論證分析與論證:結(jié)論結(jié)論:定滑輪定滑輪:動滑輪動滑輪:6.交流交流:7.評估評估:不省力不省力, ,但能改變力的方向但能改變力的方向. .豎直向上拉最省力豎直向上拉最省力, ,但不能改變力的方向但不能改變力的方向. .使用定滑輪和動滑

3、輪能不能省距離？使用定滑輪和動滑輪能不能省距離？定滑輪物體上升距離hm繩子自由端移動的距離sm動滑輪FGOL2L1相當(dāng)于一個相當(dāng)于一個等臂杠桿等臂杠桿FGOL2L1相當(dāng)于一個相當(dāng)于一個等臂杠桿等臂杠桿三、滑輪的實質(zhì)：三、滑輪的實質(zhì)：動滑輪動滑輪1、判斷下列滑輪的種類、判斷下列滑輪的種類課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：定滑輪定滑輪動滑輪定滑輪2.如圖所示，通過定滑輪勻速提升重物如圖所示，通過定滑輪勻速提升重物G ,向向三個方向拉動的力分別為三個方向拉動的力分別為F1、F2、F3,則三個則三個力大小關(guān)系是（力大小關(guān)系是（ ） A.F1最大最大 B.F2最大最大 C. F3最大最大 D.一樣大一樣大 圖12-3

4、0 D1233、如何使用滑輪才能將袋子到二樓？、如何使用滑輪才能將袋子到二樓？練習(xí)：4.定滑輪一個定滑輪一個 ，使用定滑輪不，使用定滑輪不省力，但能改變省力，但能改變 ；而動滑輪；而動滑輪是一個動力臂是阻力臂是一個動力臂是阻力臂 的杠桿，的杠桿，根據(jù)杠桿的平衡條件，動滑輪能根據(jù)杠桿的平衡條件，動滑輪能省省 。 5.升國旗時，人站在地面拉動繩子，能升國旗時，人站在地面拉動繩子，能夠讓國旗升到旗桿的頂端，旗桿頂端夠讓國旗升到旗桿的頂端，旗桿頂端的小輪是的小輪是 輪。輪。等臂杠桿等臂杠桿 力的方向力的方向 2倍倍 一半力一半力 定滑定滑 使用定滑輪能改變力的方向，但不能使用定滑輪能改變力的方向，但不能省力；使用動滑輪能省力，但不能改變省力；使用動滑輪能省力，但不能改變力的方向。力的方向。那我們那我們能不能