《小升初指南》模擬題答案

1、2014龍文教育小升初模擬檢測考試語文試卷及答案(一)時間：60分鐘        滿分：100分一、讀拼音，寫漢字（每空0.5分，共4分）zhì：（    ）手可熱    兩軍對（ ） 孤注一（ ） 閑情逸（ ）hé： （ ）澤而漁 （ ）東獅吼 chóu：壯志難（ ） 一（ ）莫展二、按要求在句子中填上合適的詞語（每空1分，共7分）1、這兩個人總是一起做壞事，真是 呀?。ㄅc“動物”有關(guān)的成語）2、是他讓我做成了這個藝術(shù)品，又是他打碎了這個藝術(shù)品，真是 ， 呀。（

2、寫出有關(guān)歷史人物的成語）3、雖然路上有許多（ ），但誰也別想（ ）我們前進的腳步，我們是不會受到一點（ ）就放棄的。（用“阻”字組成的詞語填空，不得重復(fù)）4、（ ）考試不難，（      ）方法和規(guī)范很重要，（ ）我們要認真審題，注意分點，讓自己和知識變成得分。（填關(guān)聯(lián)詞）三、按要求寫句子（共9分）1、老師提醒同學們在考場上一定要認真審題，用心答題。把轉(zhuǎn)述句改成直接敘述的句子：（2分） 。2、媽媽很忙，沒有功夫去看電影。改為雙重否定句：（2分） 。3、趙州橋高超的技術(shù)水平和不休的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。縮寫句子：（2分） 。4、按例

3、句的寫法特點，仿寫句子。（3分）太陽無語，卻放射出光輝； 大地無語，卻展示出廣博。_； _。四、積累與運用：按要求把答案寫在橫線上（12分）（1）請用簡潔的語文概述丑小鴨的故事，并寫下你閱讀這一童話后的一點感悟。 （4分）作品簡介： _ 感悟： _ （2）讀名著填空：下面是水滸、西游記中三個精彩的打虎場面，請分別指出打虎英雄的名字并說出他的另一個故事情節(jié)。（6分）你看他拽開步，迎著猛虎，道聲：“業(yè)畜！那里去！”那只虎蹲著身，伏著塵埃，動不敢動。卻被他照頭一棒，就打得腦漿迸萬點桃紅，牙齒噴幾珠玉塊?！痹诟C里看得仔細，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母大蟲糞門。那大蟲猛一

4、撲，他不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，更動彈不得，只剩口里兀自氣喘。 （ ） （ ） （ ）(3) 戲為六絕句 （唐）杜甫 楊王盧駱當時體，輕薄為文哂（shn）未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。 這首詩里涉及到了初唐四杰，他們是： 、 、 、 。五、根據(jù)所給的信息，寫出相關(guān)的答案（9分）1、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 描寫的事物_。2、四大民間傳說 、 、 、 。3、“蔣干中計”“躍馬過澶溪”  作

5、品_。4、“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄臣” 中的“忠骨”是指 （人物名），“佞臣”是指 （人物名）。5、請寫出“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”中作者送別友人時登上的樓名： 。六、閱讀下面文章，按要求回答問題。（19分）神奇的魔術(shù)師冬苗 女兒小海倫的生日就要到了，約當茨卻高興不起來。 妻子小心翼翼地與他商量：“女兒想多邀些小朋友，開個生日派對好不好?”“隨你安排吧!”約當茨大手一揮，不耐煩地說?！靶『愐恢卑涯惝斪餍哪恐械挠⑿郏蠡镆蚕肼犇阒v海上的驚險故事呢!”妻子柔聲細語地說，“呃，對了，還有一位魔術(shù)師要來表演，他自己找上門，不好意思拒絕?！薄澳g(shù)師?哈哈，混飯吃的江湖騙子!”灼當

6、茨放聲大笑，笑聲很空洞。妻子驚恐地望著他，不知丈夫發(fā)生了什么事。 小海倫生日那天，來了不少小客人。屋子里，就像涌進一群花喜鵲，熱鬧極了。 男主人卻不問不聞，銜著雪茄，獨自去河邊散步了。約當茨這次遠航歸來，郁郁寡歡，心事重重。約當茨從河邊回來時，魔術(shù)表演己近尾聲?？磥淼拇_很精彩，院子里不時爆出哄笑聲、鼓掌聲。妻子嗔（chn）怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位，“哎，你到哪兒去了?到處找不到你。這魔術(shù)太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“騙小孩子而已!”約當茨鄙夷不屑地哼了一聲。 “唷，這位先生剛剛釣魚回來吧？收獲不小啊!”魔術(shù)師年歲已老，發(fā)須斑白，但精神矍鑠。他向約當茨高聲喊話，吸引了大家的注意。“呵，說我

7、嗎？”頃刻間，約當茨成了全場的焦點?！拔?guī)湍惆阳~兒放進盆里!”魔術(shù)師端來一瓷盆，走到約當茨身旁，果然從他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦歡跳的金魚來，扔進水里還能游動?！昂?，壓軸戲由我們大明星登場啦!”魔術(shù)師用口哨吹奏進行曲，一條漂亮的斑點狗蹦到臺前。眼看魔術(shù)師扔出禮帽，原來只是虛晃一槍，禮帽急藏身后。斑點狗果真上了當，東嗅嗅，西扒扒，不見禮帽的影蹤，最后，竟從灌木叢中，艱難地拖出一只大皮靴來。它一步一趔趄，氣喘吁吁地把大皮靴拖到主人的腳邊。更加意外的是，魔術(shù)師竟從大皮靴里抱出一只紅眼睛的小白兔，送給小海倫，作為生日禮物。全場的孩子都興奮得尖叫起來，歡樂的氣氛達到了頂點。 約當茨也忍不住鼓起了掌

8、，笑出了眼淚，吩咐妻子送上豐厚的酬金。魔術(shù)師卻不肯收受，只和約當茨干了一杯葡萄酒。他說，年輕時他是名消防隊員，火災(zāi)中，為搶救醫(yī)院里的病人，被砸下的橫梁壓斷雙腿。他拉起褲管露出金屬假肢，寒光凜凜，使約當茨全身一震。 一切都明白了。他是從醫(yī)院里知道了約當茨的情況，才特意趕來。與這位神奇的魔術(shù)師相比，約當茨作最壞的打算，也僅僅將據(jù)去一條腿，難道就到了世界末日?夕陽下，約當茨目送魔術(shù)師的汽車漸漸遠去，輕輕用口哨吹起了水手進行曲。天空明凈，微風拂面，遠處的青山更青了!1、聯(lián)系語境解釋加黑線的詞語（2分）。不聞不問： 。鄙夷不屑： 。2、文中妻子說“他自己找上門”，請從文中找出與此句相呼應(yīng)的句子，用“ ”

9、劃下來。(2分)3、文中約當茨在不同的時間段，對魔術(shù)師持有不同的態(tài)度。請在下列橫線上填上恰當?shù)碾p音節(jié)詞語。(2分) 約當茨在魔術(shù)師到來之前的態(tài)度是 ，他在看完魔術(shù)師的表演后的態(tài)度是贊揚，最后他目送魔術(shù)師遠去時，對魔術(shù)師的態(tài)度是 。4、文中妻子的言語和動作均不多，但她的形象卻躍然紙上。請結(jié)合文中的一處具體的語言或動作描寫分析妻子的形象。(3分) 。5、理解文章劃線句“天空明凈，微風拂面，遠處的青山更青了!”有什么含義?(4分) 。6、文章標題是“神奇的魔術(shù)師”，從全文來看，魔術(shù)師“神奇”在哪些方面?(4分) 。7、文中魔術(shù)師身殘志堅、樂觀向上的形象，正像陸游筆下的梅花，即使被壓成泥，也不忘向人間

10、措撒芳香。請你寫出陸游卜算子·詠梅中含有此意的兩句詞。(2分) ， 。七、作文：（40分）閱讀材料：一位婦女走進一家新開張的花店，卻看不到花瓶，也看不到任何鮮花，店里只有上帝站在柜臺后面?！澳阆胍裁炊伎梢蕴岢鰜怼！鄙系壅f?！拔蚁胍腋?。我想要安寧、金錢、被人理解的能力。我想死后能夠上天堂。而且我也想讓我的朋友們都能得到這一切?！鄙系蹚乃砗蟮募茏由先∠乱粋€罐子，打開罐蓋，從中取出一些顆粒狀的東西，遞給那位婦女。“你把這些種子拿走，”上帝說，“把它們拿去種，因為我們這里不出售成果?！币螅赫報w會材料的內(nèi)容及其含義，構(gòu)思作文，自主確定題目。字數(shù)在400字左右（不能以詩歌形式出現(xiàn)。文章中

11、請不要出現(xiàn)真實的校名、人名）。2014龍文教育小升初模擬檢測考試語文試卷答案一、zhì：（炙）   （峙）（擲）（致）hé： （涸） （河） chóu：（酬） （籌）二、1、狼狽為奸2、成也蕭何，敗也蕭何3、（阻礙）（阻止）（阻撓）4、（雖然）（但是）（所以三、按要求寫句子（共9分）1、老師提醒同學們：“在考場上一定要認真審題，用心答題?！?2、不可否認，媽媽很忙，沒有功夫去看電影。3、技術(shù)水平和藝術(shù)價值顯示了智慧和力量。4、高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；青春無語，卻散發(fā)出活力。四、1、簡介：丑講述了一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧

12、視，但是經(jīng)歷過種種挫折和打擊之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。（起因、經(jīng)過、結(jié)果）沒有寫經(jīng)過和結(jié)果各扣一分。感悟：人只要有夢想，那么困難就不再是困難了。（可以多角度作答，如果只答不因外表自卑的扣一分。） 2、（1）孫悟空 大鬧天宮 李逵 真假李逵 武松 醉打蔣門神3、楊炯、王勃、盧照鄰、駱賓王。五、1、雪。2、白蛇傳、孟姜女、梁山伯與祝英臺、牛郎織女。3、三國演義。4、岳飛、秦檜。5、芙蓉樓。六、1、不聞不問：不聽也不問。文中指約當茨對女兒的生日派對不理會。鄙夷不屑：看不起。文中指約當茨看不起魔術(shù)師的表演。2、他是從醫(yī)院里知道了約當茨的情況，才特意趕來3、不屑、敬佩。4、妻子嗔（chn）怒地瞟

13、了他一眼，連忙讓出座位，“哎，你到哪兒去了?到處找不到你。這魔術(shù)太奇妙了!你不看，真可惜啦!”。說明妻子是一個溫柔，體貼丈夫的人物形象。5、表層意：寫了天氣好。深層意：暗示了約當茨從消極中走出來，重拾自信。6、神奇在：1.魔術(shù)精彩。2.勸解約當茨的方式神奇。3.魔術(shù)師的樂觀堅強神奇。7、零落成泥碾作塵，只有香如故。2014龍文教育小升初模擬檢測考試語文試卷及答案(二)本卷共六大題，時間60分，滿分100分。注意事項：1、全卷共四頁，三大題。 2、請考生在指定位置上填自己的相關(guān)信息。 3、請用藍色或黑色的圓珠筆、簽字筆或鋼筆作答。一、基礎(chǔ)知識積累與運用（38分）1、根據(jù)拼音寫漢字，并按要求答題。

14、（12分） hú lún tn tè wù（ ）吞棗 （ ）不安 恍然大( ) rng rng j ci 熙熙( ) 不（ ）一格 興高 ( ) 烈同音字：quán：（ ）愈 （ ）縮 （ ）勢依次寫出第一行詞語的近義詞：                                      

15、      依次寫出第二行詞語的反義詞：                                            2、根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整。（3分）形容極為興奮（ ）   形容醫(yī)術(shù)高明（ ）  形容重歸于好（ ）

16、 形容十分喜愛（ ） 形容情深如兄弟（ ） 形容做事機警、敏捷（ ）3、下列選項恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。B、剛勁、狂風怒號、含情脈脈、埋怨 加點的字都是多音字。C、“飽經(jīng)風霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。4、在橫線上填上恰當?shù)恼Z句。（2分）君子一言 不入虎穴 死而后已 不能動人。5、按要求填空。（3分）（1）我們常用杜甫的春夜喜雨中“ ， ”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。（20杜甫，字子美，世稱“（ ）”，又稱“杜工部”

17、（“杜拾遺”），他的詩被稱為“（ ）”。 “李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人，在文學史上被稱為“小李杜”的是（ ）（ ）。6、根據(jù)要求填寫詩歌。（4分）（1）從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃              ，                感覺到伯牙的消極人生觀；而王勃在送杜少府之任

18、蜀州中勸勉朋友的兩句詩              ，                 我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。7、根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。（4分）在一個風景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設(shè)計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內(nèi)涵有深度。（2分） 根據(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查,廣州市學生

19、身高、體重、胸圍等持續(xù)增長,但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學生血壓偏高,學生肥胖率比2年前增長了4%。 (材料引自有關(guān)部門對學生體質(zhì)情況的調(diào)查報告)從材料中提取的信息： （2分）8、將恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。（2分）昨天的電視節(jié)目真精彩，（   ）兒童歌舞之外，（   ）我喜歡的動物世界。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“（   ）爸爸對你的批評是正確的，你（   ）應(yīng)該虛心接受?！蔽覒M愧地低下了頭。9、按要求改寫句子。（4分）能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的

20、關(guān)鍵。（修改病句）   小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句） 夏天的天氣熱得像個蒸籠。（縮句） 10、按要求填空。（2分）寫出下列作品的作者。（1分）綠山墻的安妮（ ） 戰(zhàn)爭與和平（ ）根據(jù)謎面猜成語。（1分）1×1=1（ ） 12345609（ ）二、閱讀下面文章，按要求回答問題。（20分）精 神 救 助張莉  我一直以為自己是個善解人意的人，在別人需要的時候，能解囊相助?？墒?，一個沒坐過火車，沒看過電視，連50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟

21、然對城市的繁華不感興趣。  那年，我在瓦房店鄉(xiāng)百車溝小學采訪一位小學教師時，有一個小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學，她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣錢，回到了學校。后來我們結(jié)交成了朋友。  夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問我：“阿姨,妹妹的舊書能給我?guī)妆締?”“那當然,你頭一次來市里,玩夠了再說?！彼缓貌蛔髀?。  晚上，我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉(zhuǎn)移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進書包，又拼

22、命從女兒的新數(shù)學書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩，她說哪兒也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個繁華的城市不屬于她，學到手的知識才是自己的。  范春芳來時穿了一件長長的金黃色的衫子，顯然是成人穿過的舊衣服?？伤f這還是村長從救災(zāi)衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發(fā)酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍白相間的學生套裝遞給范春芳時，我的心動了一下，那是我在女兒生日時花120元買的新衣服啊?！斑@衣服姐姐穿太大，不合適。”我攔了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合適的。”女兒沒明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給

23、我?guī)妆居眠^的舊練習冊吧?！迸畠翰挥煞终f，先把衣服塞進她的包，又去找練習冊。我有些不好意思，給她200元錢。她說：“學費您已經(jīng)給我交兩年了，我不要?！薄澳弥?，這是零花錢?！蔽乙灿舶彦X塞進了她的包。  第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學習，對得起您。”我嗓子發(fā)緊，說不出話。  從車站回來，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書21本，謝謝您和妹妹?！?#160; 我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私。”自己的慷慨是有條件的，因為自己已經(jīng)不需要了。而那孩子卻在我

24、自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經(jīng)濟上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我？11文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么？（4分）_12“我也硬把錢塞進了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯(lián)系本段相關(guān)語句分析。（4分）_13從母女二人贈送衣物的細節(jié)，你能讀出了什么？（2分）_14“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請就其所指內(nèi)容和本句內(nèi)涵分析。（6分）_15請概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的作用。（4分）_四、作文（40分） 生活是美好的。仔細觀察生活，認真體驗生活，精彩無處不在。它使人感動，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請以“精彩_”為題寫一篇文章。要求：1

25、、請先將題目補充完整（如“精彩瞬間”“精彩畫面”等），再下筆作文。2、文體自選（詩歌除外），文章不少于450字。3、文章中不得出現(xiàn)真實的校名、人名，否則要扣分。2014龍文教育小升初模擬檢測考試語文試卷答案(二)一、基礎(chǔ)知識積累與運用。（38分）1.囫圇吞棗、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、興高采烈近義詞：不求甚解、心神不寧、幡然醒悟反義詞：門可羅雀、千篇一律、垂頭喪氣痊愈、蜷縮、權(quán)勢2.手舞足蹈、妙手回春、握手言和、愛不釋手、手足情深、眼疾手快3.D4. 駟馬難追、焉得虎子、鞠躬盡瘁、不精不誠5.（1）隨風潛入夜，潤物細無聲。(2) 詩圣、史詩 李商隱、杜牧6. 破琴絕弦，終身不復(fù)鼓

26、；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。7.（1）例如：愛是孩子成長的保護傘。（2）廣州市小學生身體指標持續(xù)增長，但是體質(zhì)卻在下降。8.不僅還；如果就9. 刪去能否；小芳對我說，那是她的鉛筆，請還給她。不過，飛向遙遠的地方，不得不和爸爸媽媽商量商量。天氣熱。10. 露西·蒙格瑪麗；列夫托爾斯泰。一成不變；七零八落二、閱讀。11. 含義：范春芳的品質(zhì)對“我”精神上的影響。作用：點明文章中心12. 因為女兒是這么把裙子給范春芳的，我心里慚愧所以也把錢塞給春芳。13. 女兒是把自己喜愛的東西給范春芳，而母親則是把自己不用的東西給她。14. 說明我的救助并不是全心全意的，還是帶著個人的自私情感。（言之有理

27、即可）15. 女兒是個真正大方去幫助他人的人，她有著一顆善良純真的心，在文章中與我作對比，突出我內(nèi)心的自私情感。2014龍文教育小升初模擬檢測考試語文試卷及答案(三)時間：60分鐘        滿分：100分一、基礎(chǔ)知識積累與運用。(45分)1、看拼音寫漢字，并按要求答題。(8分)心驚膽zhàn( ) 應(yīng)接不xiá( ) 迫不jí( )待 shu( )屈一指落hun( )而逃 lì( )兵秣馬 等量qí( )觀 蜂yn( )而至請依次寫出第二行所填漢字在該詞中的意思： 2、在下面的括

28、號里填上“看”的近義詞，不能重復(fù)。(6分) “抬頭往上看”叫( )“從上往下看” 叫( ) “仔仔細細看”叫( )“實地欣賞看” 叫( ) “范圍廣泛看”叫( )“粗略大致看” 叫( )3、按查字典的方法填空。(6分)“寢不安席”的“寢”字用音序查字法應(yīng)先查字母 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應(yīng)先查部，第六筆的筆畫名稱是，根據(jù)這個詞語中“寢”字的意思，寫出一個也含有“寢”字該意思的成語：。4、填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)( )閏土在我的童年記憶中有著特殊的地位，( )長大后的閏土與我之間已經(jīng)筑起一堵厚厚的墻，已不是我記憶中的閏土，( )當我們兩人再見面時只能沉默以對了。 5、下列語段中，加點詞語運

29、用不恰當?shù)囊豁検? )。(3分)陽春三月，和煦的春風和沁人的花香相得益彰，廣州處處春意盎然，美不勝收。無論在增城的白水寨、南沙的百萬葵園，還是市內(nèi)的流花湖公園、云臺花園，到處都是碧草連天、花團錦簇，一派生機勃勃。在這美好的時節(jié)，與同學一起暢游花海，盡情享受天倫之樂，真是人生一大樂事。A、相得益彰 B、美不勝收 C、花團錦簇 D、天倫之樂6、按文字提示填寫內(nèi)容。(6分)(1) 人們在探究學問時，時常會遇到許多困難，這時往往會有陸游在游山西村中所說的那種“ ”的感覺，但如果能懷有堅定的信心，繼續(xù)前行，鍥而不舍，就一定會出現(xiàn)“ ”的光輝前景！(2) 我愛生活，我愛四季。我愛春天，在綠水碧江的江南，感

30、受“ ”的江南春景；我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“ ”的初夏風光；我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“ ”的蕭瑟秋景；我愛冬天，在千年積雪的窗外，領(lǐng)略“ ”的岷山冬景。7、按要求寫句子。(4分)(1) 這個富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(修改病句) (2) 雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學家辛勤努力的結(jié)果。(縮句) 8、在括號里填上合適的內(nèi)容。(5分) (1) 請寫出下列中國古代詩人你所知道的別稱： 陶淵明( )先生 蘇軾( )居士 王安石( )先生 (2) 請寫出下列古詩或成語中的主角：聞雞起舞( ) 臥薪嘗膽( ) 破釜沉舟( ) 鞠躬盡瘁( )完璧歸趙( )

31、 負荊請罪( ) 樂不思蜀( ) 9、在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。(4分)諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風，能拂去蒙在心頭的陰影；它是 的細雨， ；它是 的陽光， 。有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。二、閱讀下面文章，按要求回答問題。(20分)游子的平安符娘的眼睛越來越糟糕了，經(jīng)常把鄰家的柱子認成我。這是父親在信中告訴我的。突然意識到，已經(jīng)有9年沒有回老家了。這些年，在外求學、當兵提干、娶妻生子，家鄉(xiāng)的概念早已被“家”代替。當?；丶铱纯春鋈缫灰勾猴L來，吹遍神州大地時，在妻和女兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘

32、拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲（mó su用手撫摩）著，渾濁的淚水模糊了雙眼淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個紅布包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。娘接過來，捧在手里，一層層剝開，對女兒說：“這些是你爸爸離家后寫的信，我都給收好了，一共52封，一封也不差?！边@些年工作忙，也沒顧上回來看看雙親，只是偶爾寫封信捎上一片問候，沒想到娘還一直珍藏著，我的心里頓時涌上一股愧疚。禁不住問：“娘，這些信你還留它干啥？”娘不緊不慢地說：“老輩人說，出門在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑平安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信，心里就踏實”望著滿頭白發(fā)目不識丁的母親，看著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤

33、了。出門在外的游子，就像放飛的風箏，飛得再高再遠，那一端始終系在母親的心頭，維系著這份親情的就是那長長的牽掛。1、聯(lián)系上下文理解詞語。(4分)(1) 目不識丁： (2) 不緊不慢： 2、理解填空。(10分)(1) “神州”指中國，請你再寫出中國的別稱（至少兩個） 。(2) 題目中的“平安符”是指 。(3) 第4自然段中畫線的句子，通過動作的描寫，表現(xiàn)了 。(4) 第5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是 ，從中表達了“我 的心情。3、回答問題。(6分)(1) 有人認為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動，你是怎么認為的？說說理由。 (2) 有人說我們長大賺到錢了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順他們了，請

34、你聯(lián)系生活實際，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么去孝順老人？ 四、作文。(35分)生活中我們常常有著不一樣的發(fā)現(xiàn)，有時我們生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了自然的奧秘，有時我們在親身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了做人的道理，有時我們從平凡的事物中也會發(fā)現(xiàn)有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一篇記敘文。要求：1、圍繞中心有條理地敘述，寫出真情實感。2、語句通順；詳略得當；3、400字左右。 2014龍文教育小升初模擬檢測考試語文試卷答案(三)一、1、戰(zhàn)、暇、及、首、荒、厲、齊、擁荒野、磨礪、一齊，同樣、擁擠2、仰望、俯視、端詳、參觀、博覽、瀏覽3、qn、宀、豎、廢寢忘食4、雖然、但是、因此5.D6.（

35、1）山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村。（二）春來江水綠如藍；小荷才露尖尖角；孤村落日殘霞；更喜岷山千里雪。7.（1）這個富有創(chuàng)意的雕塑，是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(2)發(fā)現(xiàn)是結(jié)果。 8. （1）五柳、東坡；（2）臨川、祖逖、勾踐、項羽、諸葛亮、諸葛亮、廉頗、劉禪 9. 它是一陣綿綿的細雨，能洗滌壓在心頭的瑣事；它是一束明媚的陽光，能照亮籠在的心頭黑暗。二、1、(1) 目不識?。汉苌偈苓^教育的或沒有受過教育。文中指母親雖不識字但珍藏我寄的信。(2) 不緊不慢：形容心情平靜，行動從容。文中指母親說話的心情很平靜。 2、(1)華夏、神州、九州、中華。(2)“我”寄回家里的一封封被母親捆著小

36、紅線的信 。(3)母親對信十分珍惜和重視。(4)慚愧或內(nèi)疚、對母親、對家的內(nèi)疚和自責 3、回答問題。(6分)(1)我不認為這是迷信的舉動。因為母親把信用紅布包好，心里祈求在他鄉(xiāng)的兒子逢兇化吉、一生平安。那細細的紅線其實包的是母親那顆溫暖的心，蘊含著偉大的母愛。(2) 例如：我認為把賺到的錢交給父母、爺爺奶奶，這只是經(jīng)濟上的援助，不是孝順。我們更應(yīng)該給與他們精神上的安慰，例如：常回家探望老人，多點關(guān)心、問候他們?nèi)粘Ｉ?；帶老人去檢查身體，平常陪老人去散步、聊家常、鍛煉身體等，這樣才是真正的孝順。龍文教育2014年小升初語文模擬試題卷及答案(四)本試卷共 6 頁，滿分 100 分，考試時間 60

37、分鐘。一積累與運用。（39分） 1.寫出關(guān)于“多”的成語（4分）觀眾多（ ） 人很多（ ） 人才多（ ） 兵馬多（ ）2.城南舊事是一部_小說，它以樸實、純真的筆調(diào)，描繪了20世紀20年代，主人公小英子在_（城市名）南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，一段上個世紀初北京人的生活。作者_，臺灣著名女作家。（3分）3、“凸”是    結(jié)構(gòu)，查     部，它的筆順是           ?！巴弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)查大寫字母   

38、; ，用部首查字法應(yīng)查     ?！巴弊值慕忉層校?）向遠處看（2）探望（3）盼望、希望（4）名望，在“一望無際”一詞中它的意思是     （3分）4、下列文學文化常識表述有誤的一項是（ ）（2分）A詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，按其內(nèi)容分為“風”“雅”“頌”三大類，共收入詩歌三百零五篇。詩經(jīng)最初稱詩，漢代儒者奉為經(jīng)典，乃稱詩經(jīng)。B古人常用某些詞語作為年紀的別稱或解釋，如“垂”指童年，“弱冠”指青少年，“束發(fā)”指二十歲，“不惑”指三十歲，“而立”指四十歲，“黃發(fā)”指老年。C英國偉大的劇作家莎士比亞寫有多部以

39、意大利為背景的作品，如羅密歐與朱麗葉威尼斯商人等。D列夫·托爾斯泰是十九世紀俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，他的創(chuàng)作曾被列寧譽為“俄國革命的鏡子”。5.連線題：（2分）程門立雪 王羲之入木三分 楊時 胸有成竹 董奉杏林春滿 文與可6. 五岳：在我國無數(shù)的名山中，有五座山因為景色獨特，富有文化內(nèi)涵，被稱為“五岳”，分別是：東岳泰山，_，_，_， _。（例如：東岳X山）（4分）7.按要求寫出相關(guān)人物（8分）（1）水滸傳中“倒拔垂楊柳”的人物是_。（2）紅樓夢中的“葬花”的人物是_。（3）魯迅發(fā)表在中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說是 （4）諸葛亮是我國著名的古典小說 中的一個主要人物，人稱 先生

40、，輔佐當時蜀國的 ，與魏國的 、吳國的 爭奪天下。 8、按要求寫詞語。（6分） （1）形容人物精神品質(zhì)的成語： （2）表示思考的成語： （3）寫出含有反義詞的成語： 9、請你根據(jù)下面中央氣象臺發(fā)布的天氣預(yù)報，以小導(dǎo)游的身份，對從黑龍江前往廣州旅游的客人做一個提醒。注意把意思說清楚，語句說通順，并請你在說話的內(nèi)容中用上一個關(guān)聯(lián)詞語。（3分）黑龍江 陰轉(zhuǎn)小雪 -31 廣州 晴 2837 尊敬的各位游客： 10、 人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？（4分） 風：_ 花：_ 雪：_ 月：_二、活學語文，放飛思維（6分）1、仿寫句子。

41、（4分） 友誼好比清風，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云。 友誼如同春雨，它能幫助我們滋潤干涸的心田。書籍好比 ， 。 書籍如同 ， 。 2.趣味語文：（2分）7/2=3.5可用成語（ ）表示。1256789可用成語（ ）表示。三閱讀理解（20分）（一）閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。（8分）登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1下列對登飛來峰賞析有誤的一項是（ ）（3分）A這是一首七言絕句，前兩句寫出了飛來峰塔之高，后兩句寫登飛來峰塔的感想。B這首詩前兩句的意思是：我登上飛來峰頂尋找高高的塔，聽說每天黎明雞叫的時候，在那里可以看到日出。C這首詩的后兩句表面

42、看是寫自然現(xiàn)象，實際暗指社會現(xiàn)象。這里表示自己站得高，看得遠，不怕阻撓。D作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對前途充滿信心。2這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么？（2分） 3詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理？（3分） （二）閱讀下文，完成后面的問題。（12分）雪化了是水文/王清銘學生畢業(yè)前的最后一節(jié)課，我一般都要出一個看似簡單通俗的問題：雪化了是什么？學生不假思索，異口同聲回答：是春天！我神色凝重，手一擺，壓低聲調(diào)說：不對。學生小聲嘀咕，互相詫異的眼神。我用威嚴的目光使他們安靜下來。“雪化了是春天，這是一個充滿詩意的答案，但它是現(xiàn)成的。

43、你們脫口而答，說明未經(jīng)自己的思索。詩意是別人體會的，答案是誤人的。你們沒有帶自己的腦子來?！睂W生面面相覷，有幾個同學想站起來反駁。我將手往下一壓，繼續(xù)說：“也許你們覺得老師在給你們潑冷水，但應(yīng)該知道，水雖冷，但至少還未結(jié)冰，天氣還沒有到朔風凜冽的程度，你們都沒有進入冬季的思想準備?！蔽彝ｎD一下，舉手并往上呵氣。有些學生大概想到冬天的寒風砭骨，不禁打了一個哆嗦?！罢嬲暮涠?，是呵氣成霜的季節(jié)。你們跟我一樣，都沒有看過雪，只從課本間接體驗岑參所寫的詩句，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，你們就以為雪就象綻放的美麗的梨花一樣。知道一個凍僵的人應(yīng)該怎么救治嗎？”學生生活經(jīng)驗有限，有人遲疑一下，低聲回答：穿棉衣，用暖水泡。“你們錯了，”我斬截地說，“一個人凍僵了，需要以寒制寒，用雪擦拭他，讓他慢慢回暖?！睂W生睜大了眼睛?！熬拖衲銈儾恢姥┮粯?，在走進社會前，大家都為自己設(shè)計好花朵一樣美麗的前景，但是”學生似乎聯(lián)想到社會生活的艱辛，不自覺低了頭?！耙股钪┲?，時聞?wù)壑衤?。雪是具有破壞性的，能讓堅韌的竹子折斷。在冬天來臨時，你們要做好防寒防凍的準備。衣服要暖