第1課時 億以內(nèi)數(shù)的認識

1、大數(shù)的認識大數(shù)的認識R四年級上冊四年級上冊第第1課時課時 億以內(nèi)數(shù)的認識億以內(nèi)數(shù)的認識3.在認數(shù)過程中，進一步發(fā)展數(shù)感。在認數(shù)過程中，進一步發(fā)展數(shù)感?！緦W(xué)習目標學(xué)習目標】1.認識計數(shù)單位認識計數(shù)單位“萬萬”、“十萬十萬”、“百萬百萬”、“千萬千萬”和和“億億”。2.掌握數(shù)位順序表，知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的掌握數(shù)位順序表，知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系。名稱和相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系?！緦W(xué)習重點學(xué)習重點】【學(xué)習難點學(xué)習難點】認識計數(shù)單位認識計數(shù)單位“萬萬”、“十萬十萬”、“百百萬萬”、“千萬千萬”和和“億億”。正確理解相鄰計數(shù)單位之間的關(guān)系。正確理解相鄰計數(shù)單位之間的

2、關(guān)系。一、引入新課一、引入新課同學(xué)們，你們知道人同學(xué)們，你們知道人口普查嗎？口普查嗎？我們一起來看看我們一起來看看2010年全國第六次人口普年全國第六次人口普查的數(shù)據(jù)吧！查的數(shù)據(jù)吧！在日常生活和生產(chǎn)中，我們經(jīng)常用到比在日常生活和生產(chǎn)中，我們經(jīng)常用到比萬大的數(shù)。萬大的數(shù)。你知道這個數(shù)你知道這個數(shù)中每個數(shù)字的中每個數(shù)字的含義嗎？含義嗎？北京市人口：北京市人口：19612368二、探究新知二、探究新知請同學(xué)們觀請同學(xué)們觀察一下計數(shù)察一下計數(shù)器上的單位。器上的單位。計數(shù)器計數(shù)器怎么表示一怎么表示一萬呢？萬呢？1010個一萬呢？個一萬呢？試一試！試一試！向前向前進進1位位10個一萬是個一萬是十萬十萬。依

3、次類推：依次類推：10個十萬是個十萬是( )( )， 10個一百萬是個一百萬是( )( )， 10個一千萬是個一千萬是( )( )。一百萬一百萬一千萬一千萬一億一億這些都是這些都是計數(shù)單位計數(shù)單位。每相鄰兩。每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是個計數(shù)單位之間的進率是10。1.在用數(shù)字表示數(shù)的時候，這些計數(shù)單在用數(shù)字表示數(shù)的時候，這些計數(shù)單位要按照一定的順序排列起來，它們所位要按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做占的位置叫做數(shù)位數(shù)位。這就是這就是數(shù)位數(shù)位順序表順序表。這就是這就是數(shù)位數(shù)位順序表順序表。2.按照我國的計數(shù)習慣，從右邊起，每按照我國的計數(shù)習慣，從右邊起，每四個數(shù)位是一級。四個數(shù)位是一

4、級。怎么理解怎么理解北京人口北京人口19612368呢？呢？1個個千千萬萬9個個百百萬萬6個個十十萬萬1個個萬萬2個個千千3個個百百6個個十十8個個一一19612368是由是由1個千萬、個千萬、9個百萬、個百萬、6個十萬、個十萬、1個個萬、萬、2個千、個千、3個百、個百、6個個十和十和8個一組成的。個一組成的。想一想，你知想一想，你知道道28512368這這個數(shù)的不同數(shù)個數(shù)的不同數(shù)位上的數(shù)字所位上的數(shù)字所表示的意義嗎？表示的意義嗎？285123682個個千千萬萬8個個百百萬萬5個個十十萬萬1個個萬萬2個個千千3個個百百6個個千千8個個一一你知道你知道1億億有多大嗎？有多大嗎？【達標檢測達標檢測

5、】填一填。填一填。1.10個一千是個一千是( )；10個一萬是個一萬是( ) ；10個十個十萬是萬是( ) ；10個一百萬是個一百萬是( ) ；10個一個一千萬是千萬是( ) 。2.與十萬位相鄰的兩個數(shù)位是與十萬位相鄰的兩個數(shù)位是( )位和位和( )位。位。3. 9654是一個是一個( )位數(shù)，千位上的數(shù)字是位數(shù)，千位上的數(shù)字是( ) ，表示表示( )個個( ) 。一萬一萬十萬十萬一百萬一百萬一千萬一千萬一億一億萬萬百萬百萬四四99千千三、鞏固深化三、鞏固深化教材教材P4 P4 做一做做一做1.在計數(shù)器上撥數(shù)。在計數(shù)器上撥數(shù)。(2)十萬十萬地數(shù)，從七十萬數(shù)到一百萬。十萬十萬地數(shù)，從七十萬數(shù)到一

6、百萬。1.在計數(shù)器上撥數(shù)。在計數(shù)器上撥數(shù)。(3)一千萬一千萬地數(shù)，從八千萬數(shù)到一億。一千萬一千萬地數(shù)，從八千萬數(shù)到一億。教材教材P4 P4 做一做做一做2.你能填出數(shù)位順序表嗎？試一試。你能填出數(shù)位順序表嗎？試一試。教材教材P4 P4 做一做做一做(1)從低位到高位，按順序說出個級和萬級的每從低位到高位，按順序說出個級和萬級的每一個數(shù)位。一個數(shù)位。個級：個位，十位，百位，千位個級：個位，十位，百位，千位萬級：萬位，十萬位，百萬位，千萬位萬級：萬位，十萬位，百萬位，千萬位2.你能填出數(shù)位順序表嗎？試一試。你能填出數(shù)位順序表嗎？試一試。教材教材P4 P4 做一做做一做(2)從個位起，第幾位是萬位？

7、第幾位是億位？從個位起，第幾位是萬位？第幾位是億位？第第5位是萬位位是萬位第第9位是億位位是億位2.你能填出數(shù)位順序表嗎？試一試。你能填出數(shù)位順序表嗎？試一試。教材教材P4 P4 做一做做一做(3)萬位的右面一位是什么位？左面一位呢？萬位的右面一位是什么位？左面一位呢？右面一位是千位，右面一位是千位，左面一位是十萬位。左面一位是十萬位。四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)認識億以內(nèi)認識億以內(nèi)的計數(shù)單位的計數(shù)單位認識數(shù)位、認識數(shù)位、數(shù)位順序數(shù)位順序表和數(shù)級表和數(shù)級借助數(shù)位借助數(shù)位順序表理順序表理解每個數(shù)解每個數(shù)位上的數(shù)位上的數(shù)的意義的意義五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)1.從課后習題中選取；從課后習題中選??；2.完

8、成練習冊本課時的習題。完成練習冊本課時的習題。六、教學(xué)反思六、教學(xué)反思1.調(diào)動學(xué)生已有知識經(jīng)驗，促進知識遷移。學(xué)生在前面調(diào)動學(xué)生已有知識經(jīng)驗，促進知識遷移。學(xué)生在前面所學(xué)的所學(xué)的 100、1000、10000以內(nèi)的數(shù)的認識，以及相鄰以內(nèi)的數(shù)的認識，以及相鄰兩個計數(shù)單位間的十進關(guān)系等知識和經(jīng)驗，都可以在本兩個計數(shù)單位間的十進關(guān)系等知識和經(jīng)驗，都可以在本課的學(xué)習中發(fā)揮積極的遷移作用，在教學(xué)中，充分利用課的學(xué)習中發(fā)揮積極的遷移作用，在教學(xué)中，充分利用這些有利條件，調(diào)動學(xué)生的相關(guān)知識基礎(chǔ)運用并促進知這些有利條件，調(diào)動學(xué)生的相關(guān)知識基礎(chǔ)運用并促進知識的遷移。識的遷移。2.有充分的時間數(shù)數(shù)，感知數(shù)，對學(xué)生數(shù)數(shù)進行方法指有充分的時間數(shù)數(shù)，