高三階段總結(jié)班會.

1、415415班階段總結(jié)班會班階段總結(jié)班會 高三已經(jīng)過去四分之一，你是高三已經(jīng)過去四分之一，你是否找到了自己的理想與目標(biāo)？你是否找到了自己的理想與目標(biāo)？你是否找到了為之奮斗的理由和方法？否找到了為之奮斗的理由和方法？很多同學(xué)說高三的感覺很多同學(xué)說高三的感覺看看他們吧 面對高三生活，很多同學(xué)選面對高三生活，很多同學(xué)選擇了堅(jiān)持，因?yàn)樗麄兿嘈牛簱窳藞?jiān)持，因?yàn)樗麄兿嘈牛?現(xiàn)在的痛苦，比起高考失敗現(xiàn)在的痛苦，比起高考失敗的痛苦，算不了什么的痛苦，算不了什么 現(xiàn)在的快樂，比起高考成功現(xiàn)在的快樂，比起高考成功的喜悅，算不了什么的喜悅，算不了什么 回想我們高三這一段時(shí)間以來，回想我們高三這一段時(shí)間以來，有什么值

2、得反思和改進(jìn)的地方？有什么值得反思和改進(jìn)的地方？思想狀態(tài)？思想狀態(tài)？策略方法？策略方法？行為習(xí)慣？行為習(xí)慣？個(gè)人個(gè)人集體集體問題和整改方案：1、認(rèn)識到作為、認(rèn)識到作為415一員的特殊之處一員的特殊之處我們的目標(biāo)不是考上大學(xué)，而是要考上我們的目標(biāo)不是考上大學(xué)，而是要考上一流大學(xué)，所以，所以我們的思想和行動不能與其他班同學(xué)等同起來。滿足于我們的思想和行動不能與其他班同學(xué)等同起來。滿足于現(xiàn)狀，原地踏步就是退步！現(xiàn)狀，原地踏步就是退步！2、認(rèn)識到自己的不足之處、認(rèn)識到自己的不足之處學(xué)習(xí)主動性不夠，沒有提高成績的好方法，卻未能及學(xué)習(xí)主動性不夠，沒有提高成績的好方法，卻未能及時(shí)請教各科老師或不虛心聽從老師

3、的指導(dǎo)；時(shí)請教各科老師或不虛心聽從老師的指導(dǎo)； 專注力不專注力不夠，抗干擾能力差；夠，抗干擾能力差； 畏難心理；畏難心理；盲目做題，不能認(rèn)盲目做題，不能認(rèn)識到對錯(cuò)題研究、積累、反思的重要性要遠(yuǎn)大于重復(fù)做識到對錯(cuò)題研究、積累、反思的重要性要遠(yuǎn)大于重復(fù)做題；題；每日學(xué)習(xí)常規(guī)不能落實(shí)：讀、背、積累；每日學(xué)習(xí)常規(guī)不能落實(shí)：讀、背、積累；不重不重視偏科問題；視偏科問題；不注重生活細(xì)節(jié)；不注重生活細(xì)節(jié)；作息時(shí)間安排不合作息時(shí)間安排不合理理3、認(rèn)識到吃苦是必經(jīng)之路，堅(jiān)持不懈才能創(chuàng)造奇跡、認(rèn)識到吃苦是必經(jīng)之路，堅(jiān)持不懈才能創(chuàng)造奇跡吃苦是良圖，做苦事，用苦心，費(fèi)苦勁，苦境終成樂境吃苦是良圖，做苦事，用苦心，費(fèi)苦

4、勁，苦境終成樂境偷閑非善策，說閑話，好閑游，做閑事，閑人就是廢人偷閑非善策，說閑話，好閑游，做閑事，閑人就是廢人“不老騎士不老騎士”的故事的故事堅(jiān)持力的培養(yǎng)堅(jiān)持力的培養(yǎng)5要素要素不怕困難：不怕困難： 困難就好比紙老虎，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱?？死щy就好比紙老虎，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱?？朔щy、戰(zhàn)勝困難才能有所成就。服困難、戰(zhàn)勝困難才能有所成就。 持之以恒：做任何事情都要有始有終，不半途而廢。三天打魚，持之以恒：做任何事情都要有始有終，不半途而廢。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，蜻蜓點(diǎn)水，見異思遷是做不成大事的。兩天曬網(wǎng)，蜻蜓點(diǎn)水，見異思遷是做不成大事的。 不怕失敗：失敗后，垂頭喪氣，成功只會轉(zhuǎn)身離去；屢

5、敗屢不怕失?。菏『螅诡^喪氣，成功只會轉(zhuǎn)身離去；屢敗屢 戰(zhàn)，戰(zhàn)，成功就在下一次的失敗后向你招手。成功就在下一次的失敗后向你招手。 排除干擾：不受外物影響，仍能專注一件事情，你的毅力已排除干擾：不受外物影響，仍能專注一件事情，你的毅力已 經(jīng)經(jīng)非常高了。非常高了。 克服惰性：克服惰性： 今日事今日畢，不要拖到明天。今日事今日畢，不要拖到明天。 6、生活習(xí)慣也要規(guī)范，不拿、生活習(xí)慣也要規(guī)范，不拿“做大事不拘小節(jié)做大事不拘小節(jié)”當(dāng)借口，當(dāng)借口，提高責(zé)任意識和規(guī)范意識提高責(zé)任意識和規(guī)范意識衛(wèi)生清理、教室水電、飲食安全、作息時(shí)間衛(wèi)生清理、教室水電、飲食安全、作息時(shí)間5、發(fā)揮小組作用、發(fā)揮小組作用小組確立

6、組長（可采用輪流制），負(fù)責(zé)衛(wèi)生值日、考練小組確立組長（可采用輪流制），負(fù)責(zé)衛(wèi)生值日、考練收回、課前讀書、背誦、積累等每日常規(guī)；組內(nèi)成員之收回、課前讀書、背誦、積累等每日常規(guī)；組內(nèi)成員之間相互督促，展開競爭，比耐心、比恒心、比細(xì)心、比間相互督促，展開競爭，比耐心、比恒心、比細(xì)心、比信心，共同進(jìn)步。信心，共同進(jìn)步。4、注重細(xì)節(jié)，狠抓考練、注重細(xì)節(jié)，狠抓考練不放過任何一個(gè)知識上的疑點(diǎn)，不輕視任何一個(gè)規(guī)范上的細(xì)節(jié)，考練要像考試，認(rèn)真涂卡，規(guī)范答題，訓(xùn)練做，考練要像考試，認(rèn)真涂卡，規(guī)范答題，訓(xùn)練做題技能和速度，課代表要負(fù)責(zé)提醒時(shí)間。題技能和速度，課代表要負(fù)責(zé)提醒時(shí)間。命運(yùn)就掌握在你手中 比如快樂，你不快樂，誰會同情你 的悲傷；比如堅(jiān)強(qiáng)