鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)、教師積分評(píng)價(jià)體系

1、鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)、教師積分管理評(píng) 價(jià) 體 系為了有效地實(shí)施中小學(xué)校長(zhǎng)、教師積分管理評(píng)價(jià)體系，規(guī)范、準(zhǔn)確地評(píng)選和考核我鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)、教師，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定此方案。指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的評(píng)價(jià)體系，探索基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合，促進(jìn)校長(zhǎng)、教師素質(zhì)不斷提高的新路子。建立學(xué)校不斷發(fā)展，課改不斷革新，管理不斷完善的多元化評(píng)價(jià)模式，對(duì)校長(zhǎng)、教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)，扎實(shí)有效地實(shí)施積分管理。評(píng)價(jià)原則：評(píng)價(jià)體系應(yīng)在日常教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行，實(shí)行全方位聘任和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，遵照民主，平等對(duì)話原則，通過(guò)引導(dǎo)校長(zhǎng)、教師對(duì)自己工作做出客觀評(píng)價(jià)和有深度的反思

2、，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向，激勵(lì)和改進(jìn)功能，使校長(zhǎng)、教師真正得到發(fā)展。評(píng)價(jià)方法：由教育辦，根據(jù)香蓮鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)、教師積分管理評(píng)價(jià)體系，每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)、教師進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，學(xué)校應(yīng)提供相關(guān)的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。評(píng)價(jià)結(jié)果向教職工大會(huì)公布，接受師生監(jiān)督。各學(xué)校建立教師業(yè)務(wù)檔案，將每學(xué)期評(píng)價(jià)的結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。評(píng)價(jià)小組：組 長(zhǎng)：朱繼軍 副組長(zhǎng)：李維新 組 員：顧世金 朱凡雄 范子平一、校長(zhǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)1、辦學(xué)理念具有較高的現(xiàn)代化教育理論素養(yǎng)，成熟的辦學(xué)思想和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以法治校，有效發(fā)揮學(xué)校人、才、物的優(yōu)勢(shì)形成，獨(dú)樹(shù)一幟的辦學(xué)實(shí)踐；重視校園文化建設(shè)，具有豐富的學(xué)校管

3、理經(jīng)驗(yàn)，勝任一門(mén)以上的學(xué)科教學(xué)，有較強(qiáng)的教學(xué)指導(dǎo)教研能力和行政管理能力，辦學(xué)實(shí)績(jī)突出，社會(huì)聲譽(yù)較高，在全鄉(xiāng)乃至全區(qū)有一定影響。2、超前意識(shí)和創(chuàng)新能力具有現(xiàn)代教育管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)科研的能力，把握當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)改革的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，著力推進(jìn)素質(zhì)教育，帶出一支團(tuán)結(jié)，向上，作風(fēng)民主，工作踏實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出一批有超前意識(shí)、有創(chuàng)新精神、起模范作用的學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍，所在學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)顯著，在全區(qū)同類(lèi)學(xué)校名列前茅，得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。二、教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）基本素質(zhì)1、政治思想按要求完成本質(zhì)工作，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，銳意改革，勇于創(chuàng)新；按時(shí)參加學(xué)習(xí)，集體備課，并積極參與討論；關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)

4、崗敬業(yè)、為人師表；能有意識(shí)的運(yùn)用相關(guān)法律和政策處理學(xué)校、班級(jí)教育過(guò)程中各種突發(fā)事件，在處理各種事件時(shí)，應(yīng)時(shí)刻以學(xué)校、學(xué)生利益為先；認(rèn)真撰寫(xiě)政治學(xué)習(xí)筆記及教學(xué)論文。2、職業(yè)道德遵守規(guī)章制度，善待學(xué)生和家長(zhǎng)，杜絕體罰現(xiàn)象；講求團(tuán)結(jié)、合作、當(dāng)好學(xué)校主人，體現(xiàn)主人意識(shí)，不計(jì)個(gè)人得失，具有奉獻(xiàn)精神。3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)熟悉新課程理念，了解新課程要求；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加校本培訓(xùn)和各級(jí)研討活動(dòng)，完成學(xué)歷達(dá)標(biāo)和落實(shí)繼續(xù)教育要求。（二）工作狀況1、備課努力實(shí)踐新課程理念，根據(jù)新課程要求設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，設(shè)計(jì)要體現(xiàn)“知識(shí)、技能、過(guò)程、方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀”三維目標(biāo)的要求，設(shè)計(jì)中要突出學(xué)生參與、合作和探究的時(shí)間和空間。

5、做到“超周備課、按時(shí)審批”；力求因材施教，分層次教學(xué)的原則。2、上課加強(qiáng)同事間交流，集體備課，靈活調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，避免教學(xué)過(guò)程單一、教學(xué)方法死板，課堂應(yīng)親切，語(yǔ)言規(guī)范、板書(shū)合理；聽(tīng)課要有聽(tīng)課筆記，課后向上課教師主動(dòng)反饋，及時(shí)交流；杜絕遲上早下，拖堂現(xiàn)象，課堂教學(xué)時(shí)間不隨意離開(kāi)教室，不得在課堂上處理班務(wù)或說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話題，不得接聽(tīng)手機(jī)接待來(lái)訪，更不得在課堂教學(xué)中挖苦、呵斥或嘲笑學(xué)生，盡可能關(guān)注每一位學(xué)生尤其要關(guān)注特需生在課堂教學(xué)中的特殊需要；盡力做到課前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，課后合理布置作業(yè)。3、作業(yè)批改要及時(shí)全收全閱各科作業(yè)，批閱要達(dá)標(biāo)、符號(hào)要規(guī)范，批語(yǔ)要貼切。4、考試要經(jīng)常進(jìn)行弱科的抽樣檢測(cè)，根據(jù)學(xué)

6、生實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化措施。5、出勤嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)教辦下發(fā)的中小學(xué)校長(zhǎng)、教師請(qǐng)銷(xiāo)假制定，堅(jiān)持住校、上灶制，出勤率達(dá)100%。三、積分獎(jiǎng)懲細(xì)則（一）校長(zhǎng)1、辦學(xué)理念模糊，管理混亂，各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)落實(shí)不力，扣除個(gè)人積分10分；反之，個(gè)人積分加10分。2、未完成區(qū)、鄉(xiāng)兩級(jí)下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，除扣除個(gè)人積分10分以外，再按所欠任務(wù)總額的30%累計(jì)扣除積分。3、資料上報(bào)不及時(shí)，工作配合不力，每次扣除積分1分。4、經(jīng)費(fèi)支出不合理，票據(jù)不規(guī)范，有超支現(xiàn)象，除賠其支出外，扣除個(gè)人積分10分。5、安全工作實(shí)行一票否決制。（二）教師1、政治素養(yǎng)較低，不自覺(jué)學(xué)習(xí)政策、法規(guī)，且無(wú)政治學(xué)習(xí)筆記，扣除個(gè)人積分10分。2、不積極投稿及

7、業(yè)務(wù)自修，每學(xué)期扣個(gè)人積分5分。3、未完成區(qū)、鄉(xiāng)兩級(jí)下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，除扣除個(gè)人積分5分外，視其所欠任務(wù)總額的20%扣除積分。4、教研活動(dòng)、教學(xué)研討、觀摩教學(xué)參與次數(shù)，要按照學(xué)校規(guī)定，積極參與，否則，每少一次，每項(xiàng)各扣除個(gè)人積分1分。5、教案未按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、拖批、欠批，視其情節(jié)，扣除個(gè)人積分510分。6、變相體罰學(xué)生，除賠償醫(yī)療費(fèi)用外，視其情節(jié)，每生每次扣除個(gè)人積分2050分。7、亂收費(fèi)，亂訂教輔讀物，視其情節(jié)給予行政處理。8、不住校、不上灶、遲到、早退，每次扣除個(gè)人積分1分。9、出全勤，工作表現(xiàn)良好，每學(xué)期個(gè)人積分加10分。10、公開(kāi)觀摩教學(xué)：鄉(xiāng)級(jí)每次加2分，校級(jí)每次加1分。11、大型活動(dòng)：鄉(xiāng)級(jí)每

8、次加2分，校級(jí)每次加1分。12、各種競(jìng)賽：鄉(xiāng)級(jí)第一名加5分，逐名次減1分，止零分。13、優(yōu)秀論文：國(guó)家級(jí)加50分，縣級(jí)加15分，區(qū)級(jí)加10分，鄉(xiāng)級(jí)加5分。14、初中招生：第一名學(xué)生加學(xué)校、教師、班主任積分分別為10分、5分、10分；逐名次減1分。15、高中招生：重點(diǎn)中學(xué)上線人數(shù)達(dá)標(biāo)，獎(jiǎng)學(xué)校、班主任、個(gè)人積分分別為5分、5分、10分，反之，扣除學(xué)校、個(gè)人、班主任個(gè)人積分分別為15分、10分、15分；若每超1人，獎(jiǎng)學(xué)校、個(gè)人、班主任積分分別為5分、2分、4分。16、工作成績(jī)：統(tǒng)考排名前十名個(gè)人（小學(xué)10人，中學(xué)5人），在完成目標(biāo)任務(wù)的情況下，第一名加10分，逐名次減1分；若中小學(xué)全部完成目標(biāo)任務(wù)，

9、則不減分。反之，倒數(shù)后10名、5名者，扣除個(gè)人積分分別為15分、12分、9分、6分、3分；統(tǒng)考第一名學(xué)校，完小加10分，初小加5分；反之，倒數(shù)第一名減15分、10分。統(tǒng)考排名前兩名的年級(jí)，中學(xué)加科任教師、班主任積分分別為10分、15分；反之，倒數(shù)后兩名，分別減15分、20分。17、獲獎(jiǎng)情況：市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)加30分，區(qū)級(jí)加20分，鄉(xiāng)級(jí)加10分，校級(jí)加5分。18、職業(yè)道德：社會(huì)反響不良，言談舉止粗魯，衣著不整，有打架斗毆行為者，視其情節(jié)，扣除1015分。四、平衡工作量的計(jì)算方法公正公平是人們永遠(yuǎn)追求的話題，根據(jù)鄉(xiāng)情校情，現(xiàn)將工作量的計(jì)量方法作以變動(dòng)，以更好地調(diào)動(dòng)其工作的積極性，充分體現(xiàn)社會(huì)主義按勞分配的

10、原則。1、中學(xué)：畢業(yè)班：數(shù)、英工作系數(shù)為1.5 物、化工作系數(shù)為1.4 語(yǔ) 文工作系數(shù)為1.2 政、歷工作系數(shù)為1.0非畢業(yè)班：八年級(jí)：數(shù)、英工作系數(shù)為1.3 物 理工作系數(shù)為1.2 語(yǔ) 文工作系數(shù)為1.0 政、歷、生、地工作系數(shù)為0.9 七年級(jí)：數(shù)、英工作系數(shù)為1.1 語(yǔ) 文工作系數(shù)為0.9 政、歷工作系數(shù)為0.82、小學(xué)： 六 制 五 制四五年級(jí)：語(yǔ)文0.9；數(shù)學(xué)0.95 三四年級(jí)：語(yǔ)文0.9；數(shù)學(xué)0.95三 年級(jí)：語(yǔ)文0.85；數(shù)學(xué)0.9 二 年級(jí)：語(yǔ)文0.7；數(shù)學(xué)0.75 語(yǔ)文0.7；數(shù)學(xué)0.75一 年級(jí)：語(yǔ)文0.8；數(shù)學(xué)0.85 語(yǔ)文0.8；數(shù)學(xué)0.85畢 業(yè) 班：語(yǔ)文1.0；數(shù)學(xué)1

11、.05 語(yǔ)文1.0；數(shù)學(xué)1.053、計(jì)算方法：所任該學(xué)科的合格率×工作質(zhì)量系數(shù)=實(shí)際工作量，所任學(xué)科的工作量之和即為工作總量。4、排名方法：按實(shí)際工作量的多少排名，在評(píng)優(yōu)選模、年度考核中以高低年級(jí)科任教師的工作質(zhì)量相同，則高年級(jí)教師優(yōu)于低年級(jí)。5、中小學(xué)兼職質(zhì)量系數(shù)：中學(xué)：13 完?。?0 初?。?7計(jì)算公式：評(píng)審小組對(duì)該校打分的平均成績(jī)×工作質(zhì)量系數(shù)=實(shí)際工作量五、目標(biāo)任務(wù)1、中學(xué)組畢業(yè)班升入重點(diǎn)高中（一中、二中）人數(shù)為25人，力爭(zhēng)達(dá)到30人。七、八年級(jí)語(yǔ)文最低應(yīng)完成70%；英、數(shù)、理最低應(yīng)完成65%。九年級(jí)語(yǔ)文最低應(yīng)完成65%；英、數(shù)、理、化最低應(yīng)完成60%。交叉承擔(dān)課

12、程者，按獎(jiǎng)罰細(xì)則執(zhí)行。全科合格率：七八年級(jí)30%，九年級(jí)25%。2、小學(xué)組：三科合格率：1年級(jí)為68%。2-4年級(jí)為73%。4-6年級(jí)五制為65%，六制為70%。單科合格率：1年級(jí)為78%。2-4年級(jí)：五制為85%，六制90%。5-6年級(jí)語(yǔ)文：五制為90%，六制95%；數(shù)學(xué)：五制為78%，六制為83%。三四年級(jí)英語(yǔ)80%，五六年級(jí)85%。六、獎(jiǎng)懲細(xì)則1、校長(zhǎng)教師考核實(shí)行定量積分管理。2、實(shí)行責(zé)任追究制。（一）中學(xué)組A、中學(xué)考入重點(diǎn)高中25人，獎(jiǎng)校長(zhǎng)2000元，科任教師3000元。25人（含25人）以上，每超1人，獎(jiǎng)校長(zhǎng)200元、班主任100元、科任教師500元，計(jì)每超1人800元；在2025人

13、（含20人），每超1人，獎(jiǎng)校長(zhǎng)100元、班主任50元，科任教師200元，計(jì)每超1人350元。與上年相比，在1420人之間，不獎(jiǎng)不罰。在14人以下，每少1人，罰校長(zhǎng)100元、班主任50元，科任教師300元。計(jì)每少1人罰450元。B、中學(xué)七、八年級(jí)兩級(jí)五班排名：第一名獎(jiǎng)500元（須完成目標(biāo)任務(wù)），倒數(shù)第一名罰300元（若完成目標(biāo)任務(wù)，則不罰）。C、凡未達(dá)標(biāo)科目，每欠一個(gè)百分點(diǎn)七、八、九年級(jí)分別罰3元、4元、2元。達(dá)標(biāo)科目，每超一個(gè)百分點(diǎn)七、八、九年級(jí)分別獎(jiǎng)6元、8元、10元。D、交叉承擔(dān)課程者，分科目累計(jì)獎(jiǎng)罰。（二）小學(xué)組A、凡未達(dá)標(biāo)科目，每欠一個(gè)百分點(diǎn)罰4元。達(dá)標(biāo)科目，每超一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)6元。B、交叉承擔(dān)課程者，分科目累計(jì)獎(jiǎng)罰。C、小學(xué)各年級(jí)按同級(jí)排