蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)練習(xí)與測(cè)試答案

1、蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)練習(xí)與測(cè)試答案1.長(zhǎng)江之歌基礎(chǔ)練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音磅礴選第二個(gè)，其余選第一個(gè)。二、將下列能夠搭配的詞語用線連起來。健美的臂膀純潔的清流 甘甜的乳汁磅礴的力量母親的情懷無窮的源泉三、選擇合適的詞語填空。生生不息 匯集 跌宕 橫貫 孕育從青藏高原各拉丹冬雪山開始，長(zhǎng)江經(jīng)過6380千米的里程、5400多米的_，一路_，幾十條大河，從西到東_中國(guó)，成為_偉大民族的生命之河。讓母親河_地流淌下來，是我們每個(gè)人的神圣責(zé)任。答案：從青藏高原各拉丹冬雪山開始，長(zhǎng)江經(jīng)過6380千米的里程、5400多米的跌宕，一路匯集幾十條大河，從西到東橫貫中國(guó)，成為孕育偉大民族的生命之河。讓母親河

2、生生不息地流淌下來，是我們每個(gè)人的神圣責(zé)任。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概，你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，你從遠(yuǎn)古走來， 巨浪蕩滌著塵埃； 你向未來奔去， 濤聲回蕩在天外， 你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土；你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代，發(fā)展練習(xí)一、把下列名句補(bǔ)充完整。1.2.無邊落葉蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來。3.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。4.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。5.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。二、閱讀短文，完成練習(xí)。1.時(shí)間早晨的（明麗） 中午的（熱烈）黃昏的（明亮） 夜晚的（朦朧）2.摘抄文中你認(rèn)為最美

3、的句子。夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕的搖曳。3.西陵峽三段峽谷的總稱，全長(zhǎng)192千米是，長(zhǎng)江上最為奇秀壯麗的山水畫廊.三、閱讀思考。作者按照時(shí)間順序記敘了游覽長(zhǎng)江的所見所想，幾個(gè)表示時(shí)間的詞語在文章中有什么樣的表達(dá)效果？層次分明，結(jié)構(gòu)清晰，通俗易懂。三亞落日練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫詞語。遜色 收斂 洋溢玫瑰 活躍 美妙絕倫二、寫出下列詞語的近義詞。緣故（緣由） 依舊（仍舊） 頑皮（調(diào)皮）驚訝（驚奇） 搖曳

4、（搖晃） 欣賞（贊賞）三、給嚇了句子中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1. 2. 四、用打比方的方法改寫下列句子。1.夕陽懸在海與天的邊緣。紅通通的夕陽像喜慶而柔和的燈籠似的懸掛在海和天的邊緣。2.椰子樹在海風(fēng)中搖曳著樹冠。椰子樹像把大蒲扇在海風(fēng)中搖曳著樹冠。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再完成練習(xí)。1.照樣子寫詞語。 赤朱丹彤（四字并列）：樓堂館所、筆墨紙硯、梅蘭菊竹、琴棋書畫、亭臺(tái)樓閣2.你喜歡這些描寫落日的句子嗎？說說為什么？答：喜歡，因?yàn)檫@句話用了擬人的修辭手法，把太陽比喻成一個(gè)快樂的孩童。顯得充滿活力，把太陽的形狀、動(dòng)態(tài)、顏色描寫得很形象。3.你還喜歡文中哪些描寫落日的句子，請(qǐng)摘抄下來。我喜歡“夕陽也

5、漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣”。因?yàn)槁淙障蟠蠹t燈籠的時(shí)候，能夠呈現(xiàn)出一種節(jié)日的喜慶氣氛，讓人感到安寧與快樂。發(fā)展練習(xí)一、讀一讀，連一連。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。浩浩風(fēng)波起，冥冥日沉夕。浮云游子意，落日故人情。這些對(duì)仗的詩句零五網(wǎng)小編建議同學(xué)們能把它們背誦上來。二、閱讀片段，完成練習(xí)。杭州西湖之美，乃世人皆知。中秋月明之夜，泛舟湖上，盡可領(lǐng)略“煙籠球水月籠紗”的詩般意境。三潭印月是西湖三島之一，也是自古以來的賞月盛地。三個(gè)石塔，亭亭玉立在波光瀲滟的湖面上。每逢月夜，特別是中秋家節(jié)，在塔里點(diǎn)上燈燭，洞口蒙上薄紙，燈光從中透出，宛如

6、一個(gè)個(gè)小月亮，倒影湖中。待到皓月中天，月光、燈光、湖光交相輝映，月影、塔影、云影融成一片，真實(shí)“一湖金水欲溶秋”。1.從文中圈出3個(gè)錯(cuò)別字，依次寫在橫線上。盛（勝）逢（縫） 佳（家）賞月盛地賞月勝地每縫月夜每逢月夜中秋家節(jié)中秋佳節(jié)2.聯(lián)系上下文，理解“一湖金水欲溶秋”的意思。這里指秋天的黃昏(文中指各種光線),夕陽的光輝映照湖水,一湖金黃絢爛的色彩,就像一整個(gè)金黃色的秋天都融化在湖水中,這滿湖的金,是秋天融化了。3.給這段話加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。中秋西湖夜三、閱讀思考。 3煙臺(tái)的海練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫詞語。嬉戲 如癡如醉輕盈 崇山峻嶺前赴后繼 蔚為壯觀二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

7、凝重 愜意選第二個(gè)，其余選第一個(gè)。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.時(shí)間2.冬日凝重,春日輕盈,夏日浪漫,秋日高遠(yuǎn)。3.煙臺(tái)的海是一幅畫。是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。世世代代的煙臺(tái)人在這上演著威武雄壯的活劇。4.你喜歡哪個(gè)季節(jié)煙臺(tái)的海？把你喜歡的句子默寫下來。春天，海水變得綠盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲了上來，像個(gè)頑皮的孩子。春天是播種的季節(jié)，大海也不例外。脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面，到養(yǎng)殖區(qū)去播下希望的種苗，期待著收獲的季節(jié)。四、比較閱讀片段，完成練習(xí)。1.2.第二個(gè)“撲”字寫出了

8、“微波泛起”的可愛與輕盈，賦予了浪花孩子般的天真與爛漫。（有答案）發(fā)展練習(xí)一、你知道嗎？發(fā)展練習(xí)一、中國(guó)沿海的城市有：廈門、珠海、大連等；世界著名的沿海城市有：紐約、洛杉磯等。其中你最想去看看的是廈門，因?yàn)槟抢锞吧珒?yōu)美，氣候宜人。1、夏季天山 夏日的天山2、湛藍(lán) 清澈 鮮艷 矯健3、閃耀 格外4、得意洋洋、 大名鼎鼎、 大腹便便嘮嘮叨叨 、大大咧咧 、迷迷糊糊5、（1）湛藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾朵白云在雪峰間投下云彩，就像在雪白的綢緞上繡上了幾朵銀白色的暗花。（2）雖然這是并不是春天，但是哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？四、課文對(duì)雙龍洞的描述和作者對(duì)蘆笛巖溶洞的描寫有什么不同

9、之處？作者對(duì)蘆笛巖溶洞的描寫展開了作者豐富的想象，運(yùn)用了很多的修辭手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了大自然的神奇瑰麗。雙龍洞的描寫，語言平實(shí)，符合葉圣陶的語言風(fēng)格。作為課文更有利于學(xué)生展開想象，培養(yǎng)思維能力和語言表達(dá)。蘇教版六下語文練習(xí)與測(cè)試第一單元練習(xí)答案一、看拼音，寫詞語。漆黑 收斂 凝重 杜鵑湛藍(lán) 驚訝 恬靜 石筍灌溉 挺拔俊秀 氣勢(shì)洶洶二、選詞填空。1.拜訪 訪問2.寧靜 平靜 安靜三、根據(jù)詞義寫句子。1.我已經(jīng)明白了這件事的道理。我看這件事已經(jīng)很明白了，你不用解釋了。2.小明在今天的數(shù)學(xué)考試得了滿分，所以他分外高興。小明經(jīng)常助人為樂，因?yàn)樗麖膩聿话褞椭鷦e人看作分外的事。四、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)

10、詞語。1.不僅而且2.即使也3.因?yàn)樗晕?、把下面的句子填寫完整，使他們讀起來充滿詩情畫意。例 小溪匆匆走下山崖1雛菊（ ）籬笆2黃昏（ ）村莊3陽光（ ）大海1雛菊（輕輕漫步在 ）籬笆2黃昏（悠悠籠罩著 ）村莊3陽光（溫柔擁抱著 ）大海六、排序。351426七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.本單元我領(lǐng)略了（源遠(yuǎn)流長(zhǎng)）的長(zhǎng)江，欣賞了（美妙絕倫）的三亞落日，感受了(本答案來自零五網(wǎng).)（蔚為壯觀）的煙臺(tái)的海和（神奇壯觀）的金華雙龍洞。課外我還領(lǐng)略和欣賞了（云霧飄渺）的（廬山）。2.小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)

11、百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。3.你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概，你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我們贊美長(zhǎng)江，你是無窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。八、閱讀短文，完成練習(xí)。1.2.天空是(藍(lán)色)的;空氣是(新鮮)的;花兒是(芳香)的;鳥兒是(歡快)的;小溪是(碧請(qǐng))的;農(nóng)舍是(簡(jiǎn)陋)的;我的感受是(舒服)的.3.(1)空氣呢-像剛剛擠出的牛奶那樣新鮮!(）4.(1)表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的喜愛之情。 (2)表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛,贊美,留戀之情.盧溝橋烽火練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一 、看拼音，寫詞語。烽火 妄想 殲滅蓄謀已久

12、震耳欲聾二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。j cuankai tu三、把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求回答問題。A：嚎 仰洶洶 惱狼 鼠B：詞 愾繼 顧1、貶義詞 ， 褒義詞2、 抱頭鼠竄：那家伙被人識(shí)破把戲，不得不抱頭鼠竄，逃之夭夭了。奮不顧身：這位青年看到一個(gè)小女孩不幸落水，便奮不顧身地去救她。四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1.鯨吞、鼠竄、蜂擁、狐疑等。2.心臟、手腕、面目等。3.作者用“蠶食”、“魔爪”4.日軍和偽軍把北平的東、北、西三面都控制了。一、閱讀短文，完成練習(xí)。1.遷移 埋怨 嘲諷 喧嚷（吵鬧）2.你認(rèn)為留鳥們能尋找到墨西哥灣嗎？為什么？我認(rèn)為留鳥們找不到墨西哥灣，因?yàn)樗麄儜卸?，說好了今天

13、做的事情卻又拖到了明天，最后又不干了，一直留在了森林。等到下大雪的時(shí)候，才后悔莫及，但也來不及去墨西哥灣了，最后他們寧愿多凍幾天也不愿飛到南方了，就這樣過了一年又一年。所以我認(rèn)為留鳥們找不到墨西哥灣。二、八年抗戰(zhàn),中華大地涌現(xiàn)出無數(shù)英雄兒女。搜集一位抗日英雄的資料（圖片、音像等），把他（她）的故事簡(jiǎn)要地寫下來。小交通員潘冬子1934年秋，主力紅軍撤離中央根據(jù)地。參加了主力紅軍的父親出發(fā)前給冬子留下了一顆閃閃的紅星。冬子把它當(dāng)作寶貝似的收藏了起來。紅軍一走，大土豪胡漢三又回來了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母親作為游擊隊(duì)的交通員，走東村奔西莊地傳達(dá)著黨的精神。在一次行動(dòng)中，冬子?jì)尡缓鷿h三的“

14、靖衛(wèi)團(tuán)”圍困在燃燒著熊熊烈火的草屋內(nèi)母親的從容就義，使小冬子突然長(zhǎng)大了許多，他懷揣爸爸留下的紅星（本答案來自零五網(wǎng)），承擔(dān)起了游擊隊(duì)交通員工作。他為山上游擊隊(duì)籌鹽，巧妙地躲過了“靖衛(wèi)團(tuán)”的搜查。冬子還機(jī)靈地做了米店的伙計(jì)，搞到了確切的情報(bào)，破壞了胡漢三的搜山計(jì)劃。冬子在沉著自如地對(duì)付了胡漢三的多次試探和盤問后，抓住良機(jī)，砍死了胡漢三。 1938年，江南游擊隊(duì)準(zhǔn)備開赴抗日前線，冬子和父親又見面了。他帶上那顆保存了多年的紅星，成了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。半截蠟燭練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。一截和搖曳選第二個(gè)，其余選第一個(gè)。二、比一比，再組詞。梯子 下載 廚師快遞 一截 櫥子三、在

15、括號(hào)里填上合適的詞語。厲聲的呵斥 從容地應(yīng)對(duì) 嬌聲地說話鎮(zhèn)定地回答 輕輕地走過 默默地奉獻(xiàn)四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 1. 反問 你不用蠟燭也行的。2.“厄運(yùn)”就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞。 “從容”一詞讓你感覺到杰克的沉著冷靜、鎮(zhèn)定自若。一、閱讀短文，完成練習(xí)。生日(1) 30歲生日，我點(diǎn)燃53支蠟燭。（2）妻子邊找酒邊嘮嘮叨叨地說：“沒聽說誰的生日是提前兩天過的，害得我啥也來不及準(zhǔn)備”桌上擺著生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和許多帶殼的炒花生，這最后一樣是我母親生前十分喜愛的食物。（3）屋里的電燈滅了，燭光的火苗一齊跳起了“迪斯科”，為它們伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改

16、編的輕音樂曲天女散花。（a）我的眼睛濕潤(rùn)了。（4）母親穿著那件深藍(lán)色夾衣坐在藤椅中，她已經(jīng)病懨懨的，說話要強(qiáng)打起精神，只有臉上慈愛的神色是兒子每時(shí)每刻都能從愁容中分辨出來的。她說：“明天，是你29歲生日，過不過？”（5）(b)我的心不禁震顫不已。母子異地生活多年，我從來就（本答案來自零五網(wǎng) ）沒有記住自己的生日，而她卻像神圣的鐘聲，定時(shí)在母親的胸懷里撞響。（6）然而我不忍心讓媽媽勞神，她患的是晚期肝癌千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治療和休養(yǎng)。我說：“媽，這次不過吧，已經(jīng)沒這習(xí)慣了?！保?）母親的眼光停滯在我身上，良久又停滯在自己的足尖上，最后她說：“不講究就算了。”話語里分明藏有嘆息

17、和莫名的遺憾。（8）我們大家對(duì)她隱瞞了病情，但她有了預(yù)感，；因此，她有遺憾，我們是理解的。在她病逝之后我才發(fā)現(xiàn)，母親深感遺憾的卻不僅這一點(diǎn)。給母親立墓碑時(shí)，查閱她的生卒歲月，我吃驚（本答案來自零五網(wǎng)）地看到一行字：“生于1934年12月14日?！奔偃缥覀円蚕胫o母親祝壽的話，每年母親的生日恰好是比我的早兩天。（9）我懂了，可是懂得太遲了。母親在最后的日子里惦記著兒子的生日，何嘗不望兒子關(guān)切地問一句，頭一次也是最后一次為她的生日做些表示呢！可是，兒子竟讓她帶著莫大的遺憾去了（10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一個(gè)為我斟酒，一個(gè)為我切蛋糕。（11）牧牧舉起酒杯，眨眨眼睛，大聲說：“爸爸，慶賀你的生

18、日！”（12）（c）我百感交集，本來濕潤(rùn)的眼睛更無法睜開了，我把牧牧抱過來騎在膝上，和他頭碰頭地說：“今天不是慶賀，是紀(jì)念。來，牧牧吹蠟燭。”（13）牧牧吹一支數(shù)一個(gè)數(shù)，吹到20支就發(fā)現(xiàn)了問題，“怎么這么多??？”（14）兒子和妻子都看著我，眸子里映出不同色調(diào)的燭輝。我對(duì)兒子說：“吹吧，吹完了講個(gè)故事給你聽?！保?5）牧牧吹完了，我當(dāng)真講了一個(gè)“故事”，還告訴他別學(xué)“故事”里的那人。他聽懂沒有很難說，但垂頭啜泣的妻子肯定是聽懂了的。1、第（1）、（2）段中有三處暗示了此次生日的特殊，這三處是：_，_。1.知道 所以 吵鬧 拿來吃 2.我和祖母在養(yǎng)蠶這件事上的樂趣一樣嗎?不一樣。祖母養(yǎng)蠶不為圖利，

19、而是她喜歡這暮春的點(diǎn)綴；我的樂趣在養(yǎng)蠶期間可以盡情地玩和吃。蘇教版六下語文練習(xí)與測(cè)試第二單元練習(xí)答案一、看拼音，寫詞語。妄圖 吶喊 殲滅諾言 無辜 和藹二、比一比，再組詞。烽火 諾言 遭遇鋒利 假若 酒糟三、將下列詩句補(bǔ)充完整。1.晝出耘田夜績(jī)麻2.秋收萬顆子3.死亦為鬼雄不肯過江東四、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1.無論 都2.如果 就3.只有 才4.雖然 但是5.之所以 是因?yàn)槲?、按要求寫成語。1.描寫同學(xué)們比賽前的神態(tài)，動(dòng)作的成語：摩拳擦掌、躍躍欲試、健步如飛、 步履矯健、 步履輕盈2.形容比賽中大家團(tuán)結(jié)合作的成語：眾志成城、萬眾一心、齊心協(xié)力3.形容比賽獲勝方心情的成語：欣喜若狂、興高

20、采烈、歡呼雀躍六、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1.請(qǐng)分別寫出下列詞語的近義詞和反義詞。親熱:近( )反( ) 拘束:近( )反( )和善:近( )反( ) 驚恐:近( )反( )親熱:近(親密)反(冷淡) 拘束:近(拘謹(jǐn))反(放松)和善:近(和藹 和氣)反(兇狠 猙獰) 驚恐:近(害怕)反(安詳)2.請(qǐng)概括這一段的主要意思。（15字以內(nèi)）聶將軍對(duì)日本戰(zhàn)爭(zhēng)遺孤關(guān)愛有加。3.這段文字通過喂飯給美穗子吃、給美穗子拿梨、照顧不滿周歲的小妹妹、送他們回去四件事的描寫,表現(xiàn)聶將軍對(duì)女孩的關(guān)心。這段文字詳寫了無微不至的照顧孩子，略寫了把孩子接來指揮部。這樣寫的作用突出了將軍對(duì)孩子的關(guān)心。4.王老師（馬上）追上被

21、雨淋著的小男孩，（慈愛）地把小男孩拉到雨傘下，讓他（緊緊）地貼著自己的身子，又（親切）地用手帕擦去（本答案來自零五網(wǎng)）他頭上、臉上的雨水，（和藹）地對(duì)小男孩說：“你怎么能冒著大雨往家里跑呢？這樣不僅會(huì)淋出病來，還容易出危險(xiǎn)啊?！逼?、閱讀短文，完成練習(xí)。1.強(qiáng)悍 頤指氣使 善舉 頗負(fù)盛名2.“他看到這欺凌的一幕，眼里漸漸涌出了淚水”這一句話中“欺凌的一幕”在文中指（用比較簡(jiǎn)潔的語言寫下來） 高個(gè)子男生在打一個(gè)新生。 面對(duì)這一幕，有的人因?yàn)楹ε露ㄐ捏@膽戰(zhàn)地走開了），有的人因?yàn)槭虏魂P(guān)己而（冷眼旁觀）,也有的人因?yàn)樾覟?zāi)樂禍而（起哄嬉笑），只有那個(gè)外表柔弱的男生（眼里漸漸涌現(xiàn)出來淚水，終于忍不住嚷起來

22、 ），這個(gè)人就是（大詩人拜倫）。3.作者的描述使羅伯特?比爾與拜倫的性格躍然紙上你能說說嗎？“不管你還要打幾下，讓（本答案來自零五網(wǎng)）我替他承受一半的拳頭吧！”不能替別人抵抗就替別人分擔(dān)，是多么痛苦，這就是羅伯特比爾與拜倫的勇氣與正義感。4.拜倫對(duì)羅伯特比爾給予幫助的方式是“替他承受一半的拳頭你贊成這種方式嗎?如果是你,你會(huì)怎么做? 我不贊成這種方式，因?yàn)檫@樣做不能解決問題。我覺得可以告訴老師或報(bào)警。三打白骨精練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、比一比，再組詞。富饒 陶罐 拐杖繞圈 灌水 仗義二、把下列加點(diǎn)詞語換成一個(gè)現(xiàn)代漢語中常用的詞。1.（若）無松箍咒，你還帶我走吧。2.你(瞞）得了別人，瞞不過我!

23、3.你（為何）不聽勸說，把人打死一個(gè)，又打死一個(gè)？4.（造化）!（造化）!今天機(jī)會(huì)來了!答案：1.如果2.騙3.為什么4.運(yùn)氣三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。學(xué)完三打白骨精，我認(rèn)識(shí)了_的唐僧，_的孫悟空，_的白骨精，還有_的豬八戒。我最喜歡_，因?yàn)開。學(xué)完三打白骨精。我認(rèn)識(shí)了是非不分的唐僧，機(jī)智勇敢的孫悟空，陰險(xiǎn)狡猾的白骨精，還有貪吃的豬八戒。我最喜歡孫悟空，因?yàn)閷O悟空嫉惡如仇，雖然一次次被冤枉，但是還不棄不離，始終保護(hù)著師傅。發(fā)展練習(xí)一、名著名人。1.孫悟空2.武松3.林黛玉4.關(guān)羽二、某校六（2）班在閱讀西游記時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場(chǎng)辯論會(huì)。假如你是正方，針對(duì)反方

24、辯詞該怎么說？反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。正方：我方認(rèn)為豬八戒憨厚直率，對(duì)師傅師兄忠心耿耿，懂得享受生活，懂得開動(dòng)腦筋，面對(duì)困難能屈能伸，同時(shí)很幽默，嘴上對(duì)大師兄每次叫自己干活的行為很不滿，但是卻非常重情重義。正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對(duì)師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手，他知錯(cuò)能改，樂（本答案來自零五網(wǎng)）于助人，是一個(gè)忠勇善良、淳樸憨厚的人。三、閱讀與思考。這篇文章節(jié)選自西游記，和改編自西游

25、記故事的課文相比,語言風(fēng)格上有什么不同？你更喜歡哪種敘述風(fēng)格？美猴王風(fēng)格主要表現(xiàn)在生動(dòng)俏皮（本答案來自零五網(wǎng)）的口語化語言的運(yùn)用,夸張、比喻等修辭手法的運(yùn)用，喜劇性場(chǎng)面的描繪等方面等。但讀美猴王時(shí)一會(huì)兒有對(duì)聯(lián),一會(huì)兒是七言詩,一會(huì)又像宋詞或元曲韻律，難以理解。而課文的語言風(fēng)格不同，更貼近兒童口語，瑯瑯上口，通俗易懂，讀起來像童話故事一般。所以我更喜歡課文的敘述風(fēng)格。詞兩首練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、將詞句補(bǔ)充完整，并解釋加點(diǎn)的詞。西塞山前白鷺飛斜風(fēng)細(xì)雨不一定要常記溪亭日暮誤入藕花深處驚起一灘鷗鷺盡興二、根據(jù)理解填空。1.桃花 荷花 春 夏2.詞中的漁翁已完全陶醉于這如詩如畫的美景當(dāng)中了漁家生活的

26、情趣及作者熱愛生活、熱愛大自然的思想感情3.作者的沉迷程度喝醉了誤入荷花深處快速的劃船興盡 沉醉、驚起 三、根據(jù)李清照的如夢(mèng)令展開想象，用自己的語言描繪當(dāng)時(shí)的情景。夕陽漸漸西沉，晚霞籠罩著溪亭。游人們都盡興了，笑容滿面（本答案來自零五網(wǎng)）地回家了?？墒呛镞€有一位妙齡女子，正獨(dú)坐在一葉扁舟上，品嘗著美酒呢！此時(shí)，她才意識(shí)到天色已晚，便趕忙劃船趕回家。也許是酒喝多了，也許是被眼前的美景迷住了，她竟忘記了回家的路！情急之下螳螂捕蟬練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、看拼音，寫詞語。諸侯 稟報(bào) 衣裳夸獎(jiǎng) 侍奉 禍患固執(zhí) 悠閑 恍然大悟二、給多音字組詞。tan彈射 chu處理dan彈珠 chu處分三、根據(jù)意思寫

27、出詞語。3、老舍自傳、巴金自傳、魯迅?jìng)鳎?冰心傳、朱自新傳。零五網(wǎng)編輯提醒同學(xué)們別忘了書引號(hào)。發(fā)展練習(xí)一、寫一寫。1、專心致志、聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛2、引人入勝、扣人心弦、跌宕起伏3、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 書是人類進(jìn)步的階梯。二、閱讀短文，完成練習(xí)。狗皮換書第一題。1、我對(duì)父親充滿了感激之情，雖然家里窮，但是父親還是盡力支持我，我很感動(dòng)。2、這孩子真愛讀書，應(yīng)該好好支持他，別讓他像我一樣。第二題?！俺恋榈椤辈粌H僅是書，還指狗皮販子和父親對(duì)（本答案來自零五網(wǎng)）我的關(guān)懷，所以我要將這份愛珍藏在心里，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，天天向上。三、閱讀與思考。1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)

28、則殆。2.下面幾句話也是論語中的,請(qǐng)查閱資料,補(bǔ)充完整。知之者不如好之者，好之者不如樂之者吾十有五而志（本答案來自零五網(wǎng) ）于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。知之為知之，不知為不知。3.請(qǐng)你用一句話說一說，在這封信里，爸爸想告訴女兒什么呢？在這封信里，爸爸想告訴女兒：做個(gè)快樂的讀書人，讀書要學(xué)以致用。蘇教版六下語文練習(xí)與測(cè)試第三單元練習(xí)答案一、看拼音，寫詞語。諸侯 鷗鷺 稟報(bào)夸獎(jiǎng) 悠閑 咒語隱瞞 蛤蟆 螳螂捕蟬二、寫出含有下列意思的詞語。1.笑：譏笑 傻笑 微笑 大笑

29、2.看：眺望 瞻仰 俯視 瞧一瞧3.想：思考 考慮 思索 沉思三、下列三部古典名著你讀過嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言各寫出一個(gè)你熟悉的故事，并寫出他們的作者。例：紅樓夢(mèng)劉姥姥進(jìn)大觀園 （曹雪芹）西游記真假美猴王（吳承恩 ）水滸傳魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 （施耐庵 ）三國(guó)演義火燒赤壁 （羅貫中）四、按要求寫成語。1.興高采烈 歡呼雀躍 喜形于色 眉花眼笑2.英勇無畏 英勇就義 臨危不懼 義無反顧3.人山人海 摩肩接踵 挨肩擦背 揮汗成雨4.春色無邊 春意盎然 春色滿園 春色撩人 桃紅柳綠 萬紫千紅五、按要求排列順序，把序號(hào)寫在橫線上。1. 532412. 15423六、默寫張志和的漁歌子。西塞山前白鷺飛， 桃花流

30、水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣， 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。七、閱讀短文，完成練習(xí)。1.因?yàn)樗?.驚奇 不解3.聞到牛奶的味道，往陽臺(tái)爬去；看到蛇爬出去了；好了，現(xiàn)在大家都安全了 。4.（1）我腳上盤著一條眼鏡蛇，你不要聲張，端一碗熱牛奶到陽臺(tái)上，看到眼鏡蛇爬出去以后就立刻關(guān)門。（2）“仍然”是依然、仍舊的意思。這說明（本答案來自零五網(wǎng)）女主人非常鎮(zhèn)定，她仍然有說有笑是因?yàn)樗幌塍@動(dòng)客人們?？闯雠魅擞鍪虏换艁y、沉著冷靜的品質(zhì)。（3）我們做任何事都不能慌亂，一定要鎮(zhèn)定、冷靜，這樣才能在最關(guān)鍵的時(shí)候保持清醒的頭腦，作出最恰當(dāng)?shù)倪x擇。夜晚的實(shí)驗(yàn)練習(xí)與測(cè)試答案一.選出正確的讀音和漢字。輕盈yng 薄bo膜 礦藏c

31、ng 特殊sh辨別 奧秘 飛蛾 習(xí)慣二.選字填空。地 的 得 的 的 得 得 地三.按要求完成練習(xí)。1.請(qǐng)你寫出幾個(gè)表示看的詞語。瞅,窺,瞄,望,注視,凝視,張望,眺,鳥瞰,俯視 等2.（1）南轅北轍 大同小異（2）百依百順 半信半疑3.仿寫句子。為什么窗簾會(huì)飛起來呢？原來，是窗戶在開著。四.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.蝙蝠憑什么特殊的本領(lǐng)在夜空中自由自在的飛行呢？ 夜晚的實(shí)驗(yàn)課文2.不用眼睛，蝙蝠憑什么來辨別前方的物體，捕捉靈活的飛蛾呢？3.難道他薄膜似的翅膀，不僅能夠飛翔，而且能在夜間洞察一切嗎？4.蝙蝠在夜間飛行，捕捉食物，原來是靠聽覺來辨別方向、確認(rèn)目標(biāo)的！五.閱讀課文片段，完成練習(xí)。1.揭

32、露 快速 靈敏2.蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不到的“超聲波”，這種聲音沿著直線傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來。蝙蝠用耳朵接受到這種“超聲波”，就能迅速（本答案來自零五網(wǎng)）做出判斷，靈巧的自由飛翔，捕捉食物。3.看了斯帕拉捷及后來人們的努力，你聯(lián)想到的一句名言是：無論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒有不成功的-牛頓。發(fā)展練習(xí)一.閱讀短文，完成練習(xí)。1.本文說明的對(duì)象是人類是生物中的重要組成部分，圍繞說明對(duì)象，說明了人體不但產(chǎn)生電,而且,整個(gè)生命運(yùn)動(dòng)都離不開電刺激來傳遞信息.2.人體內(nèi)之所以存在微弱的電流，是因?yàn)樾呐K的正常跳動(dòng)和大腦的摩擦產(chǎn)生的。3.最后一段標(biāo)出序號(hào)的例子,有一個(gè)與所說明事

33、理不符,請(qǐng)選出來.(1)二.閱讀與思考。不管是出生卑微的人，還是出生富裕的人,只要能善于認(rèn)真觀察，仔細(xì)研究，就能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的東西。海洋21世界的希望練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音?！熬次?、給予”二、在括號(hào)里填上合適的詞語。浩瀚的宇宙 沖垮海堤蔚藍(lán)色的海洋 緩解饑荒廉價(jià)的電力 蘊(yùn)藏寶藏呆滯的目光 珍惜時(shí)間零五網(wǎng)編輯提示同學(xué)們本題答案不唯一。三、將下列句子中的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。1.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海洋是個(gè)聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等。2. ，、。3. 在動(dòng)物園里瀏覽 ，我們聽到清脆的鳥鳴, 看到了金絲猴 、東北虎、 河馬 、袋鼠， 我們玩得可開心了！

34、四、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1.之所以 是因?yàn)?.只有才3.如果就4.不是而是五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1.零五網(wǎng)編輯覺得中心句是第二句。2.面對(duì)蔚藍(lán)色的海洋，你聯(lián)想的得成語還有：洶涌澎湃 大浪滔天 源源不斷 滔滔不絕和諧的社會(huì) 保衛(wèi)祖國(guó)三、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1.無論無論都2.只有才3.不但而且四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.合作， 交響樂團(tuán)的演奏 ，具有的協(xié)作精神。彩球?qū)嶒?yàn) ， 有自我犧牲的精神2.你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和（本答案來自零五網(wǎng)）戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)你是

35、醫(yī)生,就要和同事一起治病,一起救人,共同擔(dān)負(fù)這一圣神的職責(zé)。3.齊心并力、齊心滌慮、齊心合力、齊心戮力、齊心同力、齊心協(xié)力、齊心一力、人心齊，泰山移、協(xié)力齊心、萬眾一心、眾心成城、眾心如城 團(tuán)結(jié)就是力量。諺語一個(gè)人像一塊磚砌在（本答案來自零五網(wǎng)）大禮堂的墻里,是誰也動(dòng)不得的;但是丟在路上,擋人走路是 要被人一腳踢開的。艾思奇發(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。1.他們的心中想著別人、想著集體，而且還有自我犧牲的精神；他們的心中只有自己，沒有他人，并且自私自利。2.做人要學(xué)會(huì)合作，要和別人一起同舟共濟(jì)，有福同享有難同當(dāng)?shù)脑?，那就?huì)獲得卓越的成就；如果選擇自己霸占好處，而不與他人分享，那就會(huì)敗得一塌糊

36、涂。二、結(jié)合生活實(shí)際，寫一個(gè)經(jīng)過合作取得成功的小故事。（100字左右）有一次學(xué)校舉行拔河比賽，我們班的同學(xué)都參加了比賽。比賽開始，我班同學(xué)首先被對(duì)手拉了過去，可是，我們毫不氣餒，大家團(tuán)結(jié)的起來，“力往一處使，汗往一處流”，終于將對(duì)方拉了過來，我們贏了，我終于知道合作就是力量。以上供參考，零五網(wǎng)小編建議同學(xué)們自己寫一段。 三、閱讀與思考。關(guān)于健康的諺語，零五網(wǎng)編輯建議同學(xué)們熟讀成誦哦！以增加自己的詞匯量。蘇教版六下語文練習(xí)與測(cè)試第四單元練習(xí)答案一、看拼音，寫詞語。捕捉 跌落 恩惠洞察 障礙 威脅蘊(yùn)藏 犧牲 傾瀉二、選字填空。1.辨別 爭(zhēng)辯 分辨 辯解2.和諧 協(xié)商 協(xié)助 詼諧三、給加點(diǎn)字選擇正確

37、的讀音。1.2.3.四、判斷。1.2.3.4.五、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1.不是 而是2.只有 才3.之所以 是因?yàn)?.如果 那么六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。2.兼聽則明3.忠言逆耳利于行4.近山識(shí)鳥音5.謙受益6.話不說不明七、選擇下列句子中引號(hào)的用法。1.D2.B3.A4.B八、請(qǐng)將生物與根據(jù)其特點(diǎn)制造出來的事物連線。鳥類 飛機(jī)螢火蟲 冷光源袋鼠 無輪汽車魚 潛艇蝙蝠 雷達(dá)九、閱讀短文，完成練習(xí)。1.“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的積累，功是成的基礎(chǔ)。成功對(duì)于懶漢來說是自私的,

38、對(duì)于奮斗者來說又是公平的。2.司馬遷游歷名山大川，閱讀大量書籍，才有稱史記一書。司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重， 筆耕不輟，才有史記的誕生。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚徽章，都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。任何一塊完美無瑕的美玉，都要經(jīng)過千萬次的敲打錘擊。3.晉代大書法家王羲之20年臨池學(xué)書.李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不輟，才有藥學(xué)巨著本草綱目的問世;司馬遷游歷（本答案來自零五網(wǎng)）名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，忍辱負(fù)重，才有史記的誕生。4.啟發(fā)是凡事只要有恒心,就一定可以成功. 5.（1）時(shí)間給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空

39、虛和懊悔。（2）不愧對(duì)今天的人，時(shí)間會(huì)對(duì)你微笑；丟失了今天的人，明天會(huì)給你煩惱。天游峰的掃路人練習(xí)與測(cè)試答案一、看拼音，寫詞語。瘦削 游覽 清爽武夷山 頗有節(jié)奏二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。掃so 棱lng黝yu 興xng三、寫出下列破折號(hào)表示的意思。1.表示解釋說明。2.表示的聲音延長(zhǎng)。發(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。1.九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。2.A3.B二、閱讀與思考。 這個(gè)夢(mèng)想是互相幫助對(duì)方完成彼此的夢(mèng)想,他們的心理是非?？鞓返摹Ｗ畲蟮柠溗刖毩?xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)。一、給加點(diǎn)字選擇正確

40、的聲母。n l l ls s sh sh二、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1.肯定 但 即使 也 因此2.如果 就 即使 也 只有 才。三、寫幾句連貫的話，用上如夢(mèng)初醒和錯(cuò)失良機(jī)兩個(gè)詞語。弟子門在麥地里挑挑揀揀，兩手空空，走到了頭才如夢(mèng)初醒。經(jīng)過了老師的教育，他們明白了不能錯(cuò)失良機(jī)。四、按要求完成練習(xí)。1（1）. 恍然大悟（2）.他們?cè)谫即蟮柠湹刂?，竟找不到最大的麥穗，而且連一棵最小的麥穗也沒有。2.人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)的摘下它；有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的

41、。聯(lián)系生活實(shí)際的：我得到的啟示是：人應(yīng)該要學(xué)會(huì)抓住眼前的機(jī)會(huì)，正如有的人畢業(yè)后找工作。擺在眼前的工作機(jī)會(huì)不要，總認(rèn)為自己應(yīng)該要有更好的工作，自己應(yīng)該做更好的工作，最終什么工作都找不到，留下的是無限的自責(zé)與懊悔。發(fā)展練習(xí)一、如果弟子們走進(jìn)麥地尋找最大的麥穗，他們會(huì)怎么做呢？2.弄飯放鹽。少了沒味道，多了不能吃。做人也是這樣，過了和少了都不行。三、閱讀與思考。蘇教版六下語文練習(xí)與測(cè)試第五單元練習(xí)答案一、看拼音，寫詞語。摧毀 麥壟 攀登謎底 帳篷 黝黑蒼翠 挺拔 氣喘吁吁二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。沏茶（第一個(gè)） 少頃（第二個(gè)）彎曲（第二個(gè)）麥穗（第一個(gè)） 循聲（第二個(gè)） 瘦削（第一個(gè)）用掃（第二個(gè)

42、） 帚清掃（第一個(gè)）路面三、把下列詞語補(bǔ)充完整，并解釋所填的字。1.望而（卻）步：卻：停止；后退。2.完好無（損）：損：損壞。3.如夢(mèng)（初）醒：初：剛開始。4.半途而（返）：返：返回。四、修改病句。1.“但是” 改成 “所以”2.“一致” 前加 “大家”3.“關(guān)心” 后加 “我”4.“和” 改成 “、聞到果實(shí)的”五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1.這段話選自山谷中的謎底，這篇文章告訴我們：在逆境中生存，要敢于抗?fàn)?，也要學(xué)會(huì)退讓，以退為進(jìn)，一樣可以更好的生存與發(fā)展。2.枝丫（第一個(gè)） 反彈（第一個(gè)）3.（彎曲）（挺拔） （始）（終）4.不論都5.零五網(wǎng)提示您答案不唯一。詩句：“大雪壓青松，青松挺且直

43、。”或者：我會(huì)說：“雪松，你真是個(gè)能屈能伸、忍辱負(fù)重、以退為進(jìn)的強(qiáng)者、勝利者！”六、閱讀短文，完成練習(xí)。1.不離不棄：燕子不離開、不放棄老巢。命懸一線：談判代表在火力范圍之內(nèi)生命隨時(shí)可能受到威脅。2.（1）姥姥從不允許別人動(dòng)（本答案來自零五網(wǎng)）燕子一指頭，更不允許搗燕子窩，任堂前燕糞點(diǎn)點(diǎn)。燕子已經(jīng)對(duì)姥姥信任了。（2）一旦被劫匪發(fā)現(xiàn)，談判者將會(huì)立即死于非命，更不能為了救人質(zhì)，趁劫匪不備將其擊斃，這在談判界是絕對(duì)禁止的行為。要讓劫匪信任談判者。（3）建立信任的困難不言而喻，而破壞信任則很容易，有時(shí)只需一指頭的力量。（4）建立信任很難，破壞信任很容易：原本我與一位同學(xué)關(guān)系很好，可只因一句玩笑話，鬧翻

44、了，從此以后形同陌路。3.信任的力量廣玉蘭練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。選2 選1選2 選1二、把下列詞語（本答案來自零五網(wǎng)）補(bǔ)充完整。含羞待放 鮮嫩可愛 迫不及待招人喜愛 玉琢冰雕 生生不息三、在括號(hào)里填上合適的詞語。（淡淡）的幽香 觀賞（花朵）（潔白）的花朵 裝點(diǎn)（教室）（綠油油）的綠葉 孕育（生命）（旺盛）的生命力 珍愛（生命）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（本答案來自零五網(wǎng)），仿寫句子。1.（五六） （盛開） （綠油油） （潔凈）、（高雅）仿：（六） （荷花） （密集） （粉嫩) （耀眼）2. （凋落了） （披著一身綠葉） （裝點(diǎn)著自然）仿：凋落了 楓樹披著一身紅葉 與忙碌的

45、秋日相映 展現(xiàn)著活力發(fā)展練習(xí)一、連線。荷花 純潔、崇高康乃馨 慈愛、溫馨百合 百年好合玫瑰 浪漫愛情勿忘我 永遠(yuǎn)思念二、閱讀短文，完成練習(xí)。1. ,.,?,!2. 4 33.簡(jiǎn)樸 依舊 平凡堅(jiān)強(qiáng) 惦念 獻(xiàn)出4.我愛它的樸素，它的頑強(qiáng)，我覺得人正需要有一點(diǎn)野菊花的精神。5.“我”特別喜歡野菊花。 6.選A夾竹桃練習(xí)與測(cè)試答案一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。lian chongfu 2聲 cen ci二、按季節(jié)順序?qū)⑾铝性~語歸類。春天：和煦 迎春花 桃花 杏花 海棠 榆葉梅 丁香盛夏：暴雨 鳳仙花 石竹花 雞冠花 五色梅 江西臘深秋:清冷 桂花 菊花三、用加點(diǎn)的詞語造句。這件禮物不是昂貴的,也不是最美

46、的,但是對(duì)我來說卻是無比珍貴的。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里（本答案來自零五網(wǎng)），看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，無日不迎風(fēng)吐艷。2.我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠(yuǎn)渡重洋的（本答案來自零五網(wǎng)）海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫竟變成活畫了。發(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。1.錯(cuò)： 顆 接 須 敖正確： 棵 結(jié) 需

47、 熬2. 明年 好像 芳香3.在我們尋找到幸福的同時(shí)，也不能破壞丁香的生長(zhǎng)。二、零五網(wǎng)建議背誦這些詠花的詩。20.古詩兩首練習(xí)與測(cè)試答案一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。石灰吟選第二個(gè) 焚燒選第一個(gè) 吾家選第二個(gè) 磨痕選第一個(gè)二、默寫石灰吟，完成練習(xí)。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1.明 于謙 石灰 不同流合污，堅(jiān)決同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的思想感情2.（1）石灰：所經(jīng)受的磨難作者：不懼怕惡勢(shì)力的打擊（2）石灰：清清白白作者：高尚的情操三、默寫墨梅，完成（本答案來自零五網(wǎng)）練習(xí)。吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只流清氣滿乾坤。1.元 王冕 墨梅 鄙視流俗，貞

48、潔自首的高尚情操2.不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。四、認(rèn)真讀讀這兩首詩，寫出它們的共同點(diǎn)。1.都是詠物詩2. 都是七言絕句3.都表現(xiàn)了作者的志向，都是托物言志發(fā)展練習(xí)一、你能寫出詠嘆（本答案來自零五網(wǎng)）下列事物的詩句嗎？六、照樣子，寫幾句話。去年夏天的一個(gè)中午，我獨(dú)自一人散步，發(fā)現(xiàn)路邊的（本答案來自零五網(wǎng)）狗狗不住地吐舌頭。原來,狗狗的汗腺全在舌頭上,所以它把舌頭吐出來散熱呢。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。廣玉蘭開花有（本答案來自零五網(wǎng) ）早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開著的

49、玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂，生生不息的大家族。八、閱讀短文，完成練習(xí)。1.（1）雯君：那樣一定很疼吧，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。秦敏：真的太感謝了，以后你遇到困難我一定幫你。（2）失主：真是個(gè)拾金不昧的好孩子啊，謝謝了。小女孩：您過獎(jiǎng)了，這是我應(yīng)該做的！零五網(wǎng)提示該題無標(biāo)準(zhǔn)答案，同學(xué)們寫的心理活動(dòng)應(yīng)該更好。2.啟示是：在生活中，要處處留心觀察，發(fā)現(xiàn)的任何知識(shí)，都會(huì)影響一生。3.

50、我明白了廣闊的是同學(xué)之間互（本答案來自零五網(wǎng)）幫互助的精神，是可貴的純潔，誠(chéng)實(shí)。莫泊桑拜師練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。孜孜不倦選第二個(gè) 烙印選第一個(gè)揣摩選第一個(gè) 篝火選第一個(gè)二、積累詞語1.（1） 孜孜不倦 奮發(fā)圖強(qiáng) 一絲不茍 全神貫注（2）焦急萬分 火燒眉毛 心急如焚 燃眉之急（3）滔滔不絕 妙語連珠 出口成章 口若懸河2. 決心 虛心 悉心 細(xì)心 耐心 精心三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1.青年人（本答案來自零五網(wǎng)）貴在堅(jiān)持,才氣就是堅(jiān)持寫作的結(jié)果。這句話你想到的成語有（堅(jiān)持不懈 ） （持之以恒 ）；你想到的名言警句有（鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤.-荀 子

51、。）2.莫泊桑從老師話中得到啟發(fā)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說一說。一是要（ 仔細(xì)觀察），二是要（能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和寫過的特點(diǎn) ）。3.相信福樓拜的話也給（本答案來自零五網(wǎng)）你許多寫作的啟示。請(qǐng)仔細(xì)觀察每日清晨學(xué)校校門口的情景，抓住特點(diǎn)寫一段話。每天清晨，在大大小小的學(xué)校門口，會(huì)有各種各樣的送孩子上學(xué)的車輛蜂擁而至，甚至造成堵車的現(xiàn)象。這些車輛相當(dāng)一部分是小轎車，分明表露了這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛甚至是溺愛。其實(shí)，學(xué)生自己獨(dú)立的上學(xué)、放學(xué)，是鍛煉獨(dú)立性的良好方式，但家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛程度與日俱增，卻在很大程度上限制了孩子的獨(dú)立生活能力。發(fā)展練習(xí)一、走進(jìn)名人。 二、閱讀與思考。理想的風(fēng)箏練習(xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、選字填

52、空。1.祥 詳 詳祥 詳 祥2.躁 燥 躁躁 燥 躁二、在橫線上填上表示動(dòng)作的詞。1.泛2.吹 浮3.漾4.震 灑5.裹 和 穿 降三、修改病句。零五網(wǎng)下面給出修改以后的正確句子。1.詹天佑克服了種種困難，經(jīng)受了種種考驗(yàn)，主持修筑鐵路。2.新的教學(xué)樓建成了，新舊兩個(gè)校園真是大不同?。?.媽媽用溫柔的手，輕巧地?fù)崦⒆?。四、讀句子，完成練習(xí)。1.（1）我們被劉老師幽默的話打動(dòng)了。（2）我們同情劉老師缺了一條腿，我們?yōu)樗械诫y過。（3)劉老師樂觀向上，不以為自己的殘疾而自暴自棄。反而拿自己的殘疾開玩笑。2.（1）他覺的幸福而充實(shí)，他感到了自己生命的強(qiáng)壯和力量。（2）他身殘志堅(jiān)，有著強(qiáng)烈的愛與追求

53、。發(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。理想的風(fēng)箏寄托了劉老師積極.樂觀的人生態(tài)度，告訴我們要堅(jiān)強(qiáng).樂觀。童年的風(fēng)箏則寄托了作者懷念童年的生活和想要輕松、自由的（本答案來自零五網(wǎng)）學(xué)習(xí)環(huán)境，想要像鳥一樣在天空自由自在地翱翔的思想感情。二、閱讀與思考。1.練習(xí)上下文，寫出下列詞語的意思。眉飛色舞：形容人得意高興的樣子。咬牙切齒：形容極端仇視或痛恨。有板有眼：文中指讀書的樣子、語氣有模有樣。迎刃而解：比喻主要問題解決了，其它的問題就很容易解決。2.寫出下列詞語的反義詞。樸拙（真摯） 敬慕（愛慕）揣摩 （琢磨） 悵惘 （惆悵）3.不同意，徒弟各（本答案來自零五網(wǎng)）有各的天資，勉強(qiáng)不來的。嚴(yán)要嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有法，嚴(yán)也應(yīng)該看對(duì)什么人，看在什么時(shí)候。嚴(yán)也不一定要?dú)鈩?shì)洶洶，有時(shí)候和風(fēng)細(xì)雨，以理服人，以情感人可能更奏效?？鬃佑未壕毩?xí)與測(cè)試答案基礎(chǔ)練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。琴弦xin 傾qng聽情誼y 鑿zo石壁乳r汁 河畔pn二、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中的兩個(gè)詞語各造一個(gè)句。慣 深 從容茵 慮 桃 紅爾 瀾 善施造句1：從司空見慣的（本答案來自零五網(wǎng)）蘋果落地現(xiàn)象中，牛頓竟能發(fā)現(xiàn)地球引力造句2：他所作的事情到后來我才感到意味深長(zhǎng)，無法忘卻！三、從