六年級上冊語文復(fù)習(xí)題

1、六年級語文第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)題 基礎(chǔ)知識部分一、看拼音，寫詞語qn shun yín sòn chàn hè pù bù du qiào tn bá( ) ( ) ( )( )( )( )Shn q jn zhì yùn hán ào mì xiá kè jìn mì zhu suí( )( )( )( )( )( )( )xio xiàn qiào lì hn ko yn yù

2、n yn zòu tàn su ( ) ( ) ( )( )( )( )qín min màn yóu qn wn dé o wàn zhòn ( ) ( ) ( ) ( )jn jn lè dào bié yu shn yì zu chn yòu zhuàn( ) ( ) ( )yì wèi shn chán pán rán dà wù xín sè cn cn(

3、) ( ) ( )jié ch xi zhù shè jì sh n zh náo kòn zhì ( ) ( )( )( )( )( ) hn dòn jin jù yì rán chn pín min lì è liè( )( )( )( ) ( )( )ní jin chà dào zhn zhì bì min mén lón q lián( )( )( )(

4、) ( )( )yn yòn qián liè j yn un xuán yá qiào bì ( ) ( )( )( )kuán fn nù háo r rén j xiào qn bù n xí ( ) ( )( )s cháo q fú k jiàn y bn dà ch yì jn( ) ( ) ( )sh shì bn min qin bào yuàn qn tn x

5、in q( )( ) ( )( ) ( )( )kuí wú s pò do méi yán sù yu l shén shèn( ) ( )( ) ( )( ) ( )yu yu zhun zhòn yí shì bào qiàn li zu jiè yì ( )( )( )( )( )( )zhu wèn hun tán shn wàn sh sh lín lín ( ) ( )( )( )

6、( )xn jn ròu tiào zì yán zì y zì zuò zì shòu ( )( )( )fén fén b b shn shn f un hé i k qn ( ) ( ) ( )Yáo wàn jn yín z yuán kuàn wù n cì jié zhì ( ) ( ) ( )( )( )( ) k jié làn yòn wi

7、 xié zh wàn shè xin yí mín ( )( )( )( )( )( )pò suì mù d shèn jié jùn m xión yn chán chán ( ) ( ) ( ) ( )( )( )huí dàn z rùn shàn dài sn zh bo uì z yn( ) ( )( )( ) ( ) ( )yn ér juàn lià

8、n bo jn fn shun cn cn mán mán( ) ( ) ( ) ( )chú fán cì wèi chù shn yí t wn lián zhì jìn ( )( ) ( ) ( )( )( ) ài f tuán jù qín jié jì xìn bo cún yn àn ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )d wi hán yì shn &#

9、224;o xián xì k shòu shì shì ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) wén zhn ké sòu mín hun hun sh shn tòn k ( ) ( ) ( )( )hú lún tn zo zhn un l dài m m h h ( ) ( ) ( )hun rán dà wù bi fn nù háo ji bié chón fén( )

10、 ( ) ( )sù liào bn n jié zòu yuè p jí xián q pàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) jí sù rì kòu mái zàn zhèn wán chun x xin jio ( ) ( )( ) ( )( )( )pí é nín zhòn huá uì yn w qì kài shn n ( )(

11、 ) ( ) ( ) ( )( ) cn mán shí bi yì yán dùn cuò ( )( ) ( )xin y xin suí jio zào bù n màn bù jn xn ( ) ( ) ( ) hén zo bú xìn zhèn r yù lón yù xuè bó sh( ) ( ) ( )p xi yu jìn là zhú sh m&#

12、237;n chún shú mò shn( )( ) ( ) ( ) ( )( ) qn yu qín jiàn táo zuì s xn fi bn jì lù( ) ( )( ) ( ) ( )( )lái yn hé shà shí jin wi b lín lín ( ) ( ) ( )二、形近字組詞爆（ ）拔（ ）峭（ ）湊（ ）慢（ ）瀑（ ）撥（ ）俏（ ）奏（ ）漫（ ）筑（ ）漿（ ）摯（ ）壁（ ）斑（ ）恐（ ）槳（ ）勢

13、（ ）璧（ ）班（ ）魂（ ）梅（ ）怨（ ）歉（ ）慮（ ）魁（ ）霉（ ）悠（ ）賺（ ）虎（ ）謠（ ）踢（ ）監(jiān)（ ）協(xié)（ ）俊（ ）遙（ ）賜（ ）濫（ ）脅（ ）駿（ ）刺（ ）猬（ ）挽（ ）撫（ ）微（ ）棗（ ）謂（ ）換（ ）扶（ ）徽（ ）奧（ ）吻（ ）戴（ ）飽（ ）愈（ ）澳（ ）囫（ ）裁（ ）抱（ ）愉（ ）餅（ ）湊（ ）普（ ）端（ ）蕉（ ）瓶（ ）奏（ ）譜（ ）喘（ ）焦（ ）慨（ ）仰（ ）遭（ ）語（ ）辯（ ）概（ ）抑（ ）糟（ ）梧（ ）辨（ ）普（ ）惜（ ）就（ ）粹（ ）霎（ ）譜（ ）蠟（ ）熟（ ）醉（ ）霜（ ）三、四字詞填空津津

14、（ ）（ ） 別有（ ）（ ） （ ）沖（ ）撞心驚（ ）（ ） 生命（ ）（ ） （ ）人（ ）笑失聲（ ）（ ） 從天（ ）（ ） （ ）作（ ）受 世外（ ）（ ） 馬馬（ ）（ ） （ ）冠（ ）戴匆匆（ ）（ ） （ ）（ ）共賞 （ ）言（ ）語 大吃（ ）（ ） （ ）（ ）不安 （ ）不（ ）收不在（ ）（ ） （ ）（ ）頓挫 古（ ）古（ ）微波（ ）（ ） （ ）（ ）發(fā)光 思（ ）起（ ） 無言（ ）（ ） （ ）（ ）生花 懸（ ）峭（ ）久別（ ）（ ） （ ）（ ）匆匆 狂（ ）怒（ ）浴血（ ）（ ） （ ）（ ）大物 震（ ）欲（ ）一反（ ）（ ） （ ）（

15、 ）可親 不（ ）凡（ ）暗無（ ）（ ） （ ）（ ）吞棗 相（ ）相（ ）不解（ ）（ ） （ ）（ ）大悟 暑（ ）寒（ ）余音（ ）（ ） （ ）（ ）補補 曲（ ）和（ ）筆走（ ）（ ） （ ）（ ）畫棟 陽（ ）白（ ）不落（ ）（ ） （ ）（ ）不幸 無（ ）無（ ）為所（ ）（ ） （ ）（ ）私語 （ ）不安（ ）可見（ ）（ ） （ ）（ ）天工 一（ ）（ ）里牛毛（ ）（ ） （ ）（ ）人口 （ ）經(jīng)風(fēng)（ ） 北風(fēng)（ ）（ ） （ ）不經(jīng)（ ） 獨（ ）（ ）心四、反義詞熱切（ ） 精致（ ） 短暫（ ）濕潤（ ）優(yōu)雅（ ） 輕捷（ ） 茂盛（ ）堅硬（ ）僻靜（

16、 ） 勇敢（ ） 普通（ ）大方（ ）靈活（ ） 懷疑（ ） 黑暗（ ）消失（ ）五、近義詞仍然（ ） 思索（ ） 著名（ ）本來（ ）1、那只英勇的黑甲蟲，走進了村子。（ ）2、在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得蟲子們駐足癡望。（ ）3、腦子里一切意念便都凈化了。（ ）4、那只調(diào)皮的家伙，卻快活地叫著。（ ）（ ）六、給下列詞語中加點的字選擇正確的解釋，把序號填在后面的括號內(nèi)。1、失：失掉，丟掉（跟“得”相對）；沒有把握??；沒有達到目的；找不著；改變（常態(tài)）。失足（ ） 失業(yè)（ ） 失聲（ ）2、講：說；解釋，說明；商量，商議；講求；就某方面說。講究（ ） 講話（ ） 講價（

17、）3、動：（事物）改變原來位置或脫離靜止?fàn)顟B(tài)；動作，行動；感動；動不動，常常；使用，使起作用；觸動。動人（ ） 流動（ ） 動怒（ ）4、請你用“親”先組六個詞，再讀一讀下面的句子，想一想括號內(nèi)應(yīng)填哪個詞。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（1）王老師那慈祥的面容，（ ）的話語，至今還留在我的記憶里。（2）（ ）的老師，我們永遠不會忘記你。（3）他們倆（ ）合作，取得了重大研究成果。七、按要求完成練習(xí)1、照樣子，寫成語?？淇淦湔?栩栩如生 _ _神采奕奕 小心翼翼 _ _反映品質(zhì)優(yōu)秀的：_、_ 形容人特別多的：_、_形容風(fēng)景優(yōu)美的：_ _、_表現(xiàn)深情厚誼的：_ _、 _寫出自歷史或寓言故事的

18、成語：_ _、 _2、六年了，你一定結(jié)識了很多知心朋友，請用幾個成語來表達你與這些朋友的情誼：_ _ _3、春回大地，到處充滿生機。望闃滿園的春色，你能想到哪些成語呢？4、課本里認識了不少古今中外的朋友，照樣子寫人名，看看你對哪些朋友印象深刻。例：心地善良的桑娜夫婦_ _ _八、照樣子，在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~1、例：幸福的（日子）五色的（ ） 危險的（ ）動人的（ ）復(fù)雜的（ ）低微的（ ） 微弱的（ ）愉快的（ ）痛苦的（ ）2、例：幸福地（成長）無端地（ ）耐心地（ ）熱情地（ ）恭敬地（ ）快樂地（ ）憤怒地（ ）開心地（ ）詳細地（ ）九、修辭手法我知道比喻 擬人 對偶 夸張 排比 反問

19、1、此時，我手中的筆仿佛有千斤重。（ ）2、不努力，怎么能取得好成績呢？（ ）3、課外活動時間到了，同學(xué)們有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的作標(biāo)本（ ）4、我們要把像火一樣的詩句塞在您的枕下。（ ）5、莊稼長得好，玉米粒粒飽，高粱樂紅了臉，稻子笑彎了腰。（ ）6、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（ ）十、選詞填空蘊含 蘊藏 幽靜 安靜 僻靜1、我國各地（ ）的鐵礦很豐富。2、老師的話（ ）著深刻的道理。3、窗外，樹影婆娑，夜色分外（ ）。4、他來到一處（ ）的地方，放聲大哭起來。5、孩子睡得十分（ ）。堅持 保持 愛慕 仰慕 羨慕6、十年來，爺爺每天都（ ）鍛煉身體。7、好的學(xué)習(xí)習(xí)

20、慣我們一定要（ ）8、哥哥的羽毛球打得很棒，我十分（ ）。9、（ ）虛榮使他走上了犯罪的道路。10、面對詹天佑的塑像，（ ）之情油然而生。寬裕 寬廣 寬大 寬厚 寬敞 寬闊11、船在（ ）的江面上緩緩地前進。12、爸爸的心胸十分（ ）。13、前些年我們家的生活不太（ ）。14、奶奶待人極其（ ），鄰居們都很尊重她。15、我們黨對坦白的罪犯處理得十分（ ）。生動 生機 覺察 覺醒 覺悟 艱難 艱苦 艱巨 艱辛16、春天到了，大地充滿了（ ）。17、戲臺上，人物的表情很（ ）。18、日子長了，他才（ ）出自己的眼睛近視了。19、被壓迫的人們（ ）了，紛紛起來反抗。20、他的（ ）很高。21、山里孩

21、子的學(xué)習(xí)環(huán)境很（ ）。22、我們的任務(wù)非常（ ）。23、想要獲得成功就得付出（ ）的努力。24、老人（ ）地向前走去。只要就 不管都 因為所以不是而是 不但還 只有才25、（ ）公司財政困難，（ ）推銷員的工作熱情下降。26、推銷員（ ）從自身主觀上找原因，（ ）從客觀環(huán)境中找原因。27、這位黑人小男孩（ ）不需要公司補給薪水，每周（ ）可以存下一點錢。28、（ ）是什么人，誰向我們指出（ ）行。29、現(xiàn)在，（ ）你們馬上返回自己的銷售區(qū)，并保證在30天內(nèi)，每人賣出5臺收銀機，本公司（ ）不會再發(fā)生什么財政危機。30、（ ）熱愛鄉(xiāng)的人，（ ）覺得家鄉(xiāng)美麗可愛。十一、句子1、 改病句。先選擇病句

22、的類型，再進行修改！八種病句的類型。a成份殘缺；b詞序顛倒；c用詞不當(dāng)；d前后矛盾；e搭配不當(dāng)；f意思重復(fù)；g分類不當(dāng)；h指代不明（1）他穿著一件白上衣，一頂白帽子。（ ）（2）全班同學(xué)通過并討論了春游活動計劃。（ ）_（3）他的家鄉(xiāng)是吉林松花江人。（ ）_（4）爸爸買了黃瓜、西紅柿、茄子等水果。（ ）_（5）我最愛看舞蹈和音樂。（ ）_（6）東方兒童這個電視節(jié)目對我很感興趣。（ ）_（7）老師經(jīng)常鼓勵我們好好學(xué)習(xí)和讀書。（ ）_（8）足球比賽增加了各班同學(xué)之間的友誼。（ ）_（9）老師每次提問，小華總是首先第一個舉手發(fā)言。（ ）_（10）李秘書記錄并聽取了會議的發(fā)言。（ ）_（11）他不僅認

23、真聽講，而且也認真完成作業(yè)。（ ）_2、縮句（1）天空中的云彩悠悠地向遠方飄去。（2）松樹上的小蒼蠅展開了柔嫩的綠翅膀。_（3）滿載旅客的列車飛一般地駛向偏僻的山區(qū)小站。_（4）這個單元的內(nèi)容深深地感動了我。_（5）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。_（6）一個滿懷失望的年輕人千里迢迢來到法門寺。_（7）她是音樂學(xué)院最有聲望的教授。_3、按要求改寫句子（1）但是有一點是可以肯定的，講算機越來越“神”。改為雙重否定句：_（2）李老師這樣關(guān)心我，讓我十分感動。改為反問句：_（3）小明說：“我今天不能參加課外活了，你能給我向老師請假嗎？”改為轉(zhuǎn)述句：_（4）也許我會用心去感受這音樂，我能做你的聽眾

24、嗎，每天早晨？改為陳述句：_改為反問句：_（5）這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土??！改為陳述句：_改為反問句：_改為疑問句：_（6）我們要是能聽聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好??！改為陳述句：_改為反問句：_改為疑問句：_（7）小芳說：“我爸爸出差了?！备臑檗D(zhuǎn)述句： _（8）媽媽說：“我希望你這次能考出優(yōu)異的成績?！备臑檗D(zhuǎn)述句： _4、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將下面兩句話連成一句話。地球上有適合的條件。生命能夠生存。_我家的電腦能看VCD。我家的電腦能聽CD。_我們破壞了地球。我們別無去處。_我很喜歡這本書。我沒有錢買。_5、仿照“小紅打開書認真地讀起來。”寫出帶有兩個以上連續(xù)動作的句子。_十二、積累運用（一）、填上不同場合的身份。在學(xué)校里我是( ) 在公園里我是( ) 在汽車上我是( ) 在劇場里我是( ) 在商店里我是( ) 在閱覽室里我是( )（二）補充日積月累1、落紅不是無情物，_。（龔自珍）2、_，每于寒盡覺春生。（張維屏）3、今夜偏知春氣暖，_。（劉方平）4、_，何人不起故園情。（李 白）5、_，不知云與我俱東。（陳與義）6、不是花中偏愛菊，_。（元 ?。?、我們愛我們的民族，_。（周恩來）8、我是中國人民的兒子，_。（鄧小平）9、_，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。（魯 迅）10、我愛我的祖國，愛我的人民，_，_，我就無法生