2012犯罪學(xué)參考答案_第1頁
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文檔簡介

1、犯罪學(xué)參考答案一、什么是犯罪原因的心理因素?談?wù)剛€體心理失衡與犯罪的關(guān)系?答:所謂犯罪原因的心理因素,是指支配和影響犯罪人實(shí)施犯罪行為的各種心理因素的總稱。個體心理失衡與犯罪的關(guān)系:個體心理失衡是指社會中的某些成員在一定時(shí)期內(nèi)與其所處的實(shí)際 生活環(huán)境不相適應(yīng)的一種心理現(xiàn)象,是當(dāng)前我國犯罪狀況嚴(yán)重化的一個重要心理因素。應(yīng)該說,個 體心理失衡極易造成人與人以及人與社會之間的抵觸情緒。一般而言,心理失衡并不一定導(dǎo)致犯罪,它可以通過多種途徑得到緩解和釋放,如自我控制、自我攻擊等,但達(dá)到嚴(yán)重程度的個體心理失衡 卻極易導(dǎo)致一些人犯罪意識和動機(jī)產(chǎn)生,促使他們?nèi)?shí)施違法犯罪行為。(1)社會分配不公引起的心理失

2、衡與犯罪;(2)腐敗引起的心理失衡與犯罪。、你是如何理解青少年犯罪概念的?答:1、在我國 “青少年犯罪”這一概念不是嚴(yán)格意義上的法律概念,而是社會學(xué)或犯罪學(xué)研 究中使用的概念。2、法律沒有明文規(guī)定“青少年犯罪”這一概念,學(xué)者目前對青少年犯罪概念的釋義只是學(xué)理上 的解釋,而非法律上的定義。學(xué)理解釋必須以法律規(guī)定尤其是刑事法律的規(guī)定作為解釋基礎(chǔ),而不 能脫離法律規(guī)定而任意加以解釋。3、 我國青少年犯罪通常是指已滿14周歲不滿26周歲的青少年實(shí)施了刑法和有關(guān)刑事法律所規(guī)定的犯罪行為。其中已滿14周歲而不滿18周歲的人犯罪,稱為少年犯罪或未成年人犯罪。我國法律規(guī)定,已滿 18周歲的人為成年公民。所以,

3、青少年犯罪中既包括年輕成年公民(已滿18周歲不滿26周歲)的犯罪,也包括少年(已滿14周歲不滿18周歲)的犯罪。按照刑法規(guī)定,不滿14周歲的人實(shí)施了嚴(yán)重危害社會的行為,均不視為犯罪,不追究刑事責(zé)任。4、由于犯罪學(xué)研究犯罪的目的是為了預(yù)防犯罪,不是為了定罪量刑,所以,它并不完全嚴(yán)格按照刑法的規(guī)定。既要依據(jù)刑法的犯罪規(guī)定,又不局限于刑法,它從年齡上說可以是不滿14周歲的未成年人,從行為內(nèi)容上說,既有犯罪行為,又有違法行為和不良行為,犯罪學(xué)研究的青 少年犯罪范圍比刑法學(xué)關(guān)于犯罪定義所界定的范圍,無論從年齡上看,或者從行為上看,都要寬泛 得多。5、 犯罪學(xué)研究的廣義的青少年犯罪概念可以表述為:已滿6周

4、歲不滿26歲的青少年實(shí)施犯罪行為,或者違法行為、不良行為。把青少年的年齡定為已滿6歲至25歲,第一,為適應(yīng)犯罪向低齡化發(fā)展趨勢的需要。根據(jù)全國人大內(nèi)務(wù)司法委員會的調(diào)查,青少年犯罪初次有劣跡年齡為6歲,第二,從預(yù)防青少年犯罪角度看,將青少年的年齡下限定為6歲,體現(xiàn)預(yù)防青少年犯罪必須抓早,抓小的共識。第三,以 6歲作為研究起點(diǎn),是因?yàn)?6歲孩子一般開始上小學(xué),第四,將青少年年齡定 為6歲至25歲可以保持研究的連續(xù)性。25歲以下的青少年,基本上還處于不同程度的“不成熟”狀態(tài),男性到25歲,女性到23歲,發(fā)育才完全停止。6、 狹義的青少年犯罪概念則是刑法學(xué)上的犯罪概念,青少年犯罪的年齡,是指14歲至2

5、5周歲。刑法第17條規(guī)定:“已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?!薄耙褲M十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害、致人重任或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?!蔽礉M14歲的人即使實(shí)施了刑法規(guī)定的危害社會的行為,也不認(rèn)為是犯罪,不負(fù)刑 事責(zé)任。第17條第3款還明文規(guī)定:“已滿十四歲不滿十八周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。”第49條規(guī)定:“犯罪的時(shí)候不滿 18周歲的人和審判的時(shí)候懷孕的婦女,不適用死刑。”根據(jù)上述規(guī)定,狹義的青少年犯罪的概念可以表述為:已滿14歲未滿26歲的人實(shí)施了危害社會、觸犯刑事法律,依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。三、社會治安綜合治理的基

6、本內(nèi)涵是什么?你認(rèn)為應(yīng)包涵哪些內(nèi)容?答:社會治安綜合治理的基本內(nèi)涵包括社會治安綜合治理的基本任務(wù)、工作要求、主要目標(biāo)和 工作范圍。我認(rèn)為社會治安綜合治理應(yīng)該包涵以下內(nèi)容:社會治安綜合治理的基本任務(wù)是在黨委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各部門協(xié)調(diào)一致,齊抓共管,依靠廣大人民群眾,運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、法律的、文化的、教育的等多種手段,整治社 會治安,打擊犯罪和預(yù)防犯罪,保障社會穩(wěn)定,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放創(chuàng)造良好的社會 環(huán)境。社會治安綜合治理的工作要求是:(1)各級黨委和政府都要把綜合治理擺上重要議程,健全社會治安綜合治理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu),定期研究部署工作。(2)各部門、各單位齊抓共管。

7、形成“誰主管誰負(fù)責(zé)”的局面。(3)各項(xiàng)措施落實(shí)到城鄉(xiāng)基層單位,群防群治形成網(wǎng)絡(luò),廣大群眾法制觀念普遍增強(qiáng),敢于同違法犯罪行為作斗爭。社會治安綜合治理的主要目標(biāo)是社會穩(wěn)定,重大惡性案件和多發(fā)性案件得到控制并逐步有 所下降,社會丑惡現(xiàn)象大大減少,治安混亂地區(qū)和單位的面貌徹底改觀,治安秩序良好,群眾有安 全感。社會治安綜合治理的工作范圍主要包括六個方面,即“打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、 改造”。四、試述計(jì)算機(jī)犯罪的原因及防治對策答:計(jì)算機(jī)犯罪的原因有:1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自身的脆弱性創(chuàng)造了適合犯罪的獨(dú)特環(huán)境。 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的脆弱性是計(jì)算機(jī)犯罪產(chǎn)生和增長的一個重要原因。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的脆弱性主要表現(xiàn)為數(shù)據(jù)的易獲

8、取性、電磁的泄漏性、系統(tǒng)的不穩(wěn)定性、安全防范措施的可破解性、 通信網(wǎng)絡(luò)的缺陷。2、計(jì)算機(jī)犯罪的低成本、高收益為犯罪提供了強(qiáng)大的助動力。犯罪 的成本與收益是決定犯罪人是否行動的又一重要因素。首先,計(jì)算機(jī)集中了大量的信息 和財(cái)富,一旦得手收益巨大。其次,計(jì)算機(jī)犯罪被發(fā)現(xiàn)、偵破的概率極低,受到刑罰制 裁的更是十分少見。3、計(jì)算機(jī)安全技術(shù)落后和管理不善為實(shí)現(xiàn)犯罪掃清“障礙”。計(jì)算 機(jī)安全技術(shù)落后和監(jiān)管不力是計(jì)算機(jī)犯罪的另一誘因。4、網(wǎng)絡(luò)道德的缺失和價(jià)值評定的混亂是滋生犯罪的天然“土壤” 。5、計(jì)算機(jī)犯罪立法的滯后為犯罪分子打消了后顧之 憂。6、國際社會的合作不力使計(jì)算機(jī)犯罪分子更容易逃脫制裁。計(jì)算機(jī)犯

9、罪的防治對策有:1、提高計(jì)算機(jī)安全意識,加強(qiáng)技術(shù)防范。樹立安全觀念, 提高安全意識是遏制計(jì)算機(jī)犯罪的首要一環(huán)。2、加強(qiáng)人事制度管理,重視安全監(jiān)察工作。任何一個社會或系統(tǒng)都離不開管理和監(jiān)督,沒有管理就沒有秩序,沒有監(jiān)督,制度 凈形同虛設(shè)。3、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)倫理,確立網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。第一,要樹立科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)是非榮 辱觀。第二,切實(shí)貫徹網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行主體權(quán)利義務(wù)對待的原則。4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)犯罪立法,完善相關(guān)法律法規(guī)。第一,制定專門的反計(jì)算機(jī)犯罪法。第二,對現(xiàn)行刑事立法存在的 問題進(jìn)行修改、補(bǔ)充。第三,完善行政法律法規(guī),配合刑法曲的實(shí)施。第四,加快部門規(guī)章建設(shè)和地方立法步伐。5、組建反計(jì)算機(jī)犯罪機(jī)構(gòu),加強(qiáng)執(zhí)法力量建設(shè)。

10、 6積極尋 求國際合作,構(gòu)筑多邊網(wǎng)絡(luò)安全體系。五、試結(jié)合你所在的城市,談?wù)劷陙砬嗌倌攴缸锏奶攸c(diǎn)。答:結(jié)合我所在的城市,我認(rèn)為,近年來,青少年在本市犯罪日益突出,不僅在案件數(shù)量上急劇增 加,而且犯罪成員在案件總數(shù)中所占比例也大幅度上升。青少年是祖國的花朵,國家的未來,在人 類進(jìn)入21世紀(jì)的時(shí)候,青少年犯罪更應(yīng)引起社會各方面的高度重視,究其原因從根源上對策、 防治,使祖國的未來健康成長,成為有用之材。近年來青少年犯罪的特點(diǎn)有:1、青少年犯罪的數(shù)量增加迅速,據(jù)統(tǒng)計(jì),在 50 60年代,青少年犯罪約占全市刑事犯罪總數(shù)的20 30%,到80年代已突增到70%以上,而且至今仍居高不下,所犯罪行嚴(yán)重,社會

11、危害性極大,經(jīng)常表現(xiàn)為搶劫、故意殺人,盜竊、邦架等故意犯罪,很少為過失犯罪。2、青少年犯罪出現(xiàn)低齡化,80年代,青少年初犯的平均年齡為16歲,至U 90年代,初犯的平均年齡已降低到14 15歲,據(jù)統(tǒng)計(jì),某地區(qū) 1998年以來,14歲至18歲的未成年人犯罪當(dāng)中小學(xué)生犯罪人數(shù)的41.7%,其中剛剛達(dá)到刑事責(zé)任年齡14歲的孩子竟占13.5%。3、青少年犯罪者的文化素質(zhì)低。大部分為中低等文化程度,好多人小學(xué)期間就輟學(xué)。甚至沒上過學(xué),初中(含初中中專)以下文盲、半文盲占90%以上,未成年人犯罪中,農(nóng)民,無業(yè)人員占很大比例,高達(dá) 90%以上,他們?yōu)槭裁磿z學(xué)或不上學(xué),這就關(guān)系到家庭和學(xué)校對未成年人教育的問

12、題。4、青少年犯罪類型增加,90年代以來,青少年犯罪類型比以往明顯增多,盜竊、搶劫、強(qiáng)奸、傷害、綁架等,其中主要是盜竊和搶劫,約占75%左右,近幾年,涉毒、涉搶、賭博、賣淫嫖娼等犯罪日益增多,女性青少年涉案原因和領(lǐng)域增多,女性青少年違法犯罪的原因主要是財(cái) 產(chǎn)和感情問題,一些青少年為了解脫身心壓力或?qū)で缶翊碳?,吸食毒品并因吸毒引發(fā)搶劫、販毒、 賣淫等其他違法犯罪活動。5、團(tuán)伙犯罪多,暴力性強(qiáng)。資料表明,青少年犯罪中75%屬于團(tuán)伙作案。青少年雖然年輕力壯具有體力優(yōu)勢,但由于他們的思想還不成熟,缺乏作案經(jīng)驗(yàn),對犯罪心理 壓力大,且青少年大都實(shí)施暴力犯罪,擔(dān)心被害人反抗,所以往往結(jié)隊(duì)行支,一同作案,

13、互相壯膽。 這樣既能使部署安全周密,又能在力量上足以抵制被害人的反抗,達(dá)到緩解心理壓力的作用。往往 出于 哥們”義氣,不良習(xí)慣,導(dǎo)致許多青少年犯罪后追悔莫及,或許一個人沒有幫手是絕對不會走向犯罪道路的。六、試結(jié)合你所在的城市,談?wù)勈袌鼋?jīng)濟(jì)條件下我國犯罪的特點(diǎn)。答:近年來我國犯罪不僅數(shù)量發(fā)生巨變,而且質(zhì)量日益嚴(yán)重。市場經(jīng)濟(jì)條件下我國犯罪的特點(diǎn)有:(1) 一度絕跡的犯罪死灰復(fù)燃,且來勢兇猛。拐賣婦女、兒童、賣淫嫖娼、賭博、綁架、毒品犯罪,甚至涉黑、邪教組織犯罪等案件大量出現(xiàn)。犯罪朝組織化、集團(tuán)化、武裝化的方向發(fā)展。(2) 案件性質(zhì)日趨嚴(yán)重,暴力犯罪日益增多。(3) 經(jīng)濟(jì)犯罪突出,日益嚴(yán)重,其中尤以

14、盜竊罪和金融犯罪、貪污賄賂犯罪居多。(4) 高科技犯罪、環(huán)境犯罪等新型犯罪樣式層出不窮,后果嚴(yán)重。(5) 有組織犯罪發(fā)展迅速。(6) 青少年犯罪日益增多。具貪利性、瘋狂性、團(tuán)伙性、反復(fù)性特點(diǎn)。(7) 跨國跨境犯罪大量出現(xiàn)。(8)高科技犯罪、環(huán)境犯罪等新型犯罪樣式層出不窮,后果嚴(yán)重七、我國重新犯罪的特點(diǎn)是什么?你認(rèn)為應(yīng)采取哪些對策?答:我國重新犯罪的 特點(diǎn):1、從年齡的分布來看,青少年重新犯罪現(xiàn)象嚴(yán)重。2、從職業(yè)狀況來看,無業(yè)人員和務(wù)農(nóng)者居多。3、從犯罪類型來看,財(cái)產(chǎn)型和暴力型犯罪占主體。4、從犯罪形式來看,重新犯罪的團(tuán)伙化突出,犯罪性質(zhì)黑社會化。5、從社會危害程度來看,重新犯罪大案要案和惡性犯

15、罪突出。6、從犯罪主觀惡性來看,重新犯罪者反社會意識增強(qiáng),主觀惡習(xí)深。7、從犯罪周期來看,重新犯罪短周期化明顯。我認(rèn)為應(yīng)采取以下對策:1、吸收借鑒國際上防治重新犯罪的思想制度經(jīng)驗(yàn)。2、堅(jiān)持 打防并舉,標(biāo)本兼治,重在治本方針,貫徹寬嚴(yán)相濟(jì)形事政策,防治重新犯罪。3、積極推行社區(qū)矯正,嘗試恢復(fù)性司法,防治重新犯罪。4、推進(jìn)監(jiān)獄改革,提高矯正質(zhì)量,防治重新犯罪。5、落實(shí)刑滿釋放、解散人員安置幫教工作,防治重新犯罪。6加強(qiáng)社會管理、尤其是流動人口管理,防治重新犯罪。7、發(fā)揮家庭的親情教育和引導(dǎo)作用,防治重新犯罪。8、犯罪者個人自信、自尊、自愛、自強(qiáng),自我防治重新犯罪。八、什么是犯罪預(yù)防?我國有可能做到

16、犯罪預(yù)防嗎?答:犯罪預(yù)防(crime prevention ),是指綜合運(yùn)用社會多種力量,采取各種措施,限制、 消除產(chǎn)生犯罪的原因、條件,以防止、控制和減少社會犯罪及重新犯罪的舉措體系。實(shí)踐證明,犯罪僅靠打擊這一治標(biāo)措施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此,人們寄希望于犯罪預(yù)防。我國有可能做到犯罪預(yù)防。近年來,我國積極采取有效措施,努力限制、克服各種犯罪 誘因,及時(shí)消除各種不安定因素,增加、設(shè)置潛在的違法犯罪分子實(shí)施犯罪行為的困難 條件,對已經(jīng)發(fā)生的犯罪行為依法懲處,以維護(hù)社會的安定,為社會的進(jìn)步與發(fā)展,為 人類的生存,創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。犯罪預(yù)防措施,主要從從不同的角度可劃分為不同 的層次:按對象的不同可劃分

17、為一般預(yù)防和特殊預(yù)防。按范圍的不同可劃分為犯罪 的宏觀預(yù)防和微觀預(yù)防。九、如何實(shí)施寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策?答:(一)積極探索因民事糾紛激化形成的刑事案件的處理辦法,盡可能依法減少刑事處罰數(shù)量。(二)積極探索擴(kuò)大輕微刑事案件的自訴范圍,建立刑事自訴案件和其他輕微刑事案件的和解、調(diào)解制度,節(jié)省司法資源,解決社會矛盾,力爭取得最好的法律、政治和社會效果。(三)認(rèn)真研究依法正確適用緩刑、減刑關(guān)押數(shù)量,避免交叉感染,促進(jìn)罪犯改造,做好勞教工作,提高教育挽救質(zhì)量,推進(jìn)社區(qū)矯正試點(diǎn)工作,確保取得良好效果。(四)完善未成年人犯罪青少年犯罪刑事政策(五)應(yīng)將實(shí)施寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策與推行司法體制改革,加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)結(jié)

18、合起來,促進(jìn) 社會和諧。(六)切實(shí)嚴(yán)格貫徹實(shí)施寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策,做到該寬則寬,當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán),寬嚴(yán)相濟(jì),罰當(dāng)其罪,切 忌片面理解寬嚴(yán)相濟(jì)政策。十、你是如何理解暴力犯罪原因的? 答:暴力犯罪原因分主客觀原因。一、暴力犯罪的主觀原因:暴力犯罪的根本原因,在于犯罪分子內(nèi)在的不良思想和不良心理因素。具體講,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:1強(qiáng)烈的反社會意識。2、錯誤的人生道德觀。極端的個人主義思想、腐朽的享樂主義思想、封建的“行幫”、“哥們義氣”思想嚴(yán)重、崇尚野蠻兇殘的所謂“英雄觀”。3、不良的心理機(jī)制。物欲畸形膨脹、情緒激動與意志薄弱、超常性非分生理需求、扭曲的“社交”需求、自身素質(zhì)不高、抵御能力差。4、淡薄的法

19、制觀念。二、暴力犯罪的客觀原因:導(dǎo)致暴力犯罪的客觀原因很多,概括起來講,主要有以下幾個方面:1、社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)狀況。物質(zhì)利益和價(jià)值需求存在差異、就業(yè)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化、經(jīng)濟(jì)因素 引起的人際關(guān)系緊張。2、社會環(huán)境或大眾傳播媒介中的暴力渲染。3、民事糾紛得不到解決,人民內(nèi)部矛盾激化。4、家庭方面原因。包括家庭結(jié)構(gòu)不完整、家庭教育不當(dāng)、家庭經(jīng)濟(jì)與犯罪。5、學(xué)校方面原因。包括學(xué)校法制教育的缺位,校內(nèi)外教育管理脫節(jié),部分教師在教學(xué)工作、日常教學(xué)事 務(wù)中也表現(xiàn)出偏袒優(yōu)等生,忽視甚至歧視學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生,尤其是“雙差生”。6、被害人促動。十一、如何理解犯罪學(xué)的概念答:犯罪學(xué),是融合各種有關(guān)學(xué)科的知識

20、,表述犯罪現(xiàn)象,揭示犯罪原因,尋求犯罪對策的刑事科 學(xué)。犯罪學(xué)包括:中國犯罪學(xué)、外國犯罪學(xué)、比較犯罪學(xué)、沿革犯罪學(xué)、犯罪社會學(xué)、犯罪心理學(xué)、 犯罪生物學(xué)、被害人學(xué)等。刑法學(xué)、監(jiān)獄學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、刑事偵察學(xué)等,是犯罪學(xué)的相關(guān)學(xué)科, 它們共同構(gòu)成刑事科學(xué)。具體地說,犯罪學(xué)概念涉及犯罪學(xué)的基本內(nèi)容、背景知識結(jié)構(gòu)、事前事實(shí) 科學(xué)、內(nèi)在學(xué)科結(jié)構(gòu)、分支學(xué)科、相關(guān)學(xué)科等方面,分述如下:1、基本內(nèi)容。犯罪本質(zhì)、犯罪現(xiàn)象、犯罪原因、犯罪對策是犯罪學(xué)研究的最基本的內(nèi)容。2、知識結(jié)構(gòu)。刑法學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科,是犯罪學(xué)研究所不可缺少的知識基礎(chǔ)。3、事前事實(shí)科學(xué)。犯罪學(xué)是一門以罪前研究為著眼點(diǎn)的刑事事實(shí)

21、科學(xué),從而犯罪學(xué)具有事實(shí)科學(xué)與罪前研究的特征。4、學(xué)科結(jié)構(gòu)。犯罪學(xué)包括中國犯罪學(xué)、外國犯罪學(xué)、比較犯罪學(xué)、沿革犯罪學(xué)。5、分支學(xué)科。犯罪學(xué)包括犯罪社會學(xué)、犯罪心理學(xué)、犯罪生物學(xué)、被害人學(xué)等分支學(xué)科。6、相關(guān)學(xué)科。刑法學(xué)、監(jiān)獄學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、刑事偵察學(xué)等,是犯罪學(xué)的相關(guān)學(xué)科,它們共同構(gòu)成刑事科學(xué)。十二、你認(rèn)為犯罪學(xué)意義上的犯罪概念與刑法學(xué)意義上的犯罪概念有何區(qū)別?答:為什么法定行為是犯罪,這是表述犯罪的本質(zhì)意義,對于這一問題,刑法學(xué)與犯罪學(xué),基于研 究領(lǐng)域與視角的差異,回答的深度有所不同。刑法學(xué)以刑法規(guī)范為研究平臺,揭示犯罪的規(guī)范意義, 構(gòu)建犯罪的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),由此,刑法學(xué)對于犯罪本質(zhì)的回答,依存

22、并表現(xiàn)于刑法規(guī)范、刑法理論的框 架。在刑法理論中,對于犯罪本質(zhì)問題,存在權(quán)利侵害說、法益侵害說等不同見解。犯罪學(xué)以現(xiàn)象 事實(shí)為研究平臺,揭示犯罪的事實(shí)意義,表述犯罪的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn),由此,犯罪學(xué)對于犯罪本質(zhì)的回答, 超越于刑法規(guī)范、刑法理論的框架,而是深入到社會事實(shí)的層面?;谶@一背景與視角,對于犯罪 本質(zhì)問題,存在如下見解:自然犯罪、侵犯集體意識、文化側(cè)面、階級沖突等。有鑒于此,為什么 法定行為是犯罪,是犯罪本質(zhì)問題,刑法學(xué)對之予以規(guī)范意義的闡述,而犯罪學(xué)對之予以社會事實(shí) 意義的展示。而犯罪本質(zhì)的更進(jìn)一步的意義,即應(yīng)當(dāng)將哪些行為作為犯罪的問題,則主要由犯罪學(xué) 研究予以完成。十三、你是如何理解犯罪預(yù)防體系概念和內(nèi)容的答:犯罪預(yù)防體系,是指參與預(yù)防犯罪的各種力量、各種手段、各種舉措圍繞著犯罪預(yù) 防這個共同目標(biāo)有機(jī)聯(lián)系、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作體系。犯罪預(yù)防體系的內(nèi)容:從不同的角度出發(fā),依據(jù)不同的原則,可以構(gòu)建不同的犯罪預(yù)防體系。犯罪預(yù)防體系從以下兩個方面入手:宏觀犯罪預(yù)防、微觀犯罪預(yù)防。1、宏觀犯罪預(yù)防,包括社會預(yù)防、心理預(yù)防、治安預(yù)防、刑罰預(yù)防。這是從總體上建立起前后一貫犯罪預(yù)防體系。它可以針對違 法犯罪的不同情況,給以切實(shí)有效的處置,以達(dá)到犯罪預(yù)防的目的。宏觀犯罪體系的四個組成部分具有各自的功能,缺一不可,由此構(gòu)成犯罪預(yù)防的四道防線。2、微觀犯罪預(yù)防,包括家庭預(yù)防、學(xué)校預(yù)

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