第三章-興趣探索

1、 第三章第三章 了解自我了解自我 自我興趣探索自我興趣探索孔子就曾說過：孔子就曾說過： “知之者不如好之者，好之知之者不如好之者，好之者不如樂之者。者不如樂之者?！睈垡蛩固挂舱f過：愛因斯坦也說過： “興趣是最好的老師興趣是最好的老師”第三章第三章 了解自我了解自我自我興趣探自我興趣探索索主要內(nèi)容主要內(nèi)容興趣的概念、類型及特征作用興趣的概念、類型及特征作用興趣的概念興趣的概念興趣的分類興趣的分類興趣的作用興趣的作用興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系興趣對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響興趣對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響職業(yè)興趣的重要性職業(yè)興趣的重要性霍蘭德職業(yè)興趣理論霍蘭德職業(yè)興趣理論自我興趣初步探索自我

2、興趣初步探索興趣島興趣島 興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感的重要因素，同時(shí)也是對職業(yè)進(jìn)行分類的重要基就感的重要因素，同時(shí)也是對職業(yè)進(jìn)行分類的重要基礎(chǔ)。因此，興趣是生涯規(guī)劃中進(jìn)行自我探索的一個(gè)重礎(chǔ)。因此，興趣是生涯規(guī)劃中進(jìn)行自我探索的一個(gè)重要方面。要方面。 一、興趣的概念、類型及作用一、興趣的概念、類型及作用興趣的定義：興趣是人對客觀事物的選擇性態(tài)度，是興趣的定義：興趣是人對客觀事物的選擇性態(tài)度，是人對需要的情緒表現(xiàn)，或者說是一個(gè)人認(rèn)識和掌握某人對需要的情緒表現(xiàn)，或者說是一個(gè)人認(rèn)識和掌握某種事物，并經(jīng)常參與該活動(dòng)的心理傾向。種事物，并經(jīng)

3、常參與該活動(dòng)的心理傾向。興趣是愛好的前提，愛好是興趣的發(fā)展和行動(dòng)，愛好興趣是愛好的前提，愛好是興趣的發(fā)展和行動(dòng)，愛好不僅是對事物優(yōu)先注意和向往的心情，而且表現(xiàn)為某不僅是對事物優(yōu)先注意和向往的心情，而且表現(xiàn)為某種實(shí)際行動(dòng)。種實(shí)際行動(dòng)。一、興趣的概念、類型及作用一、興趣的概念、類型及作用興趣的分類興趣的分類目的不同目的不同 直接興趣和間接興趣直接興趣和間接興趣內(nèi)容不同內(nèi)容不同 物質(zhì)興趣、精神興趣、社會興趣物質(zhì)興趣、精神興趣、社會興趣一、興趣的概念、類型及特征作用一、興趣的概念、類型及特征作用 興趣的特征興趣的特征人的興趣具有傾向性、廣闊性、持久性等品質(zhì)。人的興趣具有傾向性、廣闊性、持久性等品質(zhì)。興

4、趣的傾向性是指興趣的傾向性是指個(gè)體對什么感興趣。個(gè)體對什么感興趣。興趣的廣闊性主要指興趣的廣闊性主要指興趣的范圍。興趣的范圍。興趣的持久性主要指興趣的持久性主要指興趣的穩(wěn)定程度。興趣的穩(wěn)定程度。一、興趣的概念、類型及特征作用一、興趣的概念、類型及特征作用興趣的作用興趣的作用興趣可以使人善于適應(yīng)環(huán)境，對生活充滿熱情；興趣可以使人善于適應(yīng)環(huán)境，對生活充滿熱情；對一個(gè)人所從事的活動(dòng)起支持、推動(dòng)和促進(jìn)作用；對一個(gè)人所從事的活動(dòng)起支持、推動(dòng)和促進(jìn)作用；興趣對豐富知識，開發(fā)智力有重要意義；興趣對豐富知識，開發(fā)智力有重要意義；為未來活動(dòng)作準(zhǔn)備。為未來活動(dòng)作準(zhǔn)備。興趣與其他個(gè)性特征的關(guān)系興趣在我們的各種心理特

5、征中起著非常重要的基興趣在我們的各種心理特征中起著非常重要的基礎(chǔ)作用。在人格特征、能力和潛能、價(jià)值觀、需礎(chǔ)作用。在人格特征、能力和潛能、價(jià)值觀、需求和動(dòng)機(jī)中，都可以看到興趣在其中的作用和表求和動(dòng)機(jī)中，都可以看到興趣在其中的作用和表現(xiàn)。但興趣和這些特征和能力也不是始終統(tǒng)一的。現(xiàn)。但興趣和這些特征和能力也不是始終統(tǒng)一的。你所喜歡的，但不擅長的事情很多；現(xiàn)在需要的你所喜歡的，但不擅長的事情很多；現(xiàn)在需要的東西和自身興趣不符的情況也時(shí)有發(fā)生。東西和自身興趣不符的情況也時(shí)有發(fā)生。所以在所以在認(rèn)識興趣的時(shí)候，要清醒的認(rèn)識到，這是我自己認(rèn)識興趣的時(shí)候，要清醒的認(rèn)識到，這是我自己的興趣，但他不一定代表我已經(jīng)擁

6、有這樣的能力，的興趣，但他不一定代表我已經(jīng)擁有這樣的能力，不代表一定適合。不代表一定適合。二、興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系二、興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系興趣對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響興趣對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)；職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)；提高你的工作效率，充分發(fā)揮你才能；提高你的工作效率，充分發(fā)揮你才能；保證職業(yè)穩(wěn)定、職場成功的重要因素。保證職業(yè)穩(wěn)定、職場成功的重要因素。職業(yè)興趣的重要性職業(yè)興趣的重要性影響人們對于職業(yè)的選擇；影響人們對于職業(yè)的選擇；開發(fā)個(gè)體的潛力，促進(jìn)個(gè)體的進(jìn)步；開發(fā)個(gè)體的潛力，促進(jìn)個(gè)體的進(jìn)步；使人更快地熟悉并適應(yīng)職業(yè)環(huán)境和職業(yè)角色。使人更快地熟悉并適應(yīng)職業(yè)環(huán)境和職業(yè)角色

7、。 興趣和工作的滿意度、職業(yè)的興趣和工作的滿意度、職業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的成就感之間存在明穩(wěn)定性和職業(yè)的成就感之間存在明顯的聯(lián)系。顯的聯(lián)系。三、霍蘭德職業(yè)興趣理論三、霍蘭德職業(yè)興趣理論 約翰約翰霍蘭德（霍蘭德（John Holland）是）是美國約翰美國約翰霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于1959年提出了具有廣泛社會影響的年提出了具有廣泛社會影響的職業(yè)興趣理論。認(rèn)為人的人格類型、職業(yè)興趣理論。認(rèn)為人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)，興趣是人們興趣與職業(yè)密切相關(guān)，興趣是人們活動(dòng)的巨大動(dòng)力，凡是具有職業(yè)興活動(dòng)的巨大動(dòng)力，凡是具有職業(yè)

8、興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事性，促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè)，且職業(yè)興趣與人格之間存該職業(yè)，且職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關(guān)性。在很高的相關(guān)性。 三、霍蘭德職業(yè)興趣理論三、霍蘭德職業(yè)興趣理論興趣與職業(yè)類型匹配興趣與職業(yè)類型匹配實(shí)用型實(shí)用型 R常規(guī)型常規(guī)型 C企業(yè)型企業(yè)型 E研究型研究型 I藝術(shù)型藝術(shù)型 A社會型社會型 S1.1.實(shí)用型（實(shí)用型（R R型）型）喜歡實(shí)際操作，做事喜歡遵循一定的規(guī)則；喜歡實(shí)際操作，做事喜歡遵循一定的規(guī)則；動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)，喜歡與機(jī)器、動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)，喜歡與機(jī)器

9、、工具打交道；工具打交道； 表達(dá)能力不強(qiáng)，不善于與人交際，思想較保守，對新鮮表達(dá)能力不強(qiáng)，不善于與人交際，思想較保守，對新鮮事物不太感興趣；事物不太感興趣；喜歡戶外活動(dòng)，喜歡獨(dú)立工作或和少數(shù)人合作；喜歡戶外活動(dòng)，喜歡獨(dú)立工作或和少數(shù)人合作；一般不喜歡從事教育服務(wù)性以及頻繁與人打交道的職業(yè)。一般不喜歡從事教育服務(wù)性以及頻繁與人打交道的職業(yè)。主要職業(yè)：主要職業(yè)：工程師、技術(shù)員；機(jī)械操作、維修、安裝工人，礦工、木工、工程師、技術(shù)員；機(jī)械操作、維修、安裝工人，礦工、木工、電工、鞋匠等；司機(jī)，測繪員、描圖員；農(nóng)民等。電工、鞋匠等；司機(jī)，測繪員、描圖員；農(nóng)民等。2.2.研究型（研究型（I I型）型）抽象思

10、維能力強(qiáng)，對自然現(xiàn)象和自然規(guī)律很感興趣，抽象思維能力強(qiáng)，對自然現(xiàn)象和自然規(guī)律很感興趣，喜歡同觀念而不是同人和事務(wù)打交道，求知欲強(qiáng)，喜歡同觀念而不是同人和事務(wù)打交道，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考；肯動(dòng)腦，善思考； 思維邏輯性較強(qiáng)，善于通過分析思考解決面臨的難思維邏輯性較強(qiáng)，善于通過分析思考解決面臨的難題，但并不一定實(shí)現(xiàn)具體的操作。題，但并不一定實(shí)現(xiàn)具體的操作。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作，總是渴望創(chuàng)新。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作，總是渴望創(chuàng)新。主要職業(yè)：主要職業(yè)：自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的研究人員、專家；化學(xué)、冶自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的研究人員、專家；化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機(jī)等方面的工程

11、師、技術(shù)金、電子、無線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員；飛機(jī)駕駛員、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員等。人員；飛機(jī)駕駛員、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員等。 3.3.藝術(shù)型（藝術(shù)型（A A型）型）喜歡自我表達(dá)，有很強(qiáng)的自我表現(xiàn)欲，喜歡以各種藝喜歡自我表達(dá)，有很強(qiáng)的自我表現(xiàn)欲，喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；想象力很豐富，創(chuàng)造力很強(qiáng)，喜歡憑直覺作出判斷，想象力很豐富，創(chuàng)造力很強(qiáng)，喜歡憑直覺作出判斷，感情豐富，容易沖動(dòng)；感情豐富，容易沖動(dòng)；不愿遵從條條框框，不喜歡按部就班地做事；不愿遵從條條框框，不喜歡按部就班地做事；不喜歡從事重復(fù)性強(qiáng)的工作。不喜歡

12、從事重復(fù)性強(qiáng)的工作。主要職業(yè)：主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師；音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師；文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、房屋作者；繪畫、書法、攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。 4.4.社會型（社會型（S S型）型）有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和人道主義傾向，社會適應(yīng)能有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和人道主義傾向，社會適應(yīng)能 力較強(qiáng)；力較強(qiáng)；喜歡從事對他人進(jìn)行傳授，培訓(xùn)，教導(dǎo)等方面的社喜歡從事對他人進(jìn)行傳授，培訓(xùn)，教導(dǎo)等方

13、面的社 會服務(wù)活動(dòng)；會服務(wù)活動(dòng)；善于與人交往，樂于處理人際關(guān)系，愿意發(fā)揮自己善于與人交往，樂于處理人際關(guān)系，愿意發(fā)揮自己 的感染力和說服力，傾向于成為群體的組織者。的感染力和說服力，傾向于成為群體的組織者。主要職業(yè)：主要職業(yè)：教師、醫(yī)生、護(hù)士、公關(guān)人員、銷售、慈善工作者、志教師、醫(yī)生、護(hù)士、公關(guān)人員、銷售、慈善工作者、志愿者、心理學(xué)工作者，社會活動(dòng)家等。愿者、心理學(xué)工作者，社會活動(dòng)家等。5.5.企業(yè)型（企業(yè)型（E E型）型）精力充沛、充滿自信，喜歡競爭和冒險(xiǎn)，具有領(lǐng)導(dǎo)精力充沛、充滿自信，喜歡競爭和冒險(xiǎn)，具有領(lǐng)導(dǎo)才能；才能； 總試圖讓別人接受自己的觀點(diǎn)。不愿從事精密工作，總試圖讓別人接受自己的觀

14、點(diǎn)。不愿從事精密工作，不喜歡需要長期復(fù)雜思維的工作；不喜歡需要長期復(fù)雜思維的工作；喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富，非常在乎實(shí)際結(jié)果和喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富，非常在乎實(shí)際結(jié)果和工作的挑戰(zhàn)性；工作的挑戰(zhàn)性； 喜歡從事組織策劃及向周圍人發(fā)號施令的工作。喜歡從事組織策劃及向周圍人發(fā)號施令的工作。主要職業(yè)：主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。者、管理者等。 6.6.事務(wù)型（事務(wù)型（C C型）型）喜歡按計(jì)劃辦事，習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求喜歡按計(jì)劃辦事，習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)； 不喜歡冒險(xiǎn)

15、和競爭，做事樂于循規(guī)蹈矩，照章辦事；不喜歡冒險(xiǎn)和競爭，做事樂于循規(guī)蹈矩，照章辦事； 工作踏實(shí)，忠誠可靠，遵守紀(jì)律；工作踏實(shí)，忠誠可靠，遵守紀(jì)律；更加喜歡室內(nèi)工作，喜歡和數(shù)據(jù)、公文、圖表打交道。更加喜歡室內(nèi)工作，喜歡和數(shù)據(jù)、公文、圖表打交道。主要職業(yè)：主要職業(yè)：會計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員；打字員；辦公室人員；秘書和文會計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員；打字員；辦公室人員；秘書和文書；圖書管理員；旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審書；圖書管理員；旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計(jì)人員、人事職員等。計(jì)人員、人事職員等。 四、六種興趣類型之間的關(guān)系四、六種興趣類型之間的關(guān)系相鄰、相隔、相對相鄰、相隔、相對事務(wù)型事務(wù)型實(shí)

16、用型實(shí)用型企業(yè)型企業(yè)型研究型研究型藝術(shù)型藝術(shù)型社會型社會型1.1.相鄰關(guān)系相鄰關(guān)系如如RIRI、IRIR、IAIA、AIAI、ASAS、SASA、SESE、ESES、ECEC、CECE、RCRC及及CRCR。屬于這種關(guān)系的兩種類型的個(gè)體之間共同點(diǎn)屬于這種關(guān)系的兩種類型的個(gè)體之間共同點(diǎn)較多。較多。如實(shí)用型如實(shí)用型R R、研究型、研究型I I的人就都不太偏好人際的人就都不太偏好人際交往，這兩種職業(yè)環(huán)境中也都較少機(jī)會與人交往，這兩種職業(yè)環(huán)境中也都較少機(jī)會與人接觸。接觸。2.2.相隔關(guān)系相隔關(guān)系如如RARA、RERE、ICIC、ISIS、ARAR、AEAE、SISI、SCSC、EAEA、ERER、CI

17、CI及及CSCS。屬于這種關(guān)系的兩種類型個(gè)體之間共同點(diǎn)較屬于這種關(guān)系的兩種類型個(gè)體之間共同點(diǎn)較相鄰關(guān)系少。相鄰關(guān)系少。（3 3）相對關(guān)系）相對關(guān)系在六邊形上處于對角位置的類型之間即為相在六邊形上處于對角位置的類型之間即為相對關(guān)系。對關(guān)系。如如RSRS、IEIE、ACAC、SRSR、EIEI、CACA相對關(guān)系的人格類型共同點(diǎn)少。相對關(guān)系的人格類型共同點(diǎn)少。一個(gè)人同時(shí)對處于相對關(guān)系的兩種職業(yè)環(huán)境一個(gè)人同時(shí)對處于相對關(guān)系的兩種職業(yè)環(huán)境都興趣很濃的情況較為少見。都興趣很濃的情況較為少見。游戲：興趣島游戲：興趣島 在蒼茫的大海上，我們是一群游客，由于輪船擱淺，在蒼茫的大海上，我們是一群游客，由于輪船擱淺

18、，我們必須上島，對于未來是否有求救的船只過來，我們我們必須上島，對于未來是否有求救的船只過來，我們知道這種可能性是零，而這些島嶼很有可能就是我們今知道這種可能性是零，而這些島嶼很有可能就是我們今后一輩子呆的地方，只能呆在這個(gè)島上，那么你會如何后一輩子呆的地方，只能呆在這個(gè)島上，那么你會如何選擇？選擇？游戲：興趣島游戲：興趣島A島島：美麗浪漫的島嶼，島上充滿了美術(shù)館、音樂館、彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。同時(shí)，當(dāng)?shù)氐脑【用襁€保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感I島島：深思冥想的島嶼，島上人跡較少，建筑物多僻處一隅，平疇綠野，適合夜觀星象。島上有多處天文館、科博館，以及

19、科學(xué)圖書館等。島上居民喜好沉思、追求真知，喜歡和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。C島島：現(xiàn)代井然的島嶼，島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。R島島: 自然原始的島嶼，島上保留有熱帶的原始植物林相、自然生態(tài)保育很好，也有相當(dāng)規(guī)模的動(dòng)物園、植物園、水族館。島上居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具。S島：島：溫暖友善的島嶼，島上居民個(gè)性溫和、十分友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們多互助合作，重視教育，弦歌不輟，充滿人文氣息。E島：島：顯赫富庶的島嶼，島

20、上的居民熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易。島上的經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等，衣香鬢影，夜夜笙歌。游戲：興趣島游戲：興趣島 A島島 美麗浪漫島美麗浪漫島 島上充滿美術(shù)館、音樂廳，彌漫著濃厚的藝術(shù)島上充滿美術(shù)館、音樂廳，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。文化氣息。 同時(shí)，當(dāng)?shù)氐脑∶襁€保留了傳統(tǒng)的同時(shí)，當(dāng)?shù)氐脑∶襁€保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感。里找尋靈感。 I I島島 深思冥想島深思冥想島 島上人跡較少，建筑物多僻處一隅，平疇綠野，島上人跡較少，建筑物多僻處一隅，

21、平疇綠野，適合夜觀星象。島上有多處天文館、科博館以及科適合夜觀星象。島上有多處天文館、科博館以及科學(xué)圖書館等。島上居民喜好沉思、追求真知，喜歡學(xué)圖書館等。島上居民喜好沉思、追求真知，喜歡和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。得。游戲：興趣島游戲：興趣島 R R島島 自然原始島自然原始島 島上保留有熱帶的原始植物，自然生態(tài)保持得島上保留有熱帶的原始植物，自然生態(tài)保持得很好，也有相當(dāng)規(guī)模的動(dòng)物園、植物園、水族館。很好，也有相當(dāng)規(guī)模的動(dòng)物園、植物園、水族館。島上居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房島上居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋

22、、打造器物、制作工具屋、打造器物、制作工具 。 C C島島 現(xiàn)代井然島現(xiàn)代井然島 島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。游戲：興趣島游戲：興趣島 S S島島 溫暖友善島溫暖友善島 島上居民個(gè)性溫和、十分友善、樂于助人，社島上居民個(gè)性溫和、十分友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們多互助合區(qū)均自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們多互助合作，重視教育，弦歌不輟，充滿人文氣息作

23、，重視教育，弦歌不輟，充滿人文氣息 。 E E島島 顯赫富庶島顯赫富庶島 島上的居民熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易。島上的居民熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易。島上的經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、島上的經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等，衣香鬢影，夜夜笙歌律師等，衣香鬢影，夜夜笙歌 。游戲：興趣島游戲：興趣島 你總共有你總共有15秒鐘時(shí)間回答以下問題：秒鐘時(shí)間回答以下問題：（1）如果你必須在）如果你必須在6個(gè)島之中的一個(gè)島上生活一輩子，個(gè)島之中的一個(gè)島上生活一輩子，成為這里島民的一員。你第一

24、會選擇哪一個(gè)島？成為這里島民的一員。你第一會選擇哪一個(gè)島？（2）你第二會選擇哪一個(gè)島？）你第二會選擇哪一個(gè)島？（3）你第三會選擇哪一個(gè)島？）你第三會選擇哪一個(gè)島？（4）你打死都不愿意選擇哪一個(gè)島？）你打死都不愿意選擇哪一個(gè)島？依次記下答案，并與結(jié)果進(jìn)行比對：依次記下答案，并與結(jié)果進(jìn)行比對： 六個(gè)島嶼代表六種典型的職業(yè)生涯興趣類型；六個(gè)島嶼代表六種典型的職業(yè)生涯興趣類型； 第一個(gè)是主要興趣，第二、三個(gè)是輔助興趣。第一個(gè)是主要興趣，第二、三個(gè)是輔助興趣。游戲：興趣島游戲：興趣島 選擇選擇R島島類型：實(shí)用型類型：實(shí)用型(Realistic)喜歡的活動(dòng)：愿意從事事務(wù)性的工作，喜歡戶外活動(dòng)或喜歡的活動(dòng)：

25、愿意從事事務(wù)性的工作，喜歡戶外活動(dòng)或操作機(jī)器，而不喜歡在辦公室工作。操作機(jī)器，而不喜歡在辦公室工作。 喜歡的職業(yè)：制造業(yè)、漁業(yè)、野外生活管理業(yè)、技術(shù)貿(mào)喜歡的職業(yè)：制造業(yè)、漁業(yè)、野外生活管理業(yè)、技術(shù)貿(mào)易業(yè)、機(jī)械業(yè)、農(nóng)業(yè)、技術(shù)、林業(yè)、特種工程師和軍事易業(yè)、機(jī)械業(yè)、農(nóng)業(yè)、技術(shù)、林業(yè)、特種工程師和軍事工作工作 。 選擇選擇I I島島類型：研究型類型：研究型(Investigative)喜歡的活動(dòng)：處理信息喜歡的活動(dòng)：處理信息(觀點(diǎn)、理論觀點(diǎn)、理論)，喜歡探索和理解、，喜歡探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象問題。喜歡獨(dú)立工作。研究那些需要分析、思考的抽象問題。喜歡獨(dú)立工作。喜歡的職業(yè)：實(shí)驗(yàn)室工作人

26、員、生物學(xué)家、化學(xué)家、社喜歡的職業(yè)：實(shí)驗(yàn)室工作人員、生物學(xué)家、化學(xué)家、社會學(xué)家、工程設(shè)計(jì)師、物理學(xué)家和程序設(shè)計(jì)員。會學(xué)家、工程設(shè)計(jì)師、物理學(xué)家和程序設(shè)計(jì)員。 游戲：興趣島游戲：興趣島 選擇選擇A島島類型：藝術(shù)型類型：藝術(shù)型(Artistic)喜歡的活動(dòng)：創(chuàng)造，喜歡自我表達(dá)，喜歡寫作、音樂、喜歡的活動(dòng)：創(chuàng)造，喜歡自我表達(dá)，喜歡寫作、音樂、藝術(shù)和戲劇。藝術(shù)和戲劇。喜歡的職業(yè)：作家、藝術(shù)家、音樂家、詩人、漫畫家、喜歡的職業(yè)：作家、藝術(shù)家、音樂家、詩人、漫畫家、演員、戲劇導(dǎo)演、作曲家、樂隊(duì)指揮和室內(nèi)裝潢人員。演員、戲劇導(dǎo)演、作曲家、樂隊(duì)指揮和室內(nèi)裝潢人員。 選擇選擇S S島島類型：社會型類型：社會型(

27、Social)喜歡的活動(dòng)：幫助別人，喜歡與人合作，熱情關(guān)心他人喜歡的活動(dòng)：幫助別人，喜歡與人合作，熱情關(guān)心他人的幸福，愿意幫助別人解決困難。的幸福，愿意幫助別人解決困難。喜歡的職業(yè)：教師、社會工作者、牧師、心里咨詢員、喜歡的職業(yè)：教師、社會工作者、牧師、心里咨詢員、服務(wù)性行業(yè)人員。服務(wù)性行業(yè)人員。游戲：興趣島游戲：興趣島 選擇選擇E E島島類型：企業(yè)型類型：企業(yè)型(Enterprising)喜歡的活動(dòng)：喜歡領(lǐng)導(dǎo)和影響別人，或?yàn)榱诉_(dá)到個(gè)人或組織喜歡的活動(dòng)：喜歡領(lǐng)導(dǎo)和影響別人，或?yàn)榱诉_(dá)到個(gè)人或組織的目的而善于說服別人。希望成就一番事業(yè)。的目的而善于說服別人。希望成就一番事業(yè)。喜歡的職業(yè)：商業(yè)管理、律師、政治運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖、營銷人員、喜歡的職業(yè)：商業(yè)管理、律師、政治運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖、