創(chuàng)新思維訓(xùn)練考試答案

1、創(chuàng)新思維訓(xùn)練考試答案單選題（題數(shù)： 45，共 45.0 分）1有人說(shuō)“學(xué)校扼殺創(chuàng)造力” ,主要是指學(xué)校教育 （） 。（1.0 分） 1.0 分A、 強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一化培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)體系 , 壓縮學(xué)生個(gè)性化發(fā)展空間B、 教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞教材與大綱 ,讓學(xué)生思維和眼界受限 , 容易產(chǎn)生權(quán)威型心智模式C、 題海戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)試教育讓學(xué)生失去好奇心和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣D、以上都有 我的答案： D2 富萊利用膠水的不強(qiáng)特性發(fā)明了便利貼 , 這是運(yùn)用了 （） 。（1.0 分） 1.0 分A、 逆向思維B、側(cè)向思維C、 轉(zhuǎn)換思維D、直觀思維 我的答案： B3“任何一個(gè)微小的變化在某種特定的情況下, 可能形成雪崩的效應(yīng) ,

2、 改變整個(gè)局勢(shì)?！敝傅氖牵ǎ?。（ 1.0 分） 1.0 分A、木桶效應(yīng)B、墨菲定律C、 蝴蝶效應(yīng)D、馬太效應(yīng) 我的答案： C4 怎樣突破定勢(shì)思維 ?（1.0 分） 1.0 分A、 轉(zhuǎn)變思考方向B、 軟性思考C、強(qiáng)制聯(lián)想D、 以上都是我的答案： D創(chuàng)新的思考方式的顏色是 () 。( 1.0 分) 1.0 分5 六頂思考帽法中代表希望、創(chuàng)意A、 紅色B、 黃色C、 白色D、 綠色 我的答案： D1.0 分） 1.0 分6 下列不屬于連接思維的是 () 。A、7 耳 J擠牙膏器B、 政務(wù)超市C、 用電視節(jié)目的方式上課1.0 分D、 瀑布上的房子 我的答案： A 7 創(chuàng)新的關(guān)鍵是什么 ?( 1.0

3、分)A、 擁有與生俱來(lái)的創(chuàng)造思維B、 怎樣突破創(chuàng)新的思維障礙C、 有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛D、 嘗試學(xué)會(huì)改變 我的答案： B 8創(chuàng)新的目的是 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 為自己贏得榮譽(yù)B、 掙脫思維定勢(shì)的束縛C、 為社會(huì)創(chuàng)造新的事物、新的方法、新的技術(shù)D、 轉(zhuǎn)變思維方向 我的答案： C 9齊白石 (1864-1957) 畫(huà)蝦的特點(diǎn)表現(xiàn)的是一種 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 具體思維B、 形象思維C、 簡(jiǎn)化思維D、 直觀思維 我的答案： C10 阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是 () 。( 1.0 分) 1.0 分 A、 知識(shí)儲(chǔ)備不足B、 心智模式C、 客觀環(huán)境D、 定勢(shì)思維 我的答案

4、： D 11轉(zhuǎn)基因大米由美國(guó)的 ()提供。(1.0 分)A、 孟山都種子公司B、 華耐種子公司C、 豐樂(lè)種業(yè)股份有限公司D、 隆平種業(yè)有限公司 我的答案： A 12 創(chuàng)造性天才與普通人最大的區(qū)別在于 ()A、 智商超過(guò)常人很多B、 情商高于常人C、 思維方式與眾不同D、 體力超過(guò)常人很多 我的答案： C 13 關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的描述 , 哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的A、 頭腦風(fēng)暴法以 8 人 12人為宜B、 頭腦風(fēng)暴的時(shí)間不宜太長(zhǎng)C、 如果有人的想法非?；闹噾?yīng)該及時(shí)指出1.0 分。(1.0 分) 1.0 分?() (1.0 分) 1.0 分D、 頭腦風(fēng)暴的結(jié)果應(yīng)該及時(shí)整理 我的答案： C14 關(guān)于連接思維的描

5、述哪一項(xiàng)是不正確的 ?() (1.0 分) 1.0 分A、 將一個(gè)事物與另一個(gè)事物有機(jī)連接起來(lái), 組成一個(gè)新的整體B、 其本質(zhì)是二元聯(lián)想C、 彼此連接的兩個(gè)事物必須有相似性D、 是很多發(fā)明創(chuàng)造的典型方法之一 我的答案： C15 有創(chuàng)造力的單位或公司的管理方式通常是 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 扁平化管理B、 操作管理C、 模式管理D、 等級(jí)式管理 我的答案： A16 把兩件事物有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)指的是 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 交換思維B、 連接思維C、 移植思維D、 直觀思維 我的答案： B17 運(yùn)用某種強(qiáng)迫的力量來(lái)激發(fā)創(chuàng)意的方式叫做() 。(1.0 分) 1.0 分A

6、、 連鎖聯(lián)想B、 推測(cè)聯(lián)想C、 強(qiáng)制聯(lián)想D、 追憶聯(lián)想 我的答案： C 18創(chuàng)意的萌芽階段需要 () 。(1.0 分)1.0 分A、嚴(yán)密的分析與推理B、 大量的知識(shí)儲(chǔ)備C、 周密的計(jì)劃與實(shí)施D、 信馬由韁式的發(fā)散思維 我的答案： D19 關(guān)于創(chuàng)新人格的描述 , 下列哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的 ?() (1.0 分) 1.0 分A、 創(chuàng)造性天才大都是情商很高的人B、 創(chuàng)造性天才失敗幾率不比普通人少C、 創(chuàng)造性天才大都比較自信D、 創(chuàng)造性天才有強(qiáng)烈的自我意識(shí) 我的答案： A20 在創(chuàng)意的萌芽階段的思維方式一般為 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 邏輯思維B、軟性思考C、硬思維D、定性思維 我的答案： B

7、21柯達(dá)受到滾筒式的床簾的啟發(fā)發(fā)明了柯達(dá)膠卷,這種思維方式屬于 () 。(1.0 分) 1.0 分A、借鑒思維B、移植思維C、聯(lián)想思維D、發(fā)散思維 我的答案： B22 包容性思維的長(zhǎng)處主要是 () 。( 1.0 分) 1.0 分A、 明辨是非、做出評(píng)判B、 避免沖突、多元思考統(tǒng)一認(rèn)識(shí)C、 整合歧見(jiàn)、不偏不倚CD、 折中妥協(xié)、 我的答案：23 關(guān)于六頂思考帽的描述 , 哪一項(xiàng)是不正確的 ?() (1.0 分) 1.0 分A、 六頂思考帽就是用六種顏色的帽子代表六個(gè)不同的思維角度或思考方向B、 六頂思考帽一般適合于團(tuán)隊(duì)思維時(shí)使用C、 六頂思考帽有固定的使用順序D、 紅色思考帽代表情緒與直覺(jué) 我的答

8、案： C, 講究邏輯和規(guī)則的是 () 。( 1.024 一般用于聽(tīng)報(bào)告記筆記或者是思考一些科學(xué)問(wèn)題的時(shí)候 分) 1.0 分A、 輻射思維法B、 科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法C、 自由聯(lián)想法D、 隨機(jī)聯(lián)想發(fā)散法 我的答案： B 25美國(guó)創(chuàng)造協(xié)會(huì)會(huì)標(biāo)體現(xiàn)了 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 線性思維B、 形象思維C、 邏輯思維() 。(1.0 分) 1.0 分D、 越界思維 我的答案： D 26“不走極端、在兩種相反和對(duì)立的觀點(diǎn)中取中間的觀點(diǎn)”指的是A、 包容性思維B、 具體思維C、 直觀形象思維D、中庸之道 我的答案： D27 關(guān)于強(qiáng)制聯(lián)想的描述 , 哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的 ?() (1.0 分) 1.0 分A

9、、 在兩個(gè)看上去無(wú)關(guān)的事物之間尋找內(nèi)在聯(lián)系B、 對(duì)兩個(gè)事物或概念進(jìn)行細(xì)致拆分 , 再進(jìn)行強(qiáng)制連接C、 用兩個(gè)詞進(jìn)行自由發(fā)散聯(lián)想 , 然而再進(jìn)行詞與詞之間的搭配與重組D、 發(fā)現(xiàn)兩個(gè)事物之間的不同 我的答案： D28 批判性思維有時(shí)會(huì)滑向論辯式思維是因?yàn)?() 。(1.0 分) 1.0 分A、 人類容易被自己的情緒與信念所左右B、 往往只接受對(duì)自己有利的證據(jù) , 而忽視或曲解不利的證據(jù)C、 對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)往往攻其一點(diǎn)、不及其余 , 忽視其中合理的部分D、 以上都對(duì) 我的答案： D() 。(1.0 分) 1.0 分29 心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn) , 創(chuàng)新的心理機(jī)制就是A、 對(duì)比聯(lián)想B、 因果聯(lián)想C、 接近聯(lián)想

10、D、 二元聯(lián)想 我的答案： D。(1.0 分) 1.0 分30 下列對(duì)軟性思考的理解描述錯(cuò)誤的是 ()A、 反映事物的內(nèi)在聯(lián)系B、 需要具備洞察力C、 是一種邏輯思維D、 是非線性的一種思維方式 我的答案： C() 。(1.0 分) 1.0 分31 下列對(duì)包容性思維的理解描述正確的是A、肯定不同觀點(diǎn)的合理性B、對(duì)不同觀點(diǎn)加限定條件C、 整理不同觀點(diǎn)D、以上都是 我的答案： D32 下列不屬于最容易產(chǎn)生新創(chuàng)意的五 B 環(huán)境之中的是 () 。(1.0 分)1.0 分A、 床B、 學(xué)校C、 浴室D、酒吧 我的答案： B33 關(guān)于了結(jié)需要的描述 , 哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的 ?() (1.0 分) 1.0 分A

11、、了結(jié)需要越高的人越容易創(chuàng)新B、了結(jié)需要是指 : 我們總希望盡快對(duì)某一問(wèn)題下結(jié)論 , 而不能忍受暫時(shí)的模糊和混沌狀況C、了結(jié)需要是一種心智枷鎖D、 了結(jié)需要讓我們傾向于接受單方面信息 我的答案： A34 本課程涉及了哪些內(nèi)容 ?() (1.0 分) 1.0 分A、 創(chuàng)新的定義、原理、方法、練習(xí)等B、 批判性思維、平行思維和包容性思維C、創(chuàng)新情境、創(chuàng)新人格、高峰體驗(yàn)D、 以上都包括 我的答案： D35 思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素 ?() (1.0 分) 1.0 分A、 核心主題與分支B、關(guān)鍵詞與聯(lián)系線C、顏色與圖形D、 以上都是 我的答案： D36 批判性思維的環(huán)節(jié)不包括 () 。( 1.0

12、分) 1.0 分A、質(zhì)疑B、 判斷C、 總結(jié)D、 求證 我的答案： C 37下列對(duì)創(chuàng)新描述錯(cuò)誤的是 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 創(chuàng)新就是和別給人看同樣的東西卻能想出不同的事情B、 創(chuàng)新思維需要有一雙慧眼C、 將兩件平常的事物進(jìn)行重組也是一種創(chuàng)新D、 創(chuàng)新必須要?jiǎng)?chuàng)造出實(shí)用價(jià)值 我的答案： D38 下列對(duì)批判思維理解正確的是 () 。(1.0 分) 1.0 分A、以正確推理和有效證據(jù)為基礎(chǔ)B、 審查、評(píng)估與理解事件、解決問(wèn)題、做出決策的認(rèn)知策略C、 “一種問(wèn)為什么的態(tài)度”D、 以上都是 我的答案： D() 。(1.0 分) 1.0 分39 為了避免思維對(duì)立而提出了平性思維法或是水平思考

13、法的是A、東尼博贊B、德波諾C、 斯金納D、 弗洛伊德 我的答案： B40 進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想的目的是 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 追求事物的新穎性B、喜歡別出心裁C、突破思維定勢(shì)D、把兩個(gè)不同事物重組在一起 我的答案： C41 激發(fā)創(chuàng)新思維或是創(chuàng)造力的秘訣是 () 。(1.0 分) 1.0 分A、 激發(fā)想象力B、換種環(huán)境思考問(wèn)題C、 不局限于一種正確答案D、 專注于創(chuàng)新的事物 我的答案： C42 關(guān)于包容性思維與批判性思維的異同 , 下列哪一項(xiàng)是不正確的 ?() (1.0 分) 1.0 分A、包容性思維從肯定合理部分開(kāi)始 , 批判性思維從質(zhì)疑開(kāi)始B、 包容性思維與批判性思維都強(qiáng)調(diào)邏輯與

14、證據(jù)C、 包容性思維容易變成是非不分D、 批判性思維有可能滑向論辯式思維 我的答案： C43 關(guān)于打破規(guī)則的描述哪一項(xiàng)是最準(zhǔn)確的 ?() (1.0 分) 1.0 分A、 很多時(shí)候遵守規(guī)則是必要的B、 當(dāng)制定規(guī)則的基礎(chǔ)已經(jīng)變化 , 可以打破規(guī)則C、 打破規(guī)則有利于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與突破D、以上都對(duì) 我的答案： D44 關(guān)于轉(zhuǎn)變思考方向的描述 ,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的 ?() (1.0 分) 1.0 分A、 轉(zhuǎn)變思考方向是突破思維定勢(shì)的重要方法之一B、轉(zhuǎn)變思考方向包括逆向思維、側(cè)向思維、多向思維等C、 頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖有助于轉(zhuǎn)變思考方向D、 轉(zhuǎn)變思考方向?qū)Υ蠖鄶?shù)人來(lái)說(shuō)是容易做到的事情 我的答案： D45 打

15、破英國(guó)詩(shī)歌韻律、節(jié)奏等規(guī)則的限制 , 開(kāi)創(chuàng)了自由體詩(shī)歌的是 （） 。（1.0 分） 1.0 分A、沃爾特惠特曼B、珀西比希雪萊C、夏爾皮埃爾波德萊爾D、約翰沃爾夫?qū)T歌德我的答案： A5，共 10.0 分）1 自動(dòng)轉(zhuǎn)變思考方向的方法包括 A、 系統(tǒng)化 B、 辯證思維 C、 頭腦風(fēng)暴法 D、 思維導(dǎo)圖 我的答案： CD2 最有創(chuàng)造力的人具備的條件 A、 強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí) B、 高度的自信 C、 敢于冒險(xiǎn) D、 不懼失敗 我的答案： ABCD3 下列對(duì)創(chuàng)新思描述正確的是 A、()()()。（2.0 分） 2.0 分2.0 分) 2.0 分2.0 分) 2.0 分創(chuàng)新就是一種行動(dòng)和思維上的變化B、 創(chuàng)

16、新思維需要左腦和右腦的共同努力C、創(chuàng)新是把一種新的東西作為新事物引進(jìn)的行動(dòng)D、 創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程 我的答案： BCD4 怎樣避免由批判性思維變成論辯式思維 ?（ 2.0 分） 2.0 分A、 尊重事實(shí)B、 端正心態(tài)C、 以正確推理為前提D、 尋找事物的邏輯漏洞 我的答案： ABC分） 2.0 分5 創(chuàng)作思維導(dǎo)圖的方法有 （） 。（ 2.0A、 手繪思維導(dǎo)圖B、 彩繪思維導(dǎo)圖C、 機(jī)繪思維導(dǎo)圖D、 聯(lián)想思維導(dǎo)圖 我的答案： AC共 45.0 分）1 平行思維的典型方法是六頂思考帽。 我的答案：V2 用計(jì)算機(jī)軟件繪制思維導(dǎo)圖和手繪思維導(dǎo)圖各有優(yōu)勢(shì)。 我的答案：

17、V() (1.0 分) 1.0 分() (1.0分） 1.0 分3 比喻就是在兩個(gè)不同事物之間進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想以發(fā)現(xiàn)它們的相似性。 我的答案： V4 聯(lián)想思維是很重要的創(chuàng)新思維方法之一。我的答案： V5 有時(shí)候 , 實(shí)事求是也會(huì)成為一種心智枷鎖。 我的答案： V6 垂直思維比水平思維更有利于創(chuàng)新。（）我的答案：X() (1.0 分) 1.0 分() (1.0 分) 1.0()1.01.0 分) 1.0分）1.0 分7 批判性思維包含質(zhì)疑、求證和判斷三個(gè)環(huán)節(jié)。 我的答案： V8 通過(guò)訓(xùn)練可以提高創(chuàng)造力。 （） （ 1.0 分）我的答案： V1.0()1.0 分）1.01.09 從眾思維不利于人的發(fā)散

18、思維。 （） （ 1.0 分）我的答案： V10“互聯(lián)網(wǎng) +”這一概念的提出 , 就是希望通過(guò)將各行各業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想 新創(chuàng)業(yè)。 （） （1.0 分） 1.0 分 我的答案：V11 單位里層級(jí)太多條塊分割不利于激發(fā)員工的創(chuàng)造力。 我的答案： V12 有創(chuàng)新思維的人應(yīng)該留心自己專業(yè)領(lǐng)域之外的事物。 我的答案： V13 思維導(dǎo)圖分支越多表示思維越廣越靈活。 我的答案： V() ( 1.0 分)() ( 1.0 分)1.01.0, 以激發(fā)創(chuàng)() (1.0分） 1.0 分14 強(qiáng)制聯(lián)想只能在兩個(gè)事物之間進(jìn)行,不能同時(shí)在三個(gè)事物之間進(jìn)行。我的答案：X15 計(jì)算機(jī)鍵盤參照的是老式的英文打字機(jī)的鍵盤

19、, 它有利于提升我們的打字速度。 分） 1.0 分我的答案： X16 批判性思維其實(shí)就是邏輯思維。我的答案： X17 心智模式有自我驗(yàn)證效應(yīng)的特點(diǎn) 我的答案： V() (1.0 分) 1.0 分()1.0分） 1.0 分() (1.0, 它會(huì)進(jìn)行自我強(qiáng)化。 （） （1.0 分） 1.0 分() ( 1.0 分) 1.0 分18 邏輯思維是一種非線性的思維方式。我的答案： X19 包容性思維從發(fā)現(xiàn)、 肯定開(kāi)始的 , 發(fā)現(xiàn)任何觀點(diǎn)中間各自合理的地方。 （） （ 1.0 我的答案： V20 創(chuàng)新讓生活變得更有趣味。 （） （ 1.0 我的答案： V21 學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維 , 重在領(lǐng)悟而不是記憶。 我的答

20、案： V22 簡(jiǎn)化思維不等于簡(jiǎn)單思維。 （） （ 1.0 我的答案： V23 復(fù)雜的問(wèn)題需要復(fù)雜的方法才能解決。 我的答案： X分）1.0 分分）1.0 分()分）1.0 分) 1.0 分1.0 分() (1.0 分) 1.0 分24 我們看事物想問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)帶有心智模式 ,因此它會(huì)一直妨礙我們的創(chuàng)新思維。 分） 1.0 分我的答案： X25 聯(lián)系線是指一個(gè)分支與另一個(gè)分支之間的縱向聯(lián)系。我的答案： X26 要隨時(shí)隨地記下靈光一閃。 （） （1.0 分） 1.0 分 我的答案： V27 頭腦風(fēng)暴時(shí)不應(yīng)邀請(qǐng)非專業(yè)人士參加。 （） （ 1.0 分） 我的答案： X28 曾獲得成功的事件會(huì)強(qiáng)化我們的思維定勢(shì)。 我的答案： V() ( 1.029 只有在經(jīng)過(guò)多方向思考與比較之后的堅(jiān)持才是有益的。 我的答案： V30 近距離聯(lián)想比遠(yuǎn)距離聯(lián)想對(duì)創(chuàng)新思維更有價(jià)值。()1.0分）1.0 分) 1.0 分1.0 分() (1.0 分) 1.0 分() (1.0 分) 1.0 分()(1.0我的答案：X31 發(fā)明創(chuàng)造既可以“做加法”也可以“做減法” , 例如從某件產(chǎn)品中去掉一部分也可能成 為一個(gè)新產(chǎn)品。