感恩老師主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案04043

1、主 題感恩老師設(shè) 計(jì) 人主持人活動(dòng)背景通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。 了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族，說明尊師重教的重要性和必要性。在了解的基礎(chǔ)上，明確怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。活動(dòng)目的通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族，說明尊師重教的重要性和必要性。在了解的基礎(chǔ)上，明確怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師

2、節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備（教師）1、安排活動(dòng)時(shí)間，及時(shí)通知相關(guān)師生準(zhǔn)備發(fā)言材料。2、及時(shí)反饋學(xué)生班會(huì)準(zhǔn)備情況（主持人選拔，主持詞，班會(huì)課件，相關(guān)人員活動(dòng)資料準(zhǔn)備，準(zhǔn)備禮物鮮花，準(zhǔn)備攝影器材等）3、安排學(xué)生提前布置教室，邀請(qǐng)相關(guān)教師。4、安排活動(dòng)步驟的具體細(xì)節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備（學(xué)生）1、明確自己在班會(huì)活動(dòng)中的角色和責(zé)任。2、及時(shí)記錄自己準(zhǔn)備的情況。3、及時(shí)匯報(bào)自己任務(wù)完成情況。4、和相關(guān)責(zé)任人和教師及時(shí)溝通，自己的想法和認(rèn)識(shí)。及時(shí)調(diào)整和完善活動(dòng)方案?；顒?dòng)過程活動(dòng)過程1、開場(chǎng) 主持：同學(xué)們，請(qǐng)大家先來猜一個(gè)謎語： 秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。 校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。 打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）、主持

3、：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。2、教師節(jié)來歷主持：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請(qǐng)某某同學(xué)為我們講講。歷史上的“教師節(jié)”。“6.6”教師節(jié) 1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)?！?.27”教師節(jié) 1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)?！?.1”教師節(jié) 1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。“9.10”教師節(jié)1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì)議正式

4、通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。3、古今尊師重教的事例主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽。毛澤東向教師敬酒 1959年6月25日，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!周恩來不忘師恩 1952年2月，南開大學(xué)老校長(zhǎng)張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：“張伯岑老師千古，學(xué)生周恩來敬挽?！睆埐」屎螅芏鱽硪恢?/p>

5、惦記著張家的生活，自然災(zāi)害時(shí)期，周恩來把自己的購物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際處對(duì)張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。 4、體會(huì)教師工作的辛苦 主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？ （請(qǐng)幾位同學(xué)講） 主持：現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙（上面寫著教師的日常工作）上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。 主持：時(shí)間到，誰來說說你的感受？5、學(xué)生朗誦詩歌老師，您辛苦了！是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！請(qǐng)聽詩朗頌。是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰把調(diào)

6、皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！4、 結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。班主任：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血。“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰