沃爾奔達工作培訓-中華講師網(wǎng)

1、君合智聯(lián)人力資源咨詢君合智聯(lián)人力資源咨詢找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺培訓的主要內(nèi)容培訓的主要內(nèi)容為什么要做工作分析為什么要做工作分析什么是工作分析什么是工作分析工作分析的常用方法工作分析的常用方法本次工作分析計劃和職位編寫人員確定本次工作分析計劃和職位編寫人員確定職位說明書職位說明書的撰寫的撰寫找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺周周 勃勃 任任 相相帝問：天下一歲決獄幾何？“又問：一歲錢谷出入幾何？“勃又謝不知，惶愧，汗出沾背。平曰：“有主者?！北菹录磫枦Q獄，責廷尉；問錢谷，責治粟內(nèi)史“上曰：茍各有主者，而君所主者何事也？“平曰：“陛下不知其駑下，使待罪宰

2、相。宰相者，上佐天子，理陰陽，順四時；下遂萬物之宜；外鎮(zhèn)撫四夷諸侯；內(nèi)親附百姓，使卿大夫各得任其職焉。”帝乃稱善右丞相大慚，出而讓陳平曰：“君獨不素教我對！”陳平笑曰：“君居其位，不知其任邪？且陛下即問長安中盜賊數(shù)，君欲強對邪？”于是絳侯自知其能不如平遠矣。 勃亦自危，乃謝病，請歸相印，上許之。秋，八月，辛未，右丞相勃免，左丞相平專為丞相。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺為什么有人工作量很大，做也做不完？為什么有人沒多少活干，整天上網(wǎng)看報紙？為什么會有人工作相互重疊，有功勞大家爭，有責任沒人擔？為什么會有工作沒人去做，貽誤戰(zhàn)機？管理者經(jīng)常遇到的困惑管理者經(jīng)常遇到的困惑？找講師

3、，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺管理者經(jīng)常遇到的困惑管理者經(jīng)常遇到的困惑為什么招聘的員工，會常常不符合要求？為什么不能完成客觀的績效考核，勤無獎懶無罰？為什么公司支付出了巨額的薪資總額，而員工仍是抱怨工資太低、福利太少？我們需要發(fā)展！我們需要改變！找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺管理者經(jīng)常遇到的困惑管理者經(jīng)常遇到的困惑為什么員工抱怨公司沒有提供足夠的培訓學習機會？為什么公司投入了培訓卻沒有達到期望的效果？為什么有的員工不知道自己該做些什么？為什么主管難以確切地評價下屬員工的工作成績是好是壞？為什么會產(chǎn)生這些問題呢？找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺

4、為什么會產(chǎn)生這些問題呢？為什么會產(chǎn)生這些問題呢？我們并不了解每個人的工作量是多少？我們并不了解到底需要多少工作人員？我們并不了解如何有效地考核員工的工作？我們并不了解如何有效地發(fā)揮每個人的作用？我們并不了解員工的職業(yè)生涯？我們并不了解員工到底需要什么？我們到底該怎么辦？！我們到底該怎么辦？！找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺我們應該做工作分析找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺工作分析的概念工作分析的概念 工作分析工作分析又稱職務分析職務分析（job analysis），它是指完整地確認工作整體，以便為管理活動提供

5、各種有關(guān)工作方面的信息所進行的一系列的工作信息收集、分析和綜合的過程。 本次工作分析主要內(nèi)容本次工作分析主要內(nèi)容 職務設(shè)置的主要目的 主要職責、任務、權(quán)力 職務的隸屬關(guān)系 工作條件 所需知識和技能找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺相關(guān)重要術(shù)語相關(guān)重要術(shù)語任務任務(task): 指為達到一個目的所進行的一項活動指為達到一個目的所進行的一項活動. 如: 操作一個計算機程序, 設(shè)計一個方案.職責職責(responsibility): 指一個人擔負的由一項或多項任務組成的活動指一個人擔負的由一項或多項任務組成的活動. 如: 人力資源經(jīng)理的職責之一是進行“工資調(diào)查”, 這項任務職責是由以

6、下任務組成的: 設(shè)計調(diào)查問卷, 調(diào)查, 統(tǒng)計分析等.職位職位 (position): 是在一定的時間內(nèi)是在一定的時間內(nèi), 由一個特定的人及其所擔負的一個或由一個特定的人及其所擔負的一個或數(shù)個職責所組成的數(shù)個職責所組成的. 如: 市場部經(jīng)理, 這是一個職位.工作工作 (job): 指一組主要職責相似的職位所組成指一組主要職責相似的職位所組成. 如:軟件開發(fā). 職業(yè)職業(yè)(profession): 指在一定的時間內(nèi)不同的組織中相似工作的組成指在一定的時間內(nèi)不同的組織中相似工作的組成. 如: 會計, 教師等.找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺工作分析的目的工作分析的目的-1n促使工作的

7、名稱與含義在整個組織中表示特定而一致的意義，實現(xiàn)工促使工作的名稱與含義在整個組織中表示特定而一致的意義，實現(xiàn)工作用語的標準化。作用語的標準化。n確定工作要求，以建立適當?shù)闹笇c培訓內(nèi)容。確定工作要求，以建立適當?shù)闹笇c培訓內(nèi)容。n確定員工錄用與上崗的最低條件。確定員工錄用與上崗的最低條件。n為確定組織的人力資源需求、制定人力資源計劃提供依據(jù)。為確定組織的人力資源需求、制定人力資源計劃提供依據(jù)。n確定工作之間的相互關(guān)系，以利于合理的晉升、調(diào)動與指派。確定工作之間的相互關(guān)系，以利于合理的晉升、調(diào)動與指派。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺工作分析的目的工作分析的目的-2獲得有關(guān)工作

8、與環(huán)境的實際情況，利于發(fā)現(xiàn)獲得有關(guān)工作與環(huán)境的實際情況，利于發(fā)現(xiàn)導致員工不滿、工作效率下降的原因。導致員工不滿、工作效率下降的原因。為制定考核程序及方法提供依據(jù)，以利于管為制定考核程序及方法提供依據(jù)，以利于管理人員執(zhí)行監(jiān)督職能及員工進行自我控制。理人員執(zhí)行監(jiān)督職能及員工進行自我控制。提供薪酬評價標準：可按工作職責繁簡核定提供薪酬評價標準：可按工作職責繁簡核定其薪資高低。其薪資高低。為改進工作方法積累必要的資料，為職位設(shè)為改進工作方法積累必要的資料，為職位設(shè)計、組織的變革提供依據(jù)。計、組織的變革提供依據(jù)。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺任務責任職責技能工作規(guī)范工作說明工作分析能

9、力知識人力資源計劃招 聘選 擇人力資源開發(fā)績 效 評 估報 酬 和 福 利安 全 與 健 康勞 動 關(guān) 系人力資源研究均 等 就 業(yè)工作分析：人力資源管理的最基本工具工作分析：人力資源管理的最基本工具找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺工作分析獲得信息之運用組織機構(gòu)設(shè)計人力資源規(guī)劃招聘、甄選、錄用工作設(shè)計與生產(chǎn)力提高激 勵職業(yè)生涯設(shè)計與職業(yè)管理薪酬設(shè)計與薪酬管理績效評估人力資源開發(fā)與培訓工作分析工作分析在人力資源工作中的位置工作分析在人力資源工作中的位置找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺簡而言之：簡而言之：一個了解任職者應該做什么工作、和為什么一個了解任職者應該做

10、什么工作、和為什么需要做的過程需要做的過程一個收集讓別人對該職位做出判斷的信息的一個收集讓別人對該職位做出判斷的信息的過程過程 工作分析工作分析是什么？是什么？找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺觀察法工作實踐典型事例法座談法寫實法問卷法找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺 1、用誰（Who） 2、做什么（What） 3、何時（When） 4、在哪里（Where） 5、如何（How） 6、為什么（Why） 7、為誰（For whom）找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺通過觀察，把有關(guān)工作各部分的內(nèi)容、

11、原因、方法、程序、目的等信息記錄下來，把取得的職務信息整理?？梢粤私獾綇V泛的信息，取得的信息比較客觀和正確。局限性：（1）要求觀察者有足夠?qū)嶋H操作經(jīng)驗；（2）不適用于工作循環(huán)周期長的工作；（3）不能得到有關(guān)任職者資格要求的信息。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺工作分析者從事所要研究的工作，在工作過程中掌握有關(guān)工作要求的第一手資料。可以了解工作的實際任務以及在體力、環(huán)境、社會方面的要求。適用于短期內(nèi)可以掌握的工作不適用于需要進行大量訓練才能勝任或有危害的工作。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺對實際工作中具有代表性的工作者的工作行為進行描述。比如把文秘人員的打字

12、、收發(fā)文件等一系列行為收集起來進行歸納分類，得到有關(guān)工作內(nèi)容職責等方面的信息。局限性：需耗費大量時間，對于一些不具顯著特征的工作行為可能造成遺漏，對整個工作實踐缺乏完整的了解。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺工作分析者與工作執(zhí)行者面對面的談話來收集信息資料。座談者構(gòu)成應呈隨機性注意選擇參加座談的工作執(zhí)行人員。一般不作為單獨收集信息的方法，而是和其他方法一起使用。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺通過結(jié)構(gòu)化的問卷來收集信息，不必親臨現(xiàn)場觀察。廣泛用職務調(diào)查表職務調(diào)查表由工作執(zhí)行者填寫，包括基本資料、工作時間要求、工作內(nèi)容、工作責任、任職者所需知識技能、工作的勞動

13、強度、工作環(huán)境等內(nèi)容。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺管理類人員知識型人員市場銷售類人員操作類型人員結(jié)果導向結(jié)果能力導向結(jié)果行為導向行為標準導向訪談法，專項設(shè)計的問卷調(diào)查法專家訪談，團隊座談法問卷調(diào)查法，訪談法觀察法，集體座談法找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺本次工作分析的計劃1、職位信息收集各職位樣本人員填寫統(tǒng)一下發(fā)的調(diào)查問卷由實際承擔工作的人員填寫，上級主管審核認可項目小組人員進行總結(jié)分析。2、分析樣本職位。選擇、分析職位樣本，針對不同人同與被分析職位部門負責人和工作人員進行溝通。3、撰寫職位說明書。撰寫

14、人員按照職位說明書寫作要求，對職位工作分析結(jié)果進行準確簡潔的記錄，形成職位說明書。4、預審、審定。預審人員對職位說明書內(nèi)容進行預審，提出具體修改意見。撰寫人員修改后，由審定委員會審定。5、定稿。對審定后的職位說明書進行文字修飾，定稿后裝訂成冊。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺工作分析時間進度表找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺選擇樣本職位參與人員 選擇樣本職位人員要求 本職位較高績效者 經(jīng)驗豐富、有較強的歸納能力、書面表達能力較強 選擇由誰來進行工作分析，往往比選擇工作分析的方法更加重要樣本人選確定找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺本次工作分析

15、的使用的調(diào)查問卷 生產(chǎn)職位分析調(diào)查問卷 管理技術(shù)職位分析調(diào)查問卷 銷售職位分析調(diào)查問卷找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺各部門負責人工作分析責任 完成本職位的分析 協(xié)助完成工作分析 檢查和評估職位描述的準確性 對下屬工作內(nèi)容、職責及任職資格進行審核 執(zhí)行工作分析結(jié)果 確定職位的人員標準； 與工作責任感相聯(lián)系。時常傳達工作的績效標準以便下屬職員能始終明白自己的工作責任與上司的期盼。找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺參與工作分析人員應堅持的原則找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺工作分析中應注意的問題 分析職位而不是分析具體個人 澄清任職者與其主管的不

16、同角色 防止分析對象夸大自己工作的重要性 任職者的參與-雙方同意 工作分析過程中不要使用非法手段獲取信息工作分析內(nèi)容應避免任何歧視性條款找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺一次對個人的分析一次對個人的分析! !一次對人員任免、調(diào)整工資的分析一次對人員任免、調(diào)整工資的分析! !一次績效評估一次績效評估! !工作分析中應強調(diào)的問題找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺工作分析的結(jié)果工作分析的結(jié)果職位描述職位描述（Job description）：職位描述也被稱為職位說）：職位描述也被稱為職位說明，它是以書面敘述的方式來說明工作中需要從事的活動，明，它是以書面敘述的方式來說明工作中需要從事的活動，以及工作中所使用的設(shè)備和工作條件的信息。以及工作中所使用的設(shè)備和工作條件的信息。 職位描述是工作分析中工作活動和工作條件分析的結(jié)果職位描述是工作分析中工作活動和工作條件分析的結(jié)果找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓講師選聘平臺標題重點定義基本信息確認基本情況包括可明確該職位的總體信息職位設(shè)置目的 明確總體目