新版道德與法治3.1我們悄悄長(zhǎng)大

1、 今天，我去媽媽的單位啦，媽媽和王阿今天，我去媽媽的單位啦，媽媽和王阿姨正在聊天。王阿姨說(shuō)我變成大姑娘了，媽姨正在聊天。王阿姨說(shuō)我變成大姑娘了，媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了！媽媽還說(shuō)王阿姨家的浩浩媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了！媽媽還說(shuō)王阿姨家的浩浩哥哥也由昔日那個(gè)調(diào)皮的小家伙變成日益成哥哥也由昔日那個(gè)調(diào)皮的小家伙變成日益成熟的小伙子了。熟的小伙子了。 你覺得自己你覺得自己長(zhǎng)大了嗎？長(zhǎng)大了嗎？第一框我們悄悄長(zhǎng)大第一框我們悄悄長(zhǎng)大第三課 人們說(shuō)我長(zhǎng)大了學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)感受自己的生理變化和心理變化，體會(huì)悄悄長(zhǎng)大的感覺，也感受著成長(zhǎng)的快樂。2、體察自己的青春期生理變化和心理變化，感受長(zhǎng)大的感覺，感受心理矛盾，提高自我觀

2、察、體驗(yàn)的能力。3、了解青少年的青春期生理變化和心理變化；知道青春期基本的生理衛(wèi)生常識(shí)。正確認(rèn)識(shí)青春期出現(xiàn)的心理矛盾。自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)1、青春期的我們悄悄長(zhǎng)大，我們感受著自己的、青春期的我們悄悄長(zhǎng)大，我們感受著自己的_，也感受著成長(zhǎng)的也感受著成長(zhǎng)的_。2、進(jìn)入青春期后，我們有了強(qiáng)烈的、進(jìn)入青春期后，我們有了強(qiáng)烈的_意識(shí)，希望別意識(shí)，希望別人把我們當(dāng)人把我們當(dāng)_看待?？创?。3、進(jìn)入青春期，我們希望有自己獨(dú)立的、進(jìn)入青春期，我們希望有自己獨(dú)立的_。雖。雖然在生活上還依靠父母，但是傾吐知心話的對(duì)象可能不然在生活上還依靠父母，但是傾吐知心話的對(duì)象可能不再是父母或老師，而是再是父母或老師，而是_了。了。

3、4、進(jìn)入青春期，由于生理和心理的變化，我們會(huì)對(duì)、進(jìn)入青春期，由于生理和心理的變化，我們會(huì)對(duì)_同學(xué)產(chǎn)生好感，愿意與其交往，有時(shí)會(huì)對(duì)異性產(chǎn)同學(xué)產(chǎn)生好感，愿意與其交往，有時(shí)會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生生_，有想了解和接近對(duì)方的，有想了解和接近對(duì)方的_。探究一探究一 迎來(lái)生長(zhǎng)新高峰迎來(lái)生長(zhǎng)新高峰 看右圖漫畫。 青春期“我的身體”變化表現(xiàn)在哪些方面？如何看待青春期“我的身體”變化問(wèn)題？1.哪些方面看出哪些方面看出“我我”們長(zhǎng)大了們長(zhǎng)大了 ？2.進(jìn)入青春期后進(jìn)入青春期后,自己有哪些明顯的自己有哪些明顯的生理變化？生理變化？3.面對(duì)這些變化自己有怎樣的反應(yīng)？面對(duì)這些變化自己有怎樣的反應(yīng)？探究活動(dòng)探究活動(dòng) 一：一：課本課本3

4、4頁(yè)頁(yè)師生共同總結(jié)，理解記憶師生共同總結(jié)，理解記憶 1.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？ 青春期是人體迅速生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是繼嬰兒期后人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。在這一時(shí)期，人的身體將發(fā)生一系列明顯的變化。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： 身體外形急劇變化、 體內(nèi)機(jī)能迅速健全和 性機(jī)能發(fā)育成熟。 2.我們悄悄長(zhǎng)大的表現(xiàn)是什么？ 青春期的我們悄悄長(zhǎng)大，纖細(xì)的小女孩正在變成人們眼中的“大姑娘”，淘氣的小男孩正在變成日益成熟的“小伙子”。我們感受著自己的變化，也感受著成長(zhǎng)的快樂。探究活動(dòng)二：課本探究活動(dòng)二：課本3535頁(yè)頁(yè)1.想一想：親戚朋友等熟悉的人是怎樣贊想一想：親戚朋友等熟悉的人

5、是怎樣贊美我們的成長(zhǎng)變化的？美我們的成長(zhǎng)變化的？2.說(shuō)一說(shuō)：進(jìn)入青春期，生長(zhǎng)發(fā)育給我們說(shuō)一說(shuō)：進(jìn)入青春期，生長(zhǎng)發(fā)育給我們帶了哪些美好感受？帶了哪些美好感受？探究探究二二 長(zhǎng)大的感覺長(zhǎng)大的感覺有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)、獨(dú)立有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)，意識(shí)，渴望獨(dú)立渴望獨(dú)立遇到挫折又有遇到挫折又有現(xiàn)實(shí)依賴性現(xiàn)實(shí)依賴性，渴望得到家長(zhǎng)的關(guān)懷。渴望得到家長(zhǎng)的關(guān)懷。我們悄悄長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后會(huì)有怎樣的感覺？我們悄悄長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后會(huì)有怎樣的感覺？進(jìn)入青春期后，我們有了強(qiáng)烈的成人意進(jìn)入青春期后，我們有了強(qiáng)烈的成人意識(shí)，希望別人把自己當(dāng)識(shí)，希望別人把自己當(dāng)“大人大人”看待。看待。 求得理解求得理解內(nèi)心世界逐漸復(fù)內(nèi)心世界逐漸

6、復(fù)雜，有的事情不雜，有的事情不想跟家長(zhǎng)交流想跟家長(zhǎng)交流心理閉鎖心理閉鎖 有的事情也想與爸爸、媽媽平等交流，有的事情也想與爸爸、媽媽平等交流，但又不知如何訴說(shuō)。但又不知如何訴說(shuō)。進(jìn)入青春期，我們不再像孩提時(shí)代那樣進(jìn)入青春期，我們不再像孩提時(shí)代那樣“童言無(wú)忌童言無(wú)忌”，“心事心事”越來(lái)越多。我們?cè)絹?lái)越多。我們希望有自己獨(dú)立的生活和思想空間。希望有自己獨(dú)立的生活和思想空間?！霸蹅z說(shuō)說(shuō)悄悄話咱倆說(shuō)說(shuō)悄悄話”進(jìn)入青春期，由于生理和心理的變化，我進(jìn)入青春期，由于生理和心理的變化，我們會(huì)對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感，愿意與其交往，們會(huì)對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感，愿意與其交往，有時(shí)會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好奇，有想了解和接近對(duì)有時(shí)會(huì)對(duì)異性

7、產(chǎn)生好奇，有想了解和接近對(duì)方的沖動(dòng)。方的沖動(dòng)。近來(lái)我常常喜歡在女生面前表現(xiàn)近來(lái)我常常喜歡在女生面前表現(xiàn)自己，想引起他們的注意，對(duì)我自己，想引起他們的注意，對(duì)我產(chǎn)生好感，所以在生活和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生好感，所以在生活和學(xué)習(xí)中常常分心。我想努力控制自己，常常分心。我想努力控制自己，卻又做不到。不知這是怎么了！卻又做不到。不知這是怎么了！對(duì)異性的好感與排斥的矛對(duì)異性的好感與排斥的矛盾盾師生共同總結(jié)，理解記憶師生共同總結(jié)，理解記憶 1.長(zhǎng)大的感覺表現(xiàn)在哪些方面？ （1）進(jìn)入青春期后，我們有了強(qiáng)烈的成人意識(shí)，希望別人把我們當(dāng)“大人”看待。對(duì)于許多問(wèn)題，不像以前那樣事事聽從父母的意見，而要表明自己的意愿和見解，開

8、始喜歡懷疑和爭(zhēng)論，不隨便輕信和盲從。但我們畢竟還是未成年人，能力有限，經(jīng)驗(yàn)不足，很多事情還必須依靠父母、老師等，這種渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志，也是我們從幼稚走向成熟的必由之路。 （2）進(jìn)入青春期，我們不再像孩提時(shí)代那樣“童言無(wú)忌”，“心事”越來(lái)越多，我們希望有自己獨(dú)立的生活和思想空間。雖然在生活上還依靠父母，但是傾吐知心話的對(duì)象可能不再是父母或老師，而是同伴或朋友了。同時(shí)，我們又渴望與他人交往，希望得到他人的理解，擺脫孤獨(dú)和寂寞。這種心理閉鎖與求得理解的矛盾常常給我們帶來(lái)煩惱。 3）進(jìn)入青春期，由于生理和心理的變化，我們會(huì)對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感，愿意與其交往，有時(shí)會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好奇，

9、有想了解和接近對(duì)方的沖動(dòng)。但在異性面前，我們有時(shí)會(huì)感到害羞和不自然，甚至有意回避與異性交往，或者表現(xiàn)出對(duì)異性的故意疏遠(yuǎn)和排斥。這種心理也常常使我們感到煩躁不安。2.如何正確認(rèn)識(shí)青春期出現(xiàn)的心理矛盾？ 青春期會(huì)出現(xiàn)若干心理矛盾，這是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，是我們成長(zhǎng)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?但是如果處理不好，就會(huì)影響到我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。典例欣賞典例欣賞初中生心理上最大的特點(diǎn)就是處于半成熟期，像個(gè)“小大人”。對(duì)此，理解正確的是（ ）A、青少年的知識(shí)非常豐富B、青少年不需要父母的幫助C、青少年企圖從心理上擺脫對(duì)父母的幫助D、青少年能獨(dú)立生活解析：初中生正處于青春期，成人感強(qiáng)

10、烈，渴望獨(dú)立，企圖從心理上擺脫對(duì)父母的幫助，因此像個(gè)小大人，C是正確的，A的說(shuō)法與題意不符，B是錯(cuò)誤的，青少年還需要父母的幫助，D是錯(cuò)誤的，青少年還不能獨(dú)立地生活，排除，故選C。答案：C1 1、渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾、渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾2 2、心理閉鎖與求得理解的矛盾、心理閉鎖與求得理解的矛盾我們悄悄長(zhǎng)大我們悄悄長(zhǎng)大迎來(lái)生長(zhǎng)新高峰1 1、身體外形急劇變化、身體外形急劇變化2 2、體內(nèi)機(jī)能迅速健全、體內(nèi)機(jī)能迅速健全長(zhǎng)大的感覺 課堂小結(jié)3 3、性發(fā)育迅速成熟與同異性交、性發(fā)育迅速成熟與同異性交往心理相對(duì)幼稚的矛盾往心理相對(duì)幼稚的矛盾3 3、性機(jī)能發(fā)育成熟、性機(jī)能發(fā)育成熟生理變化生理變化心理

11、變化心理變化測(cè)控設(shè)計(jì)測(cè)控設(shè)計(jì)1、剛剛進(jìn)入青春期的高明，看到其他同學(xué)長(zhǎng)了胡須，自己沒有，于是很苦惱。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A.青少年的生長(zhǎng)發(fā)育應(yīng)該是一致的B.高明應(yīng)該去醫(yī)院進(jìn)行檢查C.這是正常的生理現(xiàn)象D.青少年的生長(zhǎng)發(fā)育有著相同的旋律和節(jié)拍2、小云和小新是同桌，他們經(jīng)常在一起討論問(wèn)題，放學(xué)一起回家。時(shí)間長(zhǎng)了，兩人之間產(chǎn)生了一種朦朧的感情，你認(rèn)為他們應(yīng)該（ ）A、順其自然，繼續(xù)發(fā)展感情B、懸崖勒馬，斷絕關(guān)系，不再往來(lái)C、理智對(duì)待，摒除雜念，正常交往D、走自己的路，讓別人說(shuō)去吧 3、進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)都遇到了一些問(wèn)題，例如，達(dá)娃原來(lái)是班級(jí)的音樂委員，但最近唱歌的聲音很難聽；漂亮的卓瑪最近臉上

12、長(zhǎng)了一些青春痘，心里很煩；格桑夢(mèng)想著自己能成為一個(gè)身材魁梧的軍人，可自己的身高讓自己頭疼針對(duì)這些現(xiàn)象，下面哪些觀點(diǎn)是正確的 進(jìn)入青春期臉上長(zhǎng)痘痘是正常的生理現(xiàn)象 變聲是非常嚴(yán)重的生理現(xiàn)象，應(yīng)該盡快看醫(yī)生 進(jìn)入青春期，人的成長(zhǎng)有不同的韻律和節(jié)拍，有快有慢，這都屬于正常的現(xiàn)象 進(jìn)入青春期要注意營(yíng)養(yǎng)和鍛煉，并注意個(gè)人衛(wèi)生 A.B.C.D.作業(yè)：填空作業(yè)：填空1、青春期的我們悄悄長(zhǎng)大，我們感受著自己的_，也感受著成長(zhǎng)的_。2、進(jìn)入青春期后，我們有了強(qiáng)烈的_意識(shí)，希望別人把我們當(dāng)_看待。3、進(jìn)入青春期，我們希望有自己獨(dú)立的_。雖然在生活上還依靠父母，但是傾吐知心話的對(duì)象可能不再是父母或老師，而是_了。4、進(jìn)入青春期，由于生理和心理的變化，我們會(huì)對(duì)_同學(xué)產(chǎn)生好感，愿意與其交往，有時(shí)會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生_，有想了解和接近對(duì)方的_。教師寄語(yǔ)教師寄語(yǔ)青春應(yīng)是一盞燈，照亮前