《沙棗高爾泰》閱讀答案(2)

1、沙棗高爾泰閱讀答案沙棗高爾泰閱讀答案文章來自：愛師網(wǎng)閱讀下面的文字，完成14-17題。沙棗高爾泰* 一天，在一處新工地上午休，我枕著籮筐望遠(yuǎn)。望見一棵孤樹，忽然眼 睛一亮。離得遠(yuǎn)，看不清。但我相信，那是沙棗。 沙棗是多年生沙漠植物，大西北常見。暮春開白花，香氣濃烈。晚秋棗 熟，大小如杏仁，顏色金黃。皮厚核大，中有淀粉，微酸微甜，多食澀口。從前 在蘭州，曾見村姑用紅柳筐子提著沿街叫賣。一碗三四十顆，價一角。戈壁灘或 鹽堿地上，不長別的樹，唯此偶或有之。眼下深秋，棗應(yīng)已熟。整個下午，我一 直在琢磨，怎么得到它 收工時，日己西沉。我耽誤了一下午，排在了隊伍的末尾。瞅準(zhǔn)沒人注 意，跳到低處伏下。等隊伍

2、走遠(yuǎn)了，起來貓著腰，向晚霞里那個模糊的小黑點兒 跑去。 堿包松軟，一踩一個孔，行進(jìn)如同跋涉。我雖來了精神，也還是無力跑 快，到達(dá)時暮色已濃。確實是一棵沙棗。樹小，結(jié)實無多，但于我已足足有余。 我邊采邊吃邊往身上塞，動作很快。從破洞塞進(jìn)棉衣的夾層，可以裝許多，裝了 就往回跑，邊跑邊吃。摘自：愛師網(wǎng) 晚霞正在消失，出現(xiàn)了最初的星星。愈跑愈黑暗，不久就找不到來時腳 印了，只能估摸著大致的方向往前走。走著走著，腳下的土地硬起來，時不時還 有干枯翻轉(zhuǎn)的泥皮發(fā)出碎裂的聲響。困惑中，竟然發(fā)現(xiàn)，兩邊都是沙丘。我大吃 一驚，站住了。 沙丘不到一人高，坡度一邊徐緩一邊陡峭，一道一道如同波浪，沒入黑 暗之中。兩道沙

3、丘之間，沙子很薄，地面堅實。這該不是沙漠，是戈壁。落霞紅 盡處，該是西方。那么沙丘是東西向排列的，徑直走該能走通。原以為該往東走, 那么順著走過去就是了。但是，這又分明是不對的。因為出工路上，沒看到沙丘。 爬上沙丘，也還是望不得更遠(yuǎn)。除了天上的星星，沒有一絲微光。除了 自己的呼吸。沒有一點兒聲響。只有我一個生物，面對這宇宙洪荒。一陣恐怖襲 來，坐下復(fù)又站起。下了沙丘，又從陡峭的一面，手腳并用，爬上了另一道沙丘。 這毫無必要，因為所有的沙丘，都一樣。 須臾月出，大而無光，暗紅暗紅的。荒原愈見其黑，景色凄厲獷悍。想 到一些迷路者死在戈壁沙漠里的故事， 想到生命的脆弱和無機世界的強大， 想到 故鄉(xiāng)和

4、親人，都沒來頭。但我冷靜些了，對自己說，你先別急，咱們來想個辦法。 我想我迷路應(yīng)該不遠(yuǎn)，因為時間很短。但是沒了方位，不遠(yuǎn)也無法可想。汗?jié)竦?衣服貼在身上，冰涼冰涼。幸而沒風(fēng)。隨著月亮越高越白越小越亮，大地上的光影也越來越清晰。望著望著， 發(fā)現(xiàn)一條纖細(xì)筆直的陰影。就像誰在銀藍(lán)色的紙上，用米達(dá)尺輕輕地劃了一道鉛 筆線。不可能是別的，只能是排堿溝里起出來的土，一路堆了過來。我知道，我得救了。?溝渠邊人們走出來的那條小路，在月光下發(fā)白。我走得很快，邊走邊吃。 知道隊伍移動很慢，估計應(yīng)能趕上。萬一趕不上，麻煩就大了，急起來，又跑一 陣子。?沙棗含堿，吃多了唇焦舌燥。本來就渴，現(xiàn)在就更難受了。當(dāng)然溝渠里有

5、 水，但那是堿水.喝不得，只有忍著，走走又跑跑。本來就虛弱，平時動一下都 吃力，而現(xiàn)在，居然還能跑，跑了那么多。也真是奇了怪了。?新挖的排堿溝中，一發(fā)積水映著天光，時而幽暗，時而晶亮，像一根顫動 的琴弦，剛勁而柔和。沿著它行進(jìn)，我像一頭孤狼。想到在集體中聽任擺布，我 早已沒了自我，而此刻，居然能自己掌握自己，忽然有一份感動，一種驚奇、一 絲幸福的感覺掠過心頭。像琴弦上跳出幾個音符，一陣叮叮咚咚，復(fù)又無跡可求。?擁有了自我，也就擁有了世界。這種與世界的同一，不就是我長期以來 直夢想著的自由嗎？?月冷籠沙，星垂大荒。一個自由人，在追趕監(jiān)獄。文章來自：愛師網(wǎng)閱讀下面的文字，完成14-17題。沙棗高爾

6、泰* 一天，在一處新工地上午休，我枕著籮筐望遠(yuǎn)。望見一棵孤樹，忽然眼 睛一亮。離得遠(yuǎn)，看不清。但我相信，那是沙棗。 沙棗是多年生沙漠植物，大西北常見。暮春開白花，香氣濃烈。晚秋棗 熟，大小如杏仁，顏色金黃。皮厚核大，中有淀粉，微酸微甜，多食澀口。從前 在蘭州，曾見村姑用紅柳筐子提著沿街叫賣。一碗三四十顆，價一角。戈壁灘或 鹽堿地上，不長別的樹，唯此偶或有之。眼下深秋，棗應(yīng)已熟。整個下午，我一 直在琢磨，怎么得到它 收工時，日己西沉。我耽誤了一下午，排在了隊伍的末尾。瞅準(zhǔn)沒人注 意，跳到低處伏下。等隊伍走遠(yuǎn)了，起來貓著腰，向晚霞里那個模糊的小黑點兒 跑去。 堿包松軟，一踩一個孔，行進(jìn)如同跋涉。我

7、雖來了精神，也還是無力跑 快，到達(dá)時暮色已濃。確實是一棵沙棗。樹小，結(jié)實無多，但于我已足足有余。 我邊采邊吃邊往身上塞，動作很快。從破洞塞進(jìn)棉衣的夾層，可以裝許多，裝了 就往回跑，邊跑邊吃。摘自：愛師網(wǎng) 晚霞正在消失，出現(xiàn)了最初的星星。愈跑愈黑暗，不久就找不到來時腳 印了，只能估摸著大致的方向往前走。走著走著，腳下的土地硬起來，時不時還 有干枯翻轉(zhuǎn)的泥皮發(fā)出碎裂的聲響。困惑中，竟然發(fā)現(xiàn)，兩邊都是沙丘。我大吃 一驚，站住了。 沙丘不到一人高，坡度一邊徐緩一邊陡峭，一道一道如同波浪，沒入黑 暗之中。兩道沙丘之間，沙子很薄，地面堅實。這該不是沙漠，是戈壁。落霞紅 盡處，該是西方。那么沙丘是東西向排列

8、的，徑直走該能走通。原以為該往東走, 那么順著走過去就是了。但是，這又分明是不對的。因為出工路上，沒看到沙丘。 爬上沙丘，也還是望不得更遠(yuǎn)。除了天上的星星，沒有一絲微光。除了 自己的呼吸。沒有一點兒聲響。只有我一個生物，面對這宇宙洪荒。一陣恐怖襲 來，坐下復(fù)又站起。下了沙丘，又從陡峭的一面，手腳并用，爬上了另一道沙丘。 這毫無必要，因為所有的沙丘，都一樣。 須臾月出，大而無光，暗紅暗紅的?；脑娖浜?，景色凄厲獷悍。想 到一些迷路者死在戈壁沙漠里的故事， 想到生命的脆弱和無機世界的強大， 想到 故鄉(xiāng)和親人，都沒來頭。但我冷靜些了，對自己說，你先別急，咱們來想個辦法。 我想我迷路應(yīng)該不遠(yuǎn)，因為時

9、間很短。但是沒了方位，不遠(yuǎn)也無法可想。汗?jié)竦?衣服貼在身上，冰涼冰涼。幸而沒風(fēng)。 隨著月亮越高越白越小越亮，大地上的光影也越來越清晰。望著望著， 發(fā)現(xiàn)一條纖細(xì)筆直的陰影。就像誰在銀藍(lán)色的紙上，用米達(dá)尺輕輕地劃了一道鉛 筆線。不可能是別的，只能是排堿溝里起出來的土，一路堆了過來。我知道，我得救了。?溝渠邊人們走出來的那條小路，在月光下發(fā)白。我走得很快，邊走邊吃。 知道隊伍移動很慢，估計應(yīng)能趕上。萬一趕不上，麻煩就大了，急起來，又跑一 陣子。?沙棗含堿，吃多了唇焦舌燥。本來就渴，現(xiàn)在就更難受了。當(dāng)然溝渠里有 水，但那是堿水.喝不得，只有忍著，走走又跑跑。本來就虛弱，平時動一下都 吃力，而現(xiàn)在，居然

10、還能跑，跑了那么多。也真是奇了怪了。?新挖的排堿溝中，一發(fā)積水映著天光，時而幽暗，時而晶亮，像一根顫動 的琴弦，剛勁而柔和。沿著它行進(jìn)，我像一頭孤狼。想到在集體中聽任擺布，我 早已沒了自我，而此刻，居然能自己掌握自己，忽然有一份感動，一種驚奇、一 絲幸福的感覺掠過心頭。像琴弦上跳出幾個音符，一陣叮叮咚咚，復(fù)又無跡可求。?擁有了自我，也就擁有了世界。這種與世界的同一，不就是我長期以來 直夢想著的自由嗎？?月冷籠沙，星垂大荒。一個自由人，在追趕監(jiān)獄。,文章來自：愛師網(wǎng)閱讀下面的文字，完成14-17題。沙棗高爾泰*一天，在一處新工地上午休，我枕著籮筐望遠(yuǎn)。望見一棵孤樹，忽然眼 睛一亮。離得遠(yuǎn)，看不清

11、。但我相信，那是沙棗。 沙棗是多年生沙漠植物，大西北常見。暮春開白花，香氣濃烈。晚秋棗 熟，大小如杏仁，顏色金黃。皮厚核大，中有淀粉，微酸微甜，多食澀口。從前 在蘭州，曾見村姑用紅柳筐子提著沿街叫賣。一碗三四十顆，價一角。戈壁灘或 鹽堿地上，不長別的樹，唯此偶或有之。眼下深秋，棗應(yīng)已熟。整個下午，我一 直在琢磨，怎么得到它 收工時，日己西沉。我耽誤了一下午，排在了隊伍的末尾。瞅準(zhǔn)沒人注 意，跳到低處伏下。等隊伍走遠(yuǎn)了，起來貓著腰，向晚霞里那個模糊的小黑點兒 跑去。 堿包松軟，一踩一個孔，行進(jìn)如同跋涉。我雖來了精神，也還是無力跑 快，到達(dá)時暮色已濃。確實是一棵沙棗。樹小，結(jié)實無多，但于我已足足有

12、余。 我邊采邊吃邊往身上塞，動作很快。從破洞塞進(jìn)棉衣的夾層，可以裝許多，裝了就往回跑，邊跑邊吃。摘自：愛師網(wǎng) 晚霞正在消失，出現(xiàn)了最初的星星。愈跑愈黑暗，不久就找不到來時腳 印了，只能估摸著大致的方向往前走。走著走著，腳下的土地硬起來，時不時還 有干枯翻轉(zhuǎn)的泥皮發(fā)出碎裂的聲響。困惑中，竟然發(fā)現(xiàn)，兩邊都是沙丘。我大吃 一驚，站住了。 沙丘不到一人高，坡度一邊徐緩一邊陡峭，一道一道如同波浪，沒入黑 暗之中。兩道沙丘之間，沙子很薄，地面堅實。這該不是沙漠，是戈壁。落霞紅 盡處，該是西方。那么沙丘是東西向排列的，徑直走該能走通。原以為該往東走, 那么順著走過去就是了。但是，這又分明是不對的。因為出工路

13、上，沒看到沙丘。 爬上沙丘，也還是望不得更遠(yuǎn)。除了天上的星星，沒有一絲微光。除了 自己的呼吸。沒有一點兒聲響。只有我一個生物，面對這宇宙洪荒。一陣恐怖襲 來，坐下復(fù)又站起。下了沙丘，又從陡峭的一面，手腳并用，爬上了另一道沙丘。 這毫無必要，因為所有的沙丘，都一樣。 須臾月出，大而無光，暗紅暗紅的。荒原愈見其黑，景色凄厲獷悍。想 到一些迷路者死在戈壁沙漠里的故事， 想到生命的脆弱和無機世界的強大， 想到 故鄉(xiāng)和親人，都沒來頭。但我冷靜些了，對自己說，你先別急，咱們來想個辦法。 我想我迷路應(yīng)該不遠(yuǎn)，因為時間很短。但是沒了方位，不遠(yuǎn)也無法可想。汗?jié)竦?衣服貼在身上，冰涼冰涼。幸而沒風(fēng)。 隨著月亮越高

14、越白越小越亮，大地上的光影也越來越清晰。望著望著， 發(fā)現(xiàn)一條纖細(xì)筆直的陰影。就像誰在銀藍(lán)色的紙上，用米達(dá)尺輕輕地劃了一道鉛 筆線。不可能是別的，只能是排堿溝里起出來的土，一路堆了過來。 我知道，我得救了。?溝渠邊人們走出來的那條小路，在月光下發(fā)白。我走得很快，邊走邊吃。 知道隊伍移動很慢，估計應(yīng)能趕上。萬一趕不上，麻煩就大了，急起來，又跑一 陣子。?沙棗含堿，吃多了唇焦舌燥。本來就渴，現(xiàn)在就更難受了。當(dāng)然溝渠里有 水，但那是堿水.喝不得，只有忍著，走走又跑跑。本來就虛弱，平時動一下都 吃力，而現(xiàn)在，居然還能跑，跑了那么多。也真是奇了怪了。?新挖的排堿溝中，一發(fā)積水映著天光，時而幽暗，時而晶亮，

15、像一根顫動 的琴弦，剛勁而柔和。沿著它行進(jìn)，我像一頭孤狼。想到在集體中聽任擺布，我 早已沒了自我，而此刻，居然能自己掌握自己，忽然有一份感動，一種驚奇、一 絲幸福的感覺掠過心頭。像琴弦上跳出幾個音符，一陣叮叮咚咚，復(fù)又無跡可求。?擁有了自我，也就擁有了世界。這種與世界的同一，不就是我長期以來 直夢想著的自由嗎？?月冷籠沙，星垂大荒。一個自由人，在追趕監(jiān)獄。文章來自：愛師網(wǎng)*高爾泰：江蘇高淳人，中國現(xiàn)代著名美學(xué)家。曾被打成右派，在甘肅酒泉 夾邊溝農(nóng)場接受所謂“勞動改造”， 期間目睹了大批知識分子的非正常死亡， 他 自己也差點被餓死。文革期間又被打倒，平反后曾在蘭州教書?，F(xiàn)定居美國。尋 找家園是高

16、爾泰先生紀(jì)實性回憶散文，本文選自其中的散文沙棗第三節(jié)， 原文照錄，是作者在夾邊溝農(nóng)場勞改時期的生活片段寫真。14.如果沒有第二段，全文的完整與流暢似乎也不受影響，那么這一段能否 刪去？為什么？這一段有什么作用？請結(jié)合全文回答。15. 請解釋下列句子在文中的含義我大吃一驚，站住了。摘自：愛師網(wǎng)沿著它行進(jìn)，我像一頭孤狼。16. 本文多處描寫了月亮，請簡析作者這樣寫的意圖。17. 研讀最后一段，請結(jié)合全文回答:“自由”在文中具體指什么？“一個自由的人”為什么要“追趕監(jiān)獄”？“一個自由的人，在追趕監(jiān)獄?！边@句話警策而睿智，超越了文本意義， 飽含著尤為痛切的人生體驗和更加豐富的人生哲理。 請從“體驗”或

17、“哲理”中 任選一個方面，談?wù)勛约旱捏w會。參考答案:14.不能刪去。這一段看似閑筆，其實體現(xiàn)了散文“形散神不散”的特點，這 正是作家匠心所在。作用：這一段為下文覓食沙棗的情節(jié)做鋪墊；沙棗“含淀 粉”、稀有及廉價的特點，與下文“我”冒險覓食的情節(jié)形成因果及對比關(guān)系, 表現(xiàn)生存環(huán)境的惡劣；給文章增添了地域色彩和生活氣息。15.“我”在黑暗中迷路，望著沒有方向的沙丘十分恐懼，不敢再往前走。沿排水溝獨自行走，“我”感到孤獨，同時感受到自由的可貴，心中不免 激動。16.暗示時間由黃昏到黑夜，為“我”的迷路做鋪墊，渲染“我”擔(dān)心掉隊的 恐懼心理；月光使“我”從迷路到得路，推動了情節(jié)發(fā)展，增添了文章波瀾；月

18、 亮使大戈壁灘由黑暗轉(zhuǎn)而空曠，映襯出人的渺小和孤獨，也使“我”體會到夢寐 以求的自由，從而拓展了文章的意境。笆二；二三先汪案，高三機師結(jié)卩以師的教案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊-的切'環(huán)輕1注教蘭玄上嵯冒課課沃周疔:：二我們一繼續(xù)：二致:勤主溝”二+_«”. .出色地完成各* "校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟sn教材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和 “。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神.以貫徹* 基礎(chǔ)教1程改革*核心，以研 9 學(xué)重*以 促進(jìn)教* G 根本.以提高教*二三i®yiS活1生團iHyirm"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標(biāo)冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文Ivs-s，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部找方fl"